Mükemmel notlarla Rusça Birleşik Devlet Sınavı hakkında bir makale nasıl yazılır? Rusça sınavda bir makale nasıl yazılır.

Başarılı bir şekilde tamamlanması dünün okul çocuklarının prestijli üniversitelerin öğrencisi olmasına izin veren birleşik devlet sınavı oldukça zor bir iştir. Sınav, daha fazla dikkat ve yeterli miktarda gerekli bilgi gerektirdiğinden, eğitimciler öğrencilerin sınava devam etmeden önce iyi hazırlanmalarını tavsiye eder.

Birleşik Devlet Sınavının çoklu testleri arasında, minimum hacmi 150 kelime olması gereken Rus dilinde bir makale bulunmaktadır. Daha az kelime ile, uygulamanın gösterdiği gibi, mevcut konuyu tam olarak ortaya çıkarmak oldukça zordur.

Denemenin özünü ifade etmeye ve soruna bakış açısını tam olarak doğrulamaya yardımcı olacak bir deneme planı oluşturma sürecini düşünün. Bu tür çoğu eserde olduğu gibi, metnin yapısına bir giriş ve son kısım eklemek faydalı olacaktır. Çoğu eğitimci, aşağıdaki türde bir plan önerir: sınav için kompozisyon yazma:

1. Konunun özü.
2. Onunla ilgili yorumlar.
3. Yazarın görüşü.
4. Öğrencinin problemle ilgili kişisel görüşü.
5. Kendi bakış açınızın gerekçesi (en az 2 argüman verin).

hadi getirelim sınav için deneme örnekleri, seçilen konuda gezinmenize ve iyi bir sunum yazmanıza yardımcı olacak.

örnek 1

Mihaylov'un tüm metni, bir dahinin fenomeni düşüncesiyle doludur. Yazar, bilimin dehanın doğasını tam olarak inceleme ve açıklama ve kaynağını bulma konusundaki yetersizliğini vurgular. Bazı düşünürler, bugün bilinen "indigo çocuklar" teriminin, bir insan ve bir uzaylının birleşmesinden bir çocuğun doğumu olarak haklı gösterilebileceğine inanırken, diğer bilim adamları, genetik mutasyonların bir sonucu olarak böyle üstün yetenekli bir çocuk kategorisinin ortaya çıktığını düşünmektedir. .

Kanıt olarak, Mihaylov, 8 yaşındaki bir çocuk hakkında gerçek bir hikayeden bahsediyor. Kız yakında engelli olabilir, ancak aynı zamanda dil çizme ve öğrenme konusunda inanılmaz yetenekler gösterir. Böyle bir durumun bir fenomen olduğu varsayılabilir, ancak aslında kızın yeteneğinin nedeni, ebeveynlerinin kızının yeteneklerini gerçekleştirmesine yardımcı olma arzusunda yatmaktadır.

Mihaylov, yalnızca sıkı çalışma ve akrabaların ve yakın insanların yardımıyla dahi eğilimlerin ortaya çıkabileceği görüşünü ifade ediyor.

Olarak argümanÖrnek olarak besteci Mozart'ın hayatından gerçek bir hikaye vermek istiyorum. Yetenekli, ancak dahi olmayan rakibi Salieri, Mozart'ı kıskandı, ancak şansın "düşmanı" yenmesine yardımcı olacağını umarak saatlerce notlar üzerinde oturmayacaktı. Öte yandan Mozart çok çalışmaya alışıktı ve alanında bir dahi olarak bildiğimiz kişi haline gelmesine yardımcı olan bu şaşırtıcı çalışkanlıktı.

Metnin sorunu, her geçen yıl daha fazla doğan günümüzün küçük dahilerinin gerçek yaşamını yansıtıyor. Her biri seçilen alanda kendini kurabilir ve kendini tam olarak ifade edebilir, ancak çoğu zaman bu, ebeveynlerin dikkat eksikliği nedeniyle engellenir. Öğretmenler ve akranlar, bazen zaten herkesten çok farklı olan çivit mavisi çocuklarla alay ederler. Bu nedenle, bu kadar parlak çocuklarla karşılaşan herkese, henüz doğmamış bir yetenekten gerçek bir dehanın doğma sürecine katkıda bulunmaları tavsiye edilebilir.

