Fundador de la teoría fonológica de la lengua rusa. Problemas modernos de la ciencia y la educación.

I. Definición de fonología.

Fonología- una rama de la lingüística que estudia la estructura de la estructura del sonido de un idioma y el funcionamiento de los sonidos en un sistema lingüístico. La unidad básica de la fonología es el fonema, el principal objeto de estudio son las oposiciones ( oposición) fonemas, que juntos forman el sistema fonológico de la lengua.

A diferencia de la fonología, la fonética estudia el aspecto físico del habla: la articulación, las propiedades acústicas de los sonidos, su percepción por parte del oyente (fonética perceptual).

Ivan (Jan) Alexandrovich Baudouin de Courtenay, científico de origen polaco que también trabajó en Rusia, es considerado el creador de la fonología moderna. Nikolai Sergeevich Trubetskoy, Roman Osipovich Yakobson, Lev Vladimirovich Shcherba, Noam Khomsky, Morris Halle también hicieron una contribución sobresaliente al desarrollo de la fonología.

II . Conceptos básicos de fonología

El concepto básico de fonología es fonema, la unidad lingüística mínima, que tiene ante todo una función semántico-distintiva. La manifestación de un fonema en el habla es un fondo, un segmento específico del habla sonora que tiene ciertas propiedades acústicas. El número de trasfondos es potencialmente infinito, pero en cada idioma se distribuyen entre diferentes fonemas dependiendo de la estructura de cada conjunto fonológico. Los fonemas que pertenecen a un mismo fonema se denominan alófonos.

El papel clave en la fonología también lo juega el concepto oposición(oposición). Dos unidades se consideran opuestas si existen los llamados pares mínimos, es decir, pares de palabras que no se diferencian en nada más que en estas dos unidades (por ejemplo, en ruso: tom - casa - com - ron - bagre - nom - chatarra). Si dos trasfondos dados entran en tal oposición, se refieren a fonemas diferentes. Por el contrario, si dos fondos están en distribución adicional, es decir, no ocurren en el mismo contexto; esta es una condición necesaria (pero no suficiente) para asignarlos al mismo fonema. Entonces, en ruso nunca ocurren en el mismo contexto [a] (como en la palabra útero) y [ä] (como en la palabra Persona especial): el primer sonido se pronuncia solo entre consonantes duras (y / o vocales), el segundo, solo entre dos consonantes suaves. Por lo tanto, pueden referirse a un fonema y ser sus alófonos (si se cumplen otras condiciones necesarias). Por el contrario, en alemán se oponen sonidos similares en una sílaba acentuada: Apfel"Manzana", Äpfel"manzanas", y por lo tanto se refieren a diferentes fonemas.

Sistema fonológico de la lengua.- un conjunto organizado internamente de sus fonemas conectados por ciertas relaciones.

Oposiciones los fonemas forman oposiciones (según la sordera/sonoridad de los fonemas<п> – <б>o dureza/suavidad de fonemas<с> – <с’>).

Comparación fonemas en oposiciones se basa en una comparación de sus características: diferencial e integral.

Integral signos de fonemas forman la base de la oposición, y diferencial formar oposición, por ejemplo, en fonemas<т>y<д>las características integrales (es decir, comunes a ambos fonemas) son explosividad, lingüismo anterior, dureza y diferencial (es decir, distintivo) - sordera (por<т>) y sonoridad (por<д>).

antecedentes- instancias específicas de la implementación del fonema (y sus variantes), instancias de sonidos utilizados en millones y miles de millones de declaraciones por miles o millones de hablantes nativos del idioma correspondiente.

En términos articulatorio-acústicos antecedentes, es decir. representante de un fonema en el habla, no está delimitado por nada del fondo adyacente, representante de otro fonema. A veces se superponen parcialmente, se superponen entre sí, por lo que una persona que no conoce un idioma determinado no siempre puede distinguirlos y comprenderlos.

III. Principales escuelas fonológicas:

1. Leningradskaya

El fundador, el académico Lev Vladimirovich Shcherba, trabajó en la primera mitad del siglo XX. Él y sus alumnos se concentraron en la tarea de enseñar idiomas extranjeros, estableciendo la pronunciación correcta.

La escuela parte de la comprensión del fonema como unidad sonora con una función significativa. Utiliza el criterio de similitud fonética (identidad) como criterio de identificación de fonemas.

La mayoría de los libros de texto de idiomas extranjeros en su parte fonética utilizan los conceptos y la terminología desarrollados por Shcherba. La teoría fonológica de Shcherba en sí se presentó mejor en su libro de texto Fonética de la lengua francesa. En el futuro, estos mismos conceptos fueron apoyados por investigadores involucrados en el estudio instrumental del habla sonora y el diseño de sistemas automáticos de reconocimiento de voz.

2. Moscú

Un destacado representante de esta escuela es Alexander Alexandrovich Reformatsky. Los principales trabajos en los que se formulan los puntos de vista de esta tendencia están dedicados a la descripción del idioma nativo (ruso). Inicialmente, la escuela fonológica consideró sus construcciones como la única doctrina verdadera de la estructura sonora de la lengua.

Con el paso del tiempo, sin embargo, prevaleció la tendencia a discutir exhaustivamente los problemas y sintetizar las teorías fonológicas.

Ruben Ivanovich Avanesov, uno de los fundadores de las FDI, hizo el primer intento de tal síntesis. Propuso el concepto de “fonemas débiles”, que junto con los “fuertes” forman parte de los signos lingüísticos.

Fonema débil de Avanesov es un conjunto de características diferenciales que deben especificarse para determinar el sonido en una determinada posición. Se asocian con comandos a los órganos ejecutivos del habla, con el fin de crear uno u otro efecto acústico.

3. Escuela Americana

Ella se desarrolló a principios Siglo XX como escuela fonología descriptiva, que resolvió el problema de describir las lenguas de los indios americanos. Su concepto estaba cerca de las opiniones de la escuela fonológica de Leningrado. En particular, los científicos estadounidenses formularon con mayor claridad el procedimiento para dividir el flujo del habla en fonemas de percepción del habla.

En los años de la posguerra, bajo la influencia de los avances en la tecnología informática, los lingüistas estadounidenses plantearon por primera vez directamente la cuestión del modelado técnico de la capacidad lingüística. El pionero de estos trabajos también fue un nativo de Rusia (o más bien de Polonia) Naum Chomsky.

