Cümleler arasındaki bağlantıları koordine etmek. Eşdeğerlik göstergesi olarak koordinasyon

Öğretmenin çalışılan materyal hakkındaki yorumları

Olası zorluklar

İyi tavsiye

Özellikle karmaşık cümlenin parçalarından biri tamamlanmamış bir cümle ise, homojen yüklemlerle karmaşık hale gelen basit bir cümle ile karmaşık bir cümle arasında ayrım yapmak zor olabilir.

Örneğin: Saatimi evde unuttuğum için geç kaldım.

Unutulmamalıdır ki homojen üyeler Cümleler ancak bağlaçların düzenlenmesiyle birbirine bağlanabilir.

Karmaşık bir cümlenin parçalarını birbirine bağlayan bir düzenleyici bağlaç ile bir cümlenin homojen üyelerini birbirine bağlayan bir düzenleyici bağlacı karıştırmayın:

Yoruldum ve dinlenmek için uzandım - bir bağlaç homojen yüklemleri birbirine bağlar;

Yoruldum ve dinlenmek istedim. - bağlaçlar karmaşık bir cümlenin parçalarını birbirine bağlar.

Şüpheli bir cümlede ikincil bir bağlaç varsa, o zaman ikinci kısmı tamamlanmamış bir cümle olan karmaşık bir cümleniz olur:

Saatimi evde unuttuğum için geç kaldım.

Acelem vardı ama yine de geç kaldım.

Bir cümlenin izole bir üyesi, bir cümlenin açıklayıcı bir üyesi, giriş niteliğindeki bir yapı veya karşılaştırmalı bir ifade, karmaşık bir cümlenin bir kısmıyla karıştırılabilir.

Örneğin: Yüksek bir burnu dönen gemi körfeze girdi.

Hidrojen gibi birçok gaz havadan daha hafiftir.

Sanırım adı Ivan.

Bunun, listelenen yapılardan herhangi birinin değil, bağımsız dilbilgisi temeline sahip karmaşık bir cümlenin parçası olduğundan emin olun.

So bağlacı ile hedef cümlenin, gramer temeli bir mastarla ifade edilen bir yüklemden oluşan karmaşık bir cümlenin alt kısmı olduğuna özellikle dikkat edilmelidir:

Şiiri ezberlemek için altı kez yüksek sesle okudu.

Yan cümlecik ana cümlenin içindeyse, karmaşık bir cümlenin parça sayısını sayarken hata yapabilirsiniz (bu tür bir görevin cevap seçeneklerinde bazen karmaşık bir cümlenin parça sayısı gösterilir).

Kompleksi oluşturan cümlelerin gramer temellerini bulun.

Bir cümlenin gramer ilkelerinin sayısı kadar bölümü vardır. Örneğin:

O zamanlar matematik alanında bilinenleri hızla inceledi ve hatta kendi araştırmasına bile başladı.

İlk bölümün temeli: çalıştı ve çalıştı.

İkinci bölümün temeli: bilinenler.

Bu nedenle karmaşık bir cümle iki bölümden oluşur.

Farklı bağlantı türlerine sahip karmaşık bir cümlenin bölümleri arasındaki bağlantı türlerini belirlemek zor olabilir.

Örneğin: Durmak imkansızdı: Hareket etmeyi bıraktığım anda bacaklarım çekildi ve ayak izlerim suyla doldu.

Bağlantı türü birlik tarafından belirlenir. Karmaşık bir cümlenin bölümlerini birbirine bağlayan bağlaçları bulun. Bazı parçalar arasında birlik yoksa, aralarındaki bağlantı sendikasızlıktır, eğer birlik koordine edici veya tabi ise, o zaman bağlantı sırasıyla koordine edici veya tabidir.

