Oge'de hangi referans materyalleri verilir. Rus dilinde sınava hazırlanmak için referans materyalleri

Görev numarası 3.

DİL VE KONUŞMANIN İÇERİĞİ VE İFADE EDİCİ ARAÇLARI

Terim

Tanım

Örnekler

alegori

(alegori)

Belirli bir görüntü aracılığıyla soyut bir kavramın görüntüsü

Masallarda alegorik bir düzenleme: tilki - kurnaz, tavşan - korkaklık, kurt - öfke ve açgözlülük, eşek - aptallık.

antitez

(muhalefet)

Kontrast, fenomenlerin, kavramların, görüntülerin, durumların vs. karşıtlığı. Genellikle zıt anlamlı kelimeler kullanılarak ifade edilir.

şiirler Ve nesir, buz Ve alev

Birbirinden çok farklı değil. (A. Puşkin).

« Savaş Ve Barış"(L. Tolstoy)," Bir suç Ve ceza"(F. Dostoyevski).

Abartma (abartma)

Konunun özelliklerinin aşırı abartılması; bir nesnenin, fenomenin, eylemin niteliklerinin nicel olarak güçlendirilmesi.

yüz kırk güneş gün batımı parlıyordu

Yaz Temmuz'da yuvarlandı. (V. Mayakovski).

Milyon, milyon kırmızı gül pencereden, pencereden görüyorsunuz (Şarkı).

ters çevirme

Olağan (doğrudan) kelime sırasının kasıtlı ihlali.

örülmüş kızıl gölde ışıkŞafak.

aramaların eşiğinde capercaillie ağlaması(S. Yesenin).

o sisli almanyaöğrenmenin meyvelerini getirdi. (A. Puşkin.)

ironi

(gizlenmiş

alay)

Bir kelimenin veya ifadenin doğrudan olanın tersi anlamda kullanılması. Geniş bir bağlama veya bütün bir çalışmaya zıt anlam verilebilir.

Nerede, akıllı, çılgın kafalı mısın? (I. Krylov).

İronik bir çalışmaya bir örnek, M. Lermontov'un "Şükran" şiiridir (burada ironi alaycılığa gelir - ironinin en yüksek tezahürü).

litolar

Konunun yetersiz ifadesi (ters abartma).

Spitz'iniz, sevgili Spitz, bir yüksükten başka bir şey değil (A. Griboedov).

metafor

Mecazi anlamda kelime; aktarım, benzerlik veya karşıtlık yoluyla bir nesneyi diğerine benzetmeye dayanır; gizli karşılaştırma

Bahçede Aydınlatılmışüvez şenlik ateşi. (S. Yesenin).

Bataklıklarda yerleştirici kızılcık

yanmak içinde kül don (N. Kolychev).

Tezat

(tezat)

Alışılmadık bir şekilde yeni bir kavramı, fikri ifade etmek amacıyla anlamca zıt olan kelimelerin bir kombinasyonu (uyumsuz kombinasyonu)

Ancak güzellik onlara çirkin/ Yakında kutsallığı anladım. (M. Lermontov).

"Yaşayan Güçler"(I. Turgenev), "Ölü yaşayan"(L. Tolstoy).

kişileştirme

Bir kişinin (kişinin) özelliklerinin cansız nesnelere, doğal olaylara veya hayvanlara aktarılması.

ay güldü, palyaço gibi (S. Yesenin).

Şehir penceremde gece yarısı

Gece hediyeleriyle girer (A. Tvardovsky).

Karşılaştırmak

Birini diğerinin yardımıyla açıklamak için iki kavram, nesne, fenomenin karşılaştırılması.

Yapraklarını döken bir ağaç gibi,

Bu yüzden üzücü sözler bırakıyorum. (S. Yesenin).

Çiğ damlaları beyazdır süt gibi ama ateşli bir kıvılcımla aydınlatılmış. (V. Soloukhin).

sıfat

Bir kişinin, fenomenin veya nesnenin mecazi bir özelliği olarak hizmet eden bir kelime veya cümle (çoğunlukla mecazi bir sıfat); "renkli" tanımı.

damlacıklar kristal nem; gri saçlıçiğ çayır (V. Soloukhin).

Küreklerden kıyıya Kıvırcık iz kaçtı.

DİLSEL TERMİNOLOJİ KISA SÖZLÜĞÜ

zıt anlamlı kelimeler- bunlar, konuşmanın aynı bölümünün, ses ve yazım bakımından farklı, zıt sözcük anlamı olan kelimelerdir. Örneğin: fedakar - egoist, abartı - küçük, neşeli - üzgün, uzak - yakın, kalk - otur.

Eş anlamlı - Bunlar, konuşmanın aynı bölümünün, anlam bakımından benzer, ancak ses ve yazım bakımından farklı kelimelerdir. Örneğin: kızıl - kırmızı

deyimler- bunlar, bütünsel bir anlam ifade eden kararlı kelime kombinasyonlarıdır ve tek bir kelimeyle ilişkilendirilen işlev. Teklifte bir üye var. Örneğin : pisliğe bulaşmak, kanla süt, candan cana, yapışkan gibi soyulmak, ne ışık ne de şafak; her şey akar, her şey değişir.

Yazım önekleri.

Görev numarası 4

değişmez

önekler

(telaffuzdan bağımsız olarak her zaman aynı şekilde yazılır)

s-, s- üzerindeki önekler

(Yazımbağlı olmakitibarensağırlıkbağlı olmakitibaren

ön - en

Yazım strese bağlı değildir

- üzerinde

Üzerindeyazı yazmak

Yazımolumsuzlukbağlıdırsağırlıksonraki ünsüz //

olumsuzlukbağlıdırsonraki ünsüz)

ön

itibaren-

itibaren dökün, itibaren vermek, itibaren dikmek

önünlüler vesesli ünsüzlerkök

yazıldığındanekin sonunda-z

sessiz ünsüzlerden öncekökyazıldığındanekin sonunda-itibaren

hava- (hava-)

bez

kez- (güller-)

(aracılığıyla)

(itibarenr sürmek )

Güneş Güneş-)

obez

ras- (ros-)

aracılığıyla- (aracılığıyla-)

(dır-dirPçeşit )

    ön= dolma kalem

ön göz yaşı- dolma kalem göz yaşı

    ön= çok

ön fenalık - çok fenalık

    katılım:

de zamk

    yaklaşıklık:

de Kaçmak

    ●“ biraz", biraz, eylem eksikliği:

de yanmış

    yakın bir şeyin yanında:

de okul

de denizcilik

Unutma!

Anlamı belirsiz!

kovalamak

İzin Vermek

tökezlemek

sapık

(değişken, sadakatsiz)

baştan çıkartmak

ihmal

macera

iddia

yemin

tuhaf

bağlı

mevcudiyet

pişirmek

Kelime anlamında farklılık

ön vermek (birine vermek)

ön oluşturmak (gerçekleştirmek)

ön boyun eğmek (saygı)

ön adım (ara)

ön olmak (bir yerde olmak)

ön alıcı (devam)

ön yürüyüş (geçici)

de vermek (eklemek)

de oluştur (kapat)

de eğilmek (eğik)

de adım (başla)

de ziyaret etmek (gelmek)

de alıcı (cihaz, aparat)

de yürümek (kim gelir)

İÇİNDE belirsiz Ve olumsuz zamirler, içinde olduğu gibi olumsuz zarflar stres altındaön ek yazılır OLUMSUZLUK-, aksan olmadanHAYIR: olumsuzluk" ne demeli - hiç biri ne "yapmadım, yapmadım" de soracak kimse yok de kim" diye sormadı.

Görev 5. Son eklerin yazımı.

Sıfat eklerinde Н ve НН yazılması (hangisi?)

1.Eğer uygulama. soneklerle oluşturulmuş - TR-, -TAVUK-

(istasyonlar tavuk Ah, kızılcık en th)

Hariç.: rüzgâr tr th (ama: olmadan rüzgâr en th)

1.Eğer uygulama. soneklerle oluşturulmuş - BİR-, - YAN-, - İÇİNDE-

(kum tr inci, gümüş yang th)

Hariç.: bardak yann th, kalay yann inci, ağaçlar yann inci

2.Eğer adj. isimden oluşmuştur. itibarentemelüzerinde H

(Eskimişn n y - yaşlı adam, karman n th - cep, koyun derisin n th - koyun derisi, vardın n th - epik, ortalama nn th)

2.Eğer adj. eğitimli son ekler olmadan

(Yunoh, kızarmaknoh, İsviçrenoh devam etnah, doğrunah, yeşilnah, benney, ryanAh, sarhoşnah, böceknth)

Yol uzunluğu nn ve faiz n a (kısa bir sıfatta, tam olarak aynı sayıda N yazılır)

Pasif ortaçlar ve fiil sıfatlarının son eklerinde Н ve НН yazımları. (Hangi? ne oldu?)