N. Mihaylov'un çalışmalarını incelerken, parlak bir çocuğun etrafındaki insanların onun dehasını şekillendirmedeki baskın rolünü düşünmeye başladım. Herkesi çivit çocuğun üstün yeteneklerinin filizinin ayaklar altında çiğnenmesine izin vermemeye çağırıyorum.

Örnek 2

Savaş, bir insanda son derece ahlaki olan her şeyi yok edebilir mi? Yoksa her birimizin içindeki bir hayvan parçacığı er ya da geç belirli koşullar altında ortaya çıkar ve insan niteliklerini dışlar mı? Ya da belki düşman sevgisi bile doğamızda mevcuttur?

Tendryakov eserinde bir Alman savaş hastanesinde çıkan yangının öyküsünü veriyor. Devam eden vahşi savaş, insanların derin şefkat ve vicdanlarının tezahürünü etkilemez. Yazar, birçok kişinin gözü önünde yaşanan trajik olayın herkesin kalbine dokunduğunu, kimsenin geride kalmadığını söylüyor. V. Tendryakov, metninde, düşmanların birbirleriyle inanılmaz empatisine ve zor zamanlarda yoldaşlarına yardımlarına örnekler veriyor.

Yazarın metniyle olan anlaşmam, V. Zakrutkin'in "İnsanın Annesi" adlı eserinin İkinci Dünya Savaşı olayları hakkındaki anılarına ve "Savaş ve Barış" romanından bir alıntıya yol açıyor. İlk durumda, eserin kahramanı, intikam için ateşli arzusuna rağmen, kendi oğlunun katili olabilecek düşmanını affeder. Tolstoy'un romanı kullanılmayan "insan rezervlerini" anlatıyor: Rus ve Fransız askerlerinin barışçıl iletişimini ve birbirlerine karşı nazik tutumlarını anlatıyor, ancak yine de onları düşmanlıkların devamından kurtarmaz.

Analiz için bana sunulan Tendryakov'un metni, insanın her zaman içimizde kaldığı ve yaşam durumlarının dramına rağmen sadece kendini göstermek için uygun bir zamanı beklediği sonucuna varmama yardımcı oldu.

Rus dilinde Birleşik Devlet Sınavına hazırlanmak, zorunlu sınavı geçmekten kaçış olmadığı için, okul çocukları arasında her zaman üzüntü ve özleme neden olur. Test kısmı, kompozisyon kadar korkutucu değil. Bununla birlikte, uygulama, en yaratıcı öğrenci olmasa bile herkesin iyi bir çalışma yazabileceğini gösteriyor, çünkü kimse burada yaratıcı bir düşünce uçuşu beklemiyor, sadece yapıyı takip etmeniz ve kanonu gözlemlemeniz gerekiyor. Plan ezberlenmeli ve beste yapmaya hazırlanırken sürekli gözlerinizin önünde tutulmalıdır. Ayrıca, sınav KİM'lerinde önerilen problemler hakkında kendi argüman bankanızı oluşturmanıza yardımcı olacaktır. Bu bankada, belirli bir konuda özeti bulunan uygun edebi eserler veya halk hayatından vakalar kaydedilir. Argüman yazarken doğruluk önemlidir: yazar (yönetmen), eserin adı, karakterlerin adları belirtilir. Ve unutmayın: Ne kadar çok farklı kompozisyon yazarsanız, sınavda sizin için o kadar kolay olacaktır.

