Zafer Bayramı'na adanan bir ders saatinin senaryosu “Savaş yıllarının sayfalarını çevirmek...”. “Zafer Bayramı” konulu bir ders saatinin metodolojik gelişimi

Ders saati 1. sınıfta Zafer Bayramı için

“Hafıza bize emanet”

Hangi tatil yaklaşıyor? Hangi etkinliğe adanmıştır?

Evet, bugün Zafer Bayramı. Bu yıl zaferin 71. yıl dönümünü kutluyoruz. Zafer Bayramı ülkemizin tüm halkları tarafından büyük bir bayram olarak kutlanmaktadır. Pek çok yiğit ve cesur savaşçı toprağımızı savundu: karada, suda ve gökyüzünde. Zafer Bayramı halkımıza huzur, çocuklarımıza mutlu bir çocukluk getirdi.

İnsanların hatırlaması gereken olaylar vardır. Onlar hakkında kitaplar yazılıyor, şiirler, şarkılar besteleniyor. Bu olaylardan biri de halkımızın Nazi Almanyasına karşı yaptığı Büyük Vatanseverlik Savaşıydı. Bu olay halkımızın hafızasında sonsuza kadar kalacaktır. Sen ve ben savaşı yalnızca söylentilerden biliyoruz. Büyükbabalarımız bunu çocuklarına anlattı - ebeveynlerimiz, ebeveynlerimiz bize anlattı ve biz de çocuklarımıza bunu anlatıyoruz. O kahramanca ama çok acı ve korkunç yılların anısı nesilden nesile bu şekilde aktarılıyor. Size ve bana, hayatları pahasına tüm Dünya'da bizim için barışı kazanan insanların hatırası emanet edildi ve biz bunu yıllar, yüzyıllar boyunca taşımak zorundayız ki, torunlarımız da yaşasın. 9 Mayıs'ın nasıl bir tatil olduğunu biliyorum.

“Hiç kimse unutulmadı ve hiçbir şey unutulmadı” -

Bir granit blok üzerinde yanan yazıt.

Rüzgar solmuş yapraklarla oynuyor

Ve çelenkler soğuk karla kaplı.

Ama ateş gibi ayağında da karanfil vardır.

Kimse unutulmadı ve hiçbir şey unutulmadı.

O uzak yaz günü, 22 Haziran 1941'de insanlar her zamanki işlerini yapıyorlardı. Hiç kimse hayatlarındaki pek çok şeyin tek bir korkunç kelimeyle, savaşla silineceğinden şüphelenmiyordu. Şimdi sizin gibi adamların kaygısız hayatını hayal edin. Bayram. Yaz. Ilık. Ailenle birlikte dışarı çıkıyorsun... Ve aniden - savaş...

Çiçeklere soğuk göründü

Ve çiy yüzünden hafifçe solmuşlardı.

Çimlerin ve çalıların arasından geçen şafak,

Alman dürbünüyle araştırdık.

Çiy damlalarıyla kaplı bir çiçek çiçeğe yapıştı,

Ve sınır muhafızı onlara ellerini uzattı.

Ve o anda kahve içmeyi bitiren Almanlar

Tanklara tırmandılar ve kapakları kapattılar.

Her şey öyle bir sessizlik soludu ki,

Sanki bütün dünya hâlâ uykudaydı.

Barışla savaş arasında olduğunu kim bilebilirdi

Sadece beş dakika kaldı!

Slayt kaydıLevitanA"Savaşın Başlangıcında"

Nazi-Alman birliklerine Adolf Hitler komuta ediyordu.

Hitler Moskova'ya yürüyordu. Birlikleri Moskova'ya girer girmez halkımızın fethedileceğine inanıyordu. Naziler Moskova'yı ele geçirme planlarına "Tayfun" adını verdiler
Tayfun nedir? (Kasırga yoluna çıkan her şeyi yok eder)
Hitler, Ordumuzu tek darbeyle silip süpürüp başkente bu şekilde girmek istiyordu. Daha sonra şöyle diyecekti: "Savaşın yakında sona ereceğinden emindim." Ancak bütün halk Anavatanı savunmak için ayağa kalktı.

"Kutsal Savaş" klibini kaydırın.

9 Mayıs 1945'e kadar 4 uzun yıl boyunca büyükbabalarımız ve büyük büyükbabalarımız vatanlarının faşizmden kurtuluşu için savaştılar. Bunu gelecek nesillerin iyiliği için, sizin ve benim iyiliğimiz için yaptılar.

Savaşın ilk gününde 17-20 yaşlarındaydılar. Bu yaşta cepheye giden her 100 çocuktan 97'si geri dönmedi. 100 üzerinden 97! İşte burada, savaş! Hatırlamak!

Uzun, soğuk Savaş Halkımıza çok fazla acı ve acı getirdi. Yaşlılar ve gençler Anavatanı savunmak için ayağa kalktı. Naziler topraklarımızdaki şehirleri ve köyleri yok etti. Denizlerde, karada, gökyüzünde, ormanlarda ve bataklıklarda şiddetli savaşlar yaşandı.

Savaştan bahsederken sıklıkla istismarlardan bahsederiz. “Feat” kelimesini nasıl anlıyorsunuz? (Öğrenciler akıl yürütür.)

Bir başarı, ruhun bencil olmayan büyük bir dürtüsüyle, bir kişinin kendisini insanlara vermesi, insanlar adına her şeyi, hatta kendi hayatını bile feda etmesidir.

Bir kişinin, iki, üç, yüzlerce, binlerce kişinin başarısı vardır ve halk Anavatanı, onun onurunu, haysiyetini ve özgürlüğünü savunmak için ayağa kalktığında HALKIN BİR BAŞARI vardır.

Halk savaşla tanıştı farklı yaşlarda. Kimisi çok genç, kimisi ergen. Birisi ergenliğin eşiğindeydi. Savaş onları başkentlerde ve küçük köylerde, evlerinde ve büyükannelerini ziyaret ederken, öncü bir kampta, ön saflarda ve arkada buldu.

