Bir ip eski oyuncak jimnastikçi. Masa oyunu "fantastik jimnastik"
Demir çeliği, çelik ise ruhu yumuşatır. Çelikle sertleşen ruh, direğin üzerinde performans sergileyen muhteşem cimnastikçimizin güçlü çelik ruhunu oluşturmuştur. "Sokak Antrenmanı", popüler sokak antrenmanları gibi, turnike performansını izlemiş herkesin dikkatini çeker. Bunlardan birini eldeki en kolay yoldan yeniden üretmeye çalışalım.
Zanaatın son görünümü.
Böyle bir mobil oyuncak oluşturmak için ihtiyacınız olacak:
1. Toplam uzunluğu 50 cm olan tel Yalıtılmış alüminyum tel veya bakır tel olabilir - her ne ise.
2. Penseler.
3. Küçük pense ve pense.
4. Cetvel, kalemden plastik kapak.
5. Taşlama diskli zımpara kağıdı, veselok veya öğütücü.
6. Napfel yuvarlak ince.
7. Yalıtımsız tel kalınlığında küçük bir çivi veya benzer kalınlıkta bir matkap ucu olan bir matkap.
8. Soba / mum / ısıtma yastığı / soba.
Çalışma, alüminyum telin hazırlanmasıyla başlar. Yalıtılması gerekiyor. Bunu mümkün olan herhangi bir şekilde yapabilirsiniz. Örneğin, yalıtımı yakın: ocakta, brülörde, mumun üstünde. Bir soba varsa, teli ateşe indirmeniz yeterlidir; kolay ve hızlı bir şekilde yanacaktır.
Yanmış yalıtım pense ile çıkarılır. Daha sonra tel kesiciler ile 14 cm uzunluğundaki teli kesmeniz gerekir.Böylece sadece 3 adet alüminyum kablo kesmeniz gerekir.
Siyah ve kömürleşmiş tel zımpara ile temizlenir.
Segmentlerin uçları daha dikkatli zımparalanmalıdır: alüminyum hafif ve temiz hale gelmelidir.
Veselka yerine, metal için taşlama diskli bir öğütücü kullanabilirsiniz.
Şimdi kalem kapağında bir çivi ve pense ile delikler oluşturmaya başlayalım.
Çivi bir fırında kalsine edilmeli veya bir mum, elektrikli soba, gaz brülörü alevi kullanılmalıdır.
Bundan sonra, jimnastikçinin elleri için kapağı üst kısımdan delmeye çalışmanız gerekir. İlk seferinde işe yaramazsa, çiviyi tekrar tekrar tutuşturmanız gerekir.
Aynısı, kapağın altını delmek için de yapılmalıdır - bacaklar için.
Kafanın tasarımı aşağıdaki gibidir: kapağın ekstra uzun kısmı tel kesicilerle çıkarılmalıdır. Burunlu bir kafa alın.
En önemli ana geçiyoruz - montaj: ilk tel kapağın üstünden geçirilir.
Küçük pense yardımıyla turnikenin kollarını oluşturuyoruz.
Vücuda düzgün bir şekilde yerleştirilmiş eller:
Bacaklar aynı şekilde oluşturulur. Bu durumda, köşe kıvrımlarına özellikle dikkat etmeniz gerekir.
Şimdi kollarınızı bükmeniz ve fazlalığı ısırmanız gerekiyor. Kolun dirsek ile birlikte uzunluğu gövdeden biraz daha uzun olmalıdır.
Eller yatay çubuğa tel kesiciler yardımıyla tutturulur. İlk önce, telin ucu bükülmeli ve ardından çapraz çubuğa sıkıca yuvarlanmalı ve sıkıştırılmalıdır.
Sporcunun ayaklarını bükmeye devam ediyor - ve oyuncak hazır!
Zanaatın son görünümü.
Bu turnike modelinin çekici yanı nedir?
1. Bir oyuncak yaratmak için para harcamak gerekli değildir: İş için ihtiyacınız olan her şey evde bulunabilir.
2. Bir çocuk bile böyle bir sadelik yapabilir.
3. Bir jimnastikçiyi renkli kağıt ve hamuru ile süsleyebilirsiniz. En cüretkar fanteziyi somutlaştırmak için geniş bir spektrum oluşturuldu.
2. Basit yapısı nedeniyle cimnastikçi yapı olarak çok çeviktir.
3. Tüm "Sokak Egzersizi" severler, cinsiyet ve yaştan bağımsız olarak onunla oynayabilir.
4. Manevraların, hareketlerin dinamiklerinin ve yapılan akrobatik unsurların zarafetinin birleşimi, turnikeyi hareket halinde gören herkesin kalbini ve hayal gücünü heyecanlandırabilir.
Hasbro Gaming'den masa oyunu "Fantastik Jimnastik" (Fantastik Jimnastik) - bir çocuk veya tam altta bir grup çocuk için yeni heyecan verici eğlence, örneğin bir şişe su vb. Jimnastik sadece çocuklar arasında değil, yetişkinler arasında da gerçek ilgi uyandıracak!
Oyuna başlamak için önce yatay çubuğun basit bir montajını yapmanız gerekir. Sette şunları bulacaksınız: bir jimnastikçi figürü; iki rafa sabitlenmiş çapraz çubuk; jimnastikçinin gevşemesi ve zıplaması için düğmeli taban; sporcunuzun üzerine konacağı özel bir halı (mat gibi); turnuva tablosu da dahil olmak üzere ayrıntılı talimatlar. Oyuncak spor malzemelerinin montajı tamamlandığında ve jimnastikçi direğe sabitlendiğinde, yarışmaya güvenle başlayabilirsiniz.