Su trabajo fundó la dirección llamada lingüística generativa. Su tarea es construir un modelo formal (autómata) para la producción de enunciados correctos en un lenguaje particular.

La parte fonológica de la teoría generativa surgió gracias al trabajo de otro ruso, Roman Osipovich Yakobson, quien, en relación con la Segunda Guerra Mundial, emigró de Praga (donde fue un miembro destacado de la Escuela de Praga) a América. Al describir la generación (producción) del habla, la fonología generativa naturalmente llegó a un concepto cercano a la escuela fonológica de Moscú.

La esencia de la teoría es que los signos lingüísticos, a través de sucesivas transformaciones de acuerdo con las reglas del lenguaje, se transforman de una representación interna en los fonemas de la producción del habla a una representación superficial por tipos de sonidos del habla. Aceptando esta terminología, podemos llamar a los fonemas de la producción del habla fonemas profundos y a los fonemas de la percepción del habla, fonemas superficiales.

(creado sobre la base de un ensayo de Ekaterina Vlasova)

Sobre la admisión a de licenciatura a la Facultad de Filología

• Las especialidades "Fonética y comunicación del habla" y "Tecnologías del habla" existen desde 1998, y como departamento independiente, desde 2003.
• El programa educativo es llevado a cabo por profesores del Departamento de Fonética y Métodos de Enseñanza de Lenguas Extranjeras y empleados del Laboratorio de Fonética Experimental de la Facultad de Filología.
• El departamento capacita a especialistas en un campo prometedor: análisis y procesamiento automático del habla oral.
  Esta es una de las pocas áreas científicas y aplicadas en las que nuestros especialistas no solo alcanzan el nivel mundial, sino que a menudo lo superan.

competencias profesionales del egresado

• Licenciatura en "Lingüística"

  Perfil "Fonética General y Aplicada" Conocimiento de la fonética general, mecanismos de producción y percepción del habla, la capacidad de utilizar este conocimiento en la enseñanza de la fonética de un idioma extranjero, en el estudio de la estructura del sonido de varios idiomas.
  Buen dominio del inglés (no inferior al nivel B2 según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas) y del francés (no inferior al nivel B1 según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas).
  Buen conocimiento del Alfabeto Fonético Internacional, habilidades para usarlo al transcribir material sonoro tanto en ruso como en otros idiomas.
  Conocimiento de los medios y métodos modernos de análisis acústico, perceptivo y estadístico del material del habla.
  Buen dominio de la tecnología informática moderna.
  

• Máster en Lingüística, Lingüística Teórica y Aplicada

  perfil "Fonética y comunicación del habla"
  Conocimiento de la fonética general, los mecanismos de producción y percepción del habla en la ontogénesis del habla y la interferencia de los sistemas de sonido, la capacidad de utilizar este conocimiento en la enseñanza de la fonética de un idioma extranjero, en el estudio del sistema de sonido de varios idiomas, varios tipos de habla, variación regional y dialectal a nivel fonético.
  Posesión de métodos y medios de procesamiento estadístico y automatizado de datos de voz en la resolución de problemas de investigación.
  

• perfil "Fonética y tecnologías del habla"

  Conocimiento de la fonética general, mecanismos de producción y percepción del habla, la capacidad de utilizar este conocimiento en el modelado de un flujo de voz para tareas de síntesis automática y reconocimiento de voz.
  Conocimiento de los métodos modernos de síntesis automática y reconocimiento de voz, la capacidad de aplicar este conocimiento al crear módulos individuales de tales sistemas.
  Capacidad de utilizar métodos de procesamiento digital de una señal de voz para extraer automáticamente características útiles de una señal acústica y modificar sus características físicas.
  Capacidad para resolver problemas de investigación asignados tanto de forma independiente como cuando se trabaja en equipo.

• ​ La cooperación internacional

Durante toda la existencia del programa de formación en fonética y tecnologías del habla, se han formado más de 50 especialistas.

De estas, trabajan las siguientes especialidades:

en el extranjero 12,

en organizaciones privadas y publicas

San Petersburgo - 24,

en total, el 65% de nuestros graduados se dedican a actividades profesionales utilizando las calificaciones adquiridas.

En el proceso de formación, muchos de ellos se formaron en diversos centros educativos y científicos de Francia, Alemania, España, Holanda, Finlandia, Grecia, República Checa, Estados Unidos, etc.

El surgimiento de la fonología como rama de la ciencia del lenguaje está asociado con el nombre de I.A. Baudouin de Courtenay: uno de los lingüistas más grandes de la segunda mitad del siglo XIX y principios del XX, el fundador de la Escuela Lingüística de Kazan. Para comprender mejor y apreciar la contribución de I.A. Baudouin de Courtenay en lingüística, se debe caracterizar al menos muy brevemente el desarrollo general del pensamiento lingüístico en la segunda mitad del siglo XIX, es decir años de formación de su cosmovisión lingüística.

El enfoque histórico de I.A. Baudouin de Courtenay se opuso a la tesis sobre la necesidad de estudiar las lenguas vivas en su estado moderno, sin negar, sin embargo, la importancia del enfoque histórico, y se opuso a la práctica de estudiar fenómenos dispares con la exigencia de que es necesario resaltar la hechos de la lengua en su relación. Además, toca muchos problemas: el problema de la naturaleza social del lenguaje, el problema de la diferenciación de conceptos sobre el lenguaje y el habla ("Algunas observaciones sobre la lingüística y el lenguaje", 1871), el problema de la interacción de los lenguajes. ("Experiencia en la fonética de los dialectos de Rezyan", 1875, "Sobre el carácter mixto de todos los idiomas", 1901), la doctrina de la naturaleza simbólica del lenguaje, el concepto de valores lingüísticos ("Introducción a la lingüística", 1917 ).

I A. Baudouin de Courtenay se interesó por el habla infantil, temas de patología, escribió sobre la necesidad de distinguir entre estática y dinámica en el lenguaje, por primera vez utilizó el término "lingüística aplicada", fórmulas matemáticas muy utilizadas para explicar sus posiciones.

En la lengua, los morfemas se distinguen como unidades mínimas. La composición sonora de los morfemas de origen común (homogéneos) puede no coincidir. Las razones de esto son variadas. Los morfemas homogéneos se descomponen en sonidos o combinaciones de sonidos que forman un morfema dado, es decir, para homogeneos. Los homogeneos son de dos tipos: divergentes- modificaciones del mismo sonido, debidas a las leyes vigentes, y se correlaciona- sonidos relacionados históricamente, pero antropofonicamente diferentes. Los sonidos homogéneos en lenguas afines ya son correspondientes.

