Anaokulunun termal rejimi. Okul öncesi kurumların havalandırması

Isıtma bu yıl normalden daha geç başladı. Ne de olsa ülke Avrupa'ya gidiyor! O kadar hızlı gidiyor ki gaz yetişmiyor... Genel olarak birileri ile anlaşamadı, birileri almadı, birine kredi verilmedi, bir yerde patladı vs. Kısacası , dışında + 5 ° С ve piller soğuk.

Her gün televizyonda, anaokullarında donarak ölen mutsuz çocukların raporları vardı. Sadece +17 ° С, çocuklar kazak giyiyor, ancak cesurlar: zıplıyorlar, gülümsüyorlar ... Öfkeli annelerin yakından görünümü. Durumun ciddiyetini kesinlikle anlıyorlar: Bu bir kabus, bir şeyler yapılması gerekiyor, çocukları donduracağız!

Sonunda, BEKLEYİN! Isıtmayı açtılar. Kendimi daha iyi hissettim. Rahatlamak.

Termometrelerin sütunları yukarı doğru süründü, sembolik 20 °C'yi hızla aştı, normal 22 °C'yi geride bıraktı, rahat 25 °C'nin üzerine atladı ve sonunda 28-30 °C'lik sıcak seviyede dondu.

Herkes birlikte sakinleşti. Anneler mutlu, gazeteciler ilgisini kaybetti, çocuklar... Peki ya, aslında çocuklar? Kazaklarını çıkarsınlar ve çabucak sevinsinler. Neden daha hızlı? Evet, çünkü sevinecek uzun bir şey yok ...

Hepimiz çok iyi anlıyoruz: okul öncesi kurumlarının (okul öncesi kurumları) binalarındaki hava sıcaklığı, anaokulu müdürü, dadı veya öğretmenin istediği ile aynı olamaz. Bu sıcaklık (bu sıcaklık), özellikle aktif bir annenin kaprisine veya "ebeveyn toplantısı" adı verilen özellikle demokratik bir organın kararına göre belirlenmemiştir.

Okul öncesi eğitim kurumundaki hava sıcaklığı, "Devlet Sıhhi Kuralları ve Normları ..." adını taşıyan özel bir belge ile sıkı bir şekilde düzenlenir.

Devlet, çocukların sağlığına özen gösterecek özel, yine devlet kurumlarına ihtiyacı olduğuna karar verdi. Sonuç olarak, eski SSCB'nin tüm cumhuriyetlerinde, istisnasız olarak, çocuk sağlığının korunması ile ilgili her şeyi kontrol eden ve okul öncesi kurumların ve okulların çalışmalarını organize eden bakanlıklar vardır. Bu bakanlıklar farklı şekilde adlandırılır: sağlık, sağlık, eğitim, eğitim ve bilim vb. vb., ancak eylemlerin özü ve yönü isme bağlı değildir.

Bakanlıkların liderliğinde, uzmanlar uzun yıllardır okullarda ve okul öncesi kurumlarda hava parametrelerinin ne olması gerektiğini bulmaya yönelik araştırmalar yürütüyor. Uygun, doğru, normal hava parametrelerinin, çocuğun sağlığı üzerindeki olumsuz etkisinin ve dolayısıyla morbiditenin minimum olduğu parametreler olduğu oldukça açıktır.

Bilim adamları, izlenmesi gereken üç ana gösterge olduğunu belirlediler:

1) hava sıcaklığı;

2) bağıl hava nemi;

3) hava değişiminin yoğunluğu.

Her gösterge için, tıp bilimi, aslında yukarıda belirtilen "Devlet sıhhi kuralları ve normlarına ..." dahil olan optimal değerleri belirlemiştir. Hangi devletten bahsediyorsak (Rusya, Ukrayna, Beyaz Rusya, Moldova vb.), bu anlamlar yaklaşık olarak aynıdır. Hayır, 1 °C veya %5 bağıl nem oranında farklılık gösterebilirler, ancak bu farklılıklar, fikir ayrılığından çok, orijinalliği ve eski SSCB'nin totaliter talimatlarından bağımsızlığı gösterme girişimidir.

Hiç kimse yeni bir araştırma yapmadı ve neden, zaten her şey belliyse ve soruların cevapları alındıysa.