1. Bir deneme yazarken ilk ve en önemli şey, metni dikkatlice okumak ve konusunu bulmaktır.
2. Ardından, yazarın ortaya koyduğu sorunları bulmanız gerekir. Deneme yazmak onlardan biri. Bununla birlikte, metin genellikle bir değil, kendiniz için en uygun olanı seçmeniz gereken birkaç sorun içerir. Kaynağı dikkatlice okumakta fayda var, çünkü yazarın kendisi belirlediği konuyu tartışıyor, örneği istenen çatışma sorunundan önce veya sonra geliyor. En inandırıcı argümanların bulunduğu en anlaşılır problem uygun kabul edilebilir.
3. Onlardan en yüksek puanı almak için ya iki edebi örnek ya da bir edebi ve bir hayat vermeniz gerekir. Hayattan iki argüman vermeniz önerilmez, ne kadar parlak olursa olsun derecelendirme azalır.
4. Bir deneme yazmak, bu konudaki deneyim kazanılmış olsa bile, önce bir taslak üzerindedir. Son nokta belirlendikten sonra, bir süreliğine dikkatin dağılması, ardından tekrar okunması (mümkünse yüksek sesle) ve yazılanları düzeltmesi önerilir, bu yöntemle hataları fark etmek çok daha kolaydır.
5. Düzenlemeden sonra eser temiz bir şekilde yeniden yazılır ve yeniden okunur. Sınavda yeniden yazmayı bitirirken denemelisiniz, çünkü denemeler hala düzgün yazılmış bir metni lekesiz okumaktan daha hoş olacak insanlar tarafından kontrol ediliyor.

deneme planı

Rus dilinde KULLANIM üzerine makalenin yapısı basittir ve altı unsurdan oluşur. Her biri klişe ifadeler ve düşüncelerinizle donatılmıştır, işte bitmiş makale. Zor ve gergin sınav prosedürünü kendiniz için basitleştirmek için yazma planını ezberleyin. X-hour geldiğinde, eylem kılavuzu bir hile sayfasında değil de kafanızdaysa odaklanmak çok daha kolay olacaktır.

• giriiş- en kolay yol, hemen bir problem ortaya koymaktır, ancak yazar, eser veya konu hakkında birkaç cümle yazabilirsiniz (ancak onu uzatmanıza gerek yoktur, uzun bir giriş veya sonuç eksidir. deneme, cilt argümanlar pahasına yazılmalıdır).
• Sorun hakkında yorum yapın– Bulunan sorunun metinde nasıl ifade edildiğini açıklamak gerekir. İki tür yorum vardır: metinsel ve bağlamsal. Metinsel bir yorum metne dayanır, yazarın kendisi tarafından sorunun argümantasyonunun izini sürmek, onun bakış açısını doğrulayan gerçekleri, fenomenleri, alıntıları görmek gerekir. Bağlamsal bir yorum, sorunun yorumlanmasını içerir: ne tür, ne kadar alakalı, yazar neden ona döndü.
• Yazarın konumu- yazarın metinde ortaya koyduğu sorunla ilgili görüşü.
• Kişisel görüş- yazarın konumuyla anlaşma veya anlaşmazlık. Konumunuza odaklanarak, argümanları seçmeniz gerekir. Yazarla aynı fikirde olmayabilirsiniz, ancak bu daha da inandırıcı örnekler gerektirir, çünkü sınav metinleri iyi bilinen ve genel kabul görmüş görüşleri kullanır.
• Argümanlar- en az biri edebi eserlerden alınmış olmalıdır. İkincisi hayattan olabilir (filmler, diziler, şarkılar, folklor, medyadaki olaylar ve kamusal yaşam, kişisel deneyim). Edebi eserler herhangi bir şekilde hatırlanmıyorsa, hayattan iki örnek kullanmak zorunda kalacaksınız, çünkü deneyiminizden birkaç gerçeği her zaman hatırlayabilirsiniz (veya oluşturabilirsiniz).
• Çözüm- söylenenleri özetliyor, burada metnin önemli ve acil bir sorun ve onu çözmenin yolları hakkında düşündürdüğünü söyleyebiliriz. Sonuç, başka bir deyişle bir giriştir.