Büyük büyükanne ve büyükbabanız böyle insanlardı. İsimlerini öğrenelim.

(Grekova, Lysenko, Ivanova, Ryabchenko, Lavrova, Ocheretnyuk, Shalanina, Kolodyazhny büyük büyükbabalarından bahsediyor. Hikayelere fotoğraf slaytları eşlik ediyor.)

Bir dakikalık saygı duruşu indir.

Çocuklar, içeride son yıllar Nisan ayında, 9 Mayıs'tan kısa bir süre önce, sen ve ben her yerde turuncu ve siyah kurdeleler görüyoruz: insanların kıyafetlerinde, sokaklarda, arabalarda. Sokaklardaki gönüllüler herkese iki renkli kurdeleler dağıtıyor. Bu halka açık etkinlik Büyük Zafer Bayramı kutlamalarına adanmıştır. Vatanseverlik Savaşı. Eylem geleneksel hale geldi ve 24 Nisan'dan 12 Mayıs'a kadar yapılıyor. Eylem, “Dedenin Zaferi Benim Zaferimdir”, “Bağla” sloganlarıyla düzenlendi. Hatırlıyorsan!”, “Hatırlıyorum! Gurur duyuyorum!”, “Biz mirasçılarız Büyük zafer! ve diğerleri. Bu iki renkli kurdeleye St. George kurdelesi adı verilir. Rusya'nın en yüksek askeri ödülü olan St. George Nişanı'na aittir.

Kurdelenin renkleri - siyah ve turuncu - "duman" ve "alev" anlamına gelir ve askerin savaş alanındaki kişisel cesaretinin bir işaretidir.

Dikkat! Site yönetimi, metodolojik gelişmelerin içeriğinden ve geliştirmenin Federal Devlet Eğitim Standardına uygunluğundan sorumlu değildir.

Metodolojik gelişim ders saati 5-11. sınıflardaki öğrencilere yöneliktir, İkinci Dünya Savaşı'nın büyük savaşları ve olaylarının yanı sıra Zafer Bayramı kutlamalarının tarihi hakkında kısa bilgiler içerir.

Etkinliğin amaçları:

• Öğrencilere Anavatanları için vatanseverlik duyguları aşılamak, kahramanlık geçmişiyle gurur duymak, Büyük Vatanseverlik Savaşı katılımcılarına saygı duymak ve Cumhuriyetin büyüklüğü ve refahı adına fedakarlık yapmaya hazır olmak.
• Faşizmin, savaşın ve insan hayatına karşı işlenen suçların oluşturduğu korkunç tehlike hakkında net bir fikir oluşturmak.
• Halkımızın Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasındaki başarıları, cesaret ve yiğitlik hakkındaki fikirlerin genişlemesine katkıda bulunmak.

Etkinliğin amaçları:

eğitici

• Çocukları savaş zamanı atmosferine bırakın.
• Öğrencilerin 1941-1945 olayları hakkındaki bilgilerini genişletin.
• Anavatanımızın tarihi geçmişini incelemeye ilgi uyandırmak.

eğitici

• Öğrencilere faşizmi yenen sıradan Sovyet halkının minnettar hatırasını ve ülkelerinde gurur duygusunu aşılamak.
• Büyük Vatanseverlik Savaşı kahramanlarının istismarlarına saygıyı ve onlarla gurur duymayı teşvik etmek.
• İkinci Dünya Savaşı gazilerine saygı ve minnettarlığı artırmak.
• Dürüstlüğü, asaleti, şefkati geliştirmek.
• Anavatanlarına mutlu bir gelecek sağlamak için eski nesillerin kahramanlık geleneklerinin devamlılığı.
• Vatanseverlik eğitimini ve kişinin “küçük” Anavatanına olan sevgisini teşvik etmek.

Gelişimsel

• Tarih okumaya ilginizi geliştirin.
• Bilgi alanını genişletin, zenginleştirin sözlüköğrenciler.

FormAçocuk etkinlikleri düzenlemek – ders saati ders-seminer şeklindedir.

Olayın ilerleyişi

1. Organizasyon anı

Öğretmen: Merhaba beyler! Oturun. Bugün harika bir günün arifesindeyiz - Büyük Vatanseverlik Savaşı'nda Zafer Bayramı. Ve bu ders saatine bir şiirle başlamak istiyorum:

Zafer bir rüyaydı, bir rüyaydı.
Her anımız çok kıymetliydi...
Sonra sordum: Nasıl... kavga ettiniz?..
Yaşlı adam, "Genellikle" dedi.
Ne olursa olsun savaş yok.
Önemli olan barıştır evlat.”
Barışın olması için cesarete ihtiyacımız var:
Felaketleri önlemek için...

Hepimiz için Büyük Vatanseverlik Savaşı tarihtir. Ama kendine saygısı olan her insan bunu bilmeli çünkü bu Anavatanımızın, ailemizin ve dostlarımızın tarihidir.

Ders saatimiz olan “Zafer Bayramı”nı bu etkinliğe ayıracağız.

2. Yeni konu

Öğrenci raporu

22 Haziran 1941 şafak vakti Büyük Vatanseverlik Savaşı başladı. 9 Mayıs 1945'e kadar 4 uzun yıl boyunca büyükbabalarımız ve büyük büyükbabalarımız vatanlarının faşizmden kurtuluşu için savaştılar. Bunu gelecek nesillerin iyiliği için, bizim iyiliğimiz için yaptılar.

Savaş. Kelime kısa ama korkunç.

Yetmiş yıl önceki olayların katılımcılarının ve görgü tanıklarının nasıl hissettiğini ve bu korkunç anılarla yaşadığını hayal etmek imkansızdır.

Savaş. Bu korkunç söz, kimseyi kaçırmadan, büyük küçük tüm köylere anında yayıldı. Şehrimiz Makeyevka da bu haberden kurtulamadı.

Yılın en kısa gecesiydi. İnsanlar huzur içinde uyuyorlardı. Ve aniden:

Savaş! Savaş!