Bu nedenle, nerede yaşarsanız yaşayın - çocuğunuz anaokuluna gidiyorsa, oyun odalarında 21-24 ° C ve yatak odalarında 18-22 ° C sıcaklık olmalıdır. Aynı zamanda oyun odasında 24°C ve yatak odasında 22°C, Ocak ayında ortalama aylık sıcaklığın -14 ile -32°C arasında değiştiği iklim bölgelerinde bulunan kreş grupları için bir öneridir.

Tekrar edelim. Lütfen hatırla:

hava sıcaklığı oyun odası anaokulu asla ve hiçbir koşulda 24 ° C'yi geçmemelidir ;

hava sıcaklığı yatak odası anaokulu asla ve hiçbir koşulda 22 ° C'yi geçmemelidir .

İlk bakışta, hava nemi daha kolaydır: kimse bunun ne olduğunu, neden ve nasıl ölçüleceğini, nasıl düzenleneceğini ve kimin yapması gerektiğini gerçekten anlamıyor. Bağıl nemin %40-60 olması gerektiği önerisinin soyut ve anlaşılmaz bir şey olarak algılanması şaşırtıcı değildir. Yine de bu aşamada en azından tekrarlayalım ve hatırlayalım:

anaokulundaki bağıl nem oranı %40-60 olmalıdır.

Şimdi okullar için normlar:

sınıflarda hava sıcaklığı 17-20 ° С, atölyelerde 16-18 ° С, spor salonunda - 15-17 ° С;

bağıl nem %40-60 .

Hava değişimi hakkında birkaç söz. Pratik uygulamasının ana yolu havalandırmadır, ancak havalandırmanın düzenlenmesi ve kontrol edilmesi son derece zordur. Bununla birlikte, muhtemelen okul öncesi eğitim için Devlet kural ve düzenlemelerinin bazı hükümlerine aşina olmak isteyeceksiniz:

- Uygun çevre koşulları yaratmak için tüm odaların her gün iyice havalandırılması gerekir. En etkili, geçiş ve köşe havalandırmasıdır. Sadece çocukların yokluğunda yapılmalıdır: gelmeden önce, salondaki dersler sırasında, yürüyüş sırasında.

- Çocukların bulunduğu ortamlarda tek yönlü havalandırma yapılır.

- Yatak odalarındaki odalarda, çocukların olmadığı ortamlarda havalandırma yapılmalıdır. Soğuk mevsimde, vasistaslar ve havalandırmalar 30 dakika önceden kapatılmalıdır. çocuklar uyumadan önce; uyurken bir tarafı açılır ve 30 dk kapatılır. kalkmadan önce. Sıcak mevsimde, uyku (gündüz ve gece) açık pencerelerle gerçekleştirilir (cereyanlardan kaçının).

Okullarda yayın hakkında biraz. Havalandırma süresi dışarıdaki sıcaklık tarafından belirlenirken, molalar sırasında yapılması tavsiye edilir. +6 ° C'nin üzerindeki sıcaklıklarda, 4 ila 10 dakika arasında küçük bir mola ve büyük bir aralıkta - 25 ila 35 dakika arasında havalandırmak gerekir. Dışarıdaki sıcaklık -10 ° C'nin altına düştüğünde, 1 ila 1.5 dakika arasında küçük bir mola için ve büyük bir molada - 5 ila 10 dakika arasında havalandırmak gerekir.

Pratikte elimizde ne var? Okul öncesi kurumların ve okulların ezici çoğunluğunda, hava endeksleri Devlet gereksinimlerine uygun değildir. İstisnalar elbette mümkündür, ancak bu istisnalar yalnızca acil bir durum ortaya çıktığında gerçekleşir: ısıtma açılmamış, bir kaza, dışarıdaki aşırı düşük sıcaklık, düşük gaz basıncı, vb. vesaire. Yine de, Isıtma sisteminin “normal” çalıştığı normal bir anaokulunu düşünürsek, bu anaokulunda havanın sıcaklığı ve nemi neredeyse her zaman mevcut gereksinimlere karşılık gelmez. .

