Zarf fiilleriyle cümle kurmada hatalar. Katılımcı ve katılımcı ifadelerin yanlış kullanımı

Ocak ayı için Rus dili üzerine ödev.

Rusça Birleşik Devlet Sınavının 7 numaralı görevi için 5 puan nasıl alınır?

Bu görevi tamamlarken arasında bir yazışma kurmanız gerekir. gramer hataları ve bunların kabul edildiği cümleler. Bu arada bunun için 5 puan alabilirsiniz. Öncelikle hata içeren cümleleri bulmalı, daha sonra cümleler ile dilbilgisi hataları arasında bir ilişki kurmalısınız.

1. Tüketim vaka formu edatlı isim

Aşağıdaki edatların tümü yalnızca aşağıdakilerle birleştirilebilir: dative durum isim:

* (Kim? Ne?)'ye göre * (Kim? Ne?)'ye göre * (Kim? Ne?)'nin aksine * (Kim? Ne?) gibi * (Kim? Ne?)'nin aksine

* Ayrıca bir cümlede bir isimle birleşen edatlar da olabilir. genel durum: * ölçülü olarak (nenin?) * sırasında (nenin?) * devamında (nenin?) * nedeniyle (neden?) * sonuçta (neyin?) * şeklinde (ne?) * için nedeni (ne?) * gibi (ne?)

By ("sonra" anlamına gelir) P.p. ile birlikte kullanılır: filmin sonunda.

Duyguları ifade eden fiillerle, İLE ile kullanılan D.p.: evini özlüyor, babası için ağlıyor.

HATIRLANACAK ŞEYLER: varışta, tamamlandığında, varışta.

TEŞEKKÜR edatı şu durumlarda kullanılamaz: Hakkında konuşuyoruz olumsuz bir şey hakkında. Şöyle diyemezsiniz: Kötü hava nedeniyle konsere geç kaldık.

Anlam bakımından benzer olan ancak farklı durum biçimlerinin kullanılmasını gerektiren kelimelerle yapılan yapıları birbirinden ayırmak gerekir:

kızınız için endişelenin (kim için?) - kızınız için endişeleyin (kim için?)

zayıflık için suçlama (ne?) - zayıflık için suçlama (ne için?)

zafere güven (neye?) - zafere inanç (neye?)

Konu ile yüklem arasındaki bağlantının bozulması

[birim (?) çoğul] - yanlış

[pl.(?)pl.] - doğru

Göreceli bir zamirle DSÖ yüklemin yalnızca biçimi vardır birimler:

Örnek:[Herkes kim durmak

[Herkes kim durmak oluşumunda), sessiz kalmaya devam etti].

Konu kolektif bir isimle (öğrenciler, gençler, öğretmenler) ifade ediliyorsa yüklem formda kullanılır. tekil: Öğrenciler aktif olarak katılırşehrin hayatında.

Cümle yapımında ihlal tutarsız uygulama

Uygulama bir isimle ifade edilen bir tanımdır. Tutarsız uygulamalar gazete, dergi isimleri, Edebi çalışmalar, işletmeler vb. Büyük harfle yazılırlar ve tırnak içine alınırlar.

Unutmayın: * Tırnak işaretlerinden önce genel bir başlık varsa (kitap, gazete, dergi, resim vb.), tırnak içindeki başlık Im.p.'de görünmelidir. Örneğin, "Oblomov" romanı - "Oblomov" romanında; "Şubat Azure" tablosu - "Şubat Azure" tablosunda; "Çocukluk" şarkısı - "Çocukluk" şarkısında.

* Tırnak işaretlerinden önce genel bir ad yoksa tırnak içindeki ad reddedilir. Örneğin “Oblomov”da; Grabar'ın “Şubat Azure”unda; çocuklukta".