Savaş, acımasızca çocukluğu işgal etti, gençliği sakatladı, yaşlıları umutsuzluğa sürükledi. Şehrimizin pek çok sakini, Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın cephelerindeki savaşlara katıldı. Arkada sadece kadınlar, çocuklar ve yaşlılar kaldı. Fabrikalarda çalıştılar, hendekler kazdılar, savunma yapıları inşa ettiler, evlerini yangından kurtarmak için çatılara yangın bombası attılar. On binlerce kadın, genç ve yaşlı insan, cepheye giden kocaların, babaların ve oğulların yerini almak üzere makinelere yöneldi, traktörlerde, biçerdöverlerde ve arabalarda ustalaştı. Tüm ülkenin ana sloganı şu oldu: "Her şey cephe için, her şey zafer için!"

Arkada özverili bir şekilde ön tarafta çalıştılar, önde ise evde kalanlar için savaştılar. Naziler yüzlerce, onbinlerce şehri yerle bir edip yaktı. Yerleşmeler. Görülmemiş zulümler yaptılar.

Öğretmen: Savaşın o zorlu yıllarında bir dönüm noktası haline gelen Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın en büyük savaşları ve olayları denilebilir. Moskova'nın savunması, Leningrad'ın ablukası, Stalingrad Savaşı, Kursk Bulge, Berlin'e saldırı.

8 Eylül 1941'de Leningrad Kuşatması başladı. Yaklaşık dokuz yüz gün boyunca Leningrad Kuşatması'nın çemberinde savaştı, çalıştı ve yaşadı.

Okuyucu 1:

Bu bizim için meşakkatli bir yol
Ve en iyinin ödüle ihtiyacı yoktur.
Buraya ilerledik ve düşmanı uzaklaştırdık.
Ve burada ablukayı kırdık!

Öğretmen: 1941 kışı boyunca Moskova savaşı tüm şiddetiyle devam etti. Ve Moskova hayatta kaldı. Moskova'nın savunması 20 Nisan 1942'de sona erdi. Nazi birliklerinin Moskova yakınlarındaki yenilgisi, savaşın gidişatında radikal bir dönüm noktasının başlangıcıydı. Hitler'in ordularının yenilmezliği efsanesi tüm dünyanın gözü önünde çürütüldü.

Okuyucu 2:

Dumanda, hendek çamurunda unutulmuş,
Bir rüyanın gerçekleşmesi,
Biz Berlin'e giden acımasız bir yoluz
Moskova Muharebesi ile açıldılar.

Öğretmen:Şubat 1943'te Stalingrad savaşı zaferle sona erdi. Naziler, savaşın sonuna kadar toparlanamayacakları ezici bir darbe aldılar.

Okuyucu 3:

Burada Cesaret Nişanı giyiliyor
Yerin göğsünde,
Bu sandığın yırtılmasına şaşmamalı.
Mermi
Hayat ölümle savaştı
Ve düşmanlar ölümü buldu.
Ve hayat kazandı
Stalingrad savaşlarında!

Öğretmen: Tarihi Kursk Muharebesi 23 Ağustos 1943'te tam zaferle sona erdi.

Okuyucu 1:

O kavgalar -
Gücümüzün bir ölçüsü olarak.
Bu yüzden pahalı
Rusya'ya ölümcül bağlılık
Kursk Büyük Ark...

Öğretmen: 1944 yılında Sovyetler Birliği'nin başkentleri faşist birliklerden kurtarıldı. sosyalist cumhuriyetler Vilnius, Kişinev, Kiev, Minsk, Riga, Tallinn.

Ve işte uzun zamandır beklenen Zafer! Berlin Fırtınası 1945.

Öğrenci raporu

8 Mayıs 1945'te kanun çıktı. koşulsuz teslim Faşist Almanya. Bu, Orta Avrupa saatiyle 22:43'te ve Moskova saatiyle 00:43'te gerçekleşti. Kanun Moskova saatiyle 13.00'te yürürlüğe girdi. Bu nedenle Avrupa ülkelerinde Zafer Bayramı 8 Mayıs'ta, Rusya'da ise 9'da kutlanıyor. Teslim olma eyleminin kabul edilmesine rağmen, Sovyetler Birliği'nin, Başkanlık Divanı tarafından ilgili kararın alındığı 1955 yılına kadar resmi olarak Almanya ile savaşta kalmaya devam etmesi ilginçtir. Yüksek Konsey SSCB.

9 Mayıs'ta Moskova'daki Frunze Merkez Havaalanına bir uçak indi ve Almanya'nın başkente teslim olma eylemini getirdi. Zafer Geçit Töreni 24 Haziran'da Kızıl Meydan'da gerçekleşti. Geçit törenine Mareşal Georgy Zhukov ev sahipliği yaptı ve geçit törenine Mareşal Konstantin Rokossovsky komuta etti. Cephelerin birleşik alayları meydanda ciddi bir yürüyüşle yürüdü. Orduların ve cephelerin komutanları Kahramanlar önden yürüdü Sovyetler Birliği pankartlar taşıdı.

Bu tatil geleneksel olarak 9 Mayıs'ta kutlanır. Sovyetler Birliği halklarının dayanıklılığını ve fedakarlığını simgeliyor. Birlikte, korkunç kayıplar pahasına, ana topraklarımızı savunmayı ve insanlık tarihinde meydana gelen en büyük savaşı kazanmayı başardık. Milyonlarca askerin ve onbinlerce aracın katıldığı bu kadar şiddetli savaşlar, tüm insan uygarlığı tarihinde daha önce hiç yaşanmamıştı.

Öğretmen: Savaş 4 yıl, yani 1.418 uykusuz gün ve gece, yani 20 milyon ölü Rus insanı, yani her 2 metre karaya 22 kişi, yani her dakika 13 kişi.

1945'te Stalin, 9 Mayıs'ın resmi tatil ve izin günü olmasını sağlayan bir kararname imzaladı. Ancak 1948'de Zafer Bayramı bir iş günü haline geldi. Geçit törenleri ve kutlamalar ancak 1965'te yeniden başladı. Bu sırada 9 Mayıs tatili nihayet yeniden tatil gününe dönüştü.