Anaokulunun çok sıcak olduğu ve nefes alacak bir şey olmadığı şikayetleri her yerden duyuluyor. 28°C'lik bir sıcaklık neredeyse standarttır, 30°C ise hiç de nadir değildir. Hava neminin anlamı, yedi mührün ardındaki bir gizemdir. Higrometresi (nemi ölçmek için bir cihaz) olan bir anaokulu, havuzların daha yaygın olduğu görünse de, kendi havuzuna sahip bir anaokulu kadar nadirdir.

İlk bakışta, durum kesinlikle anlaşılmaz, saçma, açıklanamaz:

Devlet gereksinimleri vardır;

Bu gereklilikleri yerine getirmekle yükümlü kişiler vardır - okul öncesi kurum ve okulların yönetimi;

Yine, bu gerekliliklerin yerine getirilip getirilmediğini izlemekle yükümlü olan devlet organları vardır - sıhhi ve epidemiyolojik denetim organları.

Gereksinimler göz ardı edilir, hiçbir şey olmaz.

Belki tüm bunlar saçmalıktır? Önemli değil? Belki de böyle olmalıdır? Sıcaklık soğuk değil (kemiklerin sıcağı ağrımıyor)!

Herhangi bir ısıtma sistemi havayı kurutur. Isıtıcılar ne kadar yoğun çalışırsa ve buna bağlı olarak odadaki sıcaklık ne kadar yüksek olursa, hava o kadar kuru olur.

Kuru hava çok kötü ve tehlikelidir.

Niye ya?

Üst solunum yollarının mukoza zarları her gün milyarlarca mikropla temas halindedir. Mikropların büyük çoğunluğunun vücut üzerinde herhangi bir olumsuz etkisi yoktur, çünkü ilk olarak, mukoza zarının yüzeyinde (burun, boğazda) bir yer edinemezler ve ikincisi, mukoza zarları sıvı üretir (mukus, büyük miktarlarda virüsleri ve bakterileri öldüren maddeler içeren sümük, balgam).

Mukoza zarının giriş yerinde mikropları durdurma ve yok etme yeteneğine denir. yerel bağışıklık ... Yerel bağışıklık başarısız olursa, hastalık zaten gelişiyor ve genel bağışıklık çalışmaya başlıyor.

Çocuğunuz sıklıkla "soğuk algınlığı" hastalıklarından muzdaripse, yerel bağışıklığı zayıftır.

Yerel bağışıklık doğası gereği zayıf neredeyse hiçbir zaman. Yerel bağışıklık, ebeveynler ve okul öncesi kurumların yönetimi tarafından yok edilir.

Isıtma mevsiminin en az yarım yıl olduğu bir ülkede yaşıyoruz. Bu da demek oluyor ki en az altı ay (hayatlarının yarısı!), Çocuklarımız zamanlarının çoğunu kuru ve sıcak havası olan odalarda geçirirler.

Sümük, balgam, mukus, ancak sıvı olduğunda bir enfeksiyonu öldürebilir. Kuru mukus, bakteriler için protein açısından zengin bir üreme alanıdır.

Kuru hava, mukoza zarının kurumasına neden olur ve yerel bağışıklık sistemini kapatır.

Kuru hava mukusu kurutur ve enfeksiyona katkıda bulunur. Kuru mukus, orta kulak iltihabı, sinüzit, bronşit ve zatürrenin ana nedenidir.

Kuru hava, adenoidlerin büyümesinin ve kronik bademcik iltihabının gelişmesinin ana nedenidir.

Kuru hava, mukoza zarlarının toza ve alerjenlere karşı duyarlılığını artırır, dolayısıyla rinitten astıma kadar alerjik hastalık riskini artırır.

Çocuklar için kuru hava yetişkinlere göre çok daha tehlikelidir: Çocukların metabolizmaları daha yoğundur, daha fazla ısı üretirler ve ısı alışverişini derileriyle (anne ve baba gibi) değil, akciğerleriyle düzenlerler. Kuru ve ılık hava, çocuğun normalde fazla ısıyı "atmasına" izin vermez, bu solunum sırasında sıvı kaybına yol açar ve terlemeyi artırır. Bu nedenle kanın kalınlaşması, iç organların çalışmasının bozulması, geceleri bitmeyen içme vb.

