Золотая медаль в школе что она дает. Что дает золотая медаль

Иногда к ним проявляется снисхождение, учителя стараются помогать таким ученикам, направлять их.

Не допускайте, чтобы за год или четверть вам ставили «четверки» или « ». Это касается всех предметов. Золотая медаль выдается тем, у кого были только отличные годовые оценки, которые, как известно, складываются из четвертных отметок. «Запустив» один предмет, вы рискуете не получить награду, так как учитель даже при желании не сможет поставить отличную оценку в аттестат.

Принимайте участие в олимпиадах по предметам, в которых вы сильны. Лучше выбрать два-три таких дисциплины и участвовать сначала в школьных и городских соревнованиях, пытаясь выйти на более высокий уровень. Выбранные предметы изучайте глубже, готовьтесь к ним основательно, ищите дополнительные материалы. Полученные на олимпиадах грамоты существенно помогут получить золотую медаль. Кроме того, педагоги отмечают учеников-победителей различных конкурсов, выделяя их мыслительные способности, склонность к научным исследованиям.

Участвуйте в других учебных мероприятиях: круглых столах, КВН, конференциях, дополнительных занятиях по определенным предметам, факультативах. Общайтесь с претендентами на медаль, с умными, одаренными и целеустремленными учениками. Это способствует повышению мотивации, заставляет учиться лучше и стремится к новым достижениям.

Поговорите с учителями о том, что вы хотите с золотой медалью. Поинтересуйтесь, что необходимо сделать для этого именно вам, какие темы подучить, какие задания сделать. Вы должны показать заинтересованность в хороших оценках. Если все же по какой-то причине вы получили не устраивающую вас отметку за работу, договоритесь с учителем переделать ее.

Не прогуливайте уроки и старайтесь не пропускать занятия, меньше болеть! Прогулы совершенно точно не помогут получить медаль, а пропущенные темы сложнее . Будьте вежливы с учителями, не допускайте некорректного поведения.

Видео по теме

Полезный совет

Уделите особенное внимание выпускным экзаменам, если хотите получить золотую медаль.

Источники:

• Сайт о школьных медалях
• закончить школу хорошо

Учеба не легкое дело. Большинство студентов не может закончить ВУЗ по причине тяжелой нагрузки и, как следствие, лени. Между тем, высшее образование необходимо. Окончить учебное заведение нелегко, но следуя некоторым советам и хитростям можно эту трудность преодолеть.

Инструкция

Система обучения высших учебных заведений устроена немного проще, нежели в . Залог успешной учебы скрывается в . Если студент очной формы обучения, то он обязан посещать занятия. Однако многие студенты прогуливают. Именно поэтому им приходится довольно тяжело во время . Преподаватель смотрит на посещаемость . Некоторые из них могут выставить зачет только этого.

Работайте на парах. Подготовьте несколько семинаров в течение семестра. При высокой посещаемости и наличии оценок за работу преподаватель может выставить зачет автоматом.

Старайтесь сразу же узнать стиль обучения преподавателя. Есть такие, которые требуют весь материал за семестр и безупречное знание своего предмета. С ними студентам приходится особенно туго. Здесь может спасти высокая посещаемость и работа на паре. Учитывайте, что допуск к экзамену и зачету, каждый преподаватель выставляет по-своему.

Самый важный момент в жизни студента это . В году обычно две сессии разделенные семестрами. Во время сессии студенты , допуск к которым обеспечивается сдачей всех зачетов и курсовых. Именно с зачетами возникает больше проблем, так как преподаватели особенно требовательны к ним. С экзаменами немного проще, но расслабляться не следует. Старайтесь сдать экзамен с первого раза и вместе с группой. Впоследствии шансы на сдачу резко падает.

Написание курсовых и лабораторных работ обязательная часть учебного процесса. Самым лучшим вариантом здесь является самостоятельная работа. Скаченные или сделанные другим студентом работы вы не всегда сможете защитить. Но если вы достаточно изучите материал, то защита благополучно.