Verilen örnekte cümle dört bölümden oluşmaktadır. Birincisi (durmak imkansızdı) ve üçüncüsü (bacaklarım içeri çekildi) sendikasız bir bağlantıyla birbirine bağlandı, ikincisi (hareket etmeyi bırakır bırakmaz) ve üçüncüsü (bacaklarım içeri çekildi) birbirine bağlı mümkün olan en kısa sürede bir alt bağlaç kullanan bir alt bağlantı yoluyla, üçüncü ve dördüncü (ayak izleri suyla dolduruldu) - koordine edici bağlaç a'yı kullanan bir koordine edici bağlantı.

Zor cümle. Karmaşık Cümle Türleri

Konuşmada basit cümlelere ek olarak, düşünceleri daha ayrıntılı olarak ifade ettiğimiz ve bunları birbirine bağladığımız karmaşık cümleler de sıklıkla kullanılır.

Karmaşık cümleler, iki veya daha fazla basit cümleden oluşan cümlelerdir. Karmaşık bir cümlenin parçası olan basit cümlelerin tonlama bütünlüğü yoktur, kendi ifade amaçları yoktur ve anlam ve telaffuz açısından tek bir bütün halinde birleştirilir.

Fırtına çoktan dindi, rüzgar zayıfladı.

Geri döndüğünde de karşılık verecektir.

Don çok şiddetliydi ama elma ağaçları hayatta kaldı.

Basit cümleler iki ana yolla karmaşık cümleler halinde birleştirilir. Müttefik karmaşık cümlelerde, parçalar tonlama ve bağlaçlar (veya müttefik kelimeler - göreceli zamirler ve zarflar) kullanılarak birleştirilir. Birleşmeyen karmaşık cümlelerde, parçalar yalnızca tonlama yardımıyla (bağlaçlar veya müttefik kelimeler olmadan) birleştirilir.

Güneş gölün üzerinde parlıyor ve parıltı gözlerinizi kör ediyor(birlik).

Bağlaçlı ve müttefik sözcüklü cümleler iki gruba ayrılır: Birleşik cümleler, karmaşık cümleler.

Bileşik cümleler, basit cümlelerin anlam bakımından eşit olabildiği ve düzenleyici bağlaçlarla birbirine bağlandığı cümlelerdir.

Haziran ayının sıcak olduğu ortaya çıktı ve geceleri evlerin pencereleri ardına kadar açıldı.

Kürk manto güve yemişti ama eldivenler yeni gibiydi.

Karmaşık cümleler, cümlelerden birinin anlam bakımından diğerine bağlı olduğu ve ona yardımcı bağlaç veya bağlaçla bağlı olduğu cümlelerdir. sendika kelimesi. Karmaşık bir cümlenin parçası olan bağımsız bir cümleye ana cümle denir ve anlam ve dilbilgisi açısından ana cümleye bağlı olan bağımlı bir cümleye alt cümle denir.

Eğer Myshkin'deyseniz(zarf cümlesi), Efimkins'e git(Ana fikir).

Bir çakıl taşı bulmak istiyorum(Ana fikir), sende olmayan(zarf cümlesi).

ile karmaşık cümleler çeşitli türler sendika ve sendika dışı iletişim

Karmaşık bir cümle üç veya daha fazla bölümden oluşuyorsa, bunlardan bazıları koordinasyon bağlaçları kullanılarak, diğerleri - alt bağlaçlar kullanılarak ve diğerleri - bağlaçlar olmadan bağlanabilir. Böyle bir cümleye, farklı bağlaç ve bağlaçsız bağlantı türlerine sahip karmaşık bir cümle denir.

İçimde, diğer tüm kusurlarımdan daha açıkça öne çıkacak çok güçlü bir kusur yoktu; bende, bana bir tür mükemmel görüntü verecek mükemmel bir erdem yoktu; bunun yerine, olası tüm kötü şeylerin bir koleksiyonu, her birinden biraz ve o kadar çok ki, daha önce hiçbir insanda görmemiştim. (N.V. Gogol).

(Bu, parçaları ikincil, koordine edici ve bağlayıcı olmayan bağlantılarla birbirine bağlanan altı basit cümleden oluşan karmaşık bir cümledir.)