Bir kez daha tekrarlıyoruz: ısıtma mevsiminde hava ne kadar sıcaksa, o kadar kuru olur.

Ve havalandırma ile ilgili olarak son derece önemli olan bir nokta daha.

Öz: En yaygın çocukluk hastalıkları ARVI'dır (akut solunum yolu viral enfeksiyonları). Solunum virüslerinin temel epidemiyolojik özelliği, serin, nemli hareketli havada anında ölmeleri ve kuru, ılık ve durgun havada saatlerce aktif kalmalarıdır. Bu nedenle, çocuk gruplarında ARVI'yı önlemenin en etkili yolu havalandırmadır.

Çocuk kurumlarındaki ısıtma uygulaması, yerel dokunulmazlığın bir soykırımıdır ... Bitmek bilmeyen anaokulu sümüğü, milyonlarca devlet tarafından ödenen hastalık izni, yenen tonlarca antibiyotik, test için toplanan onlarca litre kan ve yüzlerce litre idrar ve binlerce hastaneye yatışların ana nedenlerinden biri de budur.

Ve bu uygulama var. Ve gazeteciler bunun hakkında yazmıyor. Ve bu kimseyi rahatsız etmiyor gibi görünüyor. Hava sıcaklığı hedefin 2 °C altına düşerse, burada hiçbir risk olmamasına ve “sorun” ek bir ceketle kolayca çözülmesine rağmen, tüm merkezi kanallar bunu haberde söyleyecektir.

Neden herkes susuyor ya da susması daha iyi olacak bir şey söylüyor?

1. Her şeyden önce, nasıl doğru olduğunu, nasıl olması gerektiğini bilmedikleri için. Dahası, herkes çocuğun küçük ve zayıf olduğuna ikna olur, bu nedenle ısınması ve beslenmesi gerekir. Çıplak ve aşırı beslenmediğini gösteren sayısız örnek, daha az hastalanır, kimseyi hiçbir şeye ikna etmez.

2. Kamuoyu, tartışmasız bir şekilde sıcaklığın iyi olduğunu düşünüyor. Soğuk (20 ° C), açık bir pencere, nemli havalarda yürüyüş, sözde çocuk sağlığının ana düşmanlarıdır. Kimse anlamak istemez veya anlamak istemez: Çocuklar üşüdüğü için değil, terledikleri için hastalanırlar! Otitis media, pencerenin açık olması nedeniyle değil, kuru hava nedeniyle işitme tüpündeki mukusun kuruması nedeniyle başladı ...

3. Gazeteciler kamuoyunun taşıyıcılarıdır ve kamuoyunu şımartmak için ellerinden geleni yaparlar. Dondurulan çocuklar hakkında rapor verin! Ne tepki, ne reyting! Belediye başkanı kendisi aradı ve af diledi!

4. Okul öncesi kurum yönetimi ve sağlık hizmetleri çalışanlarının kamuoyuna karşı ne gücü, ne yetkisi, ne de isteği vardır. İddiaya göre pencere açık olduğu için çocuğunun bronşite yakalanması üzerine skandal çıkaran bir anne, yıllarca öğretmeni bu pencereyi açmaktan caydıracak. Üstelik tüm ölümcül günahlarla suçlanacak olan bu öğretmendir ve kimse onun savunmasına gelmeyecektir.

5. Sonsuz çocukluk "soğuk algınlığı" sonsuz bir iştir, bunlar bağışıklık uyarıcıları, vitaminler, antibiyotikler, balgam söktürücüler, burun damlaları vb. satışından elde edilen milyarlardır. vesaire. Bunlar, sık görülen hastalıklarınızın nedenlerini arayan binlerce laboratuvardır.

NE YAPALIM?

Her şeyden önce, herkesin anlaması gerekir:

anaokulundaki havanın sıcaklığı ve nemi devlet gerekliliklerini karşılamıyorsa, anaokulu çalışanları resmi bir suç işliyor ve buna tepki vermeyen sıhhi denetim yetkilileri suçu üstleniyor ve böylece suç ortağı oluyor. .

Her okul öncesi eğitim kurumunun yatak odalarında ve oyun odalarında termometre ve higrometre bulunmalıdır.