NN (tam ortaç)

    Katılımcıların bir öneki vardırve (NO ön eki hariç) : itibaren kırık dal.

istisnalar : adında kardeş, dikilmiş baba, akıllı, çeyiz, affedildiPazar.

    Tamlayıcı fiillerden oluşan ortaçlarda: sorun çözüldü.

Bir istisna:yaralı.

    bağımlı kelimeler:örme kızlar eldivenler

    son eklerin varlığıyumurta- - - Havva-: topyumurta nnçocuk.

İstisnalar:dövülmüş, çiğnenmiş.

    Kısa Komünyon: iş yapılmadıtrfakat.

    Sözel sıfat (ön ek yok, bağımlı sözcük yok, kusurlu):

örme eldivenler, bechet n kurt, halsiz n oh vobla, daha yumuşak n pantolon, altın n ürünler, hurda n inci çizgi, puta n cevap, hendek n ey yara, ekim n otlar, yıkama n oh iç çamaşırı .

kombinasyonlardaütülü ve ütülü pantolon, yamalı ve yamalı kürk manto.

istisnalar: kutsalnnAh, dileknnAh, nechayannah, çirkinnnah, görünmeznnah, duyulmamışnnoh, yavaşnnah, kötü şansnnah, beklenmediknnoh, okunninci

-O (-E) üzerindeki zarflarda H-, -NN- (nasıl?)

Zarflarda - hakkında Ve - eçok şey yazılıyor H, sıfat ve sıfatlardan kaç tanesi oluşturuldukları.

H- adj'den türetilmiştir. itibaren H

NN - fiilden oluşmuştur. sf. itibaren HH

mucizeler n th - mucizeler n hakkında
güvenli n th - güvenli n hakkında

saçılma nn th - saçılma nn hakkında
korku nn oh - korku nn hakkında

H-, -HH- isimlerde (kim ne?)

-НН- ve -Н- oluşturuldukları sıfat veya ortaçta olduğu gibi yazılır:

Görev 7. İfade.

Kelimelerin tabi kılınma yolları

anlaşma

kontrol

bitişiklik

Bağımlı sözcük, ana sözcükle aynı biçimde konur.

Sorular: ne? Hangi? Hangi? Hangi? kimin? kimin?

Bağımlı kelime, edatlı veya edatsız belirli bir dolaylı durumda ana kelimeyle birlikte yerleştirilir.

Dolaylı davaların soruları: kim? ne?

kime? ne?

kime? ne?

Kim tarafından? nasıl?

(o)com? (ne hakkında?

Bağımlı kelime - değişmez kelime(fiilin zarf, gerund ve N.F.)

UYGULAMA. + N.

FİİL + N.

Numara. + N.

UYGULAMA. (COMP.) + HAYIR.

bağımlı kelime ifade edilebilir: sıfat (zor bir görev) - zor görevler),

zamir-sıfat(bizim arkadaş - bizim arkadaş),

cemaat (gelen dalga - gelen dalga),

sıra numarası (saniye giriş - saniye giriş)

bağımlı kelime ifade edilebilir: isim

(ayrılmak vazo - ezilmiş vazo,

vurmak arkada - üflemek arkada,

×

kıpkırmızı utançtan ),

zamir-isim

(söylemek ona) , asıl sayı

(bölmek beş için ),

bağımlı kelime ifade edilebilir:

zarf (yüksek sesle ağlamak)

N.F. fiil(hazır Yardım Edin ), ×

ulaç(İş durmadan ),

bir sıfat veya zarfın karşılaştırmalı derecesinin biçimi

(oğlan daha eski , ortaya çıkmak daha yakın ),

değişmez iyelik zamirleri

(ona kız arkadaşı).

Görev 8. Cümlenin gramer temeli.

    İFADE KONUSU VE YOLLARI

Konu ifade edilebilir:

- isim onların içinde. P.: Sis gümüş rengi.

- yer. onların içinde. P. : TÜM yorgun.

- sonsuz.(n.f. ch.): düşman tahrip etmek - büyük liyakat.

- tüm ifade: iki damla sıçrayan yüzüne. ben ve bir arkadaşım birlikte harika canlı. Bizden biri çoktan ziyaret Müzede.

- sf., dahil : Cesur zafere arar. Gelecek ait dürüst çalışan insanlar.

- adv.. : Işık yarın bizim elimizde arkadaşlar!

- sayar.: Beş - Benim sevgili numara.

    3. ÖNEMLİ VE İFADE YOLLARI

Basit fiil yüklemi

Birleşik fiil yüklemi

Bir fiil biçiminde ifade edilir:

ekilmemiş taneler yükselmeyecek (alıntı. n.);

- i Kurt kemirmek bürokrasi ( koşullu n.);

- bırak ışıldasın Güneş (lider. n.);

- i şarkı söyleyeceğim (tomurcuk. zor);

- o kolayca ortak bir zemin buldu

(konjuge fiil formunun bulunduğu deyim).

( yardımcı fiil veya kısa sıfat memnun, hazır, muktedir, gerekir, niyet etmek + sonsuz)

diledi

aranan

başlangıç ​​+ mastar

devam edeceğim

bitiş

zorunlumaymun onu kafasına aldı

İş .

Bileşik nominal yüklem

bağlantı fiili +

- olmak, olmak, olmak, olmak, olmak, olmak,

o bir mühendis .

- hareket fiilleri, durumlar: Sonbahar yağmurlu geldi.

nominal kısım(isim, sıf., sayı, yerel, kısa par., zarf)

- Yeşillikşarkı toprak. Gökyüzü Öyleydi içinde küçükbulutlar .

- Gençlik her zaman özverili . Hakikat daha hafif Güneş.

Tüm oda kehribar parlaklığı aydınlatılmış.

- beş artı beş on olacak .

- Evet sen kim o?

- Bana göre üzgün.

Tek parça cümle türleri

    Ana üye - yüklem

- Kesinlikle kişisel : yüklem - 1. veya 2. tekil şahıs şeklinde bir fiil. veya birçok şimdiki veya gelecek zamanın sayıları; led'de. dahil..

Beklemek (beklemek, beklemek, beklemek, beklemek) sizden haberler (ben, biz, siz, sizden).

- Belirsiz-kişisel: yüklem - 3. l şeklinde bir fiil. çoğul sunmak ve tomurcuk. sıcaklık ve çoğul halde. geçmiş sıcaklık

vurmak (vurmak) kapıda.

- Kişisel olmayan: yüklemin öznesi yoktur.

Karanlık oluyor.

İki parçalı cümleler

kişisel olmayan teklifler

Kişisel olmayan bir cümlede yüklem nasıl ifade edilir?

Aydınlık oluyor.

kişisel olmayan fiil

(doğa durumu)

Güzelkokular kuş kiraz.

Güzelkokular kuş kiraz.

(çevre durumu)

Kişisel olmayan anlamda kişisel fiil

i Uyumuyor

bana göreUyumuyor. (İnsanlık Hali)

Kişisel olmayan anlamda dönüşlü fiil

Niyet fırtına!

Olmak fırtına! (kaçınılmazlık)

NF fiil

Var yaratık Daha güçlü kediler.

Canavarın kedisinden daha güçlüHAYIR.

(bir şeyin olmaması)

Değişmez fiil formu yoktur

Ormandatüm sessizlik

Ormandasessizlik. (doğa durumu)

devlet kelimesi

i üzgün

bana göreüzgün

devlet kelimesi

Sigara İçmek Yasaktır!

devlet kelimesi (yapmalı, yapmalı, yapmamalı, yapmalı+ N.F. fiil)

Görev numarası 9. Teklifin küçük üyelerinin ayrılması.

Üzerinde anlaşmaya varılan tanımların ayrılması

Üzerinde anlaşmaya varılan tanımlar (bağımlı kelime ana ile tutarlır., h., s. ): ön ahşap ev benim kız kardeşler - anlaşma.

Ayrı mutabık kalınan tanımlar ifade :

1. Katılımcı ciroları veya tek katılımcılar:

FAKAT) Bulut, / gökyüzünün yarısına uygun / , yavaş yavaş dağıldı.