Modern Rus dilinde, özellikle yazı karmaşık cümleler sıklıkla kullanılır. Rus dilinde iki tür karmaşık bileşik vardır: birlik ve sendikasızlık. Sendikasızlık - birkaç bölümden oluşur ancak bu parçaları birbirine bağlamak için bağlaçlar kullanılmaz. İşte sendikasızlık cümlesinin klasik bir örneği: "Kar yağıyordu, hava ayazdı." Veya örneğin: “Hava soğuyordu, kuşlar güneye uçuyordu.”

Müttefiklerin ise başka bir özelliği daha var. Ayrıca iki veya daha fazla parçadan oluşurlar ve iletişim kurmak için bağlaçları kullanırlar. İki tür sendika vardır: koordine etmek ve denetlemek. Alt bağlaçlar kullanılıyorsa cümleye karmaşık denir. Düzenleyici bağlaçlar kullanılıyorsa buna bileşik denir.

Karmaşık bir cümlede ikincil bağlantı

Karmaşık bir cümlenin parçaları birbirine bağlı bir bağlantı kullanılarak bağlanırsa buna karmaşık denir. İki bölümden oluşur: ana ve yan cümleler. Her zaman önemli olan tek bir şey vardır ve yan cümleler belki birkaç tane. Ana bölümden alt bölüme kadar soru sorabilirsiniz. Farklı türde ikincil bağlantı vardır.

Alt fıkra zarf işlevi görebilir, örneğin: "Zil çaldığında okuldan evden ayrıldım." Aynı zamanda tamamlayıcı görevi de görebilir: "Uzun zamandır söylemek istediğim şeyi ona söyledim." Ve son olarak bir durum olarak hizmet edebilir, örneğin: "Büyükanne torununa evrak çantasını unuttuğu yere gitmesini söyledi", "Büyükannem hasta olduğu için gelmedim" « “Annem bahçedeki karlar eriyince geldi.”

Burada klasik örnekler ile seçenekler çeşitli türler ikincil bağlantı. Tüm örneklerde, ilk bölüm ana bölüm olacak ve ikincisi - Buna göre alt cümle, birinci bölümden ikinci bölüme kadar sorulur:

  • "Baharın gelmesini seviyorum";
  • "Jack'in inşa ettiği ev hakkında bir kitap okudum";
  • “Annem oğlunun kötü not almasına üzüldü”;
  • "Çocuk, Noel Baba'nın eve nereden geldiğini bulmaya karar verdi."

Karmaşık bir cümlede koordinasyon bağlantısı

Karmaşık olanı oluşturan basit parçaların eşit olduğu ve hiçbirinin ana veya bağımlı olarak adlandırılamadığı durumlarda koordineli bir bağlantıdan bahsedebiliriz. Buna göre soru bir bölümden diğerine yöneltilemez. En yaygın koordinasyon bağlaçları şunlardır: “a”, “ama”, “ve” bağlaçları.

Koordinasyon bağlantılarına örnekler:

  • "Annem eve geldi ve o sırada oğlum yürüyüşe çıktı."
  • Kendimi kötü hissettim ama arkadaşlarım beni neşelendirmeyi başardılar.
  • "Güneş battı ve çayırdaki karahindibaların başları kapandı."
  • "Kış geldi ve etraftaki her şey beyaz sessizliğe gömüldü."

Bağlantıyı koordine etme Rus halk atasözlerinde ve sözlerinde herhangi bir özelliğin karşıtlığına dayanan "a" bağlacının varyantları sıklıkla kullanılır, örneğin: "Saç pahalıdır, ancak zihin kısadır." Örneğin eski Rus dilinde, folklor eserlerinde (masallar, destanlar, sözler, masallar), "a" bağlacının yerini genellikle Eski Rusça eşanlamlısı "da" alır, örneğin: "Büyükbaba şalgam çekmeye geldi" ama şalgam büyüdü. Dede şalgamı çekip çekmiş ve büyükanneyi yardıma çağırmış.”