Örnek: Dergide " Yeni Dünya"Bu hikaye ilk kez yayımlandı. (Bu doğru)

4. Homojen üyelerle cümle kurmada hata* Konuşmanın bir kısmı; * Tek kelimeye bakın; * Bir soruyu cevaplayın; *Aynı şekle sahip.

Yalnızca = değil, aynı zamanda = .

Örnek: Sadece resim yapmıyorum, aynı zamanda dans ediyorum. (Bu doğru)

Yeni makale sadece gazetelerde değil, parlak dergilerde de yayınlandı. (Bu doğru değil)

Okumayı ve şarkı söylemeyi seviyorum. (Bu yanlış) Okumayı ve şarkı söylemeyi seviyorum. (Doğru) Okumayı ve şarkı söylemeyi seviyorum. (Bu doğru)

ile yanlış cümle yapısı katılımcı cümle

Katılımcı cümlenin gösterdiği eylem, yüklemin gösterdiği eylemle aynı özne tarafından gerçekleştirilir.

Örnek: Uzmanlar vardiyadan ayrılırken fabrika ekipmanlarını kontrol eder. (Bu doğru değil)

Uzmanlar vardiyalarından ayrılırken fabrika ekipmanlarını kontrol ediyor. (Bu doğru

Katılımcı ifade, eylemin kelimelerle ifade edildiği durumlar dışında, çoğu zaman kişisel olmayan cümlelerle birlikte kullanılamaz. OLABİLİR, GEREKLİ, GEREKLİ, OLMALI, İSTENİYOR, ÖNERİLEN, GEREKLİ, İMKANSIZ.

Örnek: Bir görevi tamamlarken kurala güvenmelisiniz. (Bu doğru)

6. Katılımcı cümle X, |katılımcı ifade|

Bir cümle bir katılımcı içeriyorsa, biçimi (bitişi) değiştirdiği isimle uyumlu olmalıdır. Bunu yapmak için, tanımlanmakta olan kelimeden katılımcıya bir soru sorarız. Örneğin, "Ormana bir sürü adam (kim?) geldi." Katılımcının sonu, sorunun sonuyla aynı olmalıdır.

Örnek: Güneş denizin üzerinden doğduğunda karla kaplı dağ zirvelerini aydınlatıyordu. (Bu doğru değil)

Güneş denizin üzerinden doğduğunda karla kaplı dağ zirvelerini (hangilerini?) aydınlatıyordu. (Bu doğru)

Katılımcı ifade ve karmaşık bir cümlenin alt kısmı, homojen sözdizimsel öğeler olarak hareket edemez.

Örnek: Kız, terasın yanında yatan ve kürkünü temizleyen yavru kediye yaklaştı. (Bu doğru değil)

Zarf cümlesi içeren bir cümlenin oluşturulmasındaki ihlal, 11. sınıf için Rusça Birleşik Devlet Sınavının 7. görevinde sıklıkla tanımlanması gereken bir hatadır.

Bir hatayı bulmak için, bir cümledeki katılımcı ifadeyi bulmanız ve ayrıca katılımcı ve fiilin aynı kişiye gönderme yapması gerektiğini bilmeniz gerekir.

Katılımcılı cümlelerin yapımında ihlal: örnek cümleler

“Zarf cümlesi içeren cümle kurulumunda ihlal” hatasını içeren birkaç cümleye bakalım ve düzeltelim.

Teklif:

Yoldayken ev her zaman hatırlanır.

Katılımcı ifadesi: yoldayken. Cümlenin temeli: ev hatırlanır. “Hatırlanan” yüklemi “ev” öznesini ifade eder. “Varlık” sıfatı aynı zamanda “ev” kelimesine de gönderme yapmalıdır. Ancak bu durumda evin yolda olduğu ortaya çıkıyor ve bu yanlış. Anlatıcı yani “ben” yoldadır.

Doğru seçenek:

Yoldayken her zaman evimi hatırlıyorum.