B)/ Uyarılmış / ( bekar ), O mu uzun süre konuştu.

2) Ortak ve tek sıfatlar:

FAKAT) Gökyüzü , / fırtına / (ortak sıfat), yıldırımdaki her şey titredi.

B) Bu düşünce / basit ve net / (tek sıfat), perili.

Tutarsız tanımların ayrılması

tutarsız tanımlar - isim R. p.'de edatlı ve edatsız ve çeşitli edatlı diğer durum formları: dallar (hangi ?) huş ağacı ; tekne (ne?) yelkenli ).

Uygulama izolasyonu

ek - tanım, adıyla ifade isim, kabul tanımlı bir kelime ile durumunda. Uygulama, öğeyi karakterize eden farklı bir ad verir.

dondurucu-Vali egemenliğinde devriye gezer.

Geldi oğluyla, / on yaşındaki çocuk /, sergiye.

Puşkin, / büyük Rus şairi / , Moskova'da doğdu.

Koşulların ayrılması

Koşullar Aşağıdaki cevap sorular: nerede? ne zaman? ne sebeple? ne amaçla? olarak? vb.

Ayrı koşullar ifade edilir:

1. katılımcılar

ulaç- Bugün nasılsın

soruları yanıtlayan bir fiilin değişmez biçimi ne yapıyorsun? ne yaptı? Gerund sinyali son eklerdir -I (A), -B, -bit(çitai, bakımi, okumaniçinde).

Tek ulaçlar ve ortaçlar neredeyse her zaman izole edilir.

Ateş uzun zaman önce yandı, | parçalanma bit kömürlerin üzerine oturmak | , solup gitti .

2. Edatlı isimler:

A) Edatlı isimlerONA KARŞI, ONA RAĞMEN:

/ Yaklaşan fırtınaya rağmen / , ogitti dağlara.

B) Koşullar nedenler edatlarla nedeniyle, nedeniyle, nedeniyle, eksikliği nedeniyle.

İÇİNDE) tavizler bir öneri ile koşullar aksine

D) Koşullar şartlar edatlarla varlığında, yokluğunda.

3. açıklamaüyeler(cümlenin önceki üyesini netleştiren ve onunla aynı sözdizimsel işlevi yerine getiren cümlenin üyeleri.

Yazılı kelimeleri netleştirmek virgüllerle ayrılmış.

Örnekler:
Bodrumda (nerede?), /rafların altında / (nerede tam olarak?), dedesi aletlerini tuttu.
HAKKINDAeklemeler

Edatlı eklemeler: ayrıca, ek olarak, hariç, hariç, hariç, dahil, dahil.

* okul çocukları hariç veliler geceye katıldı.

10. Temyiz - konuşmanın kime veya neye hitap ettiğini belirten bir kelime veya kelimelerin birleşimi.

FAKAT) Bu emek,Vanya , çok büyüktü.

B) Komşu, ışığım! Lütfen ye.

İÇİNDE) Ah cennet , üstümüzde mavi! Demek oğullarının kaderi bu, ah Roma, ah yüksek güç.

G) Selam,Güneş Evet eğlenceli sabah!

giriş kelimeleri - bunlar, konuşmacının düşüncelerini ifade ettiği kelimeler veya kelimelerin bir kombinasyonudur. davranış bildirdiğine, işaret ettiğine düşünce dizisi, gösterir mesajın kaynağına.

Giriş kelimelerinin ana grupları

giriş kelimeleri

Kendinden emin

elbette, şüphesiz, elbette, kesinlikle, kesinlikle, şüphesiz, gerçekten

Belirsizlik

Görünüşe göre, belki, muhtemelen, görünüşe göre, muhtemelen, belki, görünüşe göre, muhtemelen, görünüşe göre

Mesajla bağlantılı olarak konuşmacının farklı duyguları

neyse ki, ne yazık ki, neşeye, dehşete, ne yazık ki, şaşırtmaya, üzmeye

Mesaj kaynağı

söyle, söyle, göre, göre, göre, göre, göre, göre

Düşünce sırası, sunum sırası

yani, bu nedenle, her şeyden önce, nihayet, bu arada, yani, örneğin, bu şekilde, tam tersi

Düşünceleri ifade etme yolu

bir kelimeyle, genel olarak, başka bir deyişle, tabiri caizse söylemek daha iyidir

Bir mesaja dikkat çekmek için bir çağrı

görürsün (istersen), anlarsın lütfen, diyelim, diyelim

Unutma:
Giriş sözcükleri cümlenin üyesi değildir; harfte virgülle ayrılırlar.

Görevler №12,14zor cümle

Müttefik

İletişim araçları: sendikalar, müttefik kelimeler, tonlama

sendikasız

İletişim araçları: tonlama

birleştirmek

karmaşık

İletişim araçları:

tonlama, eşgüdümlü bağlaçlar

sendikalar:ve, veya, ancak (koordinasyon bağlaçları aynı zamanda bir cümlenin homojen üyelerini de birbirine bağlar)

Bir cümlenin parçaları eşit :

[Yükseldi genç ay], Ve

[tüm etrafında battı harika bir ışıkta.

İletişim araçları:

tonlama, bağımlı bağlaçlar, müttefik sözcükler (göreceli zamirler ve zarflar)

sendikalar:ne, için, eğer, ne zaman

müttefik sözler:hangi, kim, ne, nerede, nerede, nerede, ne zaman, nasıl

Bir cümlenin parçaları eşit olmayan :

yemek Ana bölüm Ve bağımlı (alt) , ana kısımdan bağımlı kısma doğru soru sorulur

, (bağlantı kelimesi)

[Bir rüya görüyorum], ( ne rahat uyuyorum).

İletişim araçları:

tonlama

Bir cümlenin parçaları eşit

(genellikle resmi olarak eşittir)

[Herkes biliyor] : [filler bizde bir meraktır].

Karmaşık cümle - iki veya daha fazla basit cümlenin bağlaçları koordine ederek bağlandığı bir cümledir ( ve, a, evet, ama, veya).

    [Meltem huzursuzca titredi karanlık ağaçlarda] Ve[uzaklarda bir yerde homurdandıGök gürültüsü]. , Ve .

(Koordinasyon bağlaçları basit cümleler arasında yer alır, herhangi bir parçaya ait değildir.)

    [yoldaşlar işlem görmüş Ona düşman, askerler aynı sevilen aslında]. ( Aynı, aynı, aynı alışılmadık bir yer işgal eder: ikinci bölümün içindedirler.)

    Koordinasyon bağlaçları

    • Bağlanıyor

    Ve, evet (= ve), sadece... değil, ayrıca, ve... ve hiçbiri... hiçbiri, ikisi de... , ve

      bölme

    veya, ya da... ya da, ya, ya... ya da, bu... ya da... ya, öyle değil... öyle değil

    karşıt

    fakat, evet (= ama), fakat, ancak, ancak, ancak, yalnızca, yalnızca değil, aynı zamanda

    Birleşik cümle ile basit cümle arasındaki fark.

Kuzey nefes alır gece tarafından üflenmiş Ve adaçayı sallanır (basit cümle).

    virgül konulmaz tek bağlaçlı birleşik cümlede ve evet ("ve" anlamında), ya da, ya aşağıdaki durumlarda:

    1. birleşik cümlenin bölümleri varsa ortak küçük üye veya genel adneksiyal :

    [Eylülde Orman daha az sıklıkta] Ve[kuş oy sessizlik].

    güneş doğduğunda , [çiy kurudu]Ve[ çim yeşile döndü].

      Birleşik cümlenin bölümleri ise teşvik edici, sorgulayıcı veya ünlem öneriler:

    toplantı nerede olacakVe onun başkanı kim?

    ortalık ne kadar sessizVe Yıldızlı gökyüzü ne kadar açık!

    Birleşik cümlenin bölümleri arasında koymakkısa çizgi cümle keskin bir karşıtlık içeriyorsa veya olayların hızlı değişimini gösteriyorsa, beklenmedik bir sonuç:

Çubuğunu suya koyVe o akışla gidecek.

Biraz hava soludu -Ve soğuk deniz kokusu.

acelem varfakat bütün şehir orada.

Karmaşık cümle. Yan cümle türleri.

Yan cümle türleri, sorular

Örnek Ekleme

sendikalar ve müttefik sözler

cümle örnekleri

Belirleyici.

müttefik sözler: hangi, ne, nerede, nerede, hangi, ne zaman, nereden, kimin

Büyük bulut (ne?), Hangi gökyüzünde yavaş yavaş hareket etmesi, yürüyüşten vazgeçmemize neden oldu.