Bileşik cümlelerÖzellikle eserin yazarı en eksiksiz resmi vermek istediğinde, doğa tasvirlerinde sıklıkla kullanılır. yaz günü, kış gecesi veya aydınlık, güzel manzara. İşte karmaşık cümlelerde koordine edici bir bağlantıya sahip böyle açıklayıcı bir metin örneği: “Kar yağıyordu ve insanlar yakaları açık olarak evlerine koşuyorlardı. Dışarısı hâlâ aydınlıktı ama kuşlar çoktan susmuştu. Tek duyulan, ayakların altındaki karların gıcırdamasıydı ve rüzgar yoktu. Güneş yavaş yavaş ufkun gerisinde batıyordu ve bir parkta bankta oturan iki sevgili, kısa kış gün batımına hayran kaldı.

Ayrıca karmaşık cümleler, özellikle “a” ve “but” bağlaçlarının kullanıldığı cümleler de aktif olarak kullanılmaktadır. bilimsel tarz metinlerde-akıl yürütmelerde yazılı konuşma. İşte böyle bir akıl yürütmenin bir örneği: “ İnsan vücudu dayanıklıdır, ancak kontrolsüz antibiyotik kullanımı nedeniyle bağışıklık sistemi kolayca yok edilir. İlaç olarak antibiyotiklerin birçok avantajı var ama disbiyoza neden oluyor ve bağışıklık sistemini olumsuz etkiliyor.”

Noktalama işaretlerinin özellikleri

Bir alt maddenin iki kısmı alt bağlaçlarla birbirine bağlanır. Kompozisyon tipinin parçaları sırayla birbirine bağlanır koordineli bağlaçlar. Bağlaç, görsel olarak bir edata benzeyen ancak tamamen farklı bir işlevi yerine getiren küçük bir parçacıktır: bağlanır veya bir cümlenin içinde iki cümle.

Hem karmaşık hem de bileşik cümlelerde, bağlaçlardan önce virgül gelmelidir. Sesli okurken bu virgülden önce duraklamanız gerekir. Düzenleyici ve yardımcı bağlaçların kullanıldığı bağlaçlardan önce virgülün atlanması, büyük bir sözdizimsel hata olarak kabul edilir. Ancak birincil ve hatta lise Diktelerde, bağımsız ve diktelerde sıklıkla bu tür hatalar yaparlar. doğrulama çalışması Rus dilinde, edebiyat üzerine denemelerde ve yazılı eserlerde. Bu bağlamda, Okul müfredatı Rus dilini incelemek, noktalama işaretlerinin kurallarını uygulamaya ayrılmış ayrı bir bölüm içerir.

Zor sendikasız teklifler İki parçayı bağlamak için yalnızca virgül değil aynı zamanda diğer noktalama işaretlerini de kullanabilirsiniz, örneğin:

  • "Güneş doğdu, kuşlar her zamanki sabah şarkılarıyla uyandılar."
  • "Seni uyarmıştım: ateşle oynamak çok tehlikelidir!"
  • "Aydınlandı Dolunay nuruyla yeryüzünü aydınlatan; Gecenin yaklaştığını hisseden uzak ormanda bir kurt uludu; Uzaklarda bir yerde, bir ağacın üzerinde bir kartal baykuşu öttü.”

Karmaşık cümleler, yazılı ve sözlü dilin özellikle anlamlı olmasına yardımcı olur. Çeşitli içeriklerdeki metinlerde aktif olarak kullanılırlar. Bunların tüm noktalama kurallarına uygun olarak yetkin bir şekilde yazılması, kişinin Rus dilini iyi bildiğini ve düşüncelerini yazılı olarak nasıl açıkça ifade edeceğini bildiğini gösterir. İhmal etmek mevcut kurallar noktalama tam tersine, düşük düzeyde insan konuşma kültüründen bahsediyor. Rus dili ve edebiyatı öğretmenlerinin dikkat etmesi gerekenler Özel dikkat Açık doğru yazıÖğrencilerin yazılı çalışmalarını kontrol ederken karmaşık cümleler.