Şablonlar ve klişeler

sorunlar

1. Babalar ve çocuklar arasındaki ilişki.
2. Bir kişinin kişiliğinin oluşumunda çocukluğun rolü, ahlaki ilkeleri.
3. Modern toplumun manevi gelişiminde klasik edebiyatın rolü.
4. İnsan eylemlerinin karmaşıklığı ve tutarsızlığı.
5. insan asaleti.
6. Onur ve insan onuru.
7. Bir kişinin diğer insanlarla ilişkileri.
8. İnsanın etrafındaki dünyayı algılaması.
9. İnsan yalnızlığı.
10. İnsan ve sanat.
11. İnsanın doğal dünyayla ilişkisi.
12. İnsanın dile saygısı.
13. Adam ve ona sahip olduğu güç.
14. Başkaları için şefkat.
15. İnsanın savaşa karşı tutumu.

Deneme örneği

Rusça Birleşik Devlet Sınavı 2018 için örnek bir makale, KIM'in Rusça demo versiyonundaki metne göre yazılmıştır.

Serenatlar, durgun iç çekişler, lüks hediyeler ve tutkulu sözler - bu gerçek aşk mı? Yoksa kendini daha az belirgin ve daha derin bir şeyde mi gösterir? F. Sologub'un ele aldığı konu gerçek aşk sorunudur.

Bu soru uzun zamandır herkes için geçerli olmuştur, çünkü çoğu zaman yanılgıya düşeriz, kendi yanılsamalarımızı gerçek duygular olarak kabul ederiz. Aşırı durumlarda, tüm duygular daha parlak ve daha dürüsttür, bir kişi en samimi olanı gösterir, bu nedenle bir savaşta insanların ilişkilerindeki öncelikler hemen açıktır. Böylece Paul Sepp her zamanki hayatını terk etmeye, Vatanını, evini ve sevgilisini korumak uğruna cepheye gitmeye hazır. Kahramanın sevgilisi Lisa, sonunda hayranı takdir etti, aşık oldu ve onu korumaya hazır, ona cepheye eşlik ediyor.

Literatürde, bu sorun, örneğin M.A.'nın romanında yaygın olarak temsil edilmektedir. Bulgakov'un "Usta ve Margarita", ana karakterlerin her şeyi fetheden sevgisini söylüyor. Sevgili uğruna, Margarita ruhunu şeytana satmaya, bir Şeytan topu tutmaya, cehenneme gitmeye, sadece birlikte olmak için, eğer sadece Efendi uzun zamandır beklenen huzuru bulursa hazırdır. Bu tür duygular, tüm engelleri aşarak mutluluk ve uyum getirir.

Aşktaki sahte yanılsamalara bir örnek, Leo Tolstoy'un Savaş ve Barış romanının kahramanları Helen Kuragina ile Pierre Bezukhov arasındaki ilişkidir. Onu hiç sevmediyse, ancak kâr tarafından yönlendirildiyse, o zaman kahraman, parlak ve erişilebilir bir kadına şehvetli bir çekicilik aşkı zannetti. Bu yüzden Pierre ilk evliliğinde mutsuzdu, yanlış duyguların yerini hızla tahriş ve can sıkıntısı aldı.

Bu nedenle, gerçek aşk sorunu gerçekten önemlidir ve bugün hala geçerlidir. Buna sahip olan herkes bu duyguya tüm gücüyle tutunmalıdır çünkü gerçek aşk bir daha asla gerçekleşmeyebilir.

Aklınızda zorluklara neden olan bir konu varsa yazın

Rusça KULLANIM aşağıdakilerden oluşur: iki parçalar ve 25 görev.

İlk kısım 24 görevi temsil eder. Test olabilir, bir veya daha fazla cevap seçimi, açık tip (geçişi kendiniz girin).

1. bölümün görevlerinin cevabı, bir sayı (sayı) veya bir kelime (birkaç kelime), boşluk, virgül ve diğer ek karakterler olmadan yazılmış bir sayı (sayı) dizisi şeklinde karşılık gelen giriş ile verilir.

Bölüm 1'in görevleri, mezunlar tarafından hem temel hem de ileri düzey karmaşıklıktaki eğitim materyallerinin asimilasyonunu test eder (görev 7, 23-24).

İkinci kısım - bir görevden oluşur - 25. Bu görev, okunan ve analiz edilen metne dayalı bir kompozisyon yazmayı içerir.