"Fantastik Jimnastik" oyununun özü, jimnastikçinizin havada belirli sayıda tur atmasını ve ardından ayakları üzerine net bir şekilde inmesini sağlamak ve böylece tamamlanmış zor unsur için en yüksek puanı almaktır! Figürü düzgün bir şekilde döndürmek için sarı düğmeye belirli bir hızda basmanız gerekir. Cimnastikçinin ellerini bırakmaya ve baş döndürücü bir sıçrama yapmaya hazır olduğunu anlar anlamaz, hemen kırmızı düğmeye basın, böylece figür hemen üst çubuktan çıkacaktır! Böyle muhteşem bir numarayı “temiz” bir şekilde ve hatta havada maksimum devir sayısıyla uygulamanın o kadar kolay olmadığını belirtmekte fayda var. El becerisi geliştirmek ve el becerisi kazanmak için sabır biriktirmek gerekir, o zaman inanılmaz bir jimnastik unsurunun kusursuz performansı sadece bir teknik meselesi olacaktır!
Hasbro Gaming markasına ait "Fantastik Jimnastik" / Fantastik Jimnastik masa oyununu Moskova, St. Petersburg ve tüm Rusya'ya teslimatlı online mağaza sitemizden en düşük fiyata satın alabilirsiniz!
Ev yapımı çocuk oyuncakları her zaman ilginç olmuştur. Bir çocuk için yapılan her oyuncak, yapımında harcanan sevgi ve enerjiye sahiptir. Çocukların bazen göze hoş gelmeyen oyuncaklar konusunda çok dikkatli olmalarına şaşmamalı.
Şu anda mağazalarda çok sayıda farklı renkli ve güzel çocuk oyuncakları var, bu nedenle ev yapımı oyuncaklar çok nadiren yapılıyor. Ama kendi kendine yapılandaki gizli anlam teknik oyuncak bu tam olarak bir oyuncak yaratma, düşünme, bir alet yardımıyla kendi ellerinizle inşa etme sürecidir. Üstelik böyle bir süreç, özellikle çocuklar küçükken ve enstrümanla kendi başlarına çalışamıyorlarsa, anne-babadan biri ya da ağabey ve ablalarla birlikte gerçekleşir, bu hem bir oyun hem de bir öğrenme sürecidir.
satın alındı eğitici oyuncaklar("Lego" yapıcısı gibi) çok iyidir, birçok yapıyı bir araya getirmenize izin verir, ancak zayıf bağlantı, her şeyin hazır tuğlalardan monte edilmesidir - sadece bu tuğlaları birbirine sabitleyin ve istenen tasarımı elde edin.
Böyle bir oyunda, yaratıcılığın orijinal unsurları ortadan kalkar - malzeme seçimi, gerekli şekil elde edilene kadar çeşitli araçlar yardımıyla elle işlenmesi, gerekli şekillerde sabitlenmesi, gerekli işlevin elde edilmesi.
Bu nedenle, ev yapımı bir oyuncak gerçekten eğitici bir oyuncaktır.
Çocukken kendimize oyuncaklar ve oyunlar için ekipman yapmak zorunda kaldık. Birçoğu haksız yere unutuldu, biraz ev yapımı hatırlamaya çalışalım. erkek çocuklar için oyuncaklarÇocuklara ve ebeveynlerine neşe getirsinler.
Ahşap makaralı traktör
Böyle bir traktör, 3-7 yaş arası erkekler için ilginçtir. Bir iplik makarasından veya dediğimiz gibi bir katonchik'ten yapılır.
Girintiler, katonun ahşap yanaklarında keskin bir bıçakla dikkatlice kesilir - bu, tekerleklerdeki sırtın prototipi veya raylardaki kancalardır. 
Bu tür kancalar izin verir makaralı traktör kanepeler ve yastıklar üzerinde serbestçe sürün. Motorun temeli kauçuktur. Uzunluğu bobinden biraz daha uzun olmalıdır. En iyi kauçuk uçak modelidir, iyi kauçuk sıradan giyim sakızından dikkatlice çıkarılabilir. Bu lastik size çok fazla güç verir.
Bir tarafta, katona küçük bir karanfil veya iki tane dövülür. Lastik bant karanfilin bir ucuna takılabilir veya karanfillerin arkasına bir parça kibrit koyabilirsiniz - daha sonra lastik motor tam olarak merkeze sabitlenir, bu da yarım metre daha fazla hareket sağlar. 
Kauçuğun düşük hızda dönmesi için destek çubuğu (veya kibrit) ile bobinin yanağı arasına bir tutam çamaşır sabunu yerleştirilir. 
Çapı, tekerleğin çapından biraz daha küçük olmalıdır (hareketi engellememek için) ve kalınlık yaklaşık bir santimetredir. Destekleyici bir eşleşme için merkezde 4-5 mm çapında bir delik yapılır - küçük bir oluk. Banyo sabunundan bir manşon yapabilirsiniz - biraz daha yumuşaktır, bir mum veya kayak mumu kullanabilirsiniz. Debriyaj malzemesi ne kadar yumuşaksa, o kadar güçlü yavaşlar ve sonuç olarak traktör o kadar yavaş gider.
Videoda traktörün montajı ve çalıştırılması gösterilmiştir.
Böyle bir traktör hiçbir şeyi bozmaz ve ses çıkarmaz. Oynarken sadece çocuğun kendisi biraz hırlar.
Oyuncak "Yüzüklü Pinokyo"
Bu oyuncak, bir dekupaj testeresi ile 4 mm kontrplaktan kesilir. İlk olarak, kontrplağa bir kopya ile bir desen uygulanır, ardından kesilir. Kenarlar zımpara kağıdı ile işlenir, ardından her şey boyanır ve verniklenir. Pinokyo'nun burnunun ucuna küçük bir delik açılır ve 50-70 cm uzunluğunda sert bir iplik bağlanır.İpin ucuna 3-7 cm çapında bir halka bağlanır.
Halka kontrplaktan da kesilebilir veya uygun bir hazır olanı bulabilirsiniz.
Pinokyo profilini elinizde tutarak, halkayı bir ip ucuyla fırlatıp burnunuza koymanız gerekir. Halkanın çapı ne kadar küçük olursa, yapılması o kadar zor olur.
Birkaç kişi aynı anda oynar ve belirli sayıda denemede mümkün olduğu kadar çok etkili atış yapmaya çalışır.