Sözdizimsel bağlantı, karmaşık bir cümlenin bileşenleri arasında ortaya çıkan bir bağlantıdır.

Genel olarak tanınan sözdizimsel bağlantı türleri, koordine edici bağlantı (kompozisyon) ve ikincil bağlantı(tabiiyet) ve sendika dışı iletişim.

Koordinatif bağlantı, sözdizimsel olarak eşit birimler (kelimeler veya cümleler) arasındaki bağlantıdır. Fabrikalar ve tesisler. Sabah değil, akşam.

İkincil bağlantı - Bu, ana madde arasındaki bağlantıdır. ve yan cümleler.(Ne?) gelecek dedi.

Pratik iş № 17

Başı defterde :D

İlgili diller

Dil akrabalığı kavramının nasıl oluştuğunu somut olarak hayal etmek için, dilbilimin çeşitli dilsel faktörleri toplamaktan bunları açıklayan bir teori oluşturmaya kadar izlediği yolu şematik olarak tasvir edelim. Araştırmacılar uzun zamandır birçok Avrupa-Asya dilinin yapılarının ortak özelliklere sahip olduğunu fark etmişlerdir; örneğin Lehçe woda, Rusça su, İngilizce su, Almanca wasser, ancak Japonca mizdu, Çince shui veya Eski Rusça oko, Lehçe oko, Almanca auge, Litvanca aki, Japonca me, Çin yangjing. Bu türden binlerce olgudan kişi şunu anlıyor: büyük fotoğraf. Eski kelimeleri ve morfemleri karşılaştırmanın önemli olduğu ortaya çıktı. Bunun nedeni, sözde uluslararası sözlükteki kelimelerin çok uzak dillerde çakışmasıdır; örneğin, Rus radyosu-Japon radyosu (6'dan 5'i aynı ses), Rus radyosu-Belarus radası (6'dan 3'ü aynı ses) Bu tür kelimeler bilim ve kültürün son zamanlardaki başarılarıyla bağlantılı olarak yayıldı, bu nedenle diller arasındaki en eski ilişkileri belirlerken dikkate alınmalarına gerek yok. Yalnızca orijinal (orijinal) kelimelerin, köklerin ve hizmet eklerinin karşılaştırılması güvenilir olacaktır.

Karşılaştırmalı tarihsel yöntem kavramı

Dillerin karşılaştırılması; paylaştırma ortak kelimeler, kökler vb.; diller arasında düzenli fonetik yazışmaların kurulması; fonetik değişikliklerin zamansal korelasyonunu ve sırasını oluşturmak; antik çağda ortak kelimelerin, köklerin ve eklerin sözde sesinin restorasyonu - bunlar sonunda çözülecek görevlerdir XVIII-erken XIX yüzyıllar yaratılışı gerektiriyordu yeni endüstri dil bilimi - karşılaştırmalı tarihsel dilbilim.

Karşılaştırmalı-tarihsel dilbilim (dilsel karşılaştırmalı çalışmalar), öncelikle tarihsel ve genetik olarak anlaşılan (ortak bir proto-dilden köken gerçeği olarak) diller arasındaki ilişkiye adanmış bir dilbilim alanıdır.

6. Genel bilimsel ölçekte tipoloji, karmaşık nesneleri karşılaştırarak, ortak veya benzer özelliklerini tanımlayarak ve benzer nesneleri belirli sınıflarda (gruplar, türler) birleştirerek inceleme yöntemidir. Dillerin tipolojisi veya dilsel tipoloji, temel, zorunlu özellikler diller, bunların gruplandırılması, bazı dillerde gözlemlenen genel kalıpların türetilmesi ve dil türlerinin oluşturulması.