La necesidad de un enfoque doble para el análisis de los sonidos del habla (acústico-fisiológico y morfológico), y la discrepancia entre estos aspectos ya se demuestra en los primeros trabajos de I.A. Baudouin de Courtenay ("Sobre la lengua polaca antigua antes del siglo XIV", 1870 y "Algunas observaciones generales sobre lingüística y lengua", 1871).

En estudios sobre la lengua polaca antigua, escribe: “Solo por necesidad fisiológica, que opera en todas las épocas del desarrollo de la lengua, se explica la ley de la lengua polaca (y eslava en general) de que al final de una palabra , las consonantes sonoras se convierten en sus correspondientes mudas, aunque psicológicamente, por el instinto de las personas, en el mecanismo del lenguaje siguen siendo sonoras".

El abordaje de la fonética desde el punto de vista del “mecanismo del lenguaje” debe ser considerado como el inicio de la investigación fonológica. Además, según S.V. Protogenov, esto ya es "estructuralismo"

El fonema está determinado por I.A. Baudouin de Courtenay como “la suma de propiedades antropofónicas generalizadas de una parte fonética conocida de una palabra, indivisible al establecer vínculos correlativos en el campo de una lengua y vínculos correspondientes en el campo de varias lenguas. De lo contrario: el fonema es fonéticamente indivisible desde el punto de vista de la comparabilidad de las partes fonéticas de la palabra "Y además:" entendí el fonema como esa suma de propiedades fonéticas, que es una unidad indivisible en las comparaciones, ya sea dentro de la misma lengua o varias lenguas afines” Cuando en este caso, en el ámbito de varias lenguas, se establecen vínculos de correspondencia entre los sonidos de un mismo fonema. I A. Baudouin de Courtenay no creó un concepto fonológico basado en “corresponsales” al comparar varias lenguas, sin embargo, los prolegómenos para su creación en las visiones fonológicas de I.A. Baudouin de Courtenay están disponibles, por ejemplo, en el trabajo "Experiencia en la teoría de las alternancias fonéticas". El término "correspondiente" o "alternativa de correspondencia" en realidad transmite el concepto de un fonema genético, es decir, un genetofonema. En el mismo trabajo hay una definición de la que I.A. Baudouin de Courtenay no retrocede hasta el final de su vida: "El fonema es la única representación perteneciente al mundo de la fonética, que surge en el alma por la fusión de las impresiones recibidas de la pronunciación de un mismo sonido - el equivalente mental de los sonidos de la lengua".

Físicamente, un fonema no es solo un solo sonido del habla. Baudouin señala que desde un punto de vista antropofónico, un fonema puede ser igual a:

a) todo el sonido indivisible;

b) sonido incompleto (por ejemplo, suavidad en el caso de alternar duro y suave);

c) un sonido integral más las propiedades de otro;

d) dos o más sonidos. Por ejemplo, la combinación "oro" en palabras rusas se considera como un fonema

I A. Baudouin de Courtenay desarrolla una posición sobre elementos más pequeños que el fonema. Introdujo el concepto de kinema, akusma y kinakema. “Kinema: desde el punto de vista del pensamiento lingüístico, más pronunciación indescomponible o elemento de fonación, por ejemplo, la representación del trabajo de los labios, la representación del trabajo del paladar blando, la representación del trabajo de la parte media de la lengua, etc

Akusma - desde el punto de vista del pensamiento lingüístico, más elemento indescomponible, acústico o auditivo (auditivo), por ejemplo, la representación del ruido instantáneo recibido de una explosión entre órganos de pronunciación comprimidos, la representación del resultado acústico del trabajo del labios en general, la representación de la resonancia nasal, etc.

Kinakema es una representación combinada de kinema y akusma en aquellos casos en los que gracias a kinema también se obtiene akusma. Kinema y akusma pueden coexistir y pueden ser mutuamente excluyentes.

Desde estas posiciones, el fonema ya se define como “la combinación de varios elementos auditivos y de pronunciación más indescomponibles (kinem, akusm, kinakem) en un solo todo debido a la simultaneidad de todas las obras relevantes y sus resultados particulares”, y el sonido de el lenguaje como “el resultado acústico de la detección instantánea, transitoria de lo existente en la psique individual del fonema” La idea de I.A. Baudouin de Courtenay sobre la comparación no de sonidos individuales, sino de elementos individuales de sonidos, es decir kinem, como nos parece, estaba muy adelantado a su tiempo en términos metodológicos.

Como podemos ver, en los trabajos de I.A. Baudouin de Courtenay, se pueden encontrar diversas definiciones del fonema. Esta unidad también fue entendida por él como “la suma de las propiedades antropofónicas generalizadas” distinguidas por el análisis morfológico al establecer vínculos correlativos en el campo de una lengua y vínculos correspondientes en el campo de varias lenguas, es decir a través del análisis histórico comparativo. Define el fonema como una representación del sonido del habla, "el equivalente mental del sonido del habla", "representación del sonido", y como "la combinación de varios elementos auditivos de pronunciación indescomponibles en un solo todo". Es más lógico suponer que la presencia de varias definiciones del fonema indica un cambio en las opiniones de I.A. Baudouin de Courtenay, sin embargo, es muy posible que para él las tres cosas sean fonemas.

Muy importante es la indicación de I.A. Baudouin de Courtenay al hecho de que los fonemas y todos los elementos auditivos de pronunciación en sí mismos no tienen significado desde el punto de vista del pensamiento lingüístico. “Se convierten en valores lingüísticos y sólo pueden ser considerados lingüísticamente cuando forman parte de elementos lingüísticos integralmente vivos, que son morfemas asociados a representaciones tanto semasiológicas como morfológicas”

Así, I. A. Baudouin de Courtenay desarrolló en términos generales la doctrina del fonema en cuatro planos:

Establecimiento de una unidad funcional puramente abstracta común al sistema fonético de las lenguas afines (genetofonema).

Establecimiento de una unidad funcional dentro de una lengua, en la que existe una variación de morfos dentro de un morfema (paradigmofonema o morfofonema).

El establecimiento de una unidad figurativa dentro de la variante fonética de la palabra hablada en el lenguaje del individuo, en la que existen relaciones cartográficas inequívocas entre el fonema (imagen) y el sonido (prototipo) que implementa el fonema en el habla.