Çalışan model yelkenli
Yaz aylarında suya yakın tatilde olmak, büyük bir zevkle küçük teknelerin üretimine ve lansmanına katılabilirsiniz. yelkenli tekneler.
Bunları yapmak için yanınızda sadece keskin bir bıçak bulundurmanız yeterlidir. Uygun bir kuru odun parçası alınır veya daha da iyisi, bazen bir nehir veya göl kıyısında karşılaşılan çam kabuğu. Teknenin gövdesi bir bıçakla kesilir - keskin bir yay ve yuvarlak bir kıç ile düz tabanlı bir tekne.
Gövde, yuvarlanma eksikliği açısından test edilir.
Daha sonra gövdede iki kesim yapılır - biri dümeni takmak için kıç tarafının ortasında dikey ve diğeri direği takmak için lifler boyunca gövdenin tam ortasında bir bıçağın ucuyla kesilir.
Direk yuvarlak bir daldan yapılmıştır, hafif ve dayanıklıdır. Dalın bir ucu spatula ile bilenir ve bıçak sapı ile gövdenin ortasından dövülür. Dümen, yaklaşık bir gemi gövdesi kalınlığında ve gövde uzunluğunun yaklaşık üçte biri kadar olan düz bir tahta parçasından çekilir. Dümen ayrıca gövdenin kıç tarafındaki bir çentiğe bir bıçakla sürülür ve dümen tamamen suya batırılmalıdır.
Yelken ayrıca bir bıçakla huş kabuğundan kesilir. Yelkenin üstünde ve altında yuvarlak delikler yapılır, bunun yardımıyla yelken dikkatlice direğe sıkıca itilir.
Bir direği birkaç yelkenle donatmak mümkündür.
Yelkenler plastik şişelerden ve gövde köpükten yapılabilir. Gemiyi üç direk ve çok sayıda yelkenle donatarak bir fırkateyn inşa edebilirsiniz. Ana şey, ekipmanın ciddiyetinden devrilmemesi ve atışlara iyi tahammül etmesidir.
Birkaç binadan sonra deneyim gelir ve gemiler rotalarını iyi tutar ve iyi hız kazanır.
Birkaç yelkenli tekneniz varsa, hız ve doğruluk için küçük bir tekne yarışı düzenleyebilirsiniz. Korkusuzca ve gemi kaybı olmadan lansman yapabileceğiniz sığ bir kapalı rezervuar olduğunda çok uygundur.
kağıt uçaklar
5 - 7 yaş arası bir çocuk genellikle makasla kolayca kontrol edilir ve bu şematik uçan uçak modellerini kendisi inşa etme yeteneğine sahiptir.
En iyi şey kağıt uçaklar kartpostallardan elde edilir - iyi kalın kağıda ve uygun boyutlara sahiptirler. Uçaklar şekillerini iyi korurlar ve odanın içinde iyi uçarlar. 
Çeşitli şekil ve tasarımlardaki modelleri kesebilir, uçan bir kanadı test edebilir, iki dengeleyici yapabilir, çeşitli süpürme kanatları yapabilirsiniz. 
Modelin her formunun kendi uçuş özellikleri, kendi uçuş hızı ve uçuşta kendi stabilitesi vardır. Uçan bir model yapılırken, uçağın yüz ve tüm hatlarının mükemmel bir şekilde düz olması, yani kağıdın buruşmaması gerektiği dikkate alınmalıdır. Kağıtların kıvrımları tırnakla hafifçe ütülenir.
Modelin ağırlık merkezi kanadın ilk üçte birlik kısmında olmalıdır. Arka kanatların hücum açısı 15-20 derece arasında olmalıdır, deneysel olarak seçilir ve daha sonra otomatik olarak elde edilir. İyi süzülen, yavaş hareket eden bir model, dikey bir dalıştan uzanmış bir kolla çıkmalı ve zemine yumuşak bir şekilde inmelidir. Yerden havaya kalkan bir uçak ölü bir döngü yapar ve yumuşak bir iniş yapar.
barda jimnastikçi
Oyuncağın temeli, ortada bir çubukla sabitlenmiş iki ahşap çıtadan yapılmış "H" şeklinde bir çerçevedir. Çerçevenin üst kısmında iki paralel iplik gerilir, jimnastikçi heykelciğinin elindeki deliklerden "ayaklar yukarı" pozisyonunda geçirilir.
Bir jimnastikçi heykelciği, kaplama veya diğer ince malzemeden kesilir. Jimnastikçinin kolları ve bacakları ince bir tel kullanılarak vücutla mafsallıdır.
İlk durumda, cimnastikçi ayakları aşağıda olacak şekilde iplere asılır ve ipler onun soluna ve sağına 180 derece bükülür.
Şimdi, üst çubuğun alt uçlarını elinizle hafifçe sıkarsanız, üstteki iplikler gerilir ve jimnastikçi amuda kalkar. Bu anda enine çubuğun uçları açılırsa, jimnastikçi ataletle diğer tarafa dönecek ve iplikler sadece diğer yönde tekrar bükülecektir.
Basınçların gücünü ve keskinliğini değiştirerek jimnastikçinin çok ilginç piruetlerini elde edebilirsiniz.
Kauçuk motorlu gemi modelleri
oluşturma lastik motorlu tekne modelleri, bile çok basit, zaten bir teknik oluşturma süreci. Zaten miller, vidalar ve braketler var, düşünülecek ve yapılacak bir şey var.En basit gemi modeli, kauçuk motorlu ahşap bir teknedir.
Teknenin gövdesi ahşap bir kalastan kesilir ve uygun bir blok veya köpük parçasından bir kesim yapılır. Sonra bir lastik motor yapıyoruz. Vidanın kalaydan çalışması için, şaft için tüplü bir braket yaparız (çiviyi döveriz) ve sabitlemek için kulakları bükeriz. Braket, çivi veya küçük kendinden kılavuzlu vidalarla sabitlenebilir.