После девяти сессий вам предстоит сдача государственных экзаменов. Это довольно ответственные мероприятия, поэтому отнеситесь к ним серьезно. По окончанию экзаменов вы приступите к написанию и защите дипломной работы.

Видео по теме

Окончание школы - очень ответственный этап в жизни каждого человека. Каждому надо переступить этот барьер. Понадобится много сил и терпения, ума и находчивости, знаний и практических навыков. Но школу закончить надо - вне зависимости от того, будете ли вы учиться дальше или пойдёте работать.

Инструкция

Фундамент для будущего успешного окончания школы закладывается уже в и средней . Если не хотите иметь проблем в старших классах, начинать работать нужно уже с малых лет. Если учиться хорошо с самого начала, то у вас будет определённая репутация к концу обучения. Таких учеников чаще пророчат в медалисты. Сейчас, конечно, многое зависит от успешной сдачи ЕГЭ, но согласитесь, если учиться на с самого начала, в голове останется гораздо больше знаний, и сдача такого экзамена будет уже не такой сложной.

Сама сдача ЕГЭ представляет собой не ответы на какие-то конкретные вопросы, а тестовую форму заданий. В ЕГЭ по , правда, имеется раздел, где нужно написать эссе. В любом случае, это не такой экзамен, к которому можно подготовиться за три дня, найдя ответы на вопросы и вытащив на экзамене какой-то один билет. Здесь нужны комплексные знания, то есть, заниматься нужно долго, постепенно усваивая тему за темой. Поэтому, чтобы успешно закончить , сдав ЕГЭ, и тем самым обеспечить себе в вуз, нужно усердно заниматься в течение последних двух лет - 10 и .

Как раз-таки чтобы подготовить себя к этой усердной работе, нужно ещё в начальной и средней школе вырабатывать в себе привычку трудиться. Это не так сложно, как кажется. Многие матери жалуются, что уносит всё здоровье детей, особенно если ребёнок хорошо и много занимается. Однако можно рационализировать труд ребёнка, сделать так, чтобы на выполнение домашнего задания уходило как можно меньше времени. Тогда и учёба будет даваться легче, и у ребёнка будет оставаться больше времени на то, чтобы заниматься нормальными детскими делами - гулять со сверстниками.

Трудно брать быка за рога, когда время уже упущено, и вы пришли в старшие классы школы с "богатым" послужным списком: задержками в одном на два года, тройкам и двойками и отметками о плохом поведении. Здесь требуется уже только ваша воля. Но на будущее знайте: чтобы уже у ваших детей не было проблем с школы, нужно прививать здоровое отношение к учёбе уже с детства. Тогда у них не будет трудностей, с которыми столкнулись вы.

Для стимулирования успехов в учебе еще во времена советской школы было введено награждение медалями. Оно сохранилось до сих пор, несмотря на то, что льготы медалистам после введения ЕГЭ значительно уменьшились. Зачем же сейчас нужно стремиться к получению золотой медали?