2. bölümün görevi (görev 25 - kompozisyon), sınava giren kişi tarafından herhangi bir karmaşıklık seviyesinde (temel, ileri, yüksek) tamamlanabilir.

210 dakika - 3.5 saat iş için verilir.

Sınav kağıdının bölümlerine göre görevlerin dağılımı

Görevlere göre dağılım

Aşağıda gerçekleştirilen her görevin "maliyetini" vereceğim.

Her görevin doğru tamamlanması için ilk kısım (1, 7, 15 ve 24 numaralı görevler hariç) kontrol pilotunun her biri 1 puan alır. Yanlış bir cevap veya yokluğu için 0 puan belirlenir.

1 ve 15. görevleri tamamlamak için 0'dan 2'ye kadar puan ayarlanabilir.

Cevap, standarttaki tüm sayıları içeriyorsa ve başka sayı yoksa doğru kabul edilir.

Görev 7, 0 ila 5 puan arasında atanabilir.

Listedeki numaraya karşılık gelen doğru gösterilen her basamak için, sınava giren kişi 1 puan alır (5 puan: hata yok; 4 puan: bir hata yapıldı; 3 puan: iki hata yapıldı; 2 puan: iki sayı doğru belirtildi; 1 puan: sadece bir sayı doğru olarak gösterilir 0 puan: tamamen yanlış cevap, yani yanlış sayı dizisi veya hiçbiri.

Görev 24, 0 ila 4 puan arasında atanabilir. Cevap, standarttaki tüm sayıları içeriyorsa ve başka sayı yoksa doğru kabul edilir.

Sınava giren kişinin görevi doğru bir şekilde tamamlaması durumunda alabileceği maksimum puan sayısı ikinci kısım , 24 puandır.

Sınav kağıdının tüm görevlerinin doğru bir şekilde tamamlanması için maksimum 57 birincil nokta .

Okul harika bir zamandır ve mezuniyet birçok öğrenci için daha da eğlenceli bir andır. Beni üzen tek bir şey var - ister 9. ister 11. sınıf olsun, sınavları geçmek. Ancak 9. sınıfta GIA'yı geçmek o kadar zor değilse, 11. sınıftaki sınav çok daha zordur. Her öğrenci, daha fazla kabul için gerekli olan ek dersleri seçer. Ancak zorunlu sınavları unutmayın - Rus dili ve matematik.

Bu konuyu geçmek o kadar kolay olmadığı için Rus diline özel dikkat gösterilmelidir. Sadece konu hakkında iyi bilgiye sahip olmak değil, aynı zamanda görevlerin inceliklerini de unutmamak gerekir. Rusça bir makalenin nasıl yazılacağını bulalım. Sınav bu görevi içermelidir.

Deneme Konuları

Rusça sınavının 24'ü deneme, 25'i deneme olmak üzere 25 görevden oluştuğu bilinmektedir.

Rus dilindeki makalelerin konuları (KULLANIM, testte önerilen metne göre yazmayı içerir) genellikle bilinmemektedir, ancak geçmiş yıllardaki ödev çalışmaları, 25. ödev için birkaç ana yön olduğunu göstermiştir.

Ahlak, sevgi ve kültür teması

Bu doğrultuda insanlar arasındaki ilişkileri etkileyen roman, öykü, roman türünden alıntılar sunulabilir. Bu durumda, öğrenci "iyi" ve "kötü" kavramlarını anlamalı, bir kişinin ahlaki niteliklerinin ve ahlakının ne olduğunu anlamalıdır.

Ve tabii ki aşk teması. Yüzyıllardır bu kavram hakkında tartışmayı, akıl yürütmeyi ve felsefe yapmayı bırakmadılar, bu nedenle bu konuda bir makale yazma konusunda kesin tavsiye vermek mümkün değil. Ancak bu yönden korkmamalısınız. Nezaket, dostluk, karşılıklı yardımlaşma, saygının hepsinin sevginin bileşenleri olduğunu hatırlamanız gerekir. Bu kavramların rehberliğinde, sınav görevlisi kesinlikle görevle başa çıkacaktır.