Vidayı kalaylı sacdan kesiyoruz, ekseni ortadaki bir ataştan lehimliyoruz ve pervane kanatlarını büküyoruz.
Daha sonra eksene yatak olarak bir boncuk yerleştiriyoruz, ekseni brakete yerleştirip kancayı büküyoruz.
Vücudun önünde elastik bir bant için bir tel kancaya çekiçliyoruz. Kauçuk motor, uçak modelinden veya olta sakızından yapılmıştır. Lastik bantların sayısı ampirik olarak seçilir. Serbest konumda, kauçuk motor, kauçuğun uzunluğunun yaklaşık yarısı kadar sarkmalıdır. Kauçuğun uçları, ip ilmekleri takılarak ipliklerle kaplanabilir.
Teknenin dümen kanadı doğrudan pervanenin ortasında olmalıdır. Dümen kanadının dayandığı eksen, dümenin en az 45 derece dönmesini sağlamalıdır, ardından model bir yay şeklinde fırlatılabilir.
Gövdenin pruvasına bir kanca yerine bir lastik motor yerleştirmenin rahatlığı için, sabit saplı bir burun braketi koyabilirsiniz.
Kauçuk motor üzerinde, bir metreye kadar veya daha fazla derinliğe dalabilen bir denizaltı inşa edebilirsiniz.
Bir denizaltının hareket halindeyken suya dalabilmesi için derinlik dümenlerine ve çok az pozitif kaldırma kuvvetine ihtiyacı vardır. İki çift derinlik dümeni de kalaydan yapılmıştır. Yüzdürmeyi kontrol etmek için düz kurşun ağırlıklar kullanıyoruz. Suda yüzerken sadece teknenin kabininin görünmesini sağlamaya çalışıyoruz. Döşeme sıfır olmalıdır, yani tekne pruvaya veya kıç tarafına gagalamamalıdır.
Yüzdürmeyi ayarlamadan önce denizaltı boyanmalıdır, aksi takdirde birkaç kez fırlattıktan sonra ahşap ıslanır ve denizaltı sonsuza kadar su altında kalır.
Kauçuk motorlu bir gemi modelinin gövdesi ne kadar uzun olursa, güç rezervi o kadar büyük olur. Kurşun vidanın kalitesi de güç rezervini etkiler.
bumerang çerçeve
Doğada olmak, iki dakikada çok basit bir bumerang yapabilirsiniz - 20-25 santimetre uzunluğunda beş düz ahşap çıtadan oluşan bir çerçeve. Bunun için çıtalar şekle göre iç içe geçmiştir. Tasarım, rayların bükülmesiyle tutulur.
Çerçeve, orta rayın alt kısmı tarafından ele alınır ve öne ve hafifçe yukarı doğru dikey bir konumda fırlatılır ve gerçek bir bumerang gibi yan tarafında uzanır ve bir daire çizerek geri döner.
Sert bir cisme çarparsa parçalara ayrılır. Güzel, tekrar toplayabilirsiniz.
Elektrik motorlu basit bir araba
Elektrik motorlu en basit otomobil, tahta veya kontrplaktan yapılmış ahşap bir çerçeveye, iki aks üzerinde çiftler halinde dört tekerlek, direksiyon yok, şanzıman doğrudan - lastik bir boru ile kaplanmış motor milinden - doğrudan kauçuğa arabanın tekerleği.
Böyle bir arabanın anlamı, inşaatın heyecanını hissetmek, elektrik motorunun dinamiklerini ve gücünü görmek, elektrik mühendisliğinin temellerini incelemektir. Modelin tekerlekleri uygun bir oyuncaktan hazır, dingilleri ise bisiklet jant tellerinden yapılmıştır. Aks montaj braketleri kalaydan kesilir ve kendinden kılavuzlu vidalar veya vidalarla sabitlenir.
Elektrik motoru çerçeveye bir braket ile bağlanmıştır.
Elektrik motorunu sert olmayan elastik bir halka braketine sabitlemek daha iyi olur, o zaman tekerlekle kavrama daha güvenilir olacaktır.
Araba bir çift tel ile çalışır (herhangi bir düşük voltajlı adaptörden). Piller ve ileri-geri durdurma anahtarı, uygun boyutlardaki herhangi bir plastik kutuya monte edilir.
Sadece arabanın arkasından koşarak oynayabilir veya dairesel bir parkur yapıp teli dairenin ortasına sabitleyebilirsiniz.
Çocuğun ilgisini geliştirerek, onunla hız kontrolörünü, direksiyonu tasarlayabilirsiniz ve daha sonra kendisi havalı kontrollü arabalar tasarlayacak ve en sevdiğiniz arabayı sökecektir.
İki topun topu
Çocuk topu 2 ahşap toptan monte edilmiştir.Birinci katonun uçlarından biri düz olarak rendelenir, arpacık bırakılır, ikinci uçta alt kenar orta hizaya kadar kesilir ve üst kısımda bir görüş oyuğu yapılır. Bu, kalkanlı silahın namlusu olacak.
İkinci katon değiştirilmeden kullanılır. Bunlar topun tekerlekleri olacak.
Ayrıca 2 cm genişliğinde ve 4-6 mm kalınlığında, yaklaşık bir buçuk katon uzunluğunda bir raya ihtiyacınız var. Bu, ramrod için bir tür vurgu ve kanca olacaktır.
Silahın en zor kısmı ramrod. İtme kısmı yuvarlak olmalı ve sürtünme olmadan namluya girmelidir. Uzunluk - silahın namlusundan biraz daha kısa. Arka kısım: genişlik - durağın genişliği boyunca, 1-2 mm'nin üzerinde yükseklik, 2-3 mm'nin altında yükseklik, ancak çekim sırasında kama olmayacak şekilde. Namlu kalkanıyla temas eden tüm kenarlar (yaralanmayı önlemek için üst kısım hariç) sıkışmaması için dik olmalıdır. Sırtın uzunluğu 2,5-3 cm, arkada elastik bant için küçük bir kesik var. Malzeme - huş. Çam da iyidir, ancak çekim sırasında daha sık dağılır.