Teklif:

İşçiler vardiyadan çıktıklarında fabrika ekipmanlarını kontrol ediyorlar.

Katılımcı ifade: vardiyadan ayrılmak. Cümlenin temeli: ekipman kontrol ediliyor. “Kontrol edildi” yüklemi “ekipman” konusunu ifade eder. "Ayrılma" sıfatı aynı zamanda "ekipman" kelimesine de atıfta bulunmalıdır. Ancak bu durumda ekipmanın vardiyadan ayrıldığı ortaya çıkıyor ve işçiler vardiyadan ayrıldığı için bu yanlış.

Doğru seçenek:

İşçiler vardiyalarından ayrılırken fabrika ekipmanlarını kontrol ediyorlar.

Teklif:

Lezzetli bir akşam yemeğinin tadını çıkarırken sohbetimiz sakin bir şekilde aktı.

Katılımcı ifade: lezzetli bir akşam yemeğinin tadını çıkarmak. Cümlenin temeli: konuşma devam etti. “Devam etti” yüklemi “konuşma” konusunu ifade eder. “Zevk almak” katılımcısı aynı zamanda “konuşma” kelimesine de atıfta bulunmalıdır. Ancak bu durumda, sohbetin lezzetli bir akşam yemeğinin tadını çıkardığı ortaya çıktı ve bu doğru değil, çünkü “biz” akşam yemeğinin tadını çıkarıyorduk.

Katılımcı ifadeler ve katılımcı ifadeler ile katılımcı ifadeler karakteristik bir işarettir yazı, her şeyden önce - resmi iş ve bilimsel tarz. Konuşma dilinde nadirdirler. Üstelik sözlü konuşmada ulaçların kullanılması kesinlikle önerilmez!

Ancak katılımcı bir kitap formu olduğundan kullanımı çoğu zaman zorluklara neden olur.

Konuşmada ulaçları ve katılımcı cümleleri kullanırken, bir dizi faktöre dikkat etmelisiniz.

1. Bir ulaçla ifade edilen eylemin yalnızca etkin özneye atıfta bulunabileceği unutulmamalıdır.

Örneğin, hikayelerinden birinde A.P. Çehov, resmi Yarmonkin'in şikayet defterindeki bir maddeden alıntı yapıyor: Bu istasyona yaklaşıp pencereden doğaya bakarken şapkam uçtu. Bu ifade, diğer konuşma ve gramer hatalarının yanı sıra ulaçların kullanımında da bir hata içermektedir. Bu cümlenin öznesi bir isimdir şapka. Dilbilgisi kurallarına uygun olarak istasyona giden ve pencerenin dışındaki doğanın güzelliğine hayran kalan şapkanın olduğu ortaya çıktı.
Cümleyi normlara uygun olarak düzeltmek için yapıyı değiştirmek gerekir: eklemeyi dönüştürün Sahibim(eylemin konusu tam olarak budur) konuya: İstasyona yaklaşırken şapkamı kaybettim.

Bu kuralın bir istisnası, başka bir kişinin eylemini ifade eden mastarlara atıfta bulunan ulaçlardır:

Evi, onun asil aylaklığını eğlendirmeye hazır, gürültülü ve bazen şiddetli eğlencelerini paylaşan konuklarla doluydu.(Puşkin).

Bu durumda ulaç eylemi paylaşım ek anlamına gelir Misafirler ve gramer açısından mastara bağlıdır eğlendirmek.

Devam eden ifade artık bir ulaç olarak algılanmadığından, devam eden ifade özneye atıfta bulunmayabilir:

Hesaplama ortalama üretim oranlarına dayanmaktadır.

2. Ulaçların eyleminin özneye gönderme yapması nedeniyle, ulaçlar kişisel olmayan cümlelerde, yani yalın durum biçimiyle ifade edilen aktif bir öznenin bulunmadığı durumlarda kullanılamaz.