İlk Zafer Bayramı tarihte eşi benzeri görülmemiş bir şekilde kutlandı. Sokaklarda insanlar birbirlerine sarılıp öpüştüler. Birçoğu ağlıyordu. 9 Mayıs akşamı Moskova'da, SSCB tarihinin en büyüğü olan Zafer selamı verildi: bin silahtan otuz salvo. O zamandan beri Zafer Bayramı, Rusya ve BDT'deki en önemli ve saygı duyulan bayramlardan biri oldu ve olmaya devam ediyor.

SSCB'nin çöküşünden sonra Zafer Bayramı geçit törenleri bir süre yapılmadı; bu gelenek ancak 1995'te yeniden başlatıldı. Ve o zamandan beri her yıl geçit törenleri düzenleniyor. Geleneğe göre, bu gün askeri ihtişam ve askeri cesaret anıtlarına çelenkler konur, gazilerin ve o savaşın katılımcılarının toplantıları yapılır, tören etkinlikleri ve konserler düzenlenir ve akşamları şenlikli havai fişekler atılır.

2005 yılından bu yana, tatilin değerini genç nesillere geri döndürmek ve aşılamak amacıyla vatanseverlik etkinliği "Aziz George Kurdelesi" düzenleniyor. Şekilde "Aziz George Şeridi" gösterilmektedir.

Zafer Bayramı kutlamalarının arifesinde herkes, SSCB'nin kahramanlık geçmişinin anısına, askeri yiğitliğin, Zaferin, askeri zaferin ve askeri zaferin sembolü olarak eline, çantasına veya araba antenine bir "Aziz George Kurdelesi" bağlayabilir. ön cephedeki askerlerin erdemlerinin tanınması.

Okuyucu 2:

Gün batımından şafağa kadar dört yıl
Zaferi kazandık!
Tek bir şeyin hayalini kurdum, şafak vakti
Sessizliğin geldi Zafer!

Öğretmen: Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın sona ermesinin üzerinden 72 yıl geçti ama yankısı hâlâ insanların ruhunda dinmiyor. Evet, zamanın kendi hafızası vardır...

Hafıza tanımadır. Bellek anlardır. Bellek, yaşayanların sadakatidir. Ve unutulmaya ne kadar su akarsa aksın, biz bu savaşa her zaman “Büyük” adını vereceğiz.

Bu korkunç savaşı neden tekrar tekrar hatırlıyoruz? Çünkü gelecekten kaygılıyız. Faşizmin bir daha yaşanmaması için geçmişi hatırlamamız gerekiyor.

Bunu her zaman hatırlayalım. Şimdi arkadaşlar, o “Büyük” savaş hakkındaki atasözlerine devam edelim: “Savaşa HAYIR deyin!”, güzel gezegenimizde asla yaşanmasın diye.

Atasözü seçenekleri:

• Savaşı duymak güzel ama zor ( Görmek).
• Barış istiyorsanız hazırlıklı olun ( savaşa).
• Cesaret olmadan onu almayacaksın ve ( kaleler).
• Silahı ustalıkla kullanan kişi düşmandır ( üstesinden gelecektir).
• Düşman ziyafet çekmek istedi ama mecbur kaldı ( üzülmek).
• Savaşta olmak hayatın bedelidir ( bilmek).
• Barış için birlikte durmak - savaş ( gerçekleşmemesi).

Teşekkürler arkadaşlar, atasözlerini iyi biliyorsunuz...

Bugün artık aramızda olmayanları, savaş alanlarından dönmeyenleri, bu günü göremeyenleri de hatırlayalım.

Okuyucu 3:

Büyüklerin önünde eğilelim o yıllar,
O şanlı komutanlara ve savaşçılara,
Ve ülkenin polisleri ve erleri,
Hem ölülerin hem de dirilerin önünde eğilelim.
Unutulmaması gereken herkese,
Eğilelim, eğilelim arkadaşlar.
Bütün dünya, bütün insanlar, bütün dünya.
Bu büyük mücadele için eğilelim.

Okuyucu 4:

Sessiz olun arkadaşlar, bir dakikalık sessizlik
Kahramanların anısını onurlandıralım,
Ve bir zamanlar sesleri duyuldu,
Sabah güneşi selamladılar,
Neredeyse akranlarımız.
Aramızda hiçbiri yok
Cepheye giden ve bir daha geri dönmeyen.
Yüzyıllar, yıllar sonra hatırlayalım,
Bir daha asla gelmeyecek olanlar hakkında.
Hatırlayalım!

Öğretmen: Savaştan dönmeyen kahramanların anısını bir dakikalık saygı duruşuyla onurlandıralım (bir dakikalık saygı duruşu) – Herkesin ayağa kalkmasını rica ediyorum. Lütfen otur.

9 Mayıs'ta Zafer Bayramı'nda birbirlerini ve gazileri tebrik etmenin yanı sıra, bu savaşın yaşayan ve düşmüş katılımcılarına kendi topraklarını savundukları ve torunlarının başlarının üzerinde uzun yıllar huzurlu bir gökyüzü sağladıkları için teşekkür etmek gelenekseldir.

Ne yazık ki, düşmanlıklara neredeyse hiç doğrudan katılımcı kalmadı. Bilginin taşıyıcıları kahramanların ve savaş çocuklarının torunlarıdır. Onlar bayrağı gazilerden aldılar ve şimdi bu olaylarla ilgili bilgileri gelecek nesillere aktarıyorlar.

Ölenler de unutulmuyor, bu günde anıtlara ve kaidelere taze çiçekler bırakılıyor, toplu mezarlar.

Bu olayların yaşayan ve ölü görgü tanıkları ve katılımcıları için en iyi hediye, onların başarılarının hatırası ve sıcak şükran sözleri olacaktır. Çiçekler ve Aziz George'un kurdeleleri- Büyük Zaferin sembolü. Bu zamanda leylaklar çiçek açar; okul çocukları genellikle gazilere buketler verir.