Dikiş için ipliklere bir top monte edilir.
İlk olarak, her iki tarafta uçları olan ipliklerle lastik bir halka sıkıca bağlanır. Sonra vurgu bağlanır ve hemen alt katonu bağlarız - tekerlekler, dişleri çapraz olarak sıkıca oturtur.
Ramrodu yerleştiriyoruz ve kauçuğun arkasına koyuyoruz. Silah hazır.
Bezelye veya ne bulursak onunla ateş ederiz. Ramrodu kaldırıyoruz, durdurmanın kenarına asıyoruz, bezelyeyi yüklüyoruz, ateşleme pozisyonuna getiriyoruz.
Şimdi, parmağınızı kalkanın üstüne basarsanız, top ateşlenir.
Yay ve oklar
Yay ve oklar şehir dışında oynamak için kabul edilebilir, çünkü bir yaydan atılan ok nispeten uzaklara uçar. Bu bir spor yayı değil, kendi atış teknikleri ve teknikleri ile oynamak ve antrenman yapmak için uzak analogudur.
Yay, daha da iyi olan deri veya vere (ardıç) olan düz bir söğüt parçasından yapılır. 50-100 cm uzunluğunda bir namlu parçası, yayı çekmek için yeterli güç olması için gerekli sertlikte seçilir.
Bowstring, güçlü kapron ipliğinden yapılmıştır. kiriş, yayın uçlarına kesilmiş oluklara bağlanır ve gerilmemiş bir durumda bağlanır.
Yay ipini çekmek için, yayın bir ucu yerde durur, diğer el ve gövde ile yayı bükerler ve kirişi gerekli gerginliğe kadar oluğa sararlar. Bu nedenle, kirişi sarmak için oluk, çekmek için bir kanal ile daha derin yapılmalıdır.
Ok, düz bir tahta parçasından ayrılan bir çıtadan bir bıçakla kesilir, bıçağın tam olarak lifler boyunca işlenmesi için hassas bir şekilde ayrılır. Aksi takdirde, okun işlenmesi imkansız olacaktır.
Okun önüne kalınlaştırma şeklinde kalın bir tahta uç bırakılır, ok fazla zarar vermesin diye yuvarlatılır. Yay için sığ bir oluk okun arkasından kesilir. Atış tekniği en yaygın olanıdır, bu tasarımdaki tek şey, ok sapının tutuşunun atletik değil - kirişte değil, ok sapında iki parmakla oynak olmasıdır.
Elektrik motorlu basit bir oyuncak kendinden tahrikli tank
Basit bir araba ile yaklaşık olarak aynı teknolojide, inşa edebilirsiniz oyuncak kendinden tahrikli tank. Böyle bir tankı oynamak daha da ilginç çünkü önemli engellerin üstesinden gelebilir.
Hızı küçüktür, bu nedenle kablolu bir uzaktan kumanda ile çalışmak uygundur. Tankın basit tasarımı dönüşleri sağlamaz, sadece ileri geri hareket sağlar.
Bir tankın şanzımanının tasarımı, bir arabanınkinden çok daha karmaşıktır. Oyuncak arabaların dişlilerinden yapılmış çok kademeli bir dişli kutusu kullanır. Uygun bir hazır dişli kutusu seçebilir veya kendiniz basit bir dişli kutusu monte edebilirsiniz.
İlk önce dişlileri almalısın.
Ana çalışan dişli, dingil üzerine sıkıca dövülmüş veya lehimlenmiştir. Dişlileri sabitlemek için istenen çaptaki saplamalar seçilir ve istenen uzunlukta ısırılır.
Uygun bir dikdörtgen güçlü ahşap blok alınır. Dişlinin yürüyen aksama bitişik konumu ve buna bağlı olarak çubuğun konumu denenir.
Sonra bar ile ayrı ayrı çalışıyoruz. İşaretli yerde, denenmiş dişliyi sabitleriz, ardından deneyip bir sonrakini sabitleriz.
Şanzımanlı çubuğu yürüyen aksama bastırıyoruz ve kendinden kılavuzlu vidalarla tank çerçevesine sabitliyoruz.
Motor miline küçük bir dişli çekiçle vururken, motorun kırılmaması için milin ikinci ucu örse dayanmalıdır. Elektrik motorunun dişlisini dişli kutusuna bastırıyoruz ve bir kelepçe ile sabitliyoruz.
Gereksiz arabalardan tankın tahrik millerini ve tembellerini seçiyoruz.
Silindirler daha büyük bir problemdir. Plastik dama oynamaktan yapılabilirler.
Damaların ortalarına 2,5-3 mm çapında delikler açıyoruz, iki pulu düzlemler içe gelecek şekilde birleştiriyoruz, deliklere uygun bir PVC boru parçası geçiriyoruz ve eksende çekiçliyoruz. Ölçümler doğru olduğu sürece, her şey mükemmel bir şekilde uyacaktır.
Tırtılları bisiklet kamerasından lastik bir şeritten yapıştırıyoruz, lastik pabuçlar yapıştırılabilir veya kibritlerden ahşap olanlar dikilebilir. Tırtıllar, tank silindirlerinin üzerine sıkıca yerleştirilmelidir. Tırtılı kaydırırken, tahrik silindiri reçine ile ovulabilir.
Bu tür tırtıllar bazen çalışma sırasında düşer, ancak bu, tembel hayvanlar üzerindeki kısıtlayıcı yakalarla düzeltilebilir. Genel olarak, modernizasyon için tam kapsam.
Tank üst yapıları uygun herhangi bir malzemeden yapıştırılabilir.
Her tank paletine ayrı bir elektrik motorlu şanzıman takarsanız tam fonksiyonel bir model elde etmiş olursunuz. Silindirlerin ve tembellerin aksları, her bir taraf için ayrı aks milleri ile değiştirilmelidir.
Kontrol ünitesinin de iki motoru kontrol edebilmek için modifiye edilmesi gerekecektir.