Establecimiento de una unidad compleja articulante dentro de la variante fonética de una palabra en el lenguaje de un individuo, en la que existen relaciones de identificación entre la muestra en la mente (típicamente, representación sonora, psicofonema) y el símbolo que ingresó al analizador auditivo durante el en la fase de escucha, que se divide en rasgos típicos a efectos de reconocimiento, y en la fase de habla se satura de rasgos típicos, que en fonología han recibido el nombre de rasgos distintivos. En este caso, el fonema se entiende como un conjunto de rasgos distintivos (un haz de RP, en la terminología de R.O. Yakobson).

En general, la ciencia de la estructura sonora del lenguaje I.A. Baudouin de Courtenay se subdivide en antropofonía, que estudia las propiedades acústicas y fisiológicas de los sonidos del habla; psicofonética, por lo demás, fonética etimológica, que estudia las “representaciones funcionales, es decir, representaciones fonético-acústicas, tanto en sí mismas como en relación con otras representaciones, no sólo lingüísticas en el sentido exacto, es decir, morfológico, sino también extralingüístico, es decir, fonética "semasiológica" e histórica. Los términos "fonética" y "fonología", aparentemente, los utilizó Balduino como sinónimos. El segundo aspecto de la fonética es la “psicofonética”, distinguida por I.A. Baudouin de Courtenay, fue el prototipo de la fonología moderna.

I A. Baudouin de Courtenay introdujo el concepto de unidad lingüística en el uso científico. La obra “Algunas consideraciones generales sobre lingüística y lenguaje” afirma: “Es necesario distinguir entre las categorías de la lingüística y las categorías del lenguaje: las primeras representan puras abstracciones; el segundo - lo que vive en la lengua como sonido, sílaba, raíz, raíz (tema), terminación, palabra, oración, diferentes categorías de palabras, etc.

Entendiendo el fonema como una unidad del plan lingüístico, es decir, como una unidad lingüística abstracta, Baudouin señala que no se debe perseguir "con fonemas de gran precisión antropofónica". El mismo trabajo contiene muchas máximas fundamentales para la fonología, que en la terminología moderna pueden expresarse como problemas de miembros marcados y no marcados de la alternancia, métodos para determinar la posición principal de los fonemas, cuestiones de expresión de un fonema por un sonido cero, problemas de un archifonema. MV Panov señala que con este trabajo de 1881 "comienza la verdadera teoría del fonema, comienza la fonología teórica completa".

Pensamientos teóricos de I.A. Baudouin de Courtenay tuvo una influencia notable en todo el desarrollo posterior de la ciencia del lenguaje, tanto aquí como en Occidente. En su teoría fonológica general, se pueden encontrar los orígenes de las tres principales escuelas europeas creadas por científicos rusos: la escuela de Moscú de N.F. Yakovlev, escuela de San Petersburgo L.V. Shcherba (quizás, debería separarse de la escuela de Leningrado, ya que en el período de Leningrado L.V. Shcherba formó una escuela diferente, no una escuela psicofonética) y la escuela de Praga de N.S. Trubetskoy y R.O. Jacobson.

La cuarta escuela, relacionada con la comparación de lenguas afines y el modelado sobre esta base de fonemas comunes para una serie de lenguas genoisomorfas en el marco de una representación modelo hipotética, no ha sido creada. Y esto se debe obviamente al hecho de que la lingüística comparada de tipo sincrónico se centró más en los contrastes que en la comunidad de rasgos en lenguas afines, aunque problemas de este tipo ya se abordaron en las Memorias de F. de Saussure sobre el sistema original de vocales en lenguas indoeuropeas. Sin embargo, si se encuentra un motivo serio para modelar, por ejemplo, la lengua eslava oriental común moderna, se puede crear una fonología de este tipo, y existe una base teórica para esto en el marco de la teoría fonológica general de I.A. Balduino de Courtenay.

Hasta cierto punto, la cuarta dirección de los puntos de vista fonológicos de I. A. Baudouin de Courtenay corresponde al desarrollo por parte de R. O. Jacobson, G. M. Fantom y M. Halle de un conjunto universal de rasgos distintivos binarios

I A. Baudouin de Courtenay fue el fundador y líder a largo plazo de la Escuela Lingüística de Kazan, que incluía a N.V. Krushevsky, V. A. Bogoroditsky, A.I. Anastasiav, A.I. Alexandrov, P. V. Vladimirov, V. V. Radlov, S. K. Bulich, K. Yu. Appel y otros.

Los principios fundamentales de la Escuela Lingüística de Kazan incluyen: distinción estricta entre sonido y letra; distinción entre articulación fonética y morfológica de palabras; prevenir la mezcla de procesos que ocurren en el idioma en una etapa determinada de su existencia y procesos que ocurren durante un largo período de tiempo; atención prioritaria a la lengua viva y sus dialectos, y no a los antiguos monumentos de la escritura; defender la plena igualdad de todas las lenguas como objeto de investigación científica; deseo de generalizaciones; psicologismo con elementos separados del sociologismo.

Los trabajos de representantes de la Escuela Lingüística de Kazan anticipan muchas ideas de lingüística estructural, fonología, morfología, tipología del lenguaje, fonética articulatoria y acústica. Tenían una idea clara de la naturaleza sistémica del lenguaje. El propio maestro y sus sucesores influyeron seriamente en la formación de la lingüística en el siglo XX.

Ideas y concepto de I.A. Baudouin de Courtenay continúa en la investigación fonológica moderna, y el estructuralismo, que hasta hace poco tiempo fue objeto de duras críticas, se ha desarrollado en los estudios interdisciplinarios de la estructura sonora de la lengua.

el concepto de fonema en mfsh y lfsh

1. fonemasen las enseñanzas del FMI, se denominan diferencias de sonido independientes, que sirven como signos de distinción de palabras de un idioma , en otras palabras, los componentes mínimos de las conchas de sonido de la mínimaicónicounidades - morfemas. Dado que un morfema se entiende como un conjunto de alternanciase transforma, el fonema aparece como un conjunto de sonidos que se alternan en la composición de morfos según reglas fonéticas. Si la alternancia no se determina fonéticamente, sino morfológicamente (como enrusoend eny y) oléxicamente, los elementos alternos no son parte del fonema, peromorfonemas(morfofonemas) . Cabe señalar que el estatus de unidades lingüísticas independientes no se reconoce a los morfonemas, peromorfologíaconsiderado no separadonivel de idioma, sino una esfera especial, que se incluye tanto en la fonología como en la morfología; de los fenómenos del primero se distingue por la condicionalidad de las condiciones morfológicas en lugar de las posiciones fonéticas, de los fenómenos del segundo - la ausenciasignificadoinherente a los morfemas

Cada fonema se realiza en ciertas variedades, cada una de las cuales aparece en ciertas condiciones fonéticas; en la misma posición, siempre aparece la misma variedad, en diferentes posiciones, diferentes ]

Como se desprende de la definición de un fonema como una serie de sonidos que se alternan posicionalmente (posiblemente incluyendo el sonido cero), para asignar diferentes sonidos a un fonema, es necesario y suficiente que los sonidos estén en una distribución adicional (distribución) dependiendo únicamente de posiciones fonéticas y ocupando el mismo lugar en el mismo morfema. La proximidad fonética de los sonidos no interviene en su asignación a uno u otro fonema. Tal criterio se llama morfológico.