Örneğin: Eve döndüğümde kendimi üzgün hissettim. Ulaç eylemi nedeniyle böyle bir ifade dilbilgisi açısından yanlış olacaktır. geri dönüyor ek anlamına gelir bana göre. Bir cümleyi düzeltmek için ya nesneyi özne haline getirecek şekilde onu dönüştürmelisiniz (bkz.: Eve döndüğümde üzgün hissettim) veya ulaçları bir yüklem fiiliyle veya bir yan cümleyle değiştirin (bkz.: Geri döndüğümde evde, üzgündüm).

Teşvik edilmese de (!) mastar içeren kişisel olmayan cümlelerde ulaçların kullanılmasına izin verilir (!) Eve döndüğünüzde yol üzerinde bir fırında durmanız gerekir.).

3. Yukarıda belirtilen sebepten dolayı, pasif (pasif) yapılarda, yani öznenin gerçek özneyi belirtmediği cümlelerde (genellikle araçsal durumda bir ekleme ile ifade edilir) ulaçların kullanımına izin verilmez, ancak eylemin amacı.

Bu tür cümlelerde yüklem genellikle şöyle ifade edilir: pasif katılımcı(bkz.: El bombası parçası nedeniyle bir asker başından yaralandı), veya dönüşlü fiil-sya sonekiyle (bkz.: Ev işçiler tarafından inşa ediliyor). Şunun gibi cümleler:

Kuşatmadan çıkan savaşçı başından yaralandı; Bulduktan sonra gerekli fonlar ev güvendiğimiz işçiler tarafından inşa ediliyor.

Bu tür cümleleri düzeltmek için, katılımcı cümleyi eşanlamlı bir yapıyla değiştirmeniz veya pasif yapıyı aktif yapıya dönüştürmeniz gerekir:

Ortamdan ayrılırken savaşçı bir şarapnel parçasıyla başından yaralandı; Bir savaşçı kuşatmayı terk ettiğinde, yaralandı; Gerekli fonları bulduktan sonra Vakfımızın işçileri bir ev inşa etmeye başladı.

Evlenmek: Çocukluğumun şehrine geldiğimde mutlaka okul arkadaşlarımla ve ilk öğretmenimle tanışacağım.

5. Katılımcılar genellikle homojen üyeler olarak diğer zarflarla veya yüklemlerle birleştirilemez. Şu anda, 19. yüzyıl edebiyatında bulunabilecek cümleler dilbilgisi açısından hatalı olacaktır:

Pechorin, bir paltoya sarınarak şapkasını gözlerinin üzerine indirerek kapılara doğru ilerlemeye çalıştı.(Lermontov); Süvari Muhafızları dörtnala koştum ama hala tutuyorum atlar(L.Tolstoy).

İstisnalar Bir zarfın özelliklerini kazanmaya başlayan katılımcılar (çoğunlukla önceki bir eylemin sonucu olarak bir durumun anlamı ile mükemmel biçimde) oluşturur. Genellikle bunlar eylemin gidişatına ilişkin koşullardır. Ama ancak bir cümlede aynı işlevi gören koşullarla türdeş olabilirler!

Bayan sandalyeye oturdu bazen yanlara, bazen içe doğru bacaklar(A.N. Tolstoy).

6. Dee'yi yerleştir katılımcı cümle cümle nispeten özgürdür. Aynı zamanda, katılımcının yüklemin önüne veya arkasına yerleştirilmesinde de belirli eğilimler vardır.

Yüklem fiilinden önce Genellikle yüklem fiil tarafından ifade edilen eylemden önceki eylemi ifade eden bir ulaç kullanılır:

Sergei bir mendil çıkarıp bana verdi(Sergei önce bir mendil çıkardı, sonra bana verdi).

Yüklem fiilinden önce Sebep veya durum her zaman sonuçtan önce geldiğinden, genellikle eylemin nedenini veya durumunu belirten bir ulaç da vardır:

Korkan Tonya çığlık attı(Tonya korktuğu için çığlık attı ve önce korktu, sonra çığlık attı).