Bu nedenle, çapraz çubukta bir jimnastikçi yapmak için kontrplak parçalarına, yapboz, zımpara kağıdı, güçlü bir ip, küçük ayakkabı saplamalarına ihtiyacımız var ve ... belki de bu yeterli, gerisini çalışma sürecinde bulacağız.
Başlangıç olarak, kontrplaktan ahşap üzerinde bir dekupaj testeresi ile 200 mm'ye 20 mm'lik iki şerit keseceğiz - bunlar spor ekipmanımızın yan rafları olacak. Şimdi aralarında 20 mm genişliğinde ve 60 mm uzunluğunda yapacağımız bir çapraz çubuğa ihtiyacımız var, herhangi bir kalınlık yapılabilir.
Brülörün ince bir ucunu kullanarak rafların bir ucundan iki delik yakarız veya çok ince bir matkapla delmeye çalışırız, ancak ince rafların ayrılmaması için dikkatlice. Şimdi alt kısımdaki dikmeler arasında barı ince ayakkabı çivileriyle döveceğiz.
Jimnastikçi heykelciği kontrplaktan yapılacak
Sonra, jimnastikçinin kendisine ihtiyacımız var. Ayrıca daha önce jimnastikçinin ana hatlarını çizerek kontrplaktan keseceğiz. Prensip olarak, herhangi birini kesebilirsiniz: bir jimnastikçi, bir ayı, hayal gücünüzün yapabileceği her şey. Ama bizim durumumuzda jimnastikçi yapıyoruz. Burada iki çizim var, çok farklı değiller ama üretim prensibi aynı.
Örneğin, bir çizimde, cimnastikçinin gövdesi bacaklarla birlikte kesilirken, diğerinde bacaklar ve kollar ayrı ayrı kesildi. Hangi yolu seçeceğiniz size kalmış. Ellerde üç delik açmanız gerekir: ikisi avuç içinde ve biri önkolda.
Elleri cimnastikçinin gövdesine saplamalar veya ince cıvatalarla tutturuyoruz, böylece vücut etrafında serbestçe dönebiliyorlar. Bacakları ayrı ayrı yaptıysanız aynı şekilde takın.
İlk önce, jimnastikçinin vücudunun tüm kısımlarını zımpara kağıdı ile zımparalayın, böylece figürü pürüzsüz ve güzel hale gelir.
Şimdi jimnastikçiyi rafların arasına koyuyoruz ve çift delikleri güçlü bir ip, naylon iplik ile birleştiriyoruz, üzerlerine meyve suyundan plastik pipetler koyabilirsiniz. Tüm neşeli jimnastikçimiz hazır. Geri atarak çaprazlayın ve şimdi çapraz çubukların alt uçlarına basın, cimnastikçi dönmeye başlayacaktır.
Çubuktaki jimnastikçi çok neşeli ve. Jimnastikçi figürünün enine direğinde ne kadar havalı döndüğünü görün. En iyi arkadaşınıza çapraz çubukta bir jimnastikçi sunabilirsiniz ve o kesinlikle dikkatiniz için sonsuza kadar mutlu olacaktır.
Ders:
Hedefler:
eğitici:
Dekupaj testeresi ile kesme becerilerini geliştirin ve geliştirin;
Şablona göre kavisli yüzeyleri kesmeyi öğrenin.
gelişmekte:
Yeni bilgileri önceden öğrenilenlerle ilişkilendirme yeteneğini geliştirmek;
Yaratıcı düşünme ve hayal gücü geliştirin;
Öğrencilerde öz kontrolün gelişimi.
eğitici:
İşin performansında doğruluk, doğruluk geliştirmek;
Kolektivizm gibi niteliklerin oluşumunu sürdürmek,
sorumluluk.
Dersin metodolojik ekipmanı:
1. Malzeme ve teknik temel:
İşgücü eğitim ofisi;
Araçlar, demirbaşlar;
malzemeler;
2. Didaktik destek:
Çalışma kitabı;
Ek literatür;
Posterler;
Yönlendirme;
İşin amacı: kutu.
Ders Yöntemleri : sözlü, görsel, pratik.
özneler arası iletişim : sanat, çizim, tarih.
ders türü : Kombine
Dersler sırasında.
İ. Organizasyonel kısım:
Selamlar;
Öğrenci katılımını kontrol etmek;
Sınıf günlüğünün öğretmen tarafından doldurulması;
Eğitim ve iş malzemelerinin mevcudiyetini kontrol etmek;
Selam beyler!
Öğrenci katılımını kontrol etme
Bugün görevde olan Maslyukov Ivan.
Tezgahlarda gereksiz hiçbir şey olmamalıdır. İş için ihtiyacınız olacak: bir cetvel, kurşun kalem, silgi ve tulum. Herkes var mı? Aferin, derse hazır.
Bilgi güncellemesi.
Dersimizin konusunu öğrenmeden önce,iyi oynamak. Benim emrimdeki göreviniz bulmacaları çözmek. Bulmacaları çözdükten sonra, hangi araçla çalışacağımızı ve ne yapacağımızı öğreneceğiz. Ve böylece başladık. Aferin çocuklar. Bugün anladığınız gibi, bir yapbozla çalışacağız ve Jimnastikçi dinamik oyuncağı yapmaya başlayacağız.
Bugünkü dersimizin konusunu yazın. Dinamik bir oyuncak yapmak "Jimnastikçi ».
Bu harika oyuncak dünyanın her yerine dağıtılıyor: Güney Amerika'dan Çin'e. Yazarı bilinmiyor, ama elbette çok yetenekli bir insandı.
Kısa olanın ortasına bağlanan iki uzun çubuktan oluşur. Uzun çubukların ucundaki iplere bir jimnastikçi heykelciği asılır. Çubukların alt uçlarının hafif bir şekilde sıkıştırılmasıyla, figür hareket etmeye başlar ve bir jimnastikçinin enine çubuk üzerindeki egzersizlerini taklit eder.
Bu oyuncaklar okul oyun odasına gidecek.
(Ekranda testere).