В постсоветское время школьные медали и связанные с ними льготы при поступлении стали предметом жарких дискуссий. Многие специалисты, в том числе работники высших учебных заведений, заявляли, что значительная часть медалей выдается незаслуженно, в результате коррупции или погони за повышением показателей успеваемости. Но система поддержки медалистов при поступлении в существовала еще достаточно долго. Окончательно этот вопрос был решен только после повсеместного введения ЕГЭ. С 2010 года больше не имеют официальных льгот при поступлении в высшие .Тем не менее, все еще может принести пользу своему обладателю. Она может быть учтена при поступлении при возникновении спорного случая, например, если два абитуриента набрали одно и то же количество баллов. В этом случае вуза может провести собеседование, и медаль может подтвердить серьезность ваших намерений и прилежание в учебе.Также льготы медалистам сохраняются в некоторых негосударственных вузах. Туда отличники могут быть приняты вообще без экзаменов, если так распорядится руководство вуза.Также золотая награда «За успехи » станет вашим пропуском на Бал медалистов, которые ежегодно проводится во всех субъектах федерации. Обычно на подобных мероприятиях присутствуют руководители города и региона. Также некоторые медалисты, имеющие и другие заслуги, например, в спорте или в олимпиадном движении, могут получить билет на московский бал. Это может стать хорошим поводом увидеть столицу.Кроме этого, существуют и меры материального стимулирования медалистов. По решению местных властей выпускники-отличники могут быть премированы как подарками, так и денежными выплатами. Конкретные суммы и подарки зависят от распоряжений руководства района или города.Все эти знаки внимания, конечно, будут школьникам. При этом нужно понимать, что золотая медаль уже не имеет того значения для будущей жизни и учебы выпускника, которое она имела раньше. Поэтому если вы сомневаетесь, на что направить силы в последних классах школы, лучше углубитесь в подготовку по тем предметам, которые необходимы для вашей будущей учебы в вузе. Участие в профильных олимпиадах будет для вас гораздо полезнее, чем высокий средний

Лишние баллы при поступлении в университет, но при этом бессонные ночи в одиннадцатом классе в надежде выучить материал для урока и получить очередную пятерку. Для чего вообще нужна золотая медаль, да и нужна ли? Может, лучше спокойно готовиться к ЕГЭ по выбранным предметам, чем пытаться успеть все? Узнали, что об этом думают обладатели трофея.

Екатерина Лапицкая:

НАСЛАДИТЕСЬ ПОСЛЕДНИМИ ГОДАМИ В ШКОЛЕ

В первую очередь, золотая медаль – это повод гордится собой. К тому же, это радость для себя, родителей и близких людей, потому что в моей семье, например, никогда прежде не было медалистов.

Я стала отличницей только в девятом классе. После успешного получения первого диплома, мне не хотелось сдавать позиции, и я решила дойти до конца с положительными оценками. Однозначно, это было не просто. Десятый и одиннадцатый класс оказались для меня самыми сложными. Когда ты отличник, у тебя есть некоторая ответственность – нужно всегда быть готовым к уроку. Если на занятиях проводится опрос, то вероятность, что тебя спросят, если никто другой не знает ответа, увеличивается в несколько раз. Это было для меня сильным стрессом. На контрольных или самостоятельных самым страшным было услышать результат. Я вроде бы и уверена, что сдала хорошо, но все равно боялась, что не будет пятерки.

На самом деле, в этот период я очень сильно зацикливалась на оценках. На домашнюю работу у меня уходило довольно много времени, в то время как некоторые одноклассники развлекались и не волновались насчет своей успеваемости, в отличие от меня. Иногда я жалела, что решила добиться медали.

На данный момент я не считаю, что эти старания оправданы. Дело в том, что при поступлении в университет дополнительные баллы дают при дипломе с отличием, но при этом у тебя может не быть медали. По сути, медаль принесла мне лишь временное удовлетворение и осознание, что у меня получилось добиться поставленной цели. Для диплома с отличием можно было бы стараться чуть меньше, чем для медали. Те периоды, когда я училась, не приносили мне много радости. Я могла бы заниматься какими-то другими интересными делами, но была сфокусирована только на учебе. Не скажу, что это было очень-то здорово.

По моему мнению, если школьнику очень нравится учится, и это не приносит никаких трудностей, можно идти на золотую медаль, почему нет. В принципе она просто дополнение к диплому с отличием.

Я бы лучше посоветовала выпускникам насладится этими последними годами в школе и уделить внимание экзаменам. Ну и еще стремление к получению медали и диплома с отличием порождает перфекционизм. По себе знаю, что после высоких оценок понижать планку не хочется, и тем самым ты стараешься выполнить все на 100%, но идеального результата так и нет.