Ayrıca Eğitim kurumları ve kuruluşlar gazilere himaye yardımı sağlar, ev işlerine yardım eder, özel etkinlikler düzenler ve askerlerle toplantılar düzenler.

Ancak gazilerin geri kalanı için en iyi hediye, hem kuruluşlardan hem de bireylerden sistematik yardım ve sadece tatilde değil, her zaman hatırlandıkları duygusu olacaktır.

3. Konsolidasyon

Savaşın o zorlu yıllarında bir dönüm noktası haline gelen Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın en büyük savaşlarını ve olaylarını hatırlayalım ( Moskova'nın savunulması, Leningrad'ın ablukası, Stalingrad Savaşı, Kursk çıkıntısı, Berlin'in fırtınası).

4. Yansıma

Besteci D. Tukhmanov ve şair V. Kharitonov'un “Zafer Bayramı” şarkısı çalınıyor. Sınıftaki öğrenciler kartondan kesilmiş güvercinlerle dışarı çıkarlar ve bu barış sembolünü postere iliştirirler. (Çizilmiş güneş ve Mavi gökyüzüönceden tahtaya asıldı).

Öğretmen: Ders saatimiz bitti. Umarım halkımızın Büyük Vatanseverlik Savaşı'ndaki başarılarını her zaman hatırlarsınız, İkinci Dünya Savaşı gazilerine sadece bu günün arifesinde değil, yıl boyunca saygı duyarsınız ve mümkünse onlara hayatta yardım edersiniz. Sizlerin cumhuriyetinizin nazik insanları ve yurtseverleri olmanızı dilerim.

Belediye Eğitim kurumu"Kireevsky Eğitim Merkezi No. 3"

belediye oluşumu Kireyevski bölgesi

DERS SAATİ

Konuyla ilgili: “Ebeveynler mutlu,

gururlu bir tatilde çocuklar ve büyükbabalar

Bizim Zaferimiz!

Cl. başkan: Kuleva Yu.A

Mayıs 2016

Ders ders saati: “Ebeveynler, çocuklar ve büyükbabalar Zaferimizin gururlu bayramından dolayı mutlular!”

Sınıf: 3B

Öğrenci sayısı: 20

Biçim: konuşma.

Dersin Hedefleri:

9 Mayıs tatili hakkında fikir verin, Zaferin ülkemiz için ne anlama geldiğini anlatın;

Konuyla ilgili kelimelerin anlamlarını açıklayın, önemli tarihleri ​​hatırlamaya çalışın;

Eski nesle ve gazilere saygıyı teşvik edin;

Konuşmayı geliştirin, kelime dağarcığını zenginleştirme çalışmalarına devam edin;

Anavatan sevgisini ve Rusya tarihine saygıyı geliştirmek;

Öğrencilerin yaratıcı yeteneklerini geliştirmek;

Öğrencilerin bilişsel aktivitelerini etkinleştirin, bağımsız çalışma becerilerini geliştirin;

Bir takımda çalışma yeteneğini geliştirmek;

Düşüncelerinizi ifade edebilir ve bakış açınızı tartışabilirsiniz.

Planlanan sonuçlar:

Öğrenciler tatilin kökeninin tarihini öğrenmeli, unutulmaz tarihleri ​​​​hatırlamalıdır;

Yaşlılara ve gazilere karşı saygılı bir tutum geliştirin.

Teçhizat: PC, projektör, konuyla ilgili sunum, sözlük, fotoğraf memleket, kahraman şehirlerin listesi, önemli tarihler tablosu, savaş zamanı şarkılarının kayıtları, "Stalingrad" filmi, mum

Disiplinlerarası bağlantılar: edebiyat, tarih, müzik.

Dersler sırasında

I. Org. An

II. Güncelleme

Giriş konuşması:

Öğretmen:

Dışarıda yılın hangi zamanı? (Bahar)

“Takvimin kırmızı günü” ifadesi ne anlama geliyor? (Tatil)

Tatiller farklıdır: eyalet ve aile, dini ve şehir. Mesela 8 Mart milli bayramdır, ülke genelinde kutlarız. Paskalya dini bir bayramdır çünkü kilise takvimiyle ilişkilidir.

Ama hem devlet hem de aile olan bir bayramımız var. "Gözlerimizde yaşlarla dolu bir bayram" denilen bayramdır bu. Bu Zafer Bayramı.

Bu tatil hakkında ne biliyorsun? "9 Mayıs" tarihi ne anlama geliyor? (Bugün Zafer Bayramı. 9 Mayıs 1945'te askerlerimiz Nazilere karşı savaşı kazandı.)

III. Konuyu anlamaya hazırlanmak

Öğretmen: Ülkemiz en büyük trajediyi yaşadı: savaş. "Savaş" ne anlama geliyor? Bu kelimeyi nasıl anlıyorsunuz? (Dehşet, ölüm, korku, kayıp, açlık, gözyaşı, keder)

Büyük yazarımız L. Tolstoy'un savaş hakkında söylediği şey buydu: "Savaş, bir insanın icat edebileceği en büyük talihsizliktir."

IV. Ders amaç ve hedeflerini belirleme

Öğretmen: Sen ve ben burada yaşıyoruz güzel ülke, harika bir zamanda. Ülkemizin üzerindeki gökyüzü huzur dolu. Ve bu mutluluktur çünkü dünyada savaştan daha kötü bir şey yoktur! Ve sen ve ben yaşıyoruz çünkü o uzak kırklı yıllarda büyükbabalarımız ve büyük büyükbabalarımız, büyükannelerimiz ve büyük büyükannelerimiz kendilerini feda ettiler.

Şimdi bunu hatırlamak, ülkemizin milyonlarca sakininin inanılmaz metanet, cesaret ve cesaret, cesaret ve umutsuz cesaret gösterdiği o korkunç yılları unutmamak bizim görevimizdir. Milyonlarca insan sen ve ben yaşayabilelim diye ölüme gittiğinde.

V. Konunun açıklanması

Öğretmen: Bugün sizi geçmişe doğru bir yürüyüşe davet ediyorum. Kolay bir yürüyüş olmayacak. Ancak savaşın ne olduğunu ve zaferin bize neye mal olduğunu kendi gözümüzle görebilmemiz için buna ihtiyacımız var.