Lütfen bana yapbozun ne için olduğunu ve hangi parçalardan oluştuğunu söyleyin?
yapboz Bu, kontrplak ve ince levhaların iç, kapalı bir kontur boyunca kavisli kesimi için tasarlanmış, değiştirilebilir testere bıçağına sahip bir el aletidir, bir çerçeve, bir tutamak, bir üst ve alt kelepçeden oluşur.
Şimdi bilmeniz ve yapabilmeniz gerekenleri formüle etmeye çalışın. .
Bilmek : dekupaj cihazı, dekupaj testeresi ile çalışırken güvenlik önlemleri,
Yapabilmek : bir dosya yükleyin, bir şablona göre kavisli yüzeyleri kesin, bir çizimi bir karbon kağıdına aktarın,
Ve şimdi dinleyelim, sanatsal testerenin gelişim tarihi bizim için kısa bir mesaj hazırladı.İvan.
ARTİSTİK KESİMİN GELİŞİM TARİHİ
(1Slayt) Testere kesme, gelenekleri zamanımızda hala yaşayan eski bir sanat ve zanaat türüdür. Dekupaj testeresi ile testere yapmak bugün moda bir hobi değil, daha çok kalbin çağrısı ve sadece sabır, azim ve doğruluk değil, aynı zamanda bir güzellik duygusu geliştirmenin harika bir yolu!
Tahtadan sanatsal testere, halka açık olan en yaygın sanat ve zanaat türlerinden biridir. Ahşap üzerinde harika desenler ve çizimler oluşturan testereler, aynı zamanda günlük hayatımızı süsleyen sanatsal tasarımlı ürünler (vazolar, tabutlar, saatler, çeşitli bardak altlıkları vb.)
(2 slayt) VeSanatsal testerenin tarihi, 19. yüzyılın ikinci yarısından itibaren başlar ve her seferinde gelişir. Çizimler, süs eşyaları, ürünler için seçenekler, ustanın karşılayabileceği kadar geniş ve çeşitlidir.
(3 slayt) Kontrplaktan sanatsal testereleme, onu yalnızca malzeme, kontrplak ve kesici olmaması ile ayıran ajur, oluklu ve ev oymacılığından çıkmıştır. Kontrplaktan sanatsal olarak keserken, kenarlar ve nervürler yalnızca ince taneli zımpara kağıdı ile son işlem ve işleme için kullanılır.
(4 slayt) Şu anda 4 ana sanatsal ahşap oyma türü vardır:
Geometrik;
kabartmalı;
heykelsi;
oluklu.
Kontrplaktan sanatsal testere, oluklu oymadan yapılmıştır.
(5 slayt) Oluklu bir ipliğin ana özelliği, iş parçasını keserek arka planın çıkarılmasıdır.
Oluklu oyma, en az zahmetli olması, uygulama tekniğinin basit olması ve bu nedenle herkes, hatta çocuklar için erişilebilir olması nedeniyle yaygınlaşmıştır.
(6 slayt) İkinci yarıdanXIXYüzyıllar, Rus ve Ukraynalı köylüler, Rusya İmparatorluğu'nun Orta bölgelerinden Kazakistan da dahil olmak üzere Doğu'ya taşınmaya başladı. Yeniden yerleşimden sonra burada yeni köyler kurdular. İlçemizin topraklarında kuruldu: Nadezhdinka, Terentyevka, Verenka ve diğerleri.Yerleşimciler ev oymacılığı da dahil olmak üzere kültürlerini yanlarında getirdiler.
(7 slayt) Kesimin gerçekleştiği alete dekupaj testeresi denir. Bu enstrümanın ortaya çıkış ve gelişim tarihi, uzak yüzyıllara ve ülkelere kadar uzanır!
Günümüzde manuel dekupaj testeresi unutulmuyor, geliştiriliyor ve yeni dekupaj testere modelleri ortaya çıkıyor.
(8 slayt) Bu tür ilk patentli alet 1876'da ortaya çıktı ve Boule testeresi olarak adlandırıldı.
(9 slayt) Ayak tahrikli sabit bir yapboz gibi görünüyordu.
(10 slayt) Elektrik motorlu modern sabit dekupaj testeresi.
(11 Slayt) Teknoloji derslerinde yapılan hacimsel ürünler.
zaten dediğim gibi , bugün derste dinamik bir oyuncak "Jimnastikçi" yapacaksınız. Ekrana bak.
Ve bana şu veya bu ürünü üretecek herkesin güvenmesi gereken ana kriterlerin neler olduğunu söyleyin:
· Dayanıklılık
Estetik
Malzeme tüketimi
・Kullanımı pratik
üretilebilirlik
・Düşük emek yoğunluğu
Formların özgünlüğü
malzeme mevcudiyeti
・Seri üretim kapasitesi
Pratik çalışmayı çiftler halinde yapacağız, bu yüzden sizi çiftlere ayırmama izin verin.
Pratik çalışmaya başlamadan önce yürütme sırası ile tanışalım.(Ekranda)
3.Pratik çalışma: Dinamik bir oyuncak yapmak. "Jimnastikçi"
3.1. Tanıtım brifingi:
Pratik çalışmanın adını bildirmek;
Pratik çalışmanın görevlerinin açıklaması;
Emek nesnesi ile tanışma;
Teknolojik harita üzerinde eğitimsel ve teknik dokümantasyon brifingi ile tanışma
İşin aşamaları:
Çizimin malzemeye aktarılması;
Yapboz hazırlığı;
Bir kesme masasının montajı;
testere;
Ürün temizliği;
Ürün üzerine resim çizme;
Emniyetbrifingi:
1. Güvenli bir şekilde sabitlenmiş ve servis edilebilir tutamakları olan bir dekupaj testeresi ve bir bız ile çalışın
2. Kesme tablasını çalışma tezgahına sağlam bir şekilde sabitleyin
3. Dosyayı dekupaj testeresinin çerçevesine güvenli bir şekilde sabitleyin
4. Keserken dekupaj testeresi ile ani hareketler yapmayın, iş parçasının üzerine eğilmeyin.
Fizminutka (video) Beden Eğitimi:
– Beyler, biraz yorgun musunuz? Biraz ara verelim ve biraz ısınma yapalım. Aletlerinizi kaldırın ve iş istasyonlarınızın yakınında durun. Ekrana bakın ve tekrarlayın.