Kültür ve sanat sonraki yöndür. Deneme örnekleri (Rus dilinde KULLANIM) bu konunun insan yaşamının çok çeşitli alanlarını kapsadığını göstermektedir. Öğrenci, sanatın bireyin ve bir bütün olarak toplumun hayatında oynadığı rolü bilmelidir.

Kuşakların yanlış anlaşılması, savaşın trajedisi

Savaş. Bu yön genellikle Rus dilinde Birleşik Devlet Sınavında bulunur. Öğrencinin bu işle başa çıkabilmesi için ülkemiz tarihi hakkında asgari düzeyde bilgi sahibi olması gerekir. Büyük Vatanseverlik Savaşı ve diğer eşit derecede korkunç askeri olaylar sırasında insanların yaşadığı trajediyi anlayın.

"Babalar ve oğulları" - bir sonraki yön bu şekilde çağrılabilir. Yaşlı ve genç kuşaklar arasındaki ilişkilerin sorunlarını içerir. Bu yöndeki metindeki sorunu doğru bir şekilde vurgulamak için, sınava giren kişi, farklı yaşlardaki insanların görüşleri arasındaki farkı ve kendilerini yetişkinlerin yerine koyma ve eylemlerini ve deneyimlerinin yüksekliklerini değerlendirme yeteneğini anlamalıdır. öğrenciye de yardımcı olacaktır.

deneme yapısı

Deneme örneklerini (Rusça KULLANIN) düşünürken incelemeniz gereken bir sonraki şey, işinizi oluşturmanın yapısıdır. Ödevin başarılı bir şekilde yazılması büyük ölçüde buna bağlıdır.

Açıkçası, bu sınav için, diğer herhangi bir konudan daha fazla, makalenin doğru yapısı önemlidir. Rus dilinde KULLANIM, işi mantıksal olarak inşa etme ve koordine etme yeteneğini içerir. Bu nedenle bu noktaya çok dikkat edilmelidir. Metin aşağıdaki bölümlere ayrılabilir:

1. Giriiş.
2. Sorunun tanımlanması.
3. Sorun ifşası.
4. Yazarın görüşü.
5. Kişisel fikriniz.
6. 2 argüman.
7. Çözüm.

Deneme planı böyle görünüyor (Rus dilinde KULLANIN). Noktalarının her birini ayrıntılı olarak ele alalım.

giriiş

Giriş bölümünün çok uzun olmaması gerektiği unutulmamalıdır. Çalışmanızın ana fikrini belirlemek için 2-4 cümle yeterlidir.

Rusça bir makaleye nasıl başlanır? Sınav, farklı şekillerde bir giriş yazmanıza olanak sağlayan bir formattır. Başlangıcı bir soru şeklinde koyabilirsiniz. Örneğin : Savaş nedir? Bu sadece devlet için değil, tüm halk için ağır bir yüktür” dedi..

Denemeye metnin konusuyla ilgili kişisel akıl yürütmenizle de başlayabilirsiniz. Örneğin: “Yaşlılar ve küçükler arasındaki yanlış anlamalar her zaman var olmuştur. Yetişkinler çocuğun hareketini anlayamadılar ve onu rahatsız edemediler, çocuklar ebeveynlerine itaatsizlik ettiler, iyi niyetlerini anlamadılar. Ve büyümek, aynı anda hem yetişkinleri hem de çocukları anlamak çok zor.

Ayrıca, bir yazardan, filozoftan veya oyun yazarından bir alıntı yapabilirseniz, bu iyi bir giriş olacaktır.

Rusça bir makaleye nasıl başlayacağınızı öğrendikten sonra, sınav ve çalışmanın kendisi ilk bakışta olduğu kadar zor görünmeyecek.

Konular

Ayrıca, kompozisyon planı (Rus dilinde KULLANIM) sorunun bir tanımını içerir. Bu zor olabilir. Sorunu belirlemek için aşağıdaki algoritma izlenmelidir:

1. Metnin ana fikrini belirleyin.
2. Makalenin yönünü ve temasını belirleyin.
3. Karakterlerin etkileşimini değerlendirin ve metinden bir sonuç çıkarın.