Odaya koştu (ne?) nerede tüm hayatını geçti.

Açıklayıcı.

Dolaylı vakaların soruları.

sendikalar: ne, nasıl, sanki, olsun, olmasın, sanki.

müttefik sözler: ne zaman, nerede, ne kadar, ne, nasıl

Bunu biliyorum?), ne gitmek zorunda. Patron sordu (ne hakkında?), her şey ikisinden biri toplantı için hazır.

Hissetmeliyim (ne?) ne zaman konuşmaya başlamalısın.

Dereceler ve eylem biçimleri. Hangi derecede? Ne kadar? Nasıl? Nasıl?

sendikalar: sanki, sanki, sanki, aynen.

müttefik sözler: nasıl, ne kadar, ne kadar

İş böyle yapıldı (nasıl?), ile o zaman utanma.

O çok zekiydi (nasıl?) ile fark etme.

karşılaştırmalı.

sendikalar: sanki, sanki, sanki, aynen, sanki

Sakindi (nasıl?) nasıl Durgun su. Hayat gitti (nasıl?) güya ok uçtu.

Neresi? Neresi? Neresi?

müttefik sözler: nerede, nerede, nerede.

geldim (nereye?) nerede yönlendirildim. Her yer benim için sevgili (nerede?), neredeözgürce nefes al.

zaman.

Ne zaman? Ne kadardır? Ne zamandan beri? Ne kadardır?

sendikalar: ne zaman, kadar, zar zor, en kısa sürede, süre, sürece, sonra

Hoşçakal turistler yürüyüşe hazırlanıyorlardı, ormandaki davranış kurallarını incelediler. (ne zaman?)

Hedefler.

Ne için? Ne amaçla?

Birlikler: öyle, öyle, öyle, öyle, öyle.

Yanıma bir pusula alıyorum (neden?) ile ormanda kaybolma.

nedenler

Niye ya? Neyden?

Birlikler: için, bu nedenle, çünkü, çünkü, çünkü, çünkü, çünkü

Cuma günü gitmeyi kabul ettik (neden?) Çünkü toplantıya zamanında varmak istedi.

Sonuçlar. Bunun sonucunda ne oldu?

Birlik: böyle

Fenerlerden gelen ışıktı (neler yüzünden?), böyle reklamı okuyabildik

Şartlar. Hangi koşulda?

sendikalar: ne zaman, eğer, eğer, eğer, zamanlar.

Seninle tanışmaya hazırım (hangi koşulda?), Eğer kusura bakmayın

tavizler. Neye rağmen?

Birlikler: olmasına rağmen, olmasına rağmen, boşuna.

müttefik sözler: nerede olursa olsun, nasıl olursa olsun, ne zaman olursa olsun, ne kadar olursa olsun, ne olursa olsun, kim olursa olsun.

Evdeyim (ne olursa olsun?) olmasına rağmen güzel hava.

Bağlaçtan önce noktalama NASIL

    virgül konur

    • karşılaştırmalı ciro :

Gözleri parladı, yeşil, bektaşi üzümü gibi .

      Her zamanki gibi, her zamanki gibi, kural olarak giriş kombinasyonu :

Yolda her zamanki gibi bir kafeye rastladık.

      Nedenleri ile başvuru. değer :

Sen, ilk aşk gibi, kalp Rusya'yı unutmayacak!

      Cümlenin bir korelasyonu var. kelimeler öyle, öyle, öyle, öyle :

Lise, Rusya'ya Puşkin, Pushchin, Delvig gibi insanları verdi.

      Aşağıdaki gibi sonra ve:

İnsanlar gibi ağaçların da kendi kaderleri vardır.

    virgül konulmaz

    • Karşılaştırmalı ciro yapılmadan önce olumsuzluk veya kelimeler oldukça, kesinlikle, neredeyse , ...:

Gazete her zamanki gibi çıkmadı.

      Yüklemin bir parçası olarak ciro :

bir orman vardı bir rüya gibi ve kar bir rüya gibi.

      Ciro = "olarak":

Lensky her yerde damat olarak kabul edildi.

      Çift bir birlik ile, hem ... hem de ...:

Bu konu şu şekilde ele alınmıştır şiirde, ve düzyazıda.

Birleşik olmayan karmaşık bir cümlede noktalama işaretleri .

Virgül:

bir ilişkinin parçaları arasında numaralandırma veya eşzamanlılık; karmaşık cümle birkaç basit cümleye ayrılabilir . Yeşilizler her şey ormandaki gibisigara içmek , sis her yerdeyükselir, Su kabarcıklaroturur yapraklar üzerinde. Teklif üç bölümden oluşmaktadır.

Olaylar basitçe listelenir,
yani parçalar arasına yerleştirilir
VİRGÜL.

Noktalı virgül:

Bir numaralandırma veya eşzamanlılık ilişkisinin parçaları arasında, ancak parçalar karmaşık(ayrı üyeler, homojen üyeler, itirazlar, tanıtıcı kelimeler var) veya parçalar birbiriyle tamamen ilgisiz. 1) Siyahgölgeler ve kırmızıparlama etkilenmiş yerde /birbirinin yerine geçmek /; 2) onlar sonrakaldırıldı ateşten o zamanyaklaştı ona yakın olmak.

Sendika olmayan karmaşık cümlede iki nokta üst üste

    (): neden(Çünkü)

Bir kitabı sevin: hayatın karmaşasını çözmenize yardımcı olacaktır.

    (): açıklar (yani)

Resim değişti: kar duruyordu, nemli toprak tütüyordu.

    (): tamamlar(ne)

Aniden hissediyorum: biri beni kenara çekiyor.

    (): ilk cümleden çıkarılmıştır:ve gördüm ve duydum ve hissettim:

Seryozhka etrafına bakındı: yangın okulu gittikçe daha fazla sarıyordu.

Birlik dışı bileşik cümlede kısa çizgi

    () - () (= ve)
    olayların hızlı değişimi, beklenmedik sonuç:

Peynir düştü - onunla bir hile vardı.

    () - ()
    (ah, ama)
    muhalefet :

On altı yıldır hizmet ediyorum - bu bana hiç olmadı.

    zaman, eylem koşulu - () :

(eğer ne zaman)

Ormanı kestiler - cipsler uçuyor.

    () - sonuç, çıktı:
    (şöyle böyle)

Dumanlı güneş doğuyor - sıcak bir gün olacak.

    () - ()
    (gibi, beğen, beğen)
    karşılaştırmak:

Bir kelime söylüyor - bülbül şarkı söylüyor.

Ana devlet sınavı (OGE), Rusya Federasyonu'ndaki bir ortaokulun 9. sınıfının mezunları için bir nihai sertifika şeklidir. OGE, 10. sınıfa geçiş için bir ön koşuldur. Sınav sonucu sertifika puanlarını etkiler.

Dokuzuncu sınıf öğrencileri iki ana ders (Rus dili ve matematik) ve iki seçmeli ders (bunlar arasında: sosyal bilimler, tarih, edebiyat, coğrafya, biyoloji, kimya, bilgisayar bilimi, yabancı dil) alırlar.

9. sınıf öğrencilerine Rusya Federasyonu'nun eğitim standartlarına uygun olarak hazırlanmış tek tip görevler sunulur.

2016 yılına kadar OGE'nin kontrol ve ölçüm malzemeleri üç bölümden (A, B, C) oluşuyordu. Daha sonra, önerilen birkaç cevap arasından bir doğru cevap seçimini sunan Bölüm A'nın görevleri hariç tutulmuştur. Bölüm B, öğrencinin kısa bir cevap vermesi gereken test tipi bir görevdir. Bölüm C, bir sunum şeklinde ayrıntılı bir cevap, ortaya konan problem üzerine bir deneme veya bir matematiksel, fiziksel problemin adım adım çözümüdür.

Çeşitli konularda OGE nasıl yapılır?

OGE'yi yürütme prosedürü, 11. sınıfta birleşik devlet sınavına çok benzer. Mekan bir video gözetim sistemi ile donatılmış olmalı ve yerel belediye ve Eğitim Bakanlığı tarafından onaylanmalıdır.

Sabah 9.00'da, mezunlar özel sınav noktalarına (PET) dağıtılır, 10.00'da sınavın kendisi başlar.

Her öğrenciye KIM'leri gerçekleştirmek için kendi yeri verilir. Sınav başlamadan önce, tüm mezunlara sınav formlarının nasıl doldurulacağı, sınavın yapılma kuralları ve belirli bir konuda sertifika alma zamanı hakkında bilgi verilir.