Bir sunumla çalışma (Ek'e bakın)

Vals "Okul mezuniyeti" melodisi geliyor

Öğretmen: 1941 yazıydı. 21 Haziran'da lise öğrencileri ülke çapındaki tüm okullarda mezuniyetlerini kutladılar. Kahkaha ve mutluluk, harika bir geleceğin hayalleri, sabaha kadar dans etmek, eğlence. Ve aniden! Şafak vakti uğursuz bir ses duyuldu...Uçan uçakların ve patlamaların seslerinin kaydedilmesi.

22 Haziran 1941'de faşist işgalciler Anavatanımızı işgal etti. Savaş başladı. Binlerce erkek ve kız mezuniyet balosundan doğrudan savaşa gitti."Kutsal Savaş" şarkısından bir alıntı çalınıyor.

İlk darbeyi sınır şehri Brest'in savunucuları aldı.

Görev yapan askerlerin başarıları hakkında Brest Kalesi Pek çok şiir yazdı ve hâlâ film çekiyor. Şair S. Shchipachev, Anavatan'ın savunmasını ilk savunanların anısına yazdı.

1) Sözlükle çalışmak:

Tahtada şu kelimeler yer alıyor: Nazi işgalcileri, Büyük Vatanseverlik Savaşı, ülke, Anavatan, Anavatan.

Sorular:

Savaş neden Vatansever olarak adlandırıldı? (İnsanlar Anavatanı savundu)

Vatan ne anlama gelmektedir? (Anavatan, Anavatan)

Nazi işgalcileri kimlerdir? Ne istiyorlardı? (Halkımızı köleleştirmek, kendileri için çalışmaya zorlamak isteyen faşistlerdir bunlar. Kendi milletlerinden başkasını tanımamışlardır).

“Kahraman Şehir” tabirini nasıl anlıyorsunuz? (Büyük Vatanseverlik Savaşı'ndaki kahramanca savunmasıyla ünlü bir şehir).

Öğretmen: Savaşçılarımız ölümüne savaştı. Ancak Naziler savaşa çok iyi hazırlanmışlardı; daha fazla silahları ve daha fazla askerleri vardı. Umutsuz direnişe rağmen birliklerimiz giderek daha da geri çekildi.

Naziler hızlı bir zafer umuyorlardı. Aynı anda üç yöne saldırmaya başladılar: Kiev'e, Moskova'ya, Leningrad'a, Karadeniz'e yakın şehirlere.

2) Konuşma:

Sizce Naziler neden Moskova'yı hemen ele geçirmeye çalıştı? (Burası ülkemizin ana şehri, devletin başkentidir)

Şimdi Leningrad şehrinin adı nedir? (Saint Petersburg)

Naziler neden Karadeniz'e giden yolu kesmek istedi? (Filoyu yok etmek istediler)

Ancak faşistlerin başkentimizin sokaklarında yürümesine izin veremezdik. Ve genç ve yaşlı herkes Moskova'yı savunmak için ayağa kalktı. Eylül 1941'de işgalciler Moskova'ya yaklaşmışken komutan V. Klochkov'un şu sözleri ülke geneline yayıldı: "Rusya harika ama geri çekilecek yer yok. Moskova arkamızda!" Bunu savundular.

"Moskova Savunucularının Yürüyüşü" şarkısından bir alıntı çalınıyor.

Naziler de Leningrad'ı yenemedi. Ve 871 gün boyunca şehri abluka halkasına zincirlediler.

3) Tablolar ve sözlüklerle çalışmak:

Abluka, bir şehrin dünyayla bağlantısını kesmek amacıyla tecrit edilmesidir.

Ve Karadeniz kıyılarında her kara parçası için, her gemi için kanlı çatışmalar çıktı. Bu seride gelecekteki zafere önemli katkı sağlayan birçok şehir var: Kerç ve Sevastopol, Odessa ve Novorossiysk.

1943'te bir dönüm noktası geldi. Ve her şey Stalingrad savaşıyla başladı. Sovyet birlikleri ilk kez bu kadar önemli bir zafer kazanmayı başardı.

Stalingrad Savaşı, insanlık tarihinin en büyük kara savaşıdır. Bu savaşta yaklaşık 2 milyon insan öldü. Ama bu bizim zaferimizdi. Ve o zamandan beri 2 Şubat, Rusya'nın Askeri Zafer Günü olarak kutlanıyor.

Şimdi Stalingrad şehrinin adı nedir? (Volgograd)

Hangi savaş filmlerini izlediniz?

Artık birliklerimizin tüm cephelerde muzaffer taarruzu başlıyor. Faşistler sınırlara çekilmeye başladı ve ardından askerlerimiz bu fatihleri ​​Avrupa şehirlerinden geçirerek onları faşistlerden kurtardı.

"Road to Berlin" şarkısından bir alıntı çalınıyor.

Ve sonra 1945 yılının baharı geldi. Askerlerimiz Nazileri Berlin'e kadar sürdü. Bayrağımız faşistlerin ana binasının, Reichstag'ın üzerinde yükseldi. 9 Mayıs 1945'te Zafer ilan edildi!

Barışın ilk gününü insanlar sevinçle karşıladı. Herkes sokağa döküldü. Yabancı insanlar birbirlerine sarılıp tebrik ettiler. Mutluluktan ağladılar.

Ve gece yarısı Moskova'da havai fişekler patladı. 1000 toptan 30 salvo, dünyanın en kanlı ve en acımasız savaşının bittiğini dünyaya duyurdu. Ve Zaferimizle sona erdi!

"May Waltz" şarkısından bir alıntı çalınıyor.

Öğretmen bir mum yakar.

Öğretmen: Şu muma bakın. Ateş neye benziyor? Neyi sembolize ediyor?

Hafızayı simgeleyen bir ateş var. "Moskova'daki Meçhul Askerin Mezarı" fotoğrafına bakın. Bu mezarın yanında her zaman yanan bir ateş vardır. Ve her gün bir şeref kıtası kuruluyor. Ve gönderinin adı "Post No. 1". O, en önemli ve en onurludur.