Elektronik çok işlevli cihazları satın almanın en kolay yolu, kural olarak, hem sıcaklığı hem de nemi gösteren bir saat ve çok daha fazlasını (fiyata bağlı olarak) kullanmaktır.

Havayı nemlendirmek için özel ev aletleri - hava nemlendiriciler kullanmalısınız. Anaokulu için buharlı nemlendiriciler oldukça istenmeyen bir durumdur ve ultrasonik nemlendiriciler idealdir.

Belediye anaokulları yapılmalı talep etmek nemlendiricilerin satın alınmasını finanse etmek, Gereksinimler ebeveyn halk. Bununla birlikte, ebeveynlik toplantısını ne kadar erken yapar ve bir termometre, higrometre ve nemlendiriciyi nasıl alacağınızı tartışırsanız, ilaçlardan tasarruf etme şansınız o kadar artar.

Çocuk bakım tesislerinde ısıtma elemanları (radyatörler) düzenleyicilere sahip olmalıdır. Regülatör yoksa, bunları yazın nasıl koyacağınızı düşünün, ancak şimdilik pillerin ısı transferini azaltmak için - bir ısı yalıtkanı (örneğin köpük) ile örtün, battaniyelerle örtün vb.

Unutmayın: kışın bir pencere açarsanız, o zaman neredeyse hiç su bulunmayan odaya soğuk hava girer (hava sıcaklığı ne kadar düşükse, içindeki su buharı o kadar az olur). Bu hava ısıtıldığında odadaki havayı kurutur. Ana sonuç, hava sıcaklığının açık bir pencere ile değil, kapalı bir pil ile düzenlenmesi gerektiğidir.

Cumhurbaşkanlığı Yönetim Konseyi. Aşağıdaki metni büyük harflerle kağıda yazın:

HAVA SICAKLIĞI VE NEM İÇİN DEVLET GEREKSİNİMLERİ

ÇOCUK ANAOKULU KURUMLARINDA

Oyun odalarındaki hava sıcaklığı 21-23°C, yatak odalarında 18-21°C'dir.

Bağıl hava nemi %40-60.

BU GEREKLİLİKLERE UYUMSUZLUK İÇİN

DDU YÖNETİMİ SORUMLULUĞA İLİŞKİN OLACAKTIR."

Kağıdı, tüm ebeveynlerin görebilmesi için belirtilen metinle asın. Birisi ağzını açar açmaz ve soğuk algınlığı vb. hakkında çığlık atmaya başlar. - onu devletle arasını düzeltmesi için gönder. Okul öncesi eğitim kurumunda kabul ettiğiniz herkese normları tanıtın. Bu tür gereksinimler tatmin edici değilse, evlerinde kollarında bir ısıtıcı ile oturmalarına izin verin.

Sevgili anneler ve babalar!

Çoğu anaokulunun çocuklarımızın sağlığı için yaptığı şey dayanılmaz ve bununla savaşmalıyız.

Devlet gereksinimleri göz ardı edilir, düzenleyici kurumlar işlevlerini yerine getirmez.

Kendi başımıza hareket edelim! Sonuçta, çocuklarımızın sağlığından bahsediyoruz! Bu, birine güvenmeyi bırakmak ve yetkililerden iyilik beklemek için fazlasıyla yeterli bir neden.

Her şeyden önce kamuoyunu değiştirmeye çalışmalı, insanların temel bilgileri almasını sağlamak için her şeyi yapmalıyız. Hepimiz anlamalıyız: sevgili, kibar ve sevecen büyükannelerimiz gerçeğin taşıyıcıları değildir. Büyükanne açık bir pencerenin kötü olduğuna ikna olmuşsa ve bilim bunun iyi olduğuna inanıyorsa (ve uygulama onaylıyorsa), o zaman bir şekilde belirlenmelidir! Bizim için daha değerli olan nedir? Büyükannenin sinirleri mi yoksa bebeğin sağlığı mı? Zor seçim, ama karar vermelisin.

Devlet elini yıkar yıkamaz kamuoyu oluşturalım. Bu belgeyi tüm arkadaşlarınızla paylaşın. Forumlarda tartışın. Çıktısını alın, velilere dağıtın, veli-öğretmen konferansları düzenleyin. Bize burada ne yaptığınızı anlatın, deneyiminizi paylaşın.