Yüklem fiilinden sonra Genellikle bir ulaç sonraki bir eylemin anlamında kullanılır:

At düştü, bacağımı kırdı(Önce at düştü, sonra bacağımı ezdi).

7. Mükemmel katılımcıyı kullanırken veya kusurlu biçim yüklem fiil ile anlamsal ilişkisini ve fiilin ortaya çıkış biçimini dikkate almak gerekir.

Katılımcı kusurlu biçim genellikle ulaç tarafından ifade edilen eylem, yüklem fiil tarafından ifade edilen eylemle zaman içinde örtüşüyorsa kullanılır:

Gülümseyerek elini bana uzattı; Gülümseyerek iki elini bana doğru uzattı.

Katılımcı mükemmel form yüklem fiili tarafından ifade edilen eylemden önceki eylemi belirtir:

Gülümseyerek elini bana uzattı.

Mükemmel ve kusurlu ulaçlar kullanılırken kelime sırası ve diğer faktörler dikkate alınmalıdır. Ayrıca eylemlerden hangisinin ulaç, hangisinin yüklem fiil ile ifade edildiğine dikkat etmek gerekir. Aksi takdirde cümle ifade ettiği anlam bakımından hatalı veya hatalı hale gelebilir.

Yani bir cümleyle: Nehre yaklaşan biniciler atlarını durdurdu- anlamsal bir yanlışlık var. Kusurlu ulaç, fiil ve ulaç tarafından ifade edilen iki eylemin zaman içindeki çakışmasını gösterir, ancak gerçekte biniciler önce nehre doğru gittiler ve sonra atları durdurdular. Bu nedenle mükemmel katılımcıyı kullanmak daha uygundur: Nehre yaklaşan biniciler atlarını durdurdu.

Başka bir örnek verelim: Gazeteler Kent'in yirminci katın penceresinden atladıktan sonra delirdiğini bildiriyor.. Bu durumda, fiili bir ulaçla ve ulaçını bir fiille değiştirmek gerekli olacaktır ( Aklını kaybeden Kent pencereden atladı). Aksi takdirde cümlede ifade edilen durum gerçekte olanın tamamen tersi olacaktır. Mükemmel katılımcı, yüklem fiil tarafından ifade edilen eylemden önce gelen bir eylemi belirtir. Bu nedenle orijinal yapıyı bırakırsak ( Kent yirminci katın penceresinden atladıktan sonra çılgına döndü), o zaman Kent'in önce pencereden atladığına ve ancak o zaman (uçarken) delirdiğine karar verebiliriz. Ve bu saçmalık!

1. Egzersiz: A veya B seçeneklerinden doğru olduğunu düşündüğünüz birini seçiniz. Cevabınızı gerekçelendirin.

Görev 2: Aşağıdaki cümlelerdeki gramer hatalarını düzeltin

1. Makaleyi okuyup not almak gerekli malzeme, alıntılar yapıyorum. 2. Ahizeyi masanın üzerine koyarak numarayı çevirdim. 3. Bu miktarlar astronomik ve jeodezik gözlemlerden belirlenerek, Dünya'nın sıkışması formüllere dayalı olarak elde edilir. 4. Kanadını kıran küçük karga iyileşti. 5. Saat dokuza yaklaşırken hava kararmaya başladı. 6. Çitin üzerinden tırmanırken hoş olmayan bir olay oldu: pantolonunu yırttı. 7. Çocukluğumun şehrine geldiğimde mutlaka okul arkadaşlarımla ve ilk öğretmenimle tanışacağım. 8. Gazeteler Kent'in yirminci katın penceresinden atladıktan sonra delirdiğini bildiriyor..