Adı nereden geliyor: Meçhul Askerin Mezarı?

Neden bu tür mezarların yakınında ateş hep yanıyor?

Neden bu mezarların yanında her zaman taze çiçekler var?

Şehrimizde meçhul askerin mezarı var mı?

Büyük Zaferin onuruna şehrimizde hangi anıtlar dikildi?

"Başarınız sonsuzdur" yazısı ne anlama geliyor?

20 milyondan fazla Sovyet halkı savaş sırasında öldü. Bu korkunç günlerde Anavatanımızı savunanları asla unutmayacağız. Tüm ölenlerin anısına, ayağa kalkmanızı rica ediyorum. Bir dakikalık saygı duruşuyla anılarını onurlandıralım.

Öğretmen: O zamandan bu yana 70 yıl geçti. Savaşan, arkada yaşayan ve çalışan çok az insan kaldı. Bunlar bizim gazilerimiz. Onlar kahramanlar. Böylesine güzel bir ülkede huzur ve mutluluk içinde yaşamamızı onlara borçluyuz. Özgürlüğümüzü kazandılar.

Ülkemizde 9 Mayıs nasıl kutlanıyor? (Geçit törenleri, konserler, herkes gazileri tebrik ediyor)

"Zafer Bayramı" şarkısı çalıyor

VI. Konuyu güvence altına almak. Yıldırım araştırması

Sorular:

1) İsim önemli tarihler Büyük Vatanseverlik Savaşı

2) Neden “Kahraman Şehir” unvanı veriliyor?

3) Bu şehirleri listeleyin.

4) Şehrimizdeki hangi sokaklara Zaferin adı verilmiştir? Hangi anıtlar kuruldu?

"O muhteşem yılların önünde eğilelim" şarkısından bir alıntı çalınıyor.

VII. Refleks

Bugün sınıfta ne yeni öğrendiniz?

Gazilerimizi nasıl tebrik edeceksiniz?

VIII. Ev ödevi

1) Kahraman şehirler listesine ekleyin.

2) Savaşla ilgili bir şiir öğrenin.

3) Yaratıcı görev: Bilinmeyen bir askere bir mektup yazın.

Hedef:

Öğrenciler arasında vatansever duyguları beslemek, Anavatanımızın tarihine olan gururu ve bağlılığı geliştirmek, sanatsal ve estetik zevki geliştirmek.

Görevler

1. Öğrencilerde vatanseverlik duygusu geliştirmek ve Anavatan savunucularının anısına saygı duymak.

2. Öğrencilerin yaratıcı yeteneklerinin gelişmesine katkıda bulunun.

3. Gerekli bilgiyi arama beceri ve yeteneklerini geliştirin.

Biçim: ders dışı etkinlik.

Katılımcılar ders dışı etkinlik: 11. sınıf öğrencileri.

Genel kurallar:

Ders saati 9 Mayıs kutlamalarına denk gelecek şekilde zamanlanmıştır. Görevler önceden ayrı bir öğrenci grubuna verilir:

Görev 1. St. George şeridinin tarihi hakkında bir mini mesaj hazırlayın.

Görev 2. Şiirleri ezbere öğrenmek.

Etkinlik için aşağıdakiler kullanılır: metodolojik teknikler:

Multimedya sunumu (slayt gösterisi).

Konum: Sınıf.

Sınıf dekorasyonu:

Gösteri materyali (İkinci Dünya Savaşı ile ilgili materyaller içeren slaytlar).

Posterler.

Teçhizat: multimedya ekipmanı, sunum.

Etkinliğin ilerleyişi:

Öğretmenin açılış konuşması. Bugün sizi insan hafızasının ne olduğunu düşünmeye davet ediyorum? Düşünün ve bir dakika sonra şu cümleye devam edin: “Hafıza...”. (slayt 2)

Bir dakika sonra öğrenciler cevaplarını verirler ve her biri kendi bakış açısını ifade eder. ( Tartışma 3 dk.).

Öğretmen: Bellek kavramı, hangi bakış açısıyla baktığınıza bağlı olarak farklı şekillerde yorumlanabilir. Tarihsel hafıza, ahlaki bir insanın onsuz var olamayacağı, insanı vatandaş yapan şeydir. Onlarca yıl sonra insanların hafızalarından silinip arşivlere konu olan olaylar var. Ancak önemi zamanla azalmayan, aksine her yıl özel bir önem kazanan ve ölümsüzleşen olaylar vardır. Onları en güzel tatilin - Zafer Bayramı'nın arifesinde hatırlamak istiyorum. (slayt 3)

Öğrenci. ( Bir şiir okur).

Savaş hakkında ne biliyoruz? - Biraz…

Büyükannelerin ve annelerin hikayelerine göre

Biliyoruz ki umut ve kaygı

El ele eve doğru yürüdüler.

Öğretmen. İkinci Dünya Savaşı hakkında ne biliyorsunuz? ( Tartışma 5 dk.)

Öğrenci Aziz George kurdelesinin tarihini anlatıyor ( Görev 1. 10 dakika.).

Aziz George Kurdelesi - iki renkli (iki renkli) turuncu ve siyah. Tarihini kurdeleden 26 Kasım 1769'da İmparatoriçe Catherine II tarafından kurulan asker Muzaffer Aziz George Nişanı'na kadar izliyor. Bu kaset ile küçük değişiklikler SSCB ödül sistemine, bir asker için özel bir ayrıcalık işareti olan “Muhafız Şeridi” olarak girdi. Çok şerefli “askerin” Şan Nişanı bloku bununla kaplıdır.

Kurdelenin siyah rengi dumanı, turuncu rengi ise alevi ifade eder. Aziz George kurdeleleri, Rus ordusunun birimlerinin sayısız toplu ödülü (ayrımları) arasında en onurlu yeri işgal ediyor.