Ana şeyi anlayın: Tanrı'dan normal bir çocuk yaralardan çıkmıyorsa, bu çocuğun çevre ile çatışması vardır. Ve çocuğu ilaçlarla beslemek gerekli değil, çevreyi değiştirme gücü ve yeteneği ölçüsünde. ... Bu bizim Allah'a ve vicdanımıza karşı görevimizdir. Bir düşünün: Çocuklarımızın altı ay boyunca nefes alacak hiçbir şeyleri yoksa ne tür bir sağlıktan bahsedebiliriz!

Moskova'da, 5 gün boyunca ortalama günlük sıcaklık 8 ° C'nin altında kalırsa ve hava tahminlerine göre daha da düşmesi bekleniyorsa, Şehir Hükümeti'nin emriyle ısıtma açılır. Isıtma aynı prensibe göre kapatılır - 5 gün boyunca ortalama günlük sıcaklık 8 ° C'nin üzerinde kalırsa ve hava tahminine göre daha da artması beklenir.

Isıtmayı açma ve düzenleme çalışmaları genellikle birkaç gün sürer. Önce sosyal tesislerde (anaokullarında, okullarda, hastanelerde, kliniklerde), ardından konutlarda, ardından sanayi işletmelerinde piller açılır. Isıtma ters sırada kapatılır - önce sanayi işletmelerinde, sonra konutlarda, sonra sosyal kurumlarda.

Hastanelerde, kliniklerde, okullarda ve gerekirse diğer sosyal altyapı tesislerinde ısıtma mevsimi başlamadan önce bile ısıtma sağlanabilir.

2. Soğuk mevsimde ısıtma ne kadar süreyle kapatılabilir?

Ay boyunca, yaşam alanlarındaki ısıtma toplamda 24 saatten fazla kapatılamaz. Isıtma, bir seferde en fazla şu şekilde kapatılabilir:

• 16 saat boyunca oda sıcaklığı 12 °C'nin üzerinde kalırsa;
• oda sıcaklığı 10 ° C ila 12 ° C arasındaysa 8 saat boyunca;
• 4 saat boyunca, oda sıcaklığı 8 ° C ila 10 ° C arasındaysa.

Her ekstra saat için, kesintinin gerçekleştiği fatura dönemindeki ısıtma ücreti %0,15 oranında düşürülür.

Anaokullarında, okullarda ve hastanelerde ısıtma süresinin sonuna kadar ısıtmanın kapatılması yasaktır.

3. Isıtma mevsiminde odanın sıcaklığı ne olmalıdır?

Isıtma mevsimi boyunca, sıcaklık şöyle olmalıdır:

• yaşam alanlarında - 18 ° С'den düşük değil (köşe odalarda - 20 ° С);
• anaokulunda: kreş oyun odasında - 22°C-24°C, diğer grupların oyun odasında - 21°C-23°C, yatak odalarında - 19°C-20°C;
• okulda: tüm ana tesislerde - 18 ° С-24 ° С, spor salonunda ve atölyelerde - 17 ° С-20 ° С;
• işyerinde - yükün türüne bağlı olarak, optimum sıcaklık 16 °C-18 °C (büyük fiziksel çaba gerektiren işler) ile 22 °C-24 °C (örneğin, hassas alet ve mekanik çalışma) arasında değişebilir. mühendislik işletmeleri). Isıtma mevsiminde ofisteki sıcaklık 21°C-23°C olmalıdır.

5. Bir oturma odasındaki sıcaklık nasıl doğru bir şekilde ölçülür?

Sıcaklığı doğru bir şekilde ölçmek için aşağıdakileri yapın:

1. Sıcaklığı ölçmeden önce odadaki tüm pencereleri ve kapıları kapatın.
2. Dairedeki en büyük odanın ortasındaki sıcaklığı ölçün - köşelerden çizilen köşegenlerin kesiştiği yerde.
3. Termometreyi yerden bir metre yukarıda tutun.
4. En yakın ısıtıcıya ve dış duvara olan mesafenin en az 0,5 metre olduğundan emin olun.