Анастасия Белая:

НЕ МОГУ СКАЗАТЬ, ЧТО НАДО ИДТИ НА ЗОЛОТУЮ МЕДАЛЬ

В первую очередь, золотая медаль дала мне внутренних сил, новый толчок к достижению целей. Что касается поступления в вуз, благодаря красному диплому меня взяли на бесплатное обучение в институт.

На самом деле, я сначала и не надеялась получить медаль. Я даже не рассчитывала на такой поворот событий. Я просто, как и всегда, серьезно относилась к учебе на протяжении десятого и одиннадцатого классов, выполняла все домашние задания, участвовала в олимпиадах, выступала с докладами и старалась получать только положительные оценки. Два года промчались незаметно, и вот мне уже сообщают о том, что я – отличница, я – медалистка!

Переживания и сильные эмоции были всегда. Я очень волновалась за учебу: за самостоятельные, контрольные, лабораторные работы и просто за уроки. Часто засиживалась допоздна ради подготовки. Проблемы, безусловно, тоже были. Многие темы и даже сами предметы было тяжело понять, но усердием и трудом все постигалось.

На самом деле, я не могу сказать, что медаль – это признак ума, для меня – это скорее показатель труда, упорства. Вспоминая сейчас школьные годы, я с уверенностью могу заявить, что выкладывалась по полной, прилагала все усилия, поэтому золотая медаль – заслуженная награда.

Я не считаю обязательным идти на золотую медаль, без нее возможно прожить. По моим наблюдениям, нет особой разницы между медалистами и теми, у кого ее нет.

Мария Стаина:

ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ МЕДАЛИ Я ПРАКТИЧЕСКИ НИЧЕГО НЕ ДЕЛАЛА

Золотая медаль дала мне два балла при поступлении и, как следствие, прохождение в первой волне. Без нее я бы прошла по второй и просто поволновалась бы на несколько дней больше. Но все равно бы поступила на бюджет туда, куда и хотела.

Для получения медали я практически ничего не делала. Мне очень легко давалась учеба в школе. Контрольные работы всегда сдавала раньше всех без подготовки, достаточно было побывать на уроке. Домашнее задание практически не делала, из-за этого часто и возникали проблемы, но школе нужна была медаль, и ее наличие – заслуга, скорее, учителей и директора с завучем, чем моя.

Стараний не было, я в лицо директору говорила, что мне не нужна медаль, просила отстать от меня.

Если школьникам нужно прилагать усилия, чтобы учиться на одни пятерки, то это хорошо, потому что медаль – цель, к которой можно и нужно стремиться. Но нервов, которые она отнимает за последние два школьных года, это не стоит. Если бы она давала больше привилегий, тогда – да. А так без медали можно спокойно прожить, как и живет большинство. У меня в группе на первом курсе из 32 человек, если не ошибаюсь, 24 медалиста было. Все очень разные. Моя медаль, по сути, ничего не значит, учусь я плохо. А некоторые и без медали гораздо успешнее и ЕГЭ сдали, и учатся сейчас. Так что опять же, медаль, на мой взгляд, устарела.

Какие преимущества дает золотая медаль за отличную учебу?

Пятерки нужны, естественно, всем. Вернее, не сами пятерки, а то, о чем они свидетельствуют, – отличное знание школьной программы, что, в свою очередь, является гарантом успешного будущего ребенка.

Если ребенок имел все оценки «отлично» в четвертях и полугодиях – он достоин золота. Если же имеется до двух четверок – серебро. Примерное поведение – обязательное условие для получения любой медали.

Золотая медаль всегда была предметом мечтаний многих школьников, потому что она обеспечивала огромные преимущества ее обладателям при поступлении в вуз. В 2009 году медали (золотую и серебряную) отменили, так как качество знаний стали проверять (подтверждать) прохождением Единого государственного экзамена. И высокие баллы, полученные при сдаче, уже гарантировали поступление в вуз.