Çeşitli konularda sınavların kendine has özellikleri vardır. Örneğin, bir fizik sınavı deneysel bir bölüm içerir. Kimya, bir mezunun seçimini içerir: gerçek bir deney kullanmak ya da kullanmamak. Yabancı dilde yapılan sınavın, öğrencinin kendini hedef dilde ifade etme yeteneğini test eden sözlü bir bölümü vardır. Bilgisayar bilimi sınavı, bilgisayar teknolojisinin kullanımını içerir.

OGE'ye yanınızda ne götürmeniz gerekiyor?

Sınava gelen dokuzuncu sınıf öğrencilerinin yanlarında bir kimlik belgesi (doğum belgesi veya pasaport) bulundurmaları zorunludur. Birkaç siyah jel kalemin varlığı memnuniyetle karşılanır. Ayrıca sınava belirli bir konuda sertifika almak için gerekli araçları da getirmelisiniz: matematik, coğrafya, fizik için cetveller, fizik ve kimya için hesap makinesi vb.

Yanınıza içme suyu, hafif yiyecek, ilaç (gerekirse) alabilirsiniz. Özel eğitime ihtiyacı olan öğrenciler sınava özel ekipmanlarla katılabilirler.

OGE'de telefon ve diğer iletişim araçlarına izin verilmez. PES'in girişinde özel olarak belirlenmiş bir yerde bulunurlar.

Sınav kurallarının ihlali durumunda öğrenci sınıftan çıkarılabilir.

İyi bir nedenle sınava katılmayan dokuzuncu sınıf öğrencisi daha sonra sınava girebilir.

OGE'de yetersiz bir not alırsam ne olur?

9. sınıf mezunu, OGE'de bir veya daha fazla konuda “deuce” aldıysa, aynı yıl içinde belirlenen saatte sınava tekrar girme fırsatı verilir.

Bu durumda not düzeltilemezse, tekrar bir sonraki yıla ertelenir ve öğrenciye bitirme belgesi verilir. Veli veya velilerin talebi üzerine öğrenci 9. sınıfta tekrar eğitim alabilir.

Matematikte OGE ve diğer konularda KULLANIM için hazırlık:

Söylesene, önümüzdeki 5 yılı sonsuza kadar hatırlayacağın bir şekilde geçirmek ister misin? hayatındaki en mutlu ?

Hayatının geri kalanında kendinle gurur duymak ister misin?

Ve belki de en gereksiz soru. Arzu eder misiniz çok daha fazla kazan diğerlerinden daha ve Daha mutlu olmak?

Ru. İki yüksek öğrenimim var, en iyi uluslararası şirketlerde (PwC ve E&Y) birkaç yıl çalıştım, kendi danışmanlık şirketim...

Ama ile başladım üniversiteye giremedim.

Çeşitli nedenlerle, ama asıl sebep - ONA İHTİYACIM OLDUĞUNA İNANMADIM. Ve ben hazırlamadım.

Ve ben başarısız olduktan sonra eğlence başladı.

Utanç vericiydi...

Çünkü soruları defalarca cevaplamak zorunda kaldım: “Nasıl?! İçeri girmedin mi?! Niye ya?! Sen akıllısın!” Tartışamazsınız ... “Hayır, ben bir aptalım ...” diyemezsiniz.

Sonra GPTU'ya gitmek zorunda kaldım. Şimdi buna güzel kelime "Kolej" deniyor. Ve sonra bu kısaltma farklı bir şekilde deşifre edildi: "Tanrım, Aptalın Yerleşmesine Yardım Edin."

Genel olarak ... tamamen dayanılmaz hale geldi. Çünkü bazı arkadaşlarım yaptı ve bir şekilde hemen ulaşılmaz hale geldi.

Üniversiteye gittiler, pansiyonlarda takıldılar, eğlendiler, fabrikaya gittim ve çıtaları konveyör üzerindeki ahşap panellere çiviledim ve buna eğitim deniyordu.

Bir panel aldım, üzerine çıtalar koydum, havalı tabanca ile 12 atış ve ... bir sonraki panel. Ve böylece 8 saat ... Ve böylece tüm hayat ...

Ve sonra ordu vardı - dünyadaki en hoş yer değil. Dürüst olmak gerekirse, öyleydi gerçek cehennem ve 2 yıllık ömrü çöpe attı, o kadar ağırdı ki hayal bile edemezdim.

GPTU'da bir yıl “eğitim” (ve aslında fabrikada aptalca, mekanik işler) ve orduda iki yıl daha aptalca ve anlamsız hizmet çok inandırıcıydı.

Eğitimin değeri bana basit ve anlaşılır bir şekilde açık bir şekilde anlatıldı. Bir şeyi anladım...

Ben böyle yaşamak istemiyorum!

Fabrikaya gitmek, mekanik işler yapmak, az kazanmak istemiyorum.

Ve ordudan sonra gücümü topladım ve büyük zorluklarla girdim ... ama enstitüde değil, üniversiteye girmek için beni bir yıl daha eğittikleri hazırlık bölümünde.

Çalışmalara üç yıllık bir aradan sonra doğrudan bir üniversiteye girmek gerçekçi değildir.

Ve ancak hazırlık bölümünden sonra, bütçeyi enstitüye bir şekilde “sürünebildim”. En iyisi değil, ama yine de ...

İki enstitü vardı, 6 yılın en güzel eğlencesi!

İkinci enstitüden sonra bir iş buldum ve daha fazla almaya başladı ailemden daha. VE iş çok ilginçti(çıtaları çivilemekten çok daha ilginç).

Ülkenin her yerine iş gezilerine gittim: Nakhodka, Sahalin, Baykal, Kuzey Kutup Dairesi'ni ziyaret ettim, ABD'de mesleki sınavları geçtim, Almanya, Macaristan'da eğitim kurslarına gittim. Farklı çok ilginç insanlarla farklı dillerde iletişim kurdum. Dünyanın her yerinden arkadaşlar edindim.

Ama… dürüst olmak istiyor musun?

Kendimi sürdüğüm delikten çıkmak inanılmaz derecede zordu. Aynı anda hayatımı kazanmak, okumak, çok az uyumak, her zaman yetişmek zorundaydım ...

Çok azı buna dayanabilir.

Bütün bunları neden anlatıyorum? Övünmek gibi olmasın. Burada övünülecek bir şey yok.

Anlayamıyorum…

Hayatımın en iyi dört yılını neden bu kadar vasat bir şekilde kaçırdım?!

Ve şu anda kendinize birkaç soru sormanızı tavsiye ediyorum...

Belki… benden daha akıllı olmalısın? Belki biraz zorlamaya ve bu yıl hayallerinizdeki üniversiteye girmeye değer mi? Belki liseden hemen sonra kaydolmak daha kolaydır? Düşünmek. Cevabınız evet ise okumaya devam edin...

Matematikte sınava acil hazırlık hakkında

Ama önce, senin gibi pek çok okul çocuğunu kemiren, bildiğim bir düşünce. İşte burada:

Matematiğe karşı yeteneğim yok. Sınavı geçemeyeceğim.

İşte size bu konuda anlatacaklarım. Bu tam bir saçmalık!

Matematik bilmeyen insan yoktur. Bunu öğretemeyen insanlar var.

Sert gelebilir, ama bu doğru. Çok fazla "öğretmen" öğretme yeteneğine sahip değildir.

Öğretmenin görevi bilgisini göstermek değil (tanımı gereği sahip olması gerekir), ancak öğrencinin seviyesine inmek ve parmaklardaki karmaşık kavramları açıklayarak bilgi adımları boyunca onunla birlikte tırmanmaktır.

belki sen sadece öğretmenin şansı yok...

Site sitesindeki “Aptallar İçin” ders kitabımızın incelemelerine bakın. Ders kitabı sayesinde kaç öğrencinin matematiğin zor bölümlerini ilk kez çözdüğüne ve bize yazdığına dikkat edin!





Nedenmiş?

Çünkü karmaşık matematiksel kavramları basit, insan dilinde açıklayan bir ders kitabı oluşturduk. Çünkü onun yardımıyla matematikteki herhangi bir konuyu kendi başınıza halledebilirsiniz.

Bu okul çocukları (ve onların ebeveynleri ve hatta büyükanne ve büyükbabaları!) için ders kitabımız mükemmel bir elektronik öğretmeni haline geldi!

Sizi de çok endişelendiren bir diğer soru:

Matematikte sınav ne kadar zor?