Funciones de fonemas

Según las enseñanzas de la IMF, el fonema realiza dos funciones principales

perceptivo - para promover la identificación de unidades significativas del lenguaje - palabras y morfemas;

significativo - para ayudar a distinguir entre unidades significativas.

La aplicación del criterio morfológico se basa tanto en el perceptivo (según los partidarios de la IPF, el reconocimiento e identificación de palabras habladas y sensiblemente cambiantes segúncontextolos morfemas se basa no solo en la unidad de significado, sino también en la identidad de la composición fonémica) y en la función significativa de los fonemas (los sonidos que se alternan posicionalmente no participan en la diferenciación semántica)

2. Los defensores de LFS creen que la tarea de la teoría de fonemas es explicar el hecho de que los hablantes noten algunas diferencias de sonido y las evalúen como significativas, mientras que otras, no menos fonéticamente, generalmente no se notan.hablantes nativos

Fonemaen LFS se define como la unidad de sonido más corta (indivisible en el tiempo) de un idioma dado, capaz de ser el único medio de distinción en élsignificando morfemasy palabras . La definición de un fonema como capaz de discriminación semántica nos permite reconocer como fonemas diferentes unidades que no formanpar mínimo, pero hablando en posiciones fonéticas idénticas. La indicación de la función semántica nos permite contrastar el fonema con el matiz (variante) del fonema como no poseedor de esta función. y proporcionan la posibilidad misma de aislar un fonema enflujo de habla, dóndesonidosen la relación articulatorio-acústica, no están delimitados entre sí, y sólo la asignación de sonidos vecinos a diferentes morfemas o palabras permite al oyente distinguirlos

Los representantes de LFS entienden el fonema como una "imagen articulatoria-auditiva holística" , es por esosignos diferencialeslos fonemas no se consideran componentes de fonemas (lo cual es inherenteconcepto fonológico de N. S. Trubetskoy), sino como un medio de clasificación para describir el sistema de fonemas. Los fonólogos de Leningrado no se inclinan a identificar las características diferenciales (DP) con las propiedades fonéticas de los fonemas, considerando DP una abstracción que se manifiesta fonéticamente de manera diferente en el caso de diferentes fonemas, y señalan la importancia para el reconocimiento de palabras de oído y no. características diferenciales (integrales) de sus fonemas constituyentes: por ejemplo, según L R. Zinder, pronunciaciónrusosobrenorte una cretrolingual [ŋ] dificultaría el reconocimiento de esta palabra, aunquelingual anterior articulaciónno es un DP por pronunciarse aqui en el caso normal[norte].

Identificación de sonidos

De acuerdo con las enseñanzas de la LFS, los diferentes sonidos que representan un fonema deben ocurrir en condiciones fonéticas desiguales, es decir, deben estar endistribución adicional. En el caso de que se presenten diferentes sonidos en la misma posición fonética, deben reconocerse como representantes (alófonos) de diferentes fonemas. Al mismo tiempo, para establecer la posibilidad de que diferentes sonidos ocurran en una posición, no es necesario recurrir a la consideración de pares mínimos: basta con asegurarse de alguna manera de que la diferencia en los sonidos no se deba a la posición; entonces, para determinar que en ruso [p] y [b] pertenecen a diferentes fonemas, un par es suficientePAGS correo -b puntos

La identificación inequívoca de una unidad de sonido con uno u otro fonema se reconoce en LFS como sea posible en cualquier posición. Unidades específicas de posiciones débiles, donde una identificación inequívoca sería imposible debido a la neutralización, comoarchfonemasN. S. Trubetskoy ohiperfonemasIFS no se reconocen y "la composición de los fonemas de cada palabra dada se determina independientemente de la composición de los fonemas de otras palabras, incluidas otras formas de la misma palabra"; solo la apariencia del sonido es importante para determinar la composición fonémica de una palabra. La identificación de una unidad sonora con un fonema particular se realiza correlacionando los rasgos diferenciales de la unidad observada con los rasgos diferenciales de los fonemas de la lengua; entonces, final [k] enrusoel cuerno pertenece al fonema /k/, a pesar de la alternancia con [g] (cuernos), ya que tiene los mismos rasgos diferenciales que el fonema /k/. Otro ejemplo de una solución dictada por este enfoque es la interpretaciónreducidovocales en ruso. En LFS, están "elevados a los estándares fonéticos más cercanos en calidad fonética". : [ъ] y [ʌ] se consideranalófonosfonemas /a/

Funciones de fonemas

Los partidarios de LFS distinguen las siguientes funciones del fonema [ :

constitutivo: la creación de la imagen sonora de unidades significativas del idioma (desde el lado del hablante);

identificación: el otro lado del constitutivo, que se manifiesta cuando se ve desde el lado del oyente;

distintivo - el uso de la originalidad de la composición fonémica de unidades significativas para distinguirlas; es una consecuencia de la función constitutiva-identificadora.

El fonema también puede cumplir una función delimitadora, que se observa en lenguas en las que algunos fonemas se usan exclusivamente en los límites de las unidades significativas.

fonemas - estas son unidades de sonido indivisibles del idioma, que sirven para construir formas de palabras y distinguir su forma de sonido. Así, cada una de las formas de la palabra ox, led (tiempo pasado del verbo to lead), meta, enojado (forma abreviada del adjetivo mal, género p. sustantivo plural mal), estaca, dicen, tiza (tiempo pasado del verbo conducir). verbo de venganza), género, aldeas (género p. pl. del sustantivo aldea), caminado (tiempo pasado del verbo ir) difiere de cualquier otra forma de palabra de esta serie por un solo fonema, respectivamente, por las primeras consonantes | - |en'| - |r| - |h| - |k| - |m| - |m'| - |n| - |s'| - |sh|; los fonemas segundo y tercero de estas formas verbales son iguales: |o| y |l|. Las formas de las palabras buey, flecha y aullido (tiempo pasado del verbo aullido) también difieren en un solo fonema: la vocal: |o| - |un| - |y| (este último en este caso se transmite en la letra con la letra y). La diferencia en la composición de fonemas en formas de palabras puede ser parcial (como en los ejemplos dados) y completa, como, por ejemplo, en pares de formas de palabras silla - casa, año - hora, etc.