Göründüğü kadar garip, ancak Moskova'daki anaokullarına, okullara ve hastanelere ısıtmanın dahil edilmesinin zamanlaması doğrudan anaokulunun başkanına, hastanenin baş doktoruna veya okul müdürüne bağlıdır.

Tabii ki, lider ne kadar sert olursa olsun, sıcak havalarda kimse onun için ısıtmayı açmayacak, ancak Eylül-Ekim aylarında yazdan kışa geçiş döneminde, geceleri gerçek donların olduğu (şimdi olduğu gibi) Moskova'da) ve gün boyunca çok sıcak değil, her şey lidere ve sadece ona bağlı.

İlk olarak, bir anaokulu, okul veya hastane müdürü, kurumunun binalarının bir sonraki ısıtma mevsimi için zamanında ve kaliteli bir şekilde hazırlanması için önlemler almalı ve MOEK'ten kışa uygun bir hazırlık sertifikası almalıdır.

Bundan sonra, yönetici, geçiş döneminin başlaması üzerine (gerekirse), MOEK şubesinin yönetimi, ilçesinin idaresi ve valilik ile doğrudan iletişime geçmeli ve acilen ısıtma vanalarının açılmasını istemelidir. Kurum başkanı, ısı tedarik hizmetlerinin ödenmesine ilişkin talebini MOEK'e bir teminat mektubu ile onaylarsa, ısı tedarikçileri onun için ısıtmayı sorunsuz bir şekilde açacaktır.

Çocuklara ve tıbbi tesislere yönelik ısı tedarik sistemi, teknolojik olarak bu tesislerin diğer abonelere güç sağlamadan bağımsız olarak bağlanmasını mümkün kılar.

Her şey çok basit. Peki neden çocuk bakım tesislerine ısıtma dahil değil? Ancak daha önce ısıtma için bütçe ödendiyse, şimdi okul veya anaokulu ısıtmayı kendileri ödüyor, ancak bu paraya yazık.

Ancak çocuk bakım kurumu başkanının hareket etmeye başlaması için, ebeveynlerin çocukları için normal yaşam koşulları yaratmaya yönelik eylemlerden kesinlikle talep etmesi gerekir.

★★★★★★★★★★

Yorumlar (1)

Moskova'da sosyal kurumlarda ısıtma açıldı ve bugünden itibaren Moskova'daki sosyal kurumların ısınmaya bağlantısı başladı. Şehrin konut ve kamu hizmetleri ve iyileştirmeden sorumlu belediye başkan yardımcısı Petr Biryukov, Interfax'a yaptığı açıklamada, bunun başkentteki serin ve yağışlı havadan kaynaklandığını söyledi.
Ona göre, polikliniklerde, hastanelerde, anaokullarında, okullarda ve sosyal hizmet merkezlerinde ısıtmanın başlatılması, OJSC "MOEK" e sunulan bu kurumların başkanlarının talebi üzerine sağlanmaktadır.
Şu anda 80'den fazla kentsel sosyal tesiste ısıtma devrede

Anaokullarında ısıtma

Ne yazık ki, son zamanlarda bazı anaokulları ve okullar sıradan evler gibi ısıtma şebekesine bağlı olduğundan, bu tür tesislerde konut binaları ile birlikte ısıtma açılmaktadır. Durumunuzdaki durumu öğrenmek için yöneticiyle iletişime geçmeniz gerekir.
Sıhhi standartlar vardır - anaokullarındaki çeşitli odalarda (kreş oyunları, spor salonu, yüzme havuzu, yaşa göre yatak odaları, ...) sıcaklık ve nemi belirleyen SanPIN'ler. Bahçenizdeki sıcaklık standartları karşılamıyorsa, şartlara uyulmasını talep eden toplu bir açıklama yazın.
Anaokulunda hava sadece serin veya nemliyse ve sıcaklık normalse, ısıtıcıların kurulumu konusunda yönetimle anlaşabilirsiniz (ısıtma mevsimi başlamadan önce bunları evden getirebilirsiniz).

Ebeveynlerin etkinliği ve ısrarı - Çocuklarınızın normal koşullarda tutulmasını sağlayın!