Genel işaretler dillerin ortak kökeninden kaynaklanıyor olabilir; akrabalık veya soyağacının yanı sıra uzun süreli coğrafi ve/veya kültürel temas. İlk durumda, ortaklığın bir sonucu olarak, diller “dil aileleri” (gruplar, makro aileler vb.) halinde sistemleştirilir, ikinci durumda ise “dil birlikleri” oluşturulur. Dillerin yapısal özelliklerinin ortak olmasının, birincil soy ilişkisi veya ikincil alansal yakınlıktan kaynaklanmadığı durumlarda, ortak özellikler Taşıyıcı olarak bir kişinin fizyolojik, bilişsel, zihinsel ve duygusal yeteneklerine dayanan dilin gerçek yapısal yetenekleri tarafından şartlandırılmıştır. Yalnızca dilbilimdeki bu tür ortaklıkları ve farklılıkları incelerken, ortak özelliklerini dikkate alarak nesnelerin (bu durumda dillerin) belirli bir birleşimi olarak kullanılan bir tür fikri ortaya çıkar.

7. Morfolojik sınıflandırma

Dillerin morfolojik sınıflandırması

dillerin soykütüksel sınıflandırmasının aksine, dilsel yapının benzerliklerine ve farklılıklarına dayanan bir sınıflandırma (bkz. Dillerin soybilimsel sınıflandırması). Dilsel tipoloji, dillerin tipolojik bir sınıflandırmasını oluşturmayı amaçlayana kadar (bkz. Dillerin sınıflandırılması), tüm tipolojik sınıflandırmalar neredeyse yalnızca morfolojikti, çünkü morfoloji uzun süre dilbilimin en gelişmiş alanıydı. Ancak M.k.I. Başlangıçta, yalnızca dilin morfolojik düzeyiyle ilişkili olduğu düşünülmüyordu (bkz. Dil Düzeyleri), ancak yaratıcılarının odak noktasının dilin biçimsel yönü olması nedeniyle adını aldı. M.K.I.'nin temel kavramları. - biçimbirim ve kelime

İfade etmek.

Siteyi kullanarak, ikincil bağlantının türünü belirlemeyi kolayca öğrenebilirsiniz.

İkincil bağlantı biri ana (alt) ve diğeri bağımlı (alt) olmak üzere cümleleri veya kelimeleri birleştiren bir bağlantıdır.

sıralama anlam ve gramer bakımından birbiriyle ilişkili iki veya daha fazla anlamlı kelimenin birleşimidir.

yeşil gözlü, mektup yazıyor, iletmesi zor.

Bir cümlede, ana kelime (sorunun sorulduğu) ve bağımlı (sorunun sorulduğu) ayırt edilir:

Mavi top. Şehrin dışında rahatlayın. Top ve dinlenme anahtar kelimelerdir.

Tuzak!

Aşağıdakiler ikincil ifadeler değildir:

1. Bağımsız bir kelimenin bir hizmet kelimesiyle birleşimi: evin yakınında, fırtınadan önce şarkı söylesin;

2. İfade birimlerinin bir parçası olarak kelime kombinasyonları: vurmakoyalanmak, aptalı oynamak, düşüncesizce;

3. Konu ve yüklem: gece geldi;

4. Birleşik kelime formları : daha hafif, yürüyecek;

5. Koordine edici bir bağlantıyla birleştirilen kelime grupları: Babalar ve Oğullar.

İkincil bağlantı türleri hakkında video

Video formatını beğendiyseniz izleyebilirsiniz.

Üç tür ikincil bağlantı vardır:

bağlantı türü Bağımlı bir kelime konuşmanın hangi kısmı olabilir? bağımlı kelimeye hangi soru sorulur
anlaşma (ana kelime değiştiğinde bağımlı kelime değişir):

deniz kıyısı, gençlik okumak, ilk kar, evim

sıfat, katılımcı, sıra sayısı, zamirlerin bazı kategorileri Hangi?