Un fonema es una unidad de sonido generalizada de una lengua, abstraída de todos los sonidos posibles que aparecen en su lugar en el flujo del habla. Por ejemplo, el fonema vocálico |a| se modifica de diferentes maneras dependiendo de las consonantes a las que se encuentra: por ejemplo, en la forma de la palabra [s'at '] (deletreado sit down, ordenó al verbo infl. sentarse) en contraste con [sat] (deletreado jardín ) el fonema |a| se encuentra entre dos consonantes suaves y, por lo tanto, está representado por un sonido avanzado hacia adelante y hacia arriba en su formación.

Hay 5 vocales y 37 fonemas consonánticos en el idioma literario ruso.

vocales difieren en el grado de elevación de la lengua y la presencia o ausencia de labialización (redondeo) (Tabla 1).

consonantes se divide en sonora y ruidosa. Los sonorantes incluyen |m|, |m'|, |n|, |n'|, |l|, |l'|, |p|, |p'|, |j|, el resto son ruidosos. Los sonorantes se pronuncian con la participación de la voz con la adición de un ruido menor. Los ruidosos se pronuncian con la participación de ruido y voz (voz) o solo ruido (sordo).

Tanto las consonantes sonoras como las ruidosas difieren en el lugar de formación (dependiendo de qué órganos están involucrados en la articulación) y en el método de formación (Tabla 2).

Las consonantes también se dividen en duras y blandas, sordas y sonoras.

Emparejadas en dureza - blandura (es decir, difieren solo en esta característica) son consonantes: |n| - |p'|, |b| - |b'|, |t| - |t'|, |d| - |d'|, |f| - |f'|, |v| - |en'|, |s|- |s'|, |s| - |z'|, |m| - |m'|, |n| -|n'|, |l| - |l'|, |p| - |p'|, |k| - |k'|, |g| - |g'|, |x| - |x'|. Consonantes desapareadas sobre esta base: |zh|, |sh|, |ts| (sólido), |g''|, |sh''|, |h'|, |j| (suave).

Junto con la sordera - la sonoridad son consonantes:, |p| - |b|, |p'| - |b'|, |t| - |d|, |t'| - |d'|, |f| - |v|, |f'| - |en'|, |s| - |z|, |s'| - |z'|, |sh| - |w|, |sh''| - |w''|, |k| - |g|, |k'| - |g'|. Consonantes desapareadas sobre esta base: todas sonoras (voz), |ts|, |h|, |x|, |x'| (sordo).

Consonantes |sh|, |zh|, |sh''|, |zh''| y |h| se combinan en un grupo de fonemas sibilantes, y las consonantes |s|, |s|, |s'|, |s'| y |c| - en un grupo de silbadores.

Consonantes |sh''| (“w largo suave”) y |zh’’| ("zh long soft"), a diferencia de todas las demás consonantes, son largas (la consonante |zh'| se transmite por escrito con una combinación de zhzh o zh: riendas, paseo, chillido; en las formas de la palabra lluvia - a combinación de zhd: lluvia, lluvia).

La posición de máxima diferenciación (posición fuerte) para los fonemas vocálicos es la posición acentuada, y para los fonemas consonánticos, la posición anterior a las vocales. En otras posiciones (débiles) no se distinguen algunos fonemas. Entonces, en las sílabas átonas, por regla general, los fonemas |o| y |a|, y en posición después de consonantes suaves - también |e| (cm.§ 20 párrafo 1); al final de las formas de las palabras y antes de las consonantes sordas, las sonoras emparejadas coinciden con las sordas, y antes de las consonantes sonoras, las sordas emparejadas coinciden con las sonoras (ver Fig.§ 20 párrafo 3), y por lo tanto no difieren en ambos casos; en varias posiciones antes de las consonantes, las consonantes no se distinguen, emparejadas en dureza - suavidad (ver Fig.§ 20 párrafo 4). La composición de los fonemas que aparecen dentro de un morfo particular se revela en aquellas formas de palabras donde aparecen en una posición fuerte, cf.: [v^dá] y [voda], donde el fonema vocálico de la raíz está en una posición fuerte; [l’ec] y [l’ésu] (singular danés del sustantivo bosque), [l’ézu] (1 l singular del verbo trepar), donde la consonante final de la raíz está en posición fuerte.

Nota. Si en todas las posibles formas de palabras que contienen algún morfo, uno u otro fonema como parte de este morfo permanece en una posición débil, entonces tal unidad de sonido (vocal o consonante) eshiperfonema . Por ejemplo, en la palabra dog, el fonema de la primera vocal, representado fonéticamente sólo por el sonido [l], es un hiperfonema, actuando en la posición de indistinguibilidad de los fonemas vocálicos |o| y |a|; en la segunda palabra, el primer fonema consonántico, fonéticamente |f|, es un hiperfonema en la posición de indistinguibilidad de los fonemas consonánticos |f|, |f'|, |v| y |en'|.

Las realizaciones posicionales (fonéticamente condicionadas) más importantes de los fonemas.

En las sílabas átonas, las vocales |e|, |o| y |a| se modifican (debilitan) y no difieren en una serie de posiciones (Tabla 3).