В настоящее время медали вернули в школу. Они не потеряли своей привлекательности. Прежде всего, получить медаль приятно самому старательному ученику. Это является подтверждением его глубоких знаний. Настоящие пятерки, отражающие действительное наличие знаний, придают уверенность ребенку в своих силах, возможностях, в успешном будущем. Это и высокая награда за самоотверженный труд в течение долгих одиннадцати лет обучения в школе.

Помимо почета, уважения, уверенности в себе золотая медаль вновь дает и преимущества при поступлении в учебные учреждения. В вузах прибавляют до десяти баллов к имеющимся у абитуриента золотого медалиста в результате сдачи ЕГЭ. Каждое учебное заведение устанавливает свое количество дополнительных баллов за золото – за «индивидуальные достижения». Например, в Московском автомобильно-дорожном институте (МАДИ), Московском государственном машиностроительном университете (МАМИ) – 10 баллов, в МГУ – 6 баллов, в Санкт-Петербургском политехническом университете Петра Великого – 10 баллов, в Санкт-Петербургском государственном университете – 3 балла.

При выборе вуза или техникума необходимо внимательно ознакомиться с «Правилами приема» абитуриентов в каждом из них. Именно в этом документе в пункте «Учет индивидуальных достижений поступающих при приеме на обучение» или «Особенности организации приема на обучение по основным образовательным программам бакалавриата и программам специалитета» прописывается конкретное количество прибавляемых баллов за золотую медаль. Условия могут меняться каждый год.

Однако оправданно ли прибавление в вузах дополнительных баллов за получение в школе золотой медали «За особые успехи в учении»? Не получается ли как в поговорке «масло масленое»?

Конечно, золотая медаль за отличную учебу говорит о целеустремленности, ответственности, настойчивости школьника, о его любознательности и стремлении быть успешным. Он умница, радость родителей и родственников. А также – учителей. Золотая медаль – это особая похвала за успехи в школе, за старания.

Но вуз – совсем иной жизненный этап. Это совершенно другая история. И здесь нужно все начинать сначала. Золотая медаль подтверждает наличие у абитуриента необходимого для поступления объема знаний, а также умения ими свободно пользоваться. И он должен был подтвердить это высокими баллами при сдаче обязательных и выбранных предметов на ЕГЭ.

Ведь если у абитуриента есть золотая медаль, значит, он и экзамены сдаст лучше остальных выпускников, следовательно, и баллов наберет больше и непременно поступит в выбранное учебное заведение.

За что же давать дополнительные баллы медалистам? Разве спортсменам, получившим золотые медали на прошлой Олимпиаде, прибавляют какое-то число баллов за «то» золото к полученным баллам в этот раз? Кто-нибудь может даже просто представить себе такую ситуацию? Нет, конечно. Просто абсурд. Почему же так нужно делать при поступлении в вуз? Разве это честно по отношению к остальным претендентам на столь желанное многими учебное место? Поступление — такое же соревнование, как и Олимпиада. И все должно быть честно.

А если тем более пятерки у ребенка не все настоящие? Тянули его всем педагогическим коллективом на золотую медаль. Почему же он будет иметь дополнительные баллы за якобы «индивидуальные достижения»?

Все-таки по справедливости баллы за золотую медаль добавлять нельзя. За индивидуальные старания и достижения, отраженные в документах портфолио, — справедливо, а за медали – нет.

Золотая медаль по окончании школы – это достойное вознаграждение за нелегкий труд ученика. Для получения медали недостаточно учиться на одни пятерки, важно еще принимать активное участие в школьной жизни. Что необходимо сделать для получения медали, какие перспективы в будущем она открывает, мы расскажем в нашей обзорной статье.