Kendine bir bak. Karşınızda 2018 yılı için çeşitli konularda 100 puanlık sınava girenlerin listesi.


Grafikten de görüleceği üzere teste girenlerin oranı sadece %0,03'tür. matematik ve İngilizce en zor sınavlardır.

Bu yüzden onlar için ciddi bir şekilde hazırlanmanız gerekiyor. Ama merak etmeyin, eğer bu satırları okuyorsanız, matematikte bu talihsiz KULLANIMI nasıl geçeceğinizi bileceksiniz!

Matematikte KULLANIMA hazırlık programımız ve “Aptallar İçin” ders kitabımız kalan zamanda hazırlanmanıza neden yardımcı olabilir?

Her şey 100gia.ru sitesinin beş bölümünün ve sitenin etkileşimi ile ilgili.

Bu parçaların ne olduğuna bakın:

    Okul, bütçedeki en iyi üniversiteye kabul için sınava hazırlanmıyor!

    Nelerin tekrarlanması gerektiği, hazırlanırken nelere dikkat edilmesi gerektiği belli değil!

    Yaşadığım yerde iyi öğretmenler yok ve sen de bir öğretmen bulamıyorsun!

Bu sorunlardan hangileri sizin için geçerli?

Birleşik Devlet Sınavı için matematik hazırlık programı

Matematikte sınava hazırlanma programımız elektronik öğretmeninizdir. Algoritmaları Moskova'daki en iyi öğretmenler tarafından geliştirildi. Başka materyaller aramanıza gerek yok, hiçbir şey düşünmenize gerek yok - sadece modülden modüle gidin ve sorunları çözün. Bir oyunda olduğu gibi. Yapamıyorsanız, cevapları ve çözümleri analiz edin.

    Okulda zayıf bir matematik öğretmenim vardı. Hiçbir şey almadım.

    Hastalandım ve bıraktım. Yakalayamadım.

    Matematik çok zor bir derstir, sadece meraklıların erişebileceği bir konudur!

    Matematik yeteneğim yok!

Bunun saçmalık olduğunu zaten söylemiş miydik?

Matematik sınavına hazırlanmak için "Aptallar için" ders kitabı

Matematikte %100 iyisin. Ders kitabımız için yorumları okuyun. Birçok insan karmaşık konuları kendi başlarına çözmüştür. Bu öğreticiyi herkesin herhangi bir konuyu anlayabilmesi için anlaşılır bir şekilde yazdık. Karmaşık şeyler hakkında basit insan dilinde.

    Çözümün gidişatını doğru anladım ama tuzağı fark etmedim ve sorunu yanlış çözdüm!

    Görevler o kadar yabancıydı ki! Bunu bize okulda vermediler!

    Teori açık, ancak pratik yeterli değil!

    Zor problemleri doğru çözdüm. Çok şey biliyorum ve çok denedim ama bazı saçmalıklarda hata yaptım!

Tanıdık, değil mi? Sınavda tüm görevlerin size yabancı geleceğinden emin olun.

Türe ve konuya göre eğitmenler

Bu nedenle, tipik görevleri her zaman çözmenin bir anlamı yoktur. Düşünmeyi öğrenmek ve görev ilk başta anlaşılmaz görünüyorsa korkmamak için orijinal sorunları aramanız ve çözmeniz gerekir.

Problemlerimiz (özellikle karmaşık olanlar) matematikçilerimiz Elena Evgenievna Bashtova ve Aleksei Sergeevich Shevchuk tarafından icat edildi. Görevler orijinal, yani tanıdık değil. Sadece ihtiyacın olan şey. Bunları çözerek matematikte düşünmeyi ve sınava en iyi şekilde hazırlanmayı öğreneceksiniz!

  • Her şeyi çözdüm ama cevabı yanlış yazdım!
  • Nasıl çözeceğimi biliyordum ama sınav için yeterli zaman yoktu!
  • Deneme sınavının sonucu 50, ardından 90 puandır. Sınavda ne olacağı belli değil.
  • Bütün bir yıl (ve bazen 2-3 yıl) hazırlanıp sonra birkaç puan alamamak ve hayallerinizdeki üniversiteye girememek çok yazık!
  • Bu cümleyi ne sıklıkla duyuyoruz biliyor musun?! Neden oluyor? Bir süredir strese, görev çözmeye uyum sağlamadığınız için zamanı kontrol etmeye alışık değilsiniz.

    Matematikte deneme sınavı

    Bu bölüm size izin verecek strese alışın, zamanı kontrol etmeyi öğrenin ve gerçek seviyenizi öğrenin.

    Matematikte deneme sınavına girebilirsin sınırsız. Program her seferinde 6000 görev temelinden yeni bir görev sürümü seçer.

    Deneme sınavının sonucu, her bir sorunun cevapları ve çözdüğünüz çözümler hemen alacaksınız!

    • Kendimi ders çalışmaya getiremiyorum. Bana yardım edecek ve motive edecek birine ihtiyacım var!
    • Yeterli zamanım olduğundan emin değilim. Sınavdan önce hiçbir şey kalmadı ... hiçbir şey!
    • Yardıma ihtiyacım var. Tek başıma ders çalışmayı sevmiyorum.

    Her şey basit!

    ebeveyn ofisi

    Ebeveynin ofisinde, ilerlemenizin tüm istatistiklerini görme fırsatı vardır. Onu aldatmak imkansızdır. Yalnızca doğru çözülmüş sorunlar görüntülenir.

    Ebeveynlerinizle birlikte, sınavdan önce tüm Programı tamamlamak için zamana sahip olmak için günde ne kadar çalışmanız gerektiğini doğru bir şekilde tahmin edebileceksiniz.

    Yazarlarımız: onlar kim?

    Matematikte KULLANIM hazırlık programımızı satın alarak ve “Aptallar İçin” ders kitabına erişerek tam olarak ne elde edeceksiniz?

    Birleşik Devlet Sınavı için matematik hazırlık programı

    • 25 geometri modülü;
    • 25 cebir modülü;
    • Öğrencinin seviyesini belirleyen bir giriş sınavı ve seviyesine uygun bir eğitim programı;
    • Bir oyundaki gibi modülden modüle gidin;
    • Veli ofisi (öğrenciye yardımcı olmak için).

    Kendi başına okumak isteyenler için harika bir seçenek.

    neden süper Çünkü en bütçe (ama çok yüksek kalite!).

    Çünkü Moskova'daki en iyi öğretmenler tarafından hazırlandı bir öğretmen için elektronik bir yedek olarak.

    Programı sonuna kadar tamamlarsanız, sonucunuzu ortalama %40 oranında artırın(bir öğrenci anketine göre).

    Konuya ve türe göre sorunları çözmek için simülatörler:

    • Veritabanında her konu ve tür için 6000 görev;
    • Çözümleri ve cevapları olan tüm görevler.

    Bir programa ihtiyacı olmayan, ancak belirli bir konu veya türdeki görevleri ele alması gerekenler için harika bir seçenek.

      ile aptalca hatalar yapma basit görevlerde

      cevabı doğru yazmayı öğrenmek için

      ile istikrarı sağlamak Sonuçlar

      tüm tırmıklara basmak ve öğrenmek tuzaklarla sorunları çözmek(Sınavda birçoğu olacak)

      bilinmeyen sorunları çözmekten korkmamak (sorunlarımız benzersizdir, onları internetten indiremezsiniz)

    Bir simülatörle hazırlanmanın en iyi yolu?

      “Aptallar İçin” ders kitabımızdaki konuyu okudunuz, konuyla ilgili tüm problemleri çözdünüz ve ardından aynı konudaki tüm problemleri simülatörde çözdünüz.

    Deneme sınavı - sınırsız.


    • Dilediğiniz zaman oturup bir süreliğine deneme sınavı yazabilirsiniz. Ve hemen görevlerin sonucunu ve analizini alın.
    • Deneme sınavımız gerçeğe en yakın olanıdır.

    Neler yapabileceğinizi tam olarak bileceksiniz.

    Ve en önemlisi, yapabilirsin sınav stresini hisset(test bir süreliğine) ve alışmak.

    Ebeveyn ofisi.

    Öğrenciye programını karmaşıklaştırarak veya tam tersi şekilde basitleştirerek yardımcı olabilirsiniz.

    değerlendirilebilir sınava hazırlanmak için zamanınız olup olmadığı,çünkü öğrencinin tüm istatistiklerini görebilirsiniz.