Görev 3: Ulaçların ve katılımcı ifadelerin kullanımındaki hataları ve yanlışlıkları bulun. Cevabınızı gerekçelendirin. Cümleleri düzelt.

1. A.N.'nin “Fırtına” kitabını okumak. Ostrovsky, "karanlık krallığın" temsilcilerinin görüntüleri ile karşı karşıyayız. 2. İlk balosuna giden Natasha Rostova doğal bir heyecan hissetti.

3. M. Gorky'nin "Derinliklerde" adlı oyununu yeniden okuduğumda, iki gerçeğin olup olamayacağına dair bir sorum olduğunda. 4. Raskolnikov, yaşlı kadını öldürerek dünyanın değişmeyeceğini anlayamıyor. 5. 40 kilometre yol kat ettikten sonra yolun solunda uydu şehrin binaları göründü. 6. Önerilen literatürü okuduktan sonra öğrenciler cümle kurma ve yabancı kelimeleri kullanma konusundaki kendi hatalarını netleştirdiler.

Katılımcı ifadelerle cümle kurmada hatalar

Egzersiz yapmak:

1. Puşkin'in yarattığı şair-peygamber imajı kendi hayatını belirledi. 2. Gerçeklerle desteklenmeyen sözlerin hiçbir değeri yoktur. 3. Parlak ışıklarla aydınlatılan şehir aniden ufukta belirdi. 4. Geçen haftaki konser Türkiye için önemli bir olaydı Kültürel hayatşehirler. 5. İnanılmaz derecede güzel sondaj şarkısı açık ve berrak bir gökyüzünde eğlenin. 6. Sergi pavyonlarında yer alan yeni sergiler ziyaretçiler arasında özellikle ilgi uyandırdı. 7. Dünkü karşılaşmaya katılan her iki takım da mükemmel bir hazırlık seviyesi sergiledi. 8. Çocuklar taze otlarla kaplı çayırda oynuyorlardı. 9. Herkes kendisini yüceltecek bir şeyler yapmaya çalışır.

İnşaattaki hatalar karmaşık cümle

Egzersiz yapmak: karmaşık cümlelerin oluşturulmasındaki hataları düzeltin.

1. Bolşoy Tiyatrosu onu artık dans etmediği emekliliğe gönderdi. 2. Huzurlu bir gökyüzünün altında yaşadığımız Anavatanımı seviyorum. 3. Andrei hayatını, içinden geçtiği ormanda büyüyen yaşlı bir meşe ağacına benzetti. 4. Ormanda dalların ve ağaçların üzerinde çok fazla kar vardı. Bir matematik öğretmeninin önderliğinde yapılan çalışmaya 5 okul çocuğu da katıldı. 6. Kiev Bursa'da okuyan Taras'ın oğulları atlarından indiler. 7. Bunlar kim ziyaret etti Gelendzhik'te setin güzelliğine hayran kalmadan edemedik.

Doğrudan ve dolaylı konuşmayı karıştırırken yapılan hatalar

Egzersiz yapmak: Aşağıdaki cümlelerde yer alan dil bilgisi hatalarını düzeltiniz.

1. Vaska Pepel, Vasilisa hakkında "senin ruhun yok" derken haklıydı. 2. Çağdaşlarını kınayan M. Lermontov şöyle yazıyor: "Bizim neslimize üzülerek bakıyorum." 3. Ev sahibi beni kiracıyla tanıştırdı ve ondan çok memnun olduğumu söyledi.4. Takıma seslenen Igor, "Polovtsian sahasının sonunda mızrağımı kırmak istiyorum" dedi. 5. Prensleri Rus topraklarını mahvetmekle suçlayan Lay'in yazarı, "fitnenizle Rus topraklarına pislik getirmeye başladınız" diyor. 6. Öğrenci üzgün bir şekilde şunları söyledi: BEN Henüz cevap vermeye hazır değilim.