Немного истории

Свою историю в России золотая медаль начала в 1828 г. Однако после Октябрьской революции вручение золотой и серебряной медалей было отменено. Вернулась же она в мае 1945 г. благодаря Постановлению СНК СССР № 1247. Вплоть до 2012 года с золотой медалью происходили изменения, но они касались больше внешнего изображения, нежели вознаграждения учеников.

В 2013 году отделом Минобразования и науки было принято решение не вручать золотую медали на федеральном уровне, вместо них выдавался аттестат с отличием, внешне похожий на аттестат золотой медали. Право на вручение медалей оставили за властями регионов.

Но в 2014 г. президентом РФ был подписан закон, который предусматривает возвращение золотой медали вновь на федеральный уровень.

Медаль образца 2014 г.

Некоторых учеников интересует вопрос: а правда, что она золотая? Интересный факт в истории медали: в период с 1946 по 1954 год она действительно была вылита из золота 583-й пробы весом примерно 10,5 грамма.

Но из чего сделана современная золотая медаль? Теперь символ отличия в учебе состоит из сплава меди, цинка и никеля. Но покрытие выполнено чистым золотом весом 0,3 грамма. Примечательно, что и тиснение на аттестате, который прилагается к золотой медали, также выполнен золотым напылением.

Дизайн медали также претерпел некоторые изменения. Сейчас медаль с одной стороны имеет надпись «За особые успехи в учении», а с другой стороны – появился двуглавый орел. В 2007 г. под орлом появилось изображение российского триколора.

К сведению: для придания блеска медали не стоит тереть ее ластиком. Это приведет к нарушению слоя специального лака и медаль быстро потемнеет.

Условия, при которых гарантировано награждение медалью

1. Согласно законодательству, основное и главное условие для получения медали – это итоговая оценка «отлично», полученная по всем предметам, в рамках школьной программы в 10-м и 11-м классах. Помимо этого, пятерка должна быть по предметам в итоговой аттестации.
2. Решение о вручении медали принимает собрание педагогического состава, закрепляется директором общеобразовательного учреждения. Документы для согласования передаются в местный отдел Минобразования.
3. Если ученик получал образование на очной форме обучения, при этом возможно освобождение от физкультуры по состоянию здоровья. Ученики, обучающиеся экстерном и на дому, к сожалению, на медаль рассчитывать не могут.

Это основные требования к ученику. Но просто учиться на отлично недостаточно. Именно на педсовете принимается решение о награждении. Что может повлиять на положительное решение преподавателей?

• как правило, учитель любит свою работу, свой предмет. Следовательно, проявляя интерес к науке, можно заполучить лояльное отношение учителя, привлекая к своей персоне определенное внимание;
• особой «галочкой» в пользу медали станет участие в олимпиадах, как районного, так и городского или областного масштаба;
• принимая активное участие в жизни школы, не важно, что это будет: творческие конкурсы или работа оформителем. Привлекается внимание не только учителей, но и более «старшего по званию» состава: директора и завучей. Этому же и может послужить участие в спортивных соревнованиях, выступая за честь школы;
• желательно отсутствие переаттестации для повышения баллов на протяжении курса обучения.

Наивно полагать, что обучаясь «как-нибудь» на протяжении 9 лет, можно получить золотую медаль, если немного подтянуть учебу. Как ни крути, но мнение об ученике у учителя складывается годами, и кардинально изменить отношение вряд ли получится. Максимально можно получить статус «подающего надежды» ученика. Поэтому необходимо учиться, начиная с 5 класса.

Возможности медали

Еще совсем недавно золотая медаль открывала двери буквально во все ВУЗы страны. Достаточно было пройти собеседование с приемной комиссией. Но начиная с 2009 г., медалисты приравнены ко всем выпускникам, и зачисление в ВУЗ проходит на основании среднего балла аттестата и итогов ЕГЭ. Единственное, чему способствует медаль – лишь добавит приоритета в выборе между двумя студентами с одинаковым средним баллом, а порой это существенная помощь в рамках высоких конкурсах при поступлении на бюджетное место.