Temiz hava küçük çocuklar için bir ihtiyaçtır, onlara büyüme fırsatı verir, tüm organların tam olarak çalışmasını sağlar, alerji ve solunum yolu hastalıklarının oluşmasını önlemeye yardımcı olur. Bu nedenle, yetkililer ve denetleyici makamlar, küçük çocukların tutulduğu ve uzun süre kaldıkları kurumlardan yüksek taleplerde bulunmaktadır. Onlara göre katı, bilimsel temelli standartlar geliştirilir, böylece hiçbir şey bebeklerin sağlığını ve güvenliğini tehdit edemez. Anaokulları, gelen öğrencileri kurallara tam olarak uygun koşullarda tutmalıdır - özellikle zamanında ve kaliteli havalandırmaya dikkat etmeleri gerekir.

Çocuklar anaokulunda çok zaman geçirirler. Bazen oldukça büyük gruplar halinde toplanırlar ve havalandırma kalitesinin sağlanması önemli ve zaman alıcı bir iştir. Hava özellikleri (temizlik, nem, sıcaklık) çocukların sağlığının ve aktivitesinin korunmasında kilit faktörlerdir. Normlara göre ayarlanmış anaokulunun ısıtılması ve havalandırılması, bağışıklığın korunmasına yardımcı olur, vücudun tavlanmasına katkıda bulunur ve aşağıdakilere izin verir:

• virüslerin ve enfeksiyonların neden olduğu hastalıkların seviyesini ve sıklığını azaltmak;
• oksijenle doymuş temiz hava akışlarının girişini ve dolaşımını sağlamak;
• uygun bir mikro iklim yaratın;
• hava kirliliğini ortadan kaldırmak;
• iç mekan nemini normalleştirin;
• ısıtma ve hava temizleme maliyetini en aza indirin.

Anaokulları ve okulların havalandırılması için hazır çözümler sunuyoruz

Anaokulunda havalandırma kompleksleri için parametreler ve kısıtlamalar

Bir anaokulu havalandırma projesi her zaman özenle tasarlanır. İlk aşamada, mühendisler mevcut kısıtlamalar, normlar, gereksinimler hakkında tüm bilgileri toplar. Sıhhi makamlarda oluşturulan ve mevsimsellik, bölgesellik ve diğer tüm faktörleri dikkate alan özel tablolarda (tasarım sıcaklıkları ve hava değişimi için) bulunur.

Anaokullarının havalandırma modu birçok kısıtlama sağlar:

• havalandırmalardaki doğal akışın açıklıklarını kapatmak imkansızdır (her pencerede bulunmaları gerekir);
• çocuklar yatak odalarından, çalışma odalarından veya spor salonlarından ayrıldıktan sonra yoğun bir şekilde havalandırılmaları gerekir;
• dış sıcaklık + 20 ° C'den yüksek değilse, pencereleri üç dakikadan daha uzun süre açık tutmak mümkün değildir;
• çocukların bulunduğu odalarda, doğal hava tahliyesi için bir çift delik olmalıdır (üst kenar boyunca);
• havalandırma açıklıklarının alanı (havalandırma delikleriyle birlikte) zemin alanı ile 1/50 olarak ilgili olmalıdır;
• yardımcı odalarda (çamaşırhane, tuvalet, mutfak) havalandırma çocuk odalarından geçmemelidir.

Anaokulu havalandırma standartları ayrıntılı olarak geliştirilir ve SNiP P-L No. 3-71 tarafından düzenlenir. Bir çocuğa saatte en az 50 m3/saat hizmet verilmelidir.

Okul öncesi kurumlarda havalandırma organizasyonu

Anaokullarında kullanılan ana havalandırma türü besleme ve egzoz havalandırmasıdır. Çocukların çok zaman geçirdiği tüm odalarda uygun bir mikro iklim sağlamak gerekir. Kirli havanın bitişik odalardan, örneğin yatak odasından oyun odasından çıkarılmasına izin verilir.

Anaokulu yemek ünitesindeki havalandırma özellikle dikkatli bir şekilde düzenlenmelidir. Çocukların uzun süre kaldığı, oyun oynadığı, öğle yemeği yediği ve uyuduğu odalardan kanalların ve egzoz havalandırmalarının geçmesi mümkün değildir. Aynısı tuvalet ve tuvalet alanları için de geçerlidir.