    Ders kitabı (insan dilinde yazılmış)

    Matematikteki herhangi bir karmaşık konuyu sadece bir ders kitabından bir bölüm okuyarak anlayabilirsiniz.

    İnanmıyor musun?

    Ders kitabının herhangi bir sayfasındaki öğrenci incelemelerine bakın.

    Yaşadığım yerde iyi bir matematik öğretmeni yok. Eğitim kursunuzu buldum ve yaklaşık 5 ay boyunca kendi başıma çalıştım. Ayrıca ders kitabınızı okudum ve ondan problemleri çözdüm. 78 puan geçti. Benim için bu çok fazla! Bu sadece bir mucize! Seni herkese tavsiye ederim!

    Galya Ferzhikova

    Oğlum için ucuz matematik kursları arıyordum, böylece çözebilir ve ona yardım edebilirdim. Kursunuzla karşılaştığıma sevindim. Bazen birlikte, bazen ayrı okuduk ve şimdi ilk yılında! Size ve projenize iyi şanslar diliyorum!

    Alexander Viktorovich Lovtsov

    Sınava 2 yıl önce kursunuzun ücretsiz olduğu zamanlarda girdim (bunun için teşekkürler!). Matematikle hiç arkadaş olmadım ama ders kitabınız çok yardımcı oldu! Her konuya hakim olabileceğimi fark ettim. Hazırlık programı başta zordu çünkü giriş sınavında yalan söyledim ve ileri seviye bir program aldım. O gerçekten karmaşık. Sonra giriş sınavını tekrar geçtim ve her şey yolunda gitti. Malzemenin kendisini anlama yeteneği enstitüde çok faydalı oldu. Hala ders kitabı okuyorum :)

    Galina K.- Öğrenci

    Ders kitabımız ve eğitim programımız kimler içindir?

    Çok akıllılar için, bağımsızlar için.

    Özel ders alacak parası olmayanlar için.

    Her şeyi kendi başına başarmak için önemli olanlar için ve daha sonra, ne baba, ne anne ne de öğretmenler yakınlardayken, kafaları karışmamak ve herhangi bir durumdan çıkmamak için enstitüde.

    Tabii ki, bir öğretmenle çalışma fikrini seviyoruz. Peki ya işe alacak fazla parası olmayanlar?

    bunlarla ne yapmalı iyi öğretmenlerin olmadığı küçük bir köyde kim yaşıyor?

    Herkesin bir şansı olması gerektiğini düşünüyoruz!

    Matematik ve ders kitaplarındaki diğer USE hazırlık programlarında neyi sevmiyoruz?

    Çoğu matematik ders kitabının NASIL yazıldığını sevmiyoruz.

    Görünüşe göre her şeyi doğuştan bilen ve bilen insanlar tarafından yazılmışlar ve kimse onlara toplama, çıkarma, çarpma, bölme öğretmemiş, zor işleri adım adım sabırla açıklamamış. Parmaklarda. Anlaşılır dil.

    Numara. Hemen “farklılaştırmayı ve bütünleştirmeyi” öğrendiler, matematik dilini hemen ana dilleri olarak anladılar.

    Elbette değildi. Eğer matematiği iyi biliyorlarsa, biri onlara bulaşmış demektir, o zaman iyi bir öğretmenleri vardır.

    İyi bir öğretmen nedir?

    Bu, her şeyi bilen ve sürekli gösteren değil, talebenin seviyesine inen ve onunla birlikte adım adım ilmin basamaklarını tırmanan, tökezlememesi için ona yardım edendir.

    Yeni bir şeyde ustalaşmanız için, önce size parmaklarınızda açıklanmanız gerekir, daha sonra pratikte pekiştirmenize yardımcı olacaklar ve ancak o zaman bu yeni beceriyi çok hızlı bir şekilde kullanabileceksiniz.

    Başka türlü çalışmıyor.

    Eğitimimizde bunu yapmaya çalıştık.

    Ders kitabımız ve eğitim programımız ne YAPMAZ?

      Bu sadece bir teori değil. Problem çözme odaklıdır.Çünkü matematik sınavında sizden teori değil, problem çözmeniz istenecektir. Teori üzerine sıradan bir ders kitabına ihtiyacınız varsa - bu bizim için değil.

      Senin için öğrenmeyecekler. Hazırlanma havasında değilseniz, bizden bir şey almayın. Size yardım edemeyiz.

    Ders kitabımız ve eğitim programımız kimler için uygun DEĞİLDİR?

    Aşağıdaki durumlarda sizin için çalışmazlar:

    • kendini çalışma ihtiyacına ikna edememek;
    • düzenli olarak oturamıyor, bilgisayarı açamıyor ve çalışamıyor.

    Ya da sizi zorlayacak ve motive edecek biri yoksa.

    Ebeveynleriniz olabilir (Bu durumda, tüm istatistiklerinizi görmeleri ve gerideyseniz size yardımcı olmaları için ebeveyn ofisini onlar için açın)

    Arkadaşların olabilir. Bir arkadaşınızla anlaşıp birbiriniz için bir ebeveyn ofisi açabilir, birbirinizle rekabet edebilirsiniz.

    Test sınavı için teşekkürler!

    Kızımın bu heyecanla baş edemeyeceğinden ve gerçek bir sınav için yeterli zamanı olmayacağından çok endişelendim. Ve işte eğitim programınız! Aslında bir öğretmenle çalıştık, ancak sitenizde sadece deneme sınavına girdiniz. Birçok kez.

    Görevler her zaman farklıdır, ancak kızı onlarla başa çıktı ve bu güven verdi. Sınavı 91'de geçti!

    Andrey Gusev

    8. sınıftan beri sitelerinizi kullanıyorum. Çoğunlukla bir ders kitabı ve konularda eğitim. Okulda anlaşılmaz bir şekilde açıklıyorlar, ders kitabınız daha iyi!

    Bir şey net değilse, önce öğreticiye bakarım ve genellikle bu yeterlidir. Ama değilse, her şeyi anladığımı hissedene kadar aynı konudaki problemleri simülatörde çözerim.

    OGE sorunsuz geçti. Şimdi sınava hazırlanıyorum.

    Irina Samoilova

    Sorular ve cevaplar:

    Sitede neler var?

    Site, konuyu kendiniz anlamanızı sağlayan, insan dilinde yazılmış ünlü “Aptallar İçin” ders kitabımızı içermektedir. Açıklama “parmaklarda”, çok net. Her konunun altındaki incelemelere bakarsanız, kaç öğrencinin zor konuları kendi başına çözdüğünü görebilirsiniz.

    100gia.ru web sitesinde neler var?

    100gia.ru sitesi şunları içerir:

    • Matematikte Birleşik Devlet Sınavına ve matematikte OGE'ye hazırlık programı ile 8. ve 10. sınıflara hazırlık programları (sınavlara önceden hazırlanmak isteyenler için);
    • Konuya ve türe göre sorunları çözmek için simülatörler. Tam teşekküllü bir eğitim programına ihtiyaç duymayan, ancak belirli bir türde veya belirli bir konuda problem çözme konusunda ellerini kullanması gerekenler için. Veritabanı, çözümler ve cevaplar içeren 6000'den fazla görev içerir.
    • Matematikte deneme sınavı ve matematikte deneme OGE. Gerçek seviyesini anlaması, zayıf yönlerini belirlemesi, zaman eksikliğinin getirdiği stresi hissetmesi ve buna alışması gerekenler için.

    Ders kitabına (web sitesine) erişim hangi süre için verilmektedir?

    Site sitesinde bulunan ders kitabına ömür boyu erişim sağlıyoruz. Sadece sitenin ömrü ile sınırlıdır.

    100gia.ru sitesine hangi süre için erişim izni veriyorsunuz?

    100gia.ru sitesinde bulunan tüm hizmetlere ömür boyu erişim sağlıyoruz. Sadece sitenin ömrü ile sınırlıdır.

    Sınava sadece matematikte mi hazırlanıyorsunuz?

    Evet, sadece Birleşik Devlet Sınavına ve matematikte OGE'ye hazırlanıyoruz.

    Matematikte Deneme Kullanım ve Matematikte Deneme OGE için kaç seçenek mevcuttur?

    Deneme KULLANIMI ve Deneme OGE'sini sınırsız sayıda alabilirsiniz. Program her seferinde yeni bir görev listesi oluşturur.

    Matematikte USE denemesinin ve matematikte OGE denemesinin sonuçları, bunları web sitenize aktarırsam ne zaman hazır olur?