Bu üç noktadan geçtikten sonra, sorunu tanımlamak için yeterli bilgiyi toplayacaksınız. Sorunun tanımının uzunluğu konusunda kesin bir sınırlama yoktur, ancak 4-5 cümle yeterli olacaktır. Örneğin: "Bu metin, Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın kahramanlarının birçok isminin, istismarlarını hatırlamamıza rağmen unutulması sorununu ele alıyor."

Yazarın görüşü

Bir deneme şablonu kullanıyorsanız (Rusça KULLANIN), bir sonraki adım yazarın fikrini açıklamaktır. Yani, bu, gündeme getirilen konulara karşı kişisel tutumudur. Elbette, deneme formatının (Rusça KULLANIM) zorunlu olmadığını anlamalısınız. Öğrenci yer değiştirebilir, ancak yapıya bağlı kalmak gerekir.

Bu bölümde nadiren sorunlar ortaya çıkar, çünkü sınava giren kişiden yalnızca yazarın açıklanan soruna karşı tutumunu kısaca ifade etmesi gerekir. Genellikle metnin kendisinde ifade edilebilir, bu nedenle tırnak kullanımına izin verilir.

Kişisel görüş ve akıl yürütme

Bu noktaya kadar, sınava hazırlanırken kullanabileceğiniz kompozisyon örneklerini (Rusça KULLANIN) aktif olarak kullandık. Ancak, kişisel bir görüş belirtme aşamasında, pek yardımcı olmazlar.

Bu bölümde, makalenin yapısı (Rus dilinde KULLANIM) öğrencinin sorunla ilgili kişisel görüşünü ifade etmesini içerir. Yazarla aynı fikirde olabilir veya tam tersi bir görüşe sahip olabilirsiniz. Ama en önemlisi - bunu doğru bir şekilde tartışmalısınız.

Deneme şablonuna dikkat ederek (Rus dilinde KULLANIN), tartışma noktasını ayrı ayrı incelemelisiniz. Biri kurgudan alınması gereken en az iki argüman gerektirir. İkincisi medyadan, tarihten, hayattan veya kurgudan gelebilir.

Argümantasyon için hangi eserler kullanılabilir?

1. Elbette olaylar, temalar ve bireysel çalışma alanlarıyla en "dolu" olan "Savaş ve Barış"tır. Bu romanda, yazınızın kesinlikle herhangi bir yönü için argümanlar bulabilirsiniz. Aşk, dostluk, ahlak, savaş vb. teması da vardır. Dolayısıyla bu eseri iyi bilir ve baştan sona okursanız kesinlikle bu konuda sorun yaşamazsınız.
2. Yeterli argüman bulabileceğiniz bir sonraki örnek, "Eugene Onegin" dir. Bu eser, aşk, düşmanlık ve dostluk, hatalar ve yenilgiler vb. yönündeki tartışmalar için iyi bir "koleksiyon"dur.
3. Bu üçlüye dahil edilebilecek bir diğer eser ise Quiet Flows the Don. Bu roman, savaşın trajedilerinin temasını tam olarak ortaya koyuyor, nesiller arasındaki zorlu ilişkilere değiniyor, dostluğun acısını ve sevincini açıkça ifade ediyor ve elbette karakterler arasında aşkların dışlanmadığı karmaşık ilişkiler içeriyor. Bu nedenle, bu çalışmanın bir makale yazmadan önce okunması önerilir.

Örnekler

Bu durumda hangi deneme örnekleri (Rus dilinde KULLANIM) verilebilir? Her şey makalenizin belirli konusuna bağlıdır. Koşullu olarak eserin temasının şu önerme olduğunu varsayın: "Aşk ve akıl birlikte etkileşemez."