TEST SORUNLARINI ÇÖZME

Görev: Cümleler ve bunlarda yapılan dilbilgisi hataları arasında bir yazışma oluşturun: ilk sütundaki her konum için ikinci sütundan karşılık gelen konumu seçin.

Test 1

Test 2

Test 3

Test 4

Test 5

Test 6

Test 7

Test 8

Test 9

Test 10

Test 11

Test 12

Test 13

Test 14

Test 15

Test 16

Test 17

Test 18

Test 19

Test 20

Olası zorluklarİyi tavsiye

Tek ulaçların ve katılımcı ifadelerin kullanımında, yüklemdeki eylemin üreticileri ile ulaç arasındaki tutarsızlık nedeniyle sıklıkla hatalar yapılır, örneğin:
“İstasyona yaklaştığımda şapkam uçtu.”
Unutmayın: ek bir eylemi ifade eden ulaç ve ana eylemi ifade eden fiil, eylemin aynı üreticisine atıfta bulunmalıdır.
Yukarıdaki ifadede bu dilsel kural ihlal edilmiştir: Aslında konuşmacı (şapka değil) istasyona doğru gidiyordu.
Her iki eylemin de (yüklem ve katılımcıda) aynı aktöre gönderme yapması için cümleyi değiştirmek gerekir:
“İstasyona yaklaşırken şapkamı düşürdüm.”

Ulaçların ve katılımcı ifadelerin kullanımındaki hatalar, cümlede bir fiilin bulunmamasından kaynaklanabilir, örneğin:
“Eve döndüğümde üzüldüm”;
"Bu monologu anlatırken ne kadar dokunaklı."
Yüklemi fiille ifade edilmeyen bir cümlede zarf tamlaması bulunamaz. Katılımcı fiile veya (nadir durumlarda) katılımcıya atıfta bulunmalıdır, örneğin:
“Eve döndüğümde üzüldüm”;
"Bu monoloğu anlatırken çok dokunaklı görünüyordu";
"İnsanlar kıyıya vuran ve yollarına çıkan her şeyi süpüren dalgaların baskısına karşı koyamadılar."

Belirli-kişisel bir cümlede bir ulaç veya katılım cümlesi bulunuyorsa, cümlenin doğru şekilde kurulduğuna dair şüpheler ortaya çıkabilir, örneğin:
Belirsiz-kişisel bir cümlede bir ulaç veya katılımcı ifade yer alıyorsa, hatalar mümkündür, örneğin:
"Enstitüden mezun olduktan sonra mezunlar Moskova okullarında çalışmaya gönderildi."
Belirli kişisel cümlelerde ulaç oldukça uygundur ve ima edilen konuya atıfta bulunur:
“Evden çıkarken elektrikli aletleri kapatmayı unutmayın.”
Belirsiz cümlelerde ulaç her zaman ima edilen belirsiz aracıya atıfta bulunmalıdır, örneğin:
"Golf oynarken insanlar genellikle birkaç farklı sopayı kullanır."
Bu kural ihlal edilirse bir hata oluşur:
"Enstitüden mezun olduktan sonra mezunlar Moskova okullarında çalışmaya gönderildi." (Enstitüden mezun olanlar mezunlardı, onları Moskova okullarına gönderenler değil.)

Kişisel olmayan bir cümlede bir ulaç veya katılımcı ifade yer alıyorsa, hatalar mümkündür, örneğin:
"Şöminenin yanındayken bile üşüyorum."
Kişisel olmayan cümlelerde, bir ulaç veya katılımcı ifade, yalnızca cümlenin fiilin mastar biçimini içermesi durumunda uygundur. Kural olarak bunlar kişisel olmayan tekliflerdir. Genel anlam zorunluluk veya olasılık/imkansızlık, örneğin:
“Bir problemi çözerken herhangi bir şeyi kullanabilirsiniz. referans malzemeleri»;
“Seyahate çıktığınızda yanınıza bir harita almanız gerekir.”