    Sonuçlar anında kullanılabilir. Ayrıca sorunların doğru cevaplarına ve çözümlerine bakabilir ve nerede hata yaptığınızı ve hangi konuları sıkılaştırmanız gerektiğini anlayabilirsiniz. Ayrıca, bu konular konu veya türe göre simülatörler üzerinde eğitilebilir.

    100gia.ru web sitesinde yer alan Eğitim Programınız hangi düzeyde öğrenci hazırlığı için uygundur?

    Eğitim programımız her düzeyde öğrenci hazırlığı için uygundur. Eğitime başlamadan önce öğrenci bir giriş sınavına girer ve sistem onun seviyesini belirler. Bu seviyeye bağlı olarak sistem, belirli bir öğrenciye uygun bir eğitim programı geliştirir. Daha sonra öğrenci, programına göre, “basitten karmaşığa” ilkesine göre, adım adım, modül modül, tüm programı geçerek öğrenir.

    Görevleri nereden aldınız?

    6000 görevin tamamını veritabanına kendimiz yazdık. Basit problemler, diğer kaynaklardan gelen basit problemlere benzer çünkü orijinal bir şey bulmak zor. Ancak karmaşık görevler benzersizdir. Matematikçilerimiz onlar üzerinde çalıştı. İnternette google'da aranamazlar. Dolayısıyla bu problemleri çözmek size düşünmeyi öğretecek ve sizi sınavın stresine hazırlayacaktır. Sınavda tüm görevlerin tanıdık gelmediği bir sır değil. Dolayısıyla bu sizin için bir sorun olmayacaktır.

    Çocuğum yazıyor. Bu konuda nasıl yardımcı olabilirsiniz?

    Dürüst olmak gerekirse, bu durumda yardım etmek zor. Sınavdan yüksek puan almak için yazmayı değil düşünmeyi öğrenmelisiniz. Çocuğunuz için zaman ve çalışma gerektirir. Tavsiye edilebilecek tek şey, çocuğa sınavın önemini açıklamaya çalışmaktır. Bu çok önemli. Başarırsanız, kalan zamanda eğitim programı aracılığıyla mümkün olduğunca uzağa gitmeye çalışabilirsiniz. Bir ebeveynin hesabını açabilir, tüm başarılarını görebilir ve ona yardım edebilir, övebilir, neşelendirebilirsiniz...

    Web sitelerimizle çalışmanın en iyi yolu nedir?

    Seçenek 1.“Aptallar İçin” ders kitabımızdaki konuyu okudunuz, konuyla ilgili tüm problemleri çözdünüz ve ardından Matematikte Birleşik Devlet Sınavına Hazırlık Programının simülatöründe aynı konudaki tüm problemleri çözdünüz.

    Seçenek 2. Birleşik Devlet Sınavı için Matematik Hazırlık Programını gözden geçirin ve konu net değilse, bu konuyla ilgili “Aptallar İçin” ders kitabının materyallerini okuyun.



    Ve şimdi, hiçbir koşulda pes etmemeniz gerektiğine dair söz verdiğim hikaye.

    1991 Arkadaşım 24 yaşında. 3. sınıf öğrencisidir. Yeni doğum yaptı, ülkede fiyatlar açıklandı ve mezun olduktan sonra mesleğinde çalışmaya başlarsa, kazanacağı para yemek için yeterli olmayacaktır... Karım ve çocuğum başka bir şehirde bir pansiyonda yaşıyor. Yani, o ve ailesinin de yaşayacak hiçbir yeri yok.

    Kim söyledi bilmiyorum ama o bu durumda. Nedense İngilizce öğrenmeye başladım. O zamanlar şimdiki kadar kolay değildi, iyi ders kitapları, kurslar yoktu, öğretmenlerin kendileri her zaman iyi İngilizce konuşamıyordu. Ama eline düşen ders kitaplarını aldı ve baştan sona inceledi.

    Uluslararası Üniversiteye gireceğini herkese duyurduğunda ona açıkça güldüler.Üniversite, Rusya Devlet Başkanı Yeltsin ve Moskova Belediye Başkanı Popov tarafından denetlendi. Üniversite, şehir dışından gelenlere iki kişilik bir otel odası verdi. Hiç kimse oraya “sokaktan” girmenin mümkün olduğuna inanmadı.

    Ayrıca arkadaşımın yaptığı... Bunu anladı. kesinlikle girme şansı yok. ingilizce yüzünden. Ayrıca sınavın ücretsiz bir konu üzerine İngilizce bir kompozisyon içereceğini biliyordu. Ve konunun “Neden Uluslararası Üniversitede okumak istiyorsun?” olabileceğini düşündü.

    Yine, doğru tahmin etme şansı neydi? Çok küçük...

    Arkadaşım bir hoca tuttu, onunla bu konuda bir kompozisyon yazdı ve virgülle ezberledi. Diğer konularda birkaç makale daha yazmak istedi, ancak bir öğretmen için daha fazla parası yoktu.

    Ve sonra bu makaledeki bir cümleyi aldı ve bir nedenden dolayı düzeltti - onu bir gramer ders kitabında olduğu gibi gramer açısından daha karmaşık hale getirdi ...

    Sınav

    İngilizce son sınavdı. Ve - bir mucize! Gerçekten de yazıda böyle bir konu vardı ve arkadaşım özenle her şeyi virgülle yeniden yazdı. mümkün olan 25 üzerinden 23 puan aldı!

    Ona yardım etti mi?

    Tüm çabalara rağmen, 10 bütçe yeri listesinde 12. oldu. Görünüşe göre vazgeçebilirsin. Yapabileceği her şeyi yaptı. Ama bu adam öyle değildi.

    İngiliz dili üzerindeki çalışmaya meydan okumaya gitti, çünkü meydan okunabilecek tek şey buydu (matematik ve Rusça sorgulanamazdı). 25 üzerinden 25 puan verilse bile yine de ilk ona girmeye yetmez. Ama gitti...

    Neden 25 değil de 23 puan verildiğini sordu? Öğretmen makalenin harika olduğunu söyledi, ancak bir üslup hatası vardı ve arkadaşımın düzelttiği AYNI cümleyi işaret etti!

    Ne ayıp bir düşünün! Her şeyi kendi elleriyle mahvetti! Son?

    Evet .. hemen şimdi!

    Bir arkadaş aynı dilbilgisi ders kitabını tam orada bölümde bulur, bu çok karmaşık dilbilgisi yapısının bir örneğini içeren bir sayfada açar ve öğretmene şunu gösterir: "Bu bir hata değil, üslupsal bir araçtır."

    Öğretmen bakar ve ilham alır: “Ah, demek istediğin buydu! Bu ilginç... Tamam. Sana 25 puan vereceğim… ve derin İngilizce bilgim için 2 puan daha ekleyeceğim!”

    Bingo! 25 üzerinden 27 puan mümkün! Sadece inanılmaz!

    Adam girdi mi?

    Orada değildi. 10 bütçe yeri listesinde 11. oldu ...

    Ve sonra bir ikilem yaşadı. Yeterli puanı alacağı başka bir fakülteye geçmek mümkündü, ancak o zaman düşündüğü gibi bu fakülte o kadar ilginç değildi ve önündeki birinin yarışı terk edeceğini umarak seğirmemeye karar verdi.. .

    Eğer pes etmezseniz ve her şeyi şanslı olmak için yaparsanız, sonuna kadar şanslı olacaksınız!

    Ve böylece oldu. Önündeki iki kız arkadaşı daha kolay aynı fakülteye nakledildi. Birlikte okumak istediler ama biri geçemedi...

    Ve 10. bitirdi...

    Uluslararası Üniversite hayatındaki her şeyi değiştirdi. Mükemmel bir kariyer inşa etti ve şu anda onun için her şey yolunda.

    Çözüm?

    ASLA pes etme dostum!

    ARKADAŞIMDAN ASLA VAZGEÇMEYİN!

    3 ayınız kaldı.

    Veya zaten 2 hatta 1 ... gün! - boşver!

    Pes etme!

    Ders kitabımızı alın ve sınavdan önce öğrenebildiğiniz kadar çok şey öğrenin. Simülatörümüzdeki sorunları çözmeyi öğrenin. Veya Eğitim Programını alın ve elinizden geldiğince üzerinden geçin.

    Elinden gelenin en iyisini dene. Pes etme!

    Bir gün kaldı?

    BİR konuyu öğrenin ve bu konudaki sorunları nasıl çözeceğinizi öğrenin.

    Belki de bu konu size HERKESİN karar vereceği 25 üzerinden 27 puan verecektir.