Fikrinizi ifade ederek, bu görüşe hem katılabilir hem de onu çürütebilirsiniz. Örnek: “Gerçekten de bir insan sevdiği zaman, kalp istemiyorsa, aklın iradesine nadiren boyun eğebilir. "Eugene Onegin" romanındaki Tatyana bunun kanıtı olabilir. Genç Eugene'e umutsuzca aşık olan kız, ona bir itiraf mektubu yazar, ancak bencil bir genç adamın karakterini görünce, eyleminin gerekliliği hakkında bir kereden fazla düşünmek zorunda kaldı. Daha sonra bu karar kız için bir trajedi oldu.

Ancak şaşırtıcı bir şekilde, aynı eserde bu yargıya zıt bir argüman bulabiliriz. “Bence aşk ve akıl birlikte var olabilir. Bunun üzücü bir örneği, aynı adlı romandaki Eugene Onegin'dir. Zaten çalışmanın sonunda, genç adam, Eugene'e çok aşık olan Tatyana ile ilgili tüm hatalarını fark ediyor. Birkaç yıl sonra, Onegin hala bir kıza aşık olduğunu anlıyor. Bu duyguyla boğuşur ama yine de pes eder ve her şeyi Tatyana'ya itiraf eder. Ama kız reddeder. Bu durumda Eugene, zihin ve duyguların nasıl etkileşime girebileceğinin bir örneğidir.

Çözüm

Yazınızın sonucu farklı olabilir. Göreviniz, yapılan iş hakkında basitçe bir sonuç çıkarmaktır. Örneğin: "Kültür insan hayatında çok büyük bir rol oynar ve onu hem maddi hem de manevi olarak korumalıyız."

Ana şey, düşüncenizin nihai olması ve makalenizin özünü yansıtması gerektiğidir. Bundan sonra, sadece çalışmanızın sonuçlarını beklemek kalır. Tüm kriterleri göz önünde bulundurduysanız ve makalede açıklanan tavsiyeleri dinlediyseniz, Rusça bir makalenin nasıl yazılacağını tam olarak anlamalısınız. Sınav korkutucu değil, emin olun: çalışmanız yüksek puanı hak ediyor.

Rus dilinde KULLANIN (sayfa 1)

1. Deneme-muhakemenin yapısı. konuşma klişeleri

2. Bir kişinin iç dünyasının karmaşıklığı sorunu (G. Rogov'un metnine göre)

(1) “Rüya görüyorum, işte buradalar! ..” (2) Vladimir Vysotsky'nin bu ünlü şarkısının sözlerini aramızda kim hatırlamıyor?

3. Çevreleyen dünyanın bilgi sorunu (G. Rogov'un metnine göre)

(1) Dünyadaki tüm yaşamın varlığının tarihindeki gizemlerden biri, kanatlı böceklerin ortaya çıkmasıdır.

4. Bir kişi ve toplum için eski şeylerin önemi sorunu (L. Zhukhovitsky'nin metnine göre)

(1) Güzel yaşamayı yasaklayamazsınız derler.(2) Ve bunun için insan her zaman uzak diyarlara gitmek istemez - kendi evinde her gün güzelliği görmek arzu edilir.

5. İnsan onuru sorunu (A.P. Çehov'un hikayesine göre)

(1) Geçen gün çocuklarım Yulia Vasilievna'nın mürebbiyesini ofisime davet ettim.(2) Hesap etmek gerekliydi.

6. Ulusal fikir sorunu (G. Rogov'un metnine göre)

(1) Son zamanlarda, Rusları geleceklerini inşa etmede birleştirebilecek kurtarıcı bir “ulusal fikir” arayışına ilişkin önde gelen halk figürlerinin, sanat ve bilim insanlarının argümanlarını sıklıkla duyabiliyoruz.

7. Açgözlülük sorunu (V.A. Soloukhin metnine göre)

(1) Geceleri komodinleri yaktık. (2) Pansiyonumuzun çatı katında eski komodinlerden oluşan bir depo vardı.

8. Tarihsel hafıza sorunu (B. Vasiliev'in metnine göre)

(1) O günlerde, eski, siyah, yamuk, paslı bir çatının altındaki ev, yepyeni beş katlı binaların arasında sıkışmıştı.