Aquí [ye] es una vocal no anterior, intermedia entre [s] y [e]; [^] - vocal media-baja, no primera fila, no labializada; [e] - vocal anterior, medio entre [i] y [e]; [b] y [b] son ​​vocales reducidas de elevación media-baja, no labializadas: [b] es una vocal no anterior, [b] es una primera fila. Ejemplos:

(1) [e] tika - [ye] túchesky, [e] export - [ye] export, [ó] canopy - [^] senniy, [ó] catch - [^] catch, [á] lt - [^ ] volar, [á] zbuka - [^] zbukovnik; (2) synth [e] tika - synt [ye] túchesky, ts [e] ny - ts [ye] ná, in [ó] dy - in [^] dá, d [a] r - d [^] rút , letras [á] p - letras [^] p; (3) w[e]st - w[ye]stú, w[o]lk - w[ye]lká, w[ó]ny - w[ye]ná, w[á]rko - w[^]rá , w[a]r - w[^]ry; (4) [l'e]s (bosque) - [l'ie] sa, [v'ó]dra (baldes) - [v'ie]dró, [n'a]t (cinco) - [n' es decir] así; (5) t [e] mp - t [b] mpov (especial), bebé [e] d - insertar [b] d, g [ó] género - g [b] género, pepino [ó] m - liebre [ b] m, susto [á] t - asustado [b] ny; (6) [b'e] reg (orilla) - [b'b] reg, [t'ó] muchos (oscuro) - [t'b] mucho, [n'a]t - [n'b] carretilla (lechón), [n'o] s (cargado) - tú [n'b] si (sacar), for [n'á] t (tomar prestado) - za [n'b] tú (ocupado), kalanch [e] (kalanche) - dách [b] (cabaña), tsa [r'ó] m (rey) - estado [r'b] m, kalanch [á] - dách [b] (cabaña), tsa [ r'á ] (rey) - estado [r'b] (soberano) ([b] se pronuncia en lugar | a | solo en las terminaciones de las palabras).

Así, en todas las posiciones átonas (excepto la posición de la primera sílaba preacentuada después de |zh|, |sh|), las vocales |o| y |a| no diferir Este fenómeno se llama akanye.

Después de consonantes duras, la vocal |i| cambia al sonido de la fila del medio [s]: juego - bajo [s] rugido, en [s] gré; idea - sin [s] deyny.

Consonantes emparejadas sonoras en posiciones al final de la forma de la palabra y antes de que las consonantes sordas se aturdan: du [b] s - du [n], pero [zh] ú - pero [w], lá [v] ok (gen. p . pl. ) - la [f] ka, por [d] dejar - por [t] escribir.

Nota. En la palabra dios, la consonante |r| aturdido en [x]: bo[x].

Las consonantes emparejadas sordas en posiciones anteriores a las sonoras (excepto [c], [c '] y sonorantes) son sonoras: ko [s '] ut - ko [s '] bá, o [t] lie - o [d] drop, [s] puente - [h] casa.

Consonantes dentales sólidas |s|, |s| y |n| en una posición delante de dientes blandos (excepto |l'|) suavizar: boro [h] dá - boro [h'd'] út, fra [n] t - fra [n't'] úha, [s] rodar - [ s'n']yat, romá [n]s - sobre romá[n's']e.

Consonante sólida |н| antes de |w''|, |h| suaviza: tabú [n] - tabú [n'sh ''] ik, pila [n] - pila [n'h] ik.

Las labiales blandas delante de todas las consonantes, excepto las labiales blandas y |j|, se endurecen: pitó [m '] ets - pitó [m] tsy, ru [b '] út - timón.

Consonantes |s|, |s'|, |s|, |s'| antes de sisear |sh|, |sh''|, |zh|, |h| se reemplazan por silbidos: [s] strong - [w] sew (coser), ra [h] break - ra [sh ''] eput (split), different [s '] út - different [w ''] ik (vendedor), [con quién; [w '] que; [con amor; [f] lástima.

En combinaciones de stn, zdn, las consonantes t y d no se pronuncian: alegría - alegre [dormir] th (alegre), estrella - estelar [saber] th (estrellado), tarde - pó [z'n '] y (tarde) .

La consonante |j| en posición después de una vocal antes de |y| y al principio de la palabra: pegamento, to [l'éjу] (pegamento) - to [l'éi] t (pegamento), str[ujá] (arroyo) - str[uú], lucha - b[^i ] (peleas); (ella - dat. p. singular del pronombre ella) - [y] m (dat. p. pl.).

Entre las muchas disciplinas lingüísticas, cabe destacar especialmente un apartado como el de la fonología. Esta es una ciencia que estudia la estructura sonora de un idioma, la implementación de fonemas en él. Dominan esta disciplina en los primeros cursos de especialidades relacionadas con la traducción, enseñanza de idiomas, especialmente ruso.

Consideraremos qué es la fonología, cuáles son su tema y tareas, y la estructura de nuestro idioma en este nivel. También vamos a familiarizarnos con la terminología básica de esta sección.

Definición

Comencemos nuestra conversación con la definición misma.

La fonología es una sección de la lingüística moderna que considera la estructura del sonido de un idioma, el funcionamiento de varios sonidos en su sistema y sus características.

Pertenece a la lingüística teórica. Lo principal que estudia la ciencia es el fonema.

Se originó en los años 70-80 del siglo XIX en Rusia. Su fundador es Ivan Alexandrovich Baudouin de Courtenay, un científico ruso con raíces polacas. En los años 30 del siglo XX se configuró como una ciencia independiente. Hoy es una de las principales disciplinas filológicas y ocupa el primer lugar en el ciclo de asignaturas de la gramática teórica de la lengua.

Materia y tareas

Como cualquier otra ciencia, esta sección de la lingüística tiene sus propias tareas y temas.

El tema de la fonología es el fonema, que es la unidad lingüística más pequeña. Esto es lo que estudian los fonólogos. Los estudiantes distraídos pueden suponer que el tema es sólido, pero este no es el caso en absoluto. De hecho, son estudiados por otra disciplina: la fonética.

El segundo tema a considerar son las tareas. Éstos incluyen:

• implementación en el lenguaje;
• análisis de esencia;
• establecer la relación entre fonema y sonido;
• descripción del sistema de fonemas y sus modificaciones;
• descripción del sistema fonológico;
• la conexión entre el fonema y otras unidades significativas del idioma: morfemas y formas de palabras.

Y esto no es todas las tareas de la fonología. Cabe señalar que las anteriores son prioridades para todas las escuelas fonológicas existentes en la actualidad.

Fonólogos notables

Como se señaló anteriormente, Ivan Alexandrovich Baudouin de Courtenay se convirtió en el fundador de la ciencia. Desarrolló sus cimientos, dio impulso a su desarrollo posterior.

No menos famoso es su alumno Nikolai Sergeevich Trubetskoy, quien escribió los famosos Fundamentos de la fonología. Amplió significativamente el aparato científico de la disciplina, describió las principales clasificaciones y conceptos.

Trabajó en esta sección de lingüística y Roman Osipovich Yakobson, Avram Noam Chomsky y muchos otros.