Sorular duruma göre değişebilir!

kontrol (ana kelime değiştiğinde bağımlı kelime değişmez): edatlı veya edatsız eğik durumda isim veya zamir Dolaylı vakalara ilişkin sorular (kim? ne? – kimin hakkında? ne hakkında?)

Hatırlamak! Bir ismin edatlı hali bir zarf formu olabilir, dolayısıyla bu formlar için zarf soruları sorulur (aşağıya bakın)

bitişiklik (bağımlı kelime konuşmanın değişmez bir parçasıdır!):

Dikkatle dinle, arkana bakmadan yürü, rafadan yumurta

1. mastar

2. katılımcı

3. zarf

4. iyelik zamirleri(onun, onun, onlarınki)

1. ne yapmalı? ne yapalım?

2. ne yapıyorsun? ne yaptın?

3. nasıl? Nerede? Nerede? Neresi? Ne zaman? Ne için? Neden?

Ayırt etmek!

Ceketi bir eklentidir (kimindir), onu görmek (kimin) kontrolüdür.

Zamir kategorilerinde iki eşsesli (ses ve yazılışı aynı, ancak anlamı farklı) kategori vardır. Şahıs zamiri dolaylı durumların sorularını yanıtlar ve ikincil bağlantı - kontrole katılır ve iyelik zamiri soruyu yanıtlar kimin? ve değişmezdir, bitişikliğe katılır.

Bahçeye gidin - yönetim, oraya gidin - bitişik.

Edat durum biçimi ile zarf arasındaki farkı ayırt edin. Aynı soruları olabilir! Ana kelime ile bağımlı kelime arasında bir edat varsa kontrol sizde demektir.

1 numaralı eylemlerin algoritması.

1) Bir kelimeden diğerine soru sorarak ana kelimeyi belirleyin.

2) Bağımlı kelimenin konuşma bölümünü belirleyin.

3) Bağımlı kelimeyle ilgili sorduğunuz soruya dikkat edin.

4) Belirlenen işaretlere göre bağlantı tipini belirleyin.

Görevin analizi.

MEKANİK OLARAK YAPILAN ifadesinde ne tür bağlantı kullanılıyor?

Ana kelimeyi tanımlıyoruz ve ondan bir soru soruyoruz: (nasıl?) mekanik olarak yakalayın; yakalamak - ana kelime mekanik olarak – bağımlı. Bağımlı kelimenin konuşma bölümünü belirleyin: mekanik olarak bir zarftır. Bağımlı kelime soruyu yanıtlıyorsa Nasıl? ve bir zarf ise bağlantı ifadede kullanılır bitişiklik.

2 numaralı eylemlerin algoritması.

1. Metinde bağımlı kelimeyi ilk önce bulmanız daha kolaydır.

2. Anlaşmaya ihtiyacınız varsa soruyu yanıtlayan kelimeyi arayın Hangi? kimin?

3. Kontrole ihtiyacınız varsa yalın durumda olmayan bir isim veya zamir arayın.

4. Bir yardımcı bulmanız gerekiyorsa, değiştirilemeyen bir kelime arayın (mastar, ulaç, zarf veya iyelik zamiri).

5. Bağımlı kelimeye hangi kelimeden soru sorabileceğinizi belirleyin.

Rus dilinde iki tür sözdizimsel ilişki vardır - koordinasyon ve alt ilişkiler. Her şeyin temelini oluşturan şey, onunla birlikte olan bağlantıdır.

Makale, sözdizimsel açıdan pratik olarak eşit olan kelimelerin veya parçaların bir kombinasyonunu içerir (Bulutlar hızla gökyüzünde koştu, rüzgardan korkan kuşlar etrafta koşturdu. Şiiri yüksek sesle, kendinden emin ve anlamlı bir şekilde okudu. Akıllı ve yakışıklıydı) her zaman uygun bir bekardı). Aksine, itaat, bir kelimenin (veya bir cümlenin bir kısmının) diğerine bağımlı konumunu belirtir (Masaya koyun. Havasız olduğu için odadan çıktım).