Öğretmen. Son yedi yıldır her yıl “Aziz George Kurdelesi” adı verilen bir etkinlik düzenleniyor. Bu halka açık etkinlik, Büyük Vatanseverlik Savaşı'ndaki Zafer Bayramı kutlamalarına adanmıştır. Eylem geleneksel hale geldi ve 24 Nisan'dan 12 Mayıs'a kadar yapılıyor.

Organizatörlerin belirttiği gibi, eylemin ana hedefi “ne pahasına olursa olsun, geçen yüzyılın en korkunç savaşını kimin ve ne pahasına kazandığını, kimin mirasçısı olarak kaldığımızı, ne ve kim olduğumuzu yeni nesillerin unutmamasına izin vermemek arzusuydu. Kiminle gurur duymalıyız, kimleri hatırlamalıyız.”

Eylem, “Dedenin Zaferi Benim Zaferimdir”, “Bağla” sloganlarıyla düzenlendi. Hatırlıyorsan!”, “Hatırlıyorum! Gurur duyuyorum!”, “Büyük Zaferin mirasçılarıyız!” ve diğerleri. (slayt 4)

Öğrenci. ( Bir şiir okur)

Hatırası daim olsun

Bu eziyete devam et

Ve bugünün çocuklarının çocukları,

Ve torunlarımızın torunları!

Öğretmen. Her milletin tarihinde, insanların hafızasında sonsuza kadar saklanması gereken olaylar ve tarihler vardır. Ülkemiz için böyle bir tarih, tüm Rus nesilleri arasındaki ayrılmaz bağın sembolü olan 9 Mayıs Ulusal Hafıza ve Zafer Günü idi. Sadece Rus askerinin nasıl kurtardığını bilmemeliyiz tüm dünya Felaketten babalarımızın ve büyükbabalarımızın bunu ne pahasına elde ettiğini hatırlayın. Gönüllerdeki hatıranın silinmemesi için, milletin bu Zaferden duyduğu gururu korumakla yükümlüyüz. (slayt 5)

Nesillerin hafızası sönemez

Ve bu kadar kutsal bir şekilde onurlandırdığımız kişilerin hatırası,

Haydi millet, biraz duralım.

Ve üzüntü içinde durup sessiz kalacağız.

Öğretmen. İkinci Dünya Savaşı sırasında ölenlerin anısını bir dakikalık saygı duruşuyla onurlandıralım. (slayt 6).

Sunuyu indir:

9 Mayıs'ta “Son savaş, en zoru” konulu ders saati

Zafer Bayramı'na özel ders saati

Bir halk nüfus haline gelince ölür. Ve tarihini unuttuğunda nüfus haline gelir.

F.Abramov

Senaryo şu tarihte derlendi: geleneksel biçim: bilgi bloğu ve çocuklarla önden konuşma. Etkinliğin samimi doğası göz önüne alındığında (bu bir miting değil, okul tatili değil, ancak sınıfta gizli bir iletişimdir), aşırı abartılı ifadelerden ve vatanseverlik hakkında yüksek sesli sözlerden kaçınılmalıdır. Herkes bu etkinlikteki rolünü belirleyebilir: sözlü mesajlar hazırlamak, müzik düzenlemesi, şiir okumak, tartışmaya katılmak.

En zor şey ders saatinde doğru atmosferi yaratmaktır. Çocukların zor yaşı, okuldan sonra kalma ihtiyacı, ders saatinin konusu - tüm bunlar modern dokuzuncu sınıf öğrencileri arasında pek fazla heyecan yaratmıyor. Bu nedenle çocukları hazırlamak, onları görevlerini yerine getirmeleri gerekeceği gerçeğine hazırlamak - Anavatan savunucularının anısına olan borçlarını ödemek, Büyük Vatanseverlik Savaşı'nı hatırlamak çok önemlidir.

Borçları ödemenin kolay olmadığını ve aslında bunu istemediğinizi anlatmak gerekir. Bu nedenle kendinizi zorlamanız, tembelliği aşmanız, şakacı ruh halinizi bastırmanız ve ciddi bir dalgaya uyum sağlamanız gerekecek. Bu çok az. Sadece 45 dakika ve Anavatan için, Zafer için verilen milyonlarca can.

Hedefler:çocukların Büyük Vatanseverlik Savaşı hakkındaki anlayışını genişletmek; ülkenin kahramanca geçmişine saygıyı geliştirmek, eski nesil insanlara karşı sempati uyandırmak; fedakarlık, kahramanlık, vatanseverlik gibi ahlaki niteliklere ilişkin olumlu bir değerlendirme oluşturmak; aktif bir yaşam pozisyonu oluşturmak, çocukları ülke tarihini karalama girişimlerine aktif olarak direnmeye teşvik etmek.

Davranış şekli: anma saati.

Hazırlık çalışmaları:

Ders saatinden 1-2 hafta önce çocukları hazırlayın, herkesin katılması gereken bir “hafıza saati” hazırlandığı konusunda onları uyarın;

Her öğrencinin görevi, savaşta ölen bir askerin adını söylemek, ne zaman ve nerede öldüğünü, nereye gömüldüğünü söylemektir (anne-babanıza, komşularınıza, tanıdıklarınıza sorun, gazetelerden, radyodan, televizyondan bilgi alabilirsiniz);

Hazırlık yapacak bir grup çocuk atayın. bilgi mesajları senaryo materyallerine dayalı;

Anlamlı bir şekilde okuyabilen çocukları senaryo metninden şiirler öğrenmeye davet edin;

Birkaç öğrenciye ders saati için bir müzik ortamı hazırlamalarını söyleyin: “Son Savaş” şarkısını çalın, dakikalık sessizlik için müzik seçin.

Teçhizat: müzik düzenlemesi için kayıt cihazı veya bilgisayar.

Dekor: Aziz George'un kurdeleleri, çiçekleri, posterleri, savaş resimleri, komutanların fotoğrafları.

Sınıf planı

I. Açılış konuşması.

II. Bilgi bloğu.

1. "Son savaş, en zor olanıdır."

2. Zafer Sancağı.

3. Zafer Mareşali.

4. Zafer Geçit Töreni.

III. “Zaferin Askerleri