Muchos trabajos científicos están dedicados a los problemas de esta sección de la lingüística. Cabe señalar los siguientes artículos y monografías, que darán una idea integral del desarrollo de la ciencia, sus principales postulados:

• R. I. Avanesov, V. N. Sidorov publicaron una monografía "El sistema de fonemas del idioma ruso" en su época.
• El trabajo de S. I. Bernshtein "Conceptos básicos de fonología" es bastante conocido.
• J. Wahek, "Fonemas y unidades fonológicas".

Para aquellos que estén interesados ​​en la historia del tema, es útil el libro de L. R. Zinder "Escuelas fonológicas básicas".

También destacamos la obra:

• SV Kasevich, "Problemas fonológicos de la lingüística general y oriental".
• T. P. Lomtem, "Fonología del idioma ruso moderno basado en
• V. I. Postovalov, "Fonología".

Los estudiantes de filología la estudian en su primer año de universidad, antes de familiarizarse con la fonética o en paralelo con ella. Conocer los conceptos básicos de esta disciplina en el futuro ayuda no solo a aprender la gramática, sino también las reglas de ortografía y ortopedia.

Una de las tendencias en fonología.

Fonética y Fonología

En la enseñanza de Trubetskoy, la ciencia de los sonidos se divide en fonología y fonética:

• fonología- "la doctrina de los sonidos de la lengua, comunes y constantes en la mente de sus hablantes";
• fonética- la doctrina de la manifestación particular de los sonidos de la lengua en el habla, que tiene carácter de un acto.

La fonología y la fonética están interrelacionadas, ya que sin actos de habla específicos no existiría el lenguaje. Un acto de habla es el establecimiento de una conexión entre el "significado" y el "significante" de Saussure.

La fonología estudia el significante en una lengua, que consta de un cierto número de elementos que se diferencian entre sí en las manifestaciones sonoras y tienen una función significativa, la proporción de elementos distintivos y las reglas para su combinación. Los signos de sonido que no tienen una diferencia semántica no son esenciales para la fonología. La fonología es la ciencia del sistema del lenguaje que subyace en todos los actos de habla.

La fonética estudia los fenómenos físicos, articulatorios de un acto. Esta es la ciencia del lado material de los sonidos del habla humana.

destacar en los sonidos tres aspectos: expresión, apelación, mensaje. Sólo el tercer aspecto representativo, el mensaje, pertenece al ámbito de la fonología. El aspecto representativo se divide en tres partes, cuyo tema es respectivamente:

• culminante función del lenguaje (indicando cuántas unidades, es decir, palabras, frases, están contenidas en la oración);
• delimitativo función (que indica el límite entre dos unidades: frases, palabras, morfemas);
• distintivo, o función semántica, la más importante para la fonología, contribuye a la distinción de unidades significativas.

La doctrina de las oposiciones

El concepto principal para la diferenciación semántica es el concepto oposición- confrontación sobre una base semántica. La unidad fonológica es "un miembro de la oposición fonológica".

Clasificación de las oposiciones

Relativo a a todo el sistema oposiciones:

• según la "dimensionalidad" (criterio cualitativo):
  • unidimensional- el conjunto de características inherentes a ambos miembros de la oposición ya no es inherente a ningún otro miembro del sistema;
  • multidimensional- "motivos de comparación" de dos miembros de la oposición se extiende a otros miembros del mismo sistema.
• por ocurrencia (criterio cuantitativo):
  • aislado- los miembros de la oposición están en una relación que no se encuentra en ninguna otra oposición;
  • proporcional- la relación entre miembros es idéntica a la relación entre miembros de otra u otras oposiciones.

Relativo a entre miembros oposiciones:

• privado- un miembro se diferencia de otro por la presencia o ausencia de una característica distintiva - una "característica correlativa". Por ejemplo, la sonoridad (el trabajo de las cuerdas vocales durante la articulación) es la presencia de un signo, y la sordera (las cuerdas vocales no funcionan) es la ausencia de un signo;
• gradual- los miembros de la oposición difieren en diversos grados de la misma característica;
• equivalente los miembros son lógicamente iguales. Por ejemplo, los fonemas a y d privativa es la oposición en sonoridad -sordera, y equipotente- en el lugar de formación.

Por volumen diferencia:

• permanente- si el efecto de la característica distintiva no está limitado
• neutralizable- si en una determinada posición el signo pierde su significado fonológico.

Los fonemas que forman simultáneamente oposiciones proporcionales, unidimensionales y privativas son los más estrechamente relacionados, y tal oposición es una correlación.

El concepto de fonema

Fonema según Trubetskoy, la unidad fonológica más corta, cuya descomposición en unidades más cortas es imposible desde el punto de vista de este idioma. La principal función interna del fonema es semántica.

Fonema invariante, es decir, se puede realizar en varias manifestaciones de sonido diferentes. El sonido pronunciado puede considerarse como una de las opciones para la implementación del fonema.

Fonema y variante

La doctrina introduce cuatro reglas de distinción fonemas:

1. si en un idioma dos sonidos en la misma posición pueden reemplazarse, y al mismo tiempo la función semántica de la palabra permanecerá sin cambios, entonces estos dos sonidos son variantes una fonemas;
2. si al reemplazar los sonidos en una posición, el significado de la palabra cambia, entonces no son opciones una fonemas;
3. si dos sonidos relacionados acústicamente nunca se encuentran en la misma posición, entonces son variantes combinatorias una fonemas;
4. si dos sonidos relacionados acústicamente nunca se encuentran en la misma posición, sino que pueden seguirse como miembros de una combinación de sonidos, y en tal posición donde uno de estos sonidos puede ocurrir sin el otro, entonces no son variantes una fonemas.

Fonema y combinación

Para establecer la composición completa de los fonemas de una lengua dada, es necesario distinguir un fonema de una combinación de fonemas. Trubetskoy formulado reglas monofonémicas y polifónico. Una combinación de sonidos es monofónica si:

1. sus partes principales no se distribuyen en dos sílabas;
2. se forma por medio de un movimiento articulatorio;
3. su duración no excede la duración de otros fonemas del idioma dado;
4. Los complejos de sonido potencialmente de un fonema se consideran efectivamente de un fonema si se comportan como fonemas simples (es decir, ocurren en posiciones que de otro modo permitirían solo fonemas únicos).

Literatura

• Trubetzkoy N. Grundzüge der Phonologie // Travaux du cercle linguistique de Praga. 1939. No. 7. (Alemán)
• Trubetskoy N. S. Fundamentos de fonología / Per. con él.