Koordine edici bağlantı heterojendir. Olumsuz, bağlayıcı, bölücü çeşitler var. Gösterge birliktir. Aynı zamanda bazı Rus bilim adamları, ne kendilerine ait bir biçimleri ne de kendi anlamları olmadığı için bunları "biçimsiz sözcükler" olarak adlandırıyorlar. Görevleri eşit ilişkiler kurmaktır farklı şekiller(anlamlar) kelimeler ve cümle bölümleri arasında.

Koordine edici olumsuz bağlantı kullanılarak ifade edilir (ancak, yine de, a, evet ("ama" anlamına gelir) (Sabah çok soğuktu ama güneş pırıl pırıl parlıyordu. Başarımdan şüphe ettim ama kimse beni dinlemedi) ).

Düzenleyici bağlantı, eylemi aynı anda gerçekleşen cümlelerde mevcuttur. Bağlaçlarla ifade edilir (ve, evet ve de, ne... ne de, sadece... ama aynı zamanda evet ("ve" anlamına gelir) (Atlıkarıncaya binmekten çok korkuyordum ve arkadaşlarım da) Oldukça korkaklardı.Son diziyi sadece çocuklar beğenmedi, yetişkinler de tek bir bölümü kaçırmamaya çalıştı).

Ayırıcı bağlaçların koordine edilmesi (veya, o zaman...şu, veya şu değil...şu değil), yukarıdakilerin hepsinden yalnızca bir eylemin mümkün olduğunun veya bu eylemlerin sırayla gerçekleştiğinin bir göstergesidir (Ya bize bir makbuz, yoksa gereken miktarı vermeyeceğiz. Ya bulutlu gökten kar yağıyor ya da ince, soğuk bir yağmur yağıyor... Ya yüzünden acı gözyaşları akıyordu ya da sadece yağmur damlaları akıyordu).

Koordinasyon basit cümle sınırlarını zorlamak, birkaç alt üyenin asıl üyeyle aynı ilişki içinde olduğunu göstermek için gereklidir (Misafirler ve vaiz geldi. Kızdı ama kızmadı. Bugün veya birkaç gün sonra görüşürüz.) Bunu sadece çocuklar değil yetişkinler de gördü).

Bu tür eşit ilişkiler aşağıdakilerden oluşabilir:

  • niteleyici ve niteleyici kelimeler. (Akşam ilerleyen saatlerde birbirimizi gördük. Parkta, çardakta bekliyordu).
  • Bir cümlenin, bağlaçlar yardımıyla veya bağlaçlar olmadan iliştirildiği, açıklanmış kelimeler içeren açıklayıcı kısımları (Önek veya önek, yeni kelimeler oluşturmak için kullanılır).
  • Eklendikleri kelimelerle birlikte aksesuar üyeleri. (Bazı misafirler, özellikle de gençler, tatilin görkemine şaşırdılar.)

Bazı filologlar, koordine edici bir bağlantı kullanılarak birleştirilen kelimelerin, koordine edici ifadeler oluşturduğuna inanırlar. Genellikle içlerindeki tüm kelimeler konuşmanın bir bölümünde ifade edilir (vahşi ve özgür; cüretkar ama dikkatli). Bununla birlikte, bir eşgüdüm cümlesinin bazı bölümlerinin ifade edildiği başka yapılar da vardır. farklı kısımlarda konuşmalar (Cesur (sıfat), ama heyecanlı (sıf.)).

Bir cümledeki bu tür yapılar, homojen sıralar oluşturan bir üyedir. (Tutkulu ama kaotik monolog dinleyicileri ikna etmedi.)

Hem koordine edici ifadeler hem de koordine edici bir bağlantıya sahip cümleler, telaffuz edildiğinde, numaralandırmanın tonlaması eşlik eder.

Koordinatör bağlantı, parçaların eşitliğini gösterir (Zamanında vardım ama kütüphane kapalıydı. Denedik ama planör havalanmadı).