Gözler için: sola, sağa, yukarı, aşağı, burnunuzun ucuna bakın, gözlerinizi saat yönünde ve saat yönünün tersine çevirin;
Boyun için: başın sola, sağa, öne, arkaya yatırılması, başın bir yönde ve diğerinde döndürülmesi;
Omuz kuşağı için: omuzlarda eller - omuzların dairesel hareketleri;
Eller için: ellerin dairesel hareketleri, fleksiyon - parmakların bir yumruğa uzatılması;
Sırt kasları için: parmaklar ayakkabının parmak uçlarına dokunurken gövde geriye eğik ve öne eğik olarak yudumlarken;
Bacak kasları için: 5-8 kez ağız kavgası.
Ve en önemlisi, iyi ve verimli çalışmak için Japon atasözünü hatırlamalıyız "Yavaşça acele et". Hangi benzer Rus atasözlerini biliyorsun?
"Acele edin - insanları güldürün"
3.2 Öğrencilerin bağımsız çalışması
Mevcut brifing (hedef yürüyüşleri):
Dekupaj testeresinin doğru ayarlanması;
Dekupaj testeresi ile kesme tekniklerine uygunluk;
Ürünü temizleme yöntemlerine uygunluk;
Çalışma sırasında güvenlik düzenlemelerine uygunluk.
3.3. Son brifing:
Öğrencilerin bağımsız çalışma performansının analizi;
Tipik hataların analizi;
4. Temizlik işleri.
5. Dersi özetlemek.
Öğretmenin dersin hedeflerine ulaşılmasına ilişkin mesajı;
Doğum sonuçlarının objektif değerlendirilmesi;
Karşılıklı değerlendirme.
Ürün tam olarak çizime göre yapılmışsa "5" işareti belirlenir; tüm boyutlar korunur; terbiye, talimat kartının gereksinimlerine göre veya numuneye göre yapılır.
Ürün çizime göre yapılırsa, boyutlar korunur, ancak yüzey kalitesi gerekenden daha düşükse "4" işareti belirlenir.
Ürün çizime göre hafif sapmalarla yapılmışsa "3" işareti belirlenir; bitirme kalitesi tatmin edici.
Ürün çizimden sapmalarla yapılmışsa, numuneye karşılık gelmiyorsa "2" işareti belirlenir. Ek geliştirme, ürünün kullanımına yol açamaz.
Sınıf günlüğünde ve öğrencilerin günlüklerinde notlandırma;
Ödev; (çalışılan konuyla ilgili bir test yapın).
İşyeri temizliği.
7. Ders yansıması . Resepsiyon "Trafik ışığı".
Yeşil daire - Beğendim, her şey açıktı;
Sarı daire - Beğendim ama sorularım var;
Kırmızı daire - Beğenmedim, her şey net değildi.
Teknoloji dersi iç gözlem
Ders konusu:
Dinamik bir oyuncak "Jimnastikçi" yapmak
Ders, birleşik bir metal ve ahşap işleme atölyesinde yapıldı.
Dersin amacı:bir yapbozla çalışma becerilerini ve yeteneklerini geliştirin, bir şablona göre kavisli yüzeylerin nasıl kesileceğini öğrenin.
Birleştirilmiş ders türünün bu konuya karşılık geldiğini düşünüyorum. Teknoloji üzerine sınıflar yürütmek için modern gereksinimlere uygun olarak, zamanın% 30'u teoriye ve% 70'i pratik çalışmaya ayrılmıştır.
Ders için her şey hazırlandı - gerekli sunum araçları mevcut.
Dersin organizasyon kısmı net bir şekilde gerçekleştirildi, dersin bir sonraki aşamasına geçiş sorunsuz, mantıklı. Önceki bilgilerin gerçekleştirilmesi, öğrencilerin çalışılan konu için psikolojik olarak hazırlanmasını gerekli, gerekli kılmayı amaçladı. Bu aşama, öğrencinin yeni materyal algısı için hazır olma derecesini değerlendirmeyi mümkün kılmıştır.
Öğrencilerle birlikte dersin konusu açıklandı ve hedefler belirlendi. Dikkati organize etmek için bir sunum kullanıldı.
Yeni bilginin oluşumu, hikaye anlatımı, konuşma yöntemiyle gerçekleştirildi. Malzeme sırayla sunuldu. Açıklama sırasında, eylemlerin bir gösterimi gerçekleştirildi. Ders sırasında arkadaşça bir ton korunmuştur. Çalışma hızı normaldir. Materyal, dersin amaç ve hedeflerine uygun olarak etkin bir şekilde seçilir. Sorular ve görevler, materyalin daha derin bir özümsenmesine katkıda bulundu.
Öğrencilere bağımsız çalışma, kendi kendini kontrol etme ve karşılıklı kontrol yapma öğretilir.
Tanıtım brifingi, operasyonların ve tekniklerin bir gösterimi ile öğrenciler için erişilebilir bir biçimde gerçekleştirildi, brifing sırasında görselleştirme kullanıldı. mevcut talimat. Tüm öğrenciler pratik çalışmalara dahil edildi, işler düzenlendi. Uygulama çalışmaları bir öğretmen gözetiminde bireysel olarak gerçekleştirilmiştir.
Bilginin pekiştirilmesi, bir bulmaca şeklinde gerçekleştirildi, çalışılan materyalin öğrenciler tarafından asimilasyonunu gösterdi.
Ders bitiminde tüm öğrenciler d/s almış, notları yorumlanmıştır (öğrencilerin yardımıyla sergilenmiştir).
Dersin amaçlarına ulaşıldı, zaman rasyonel olarak dağıtıldı, ders plana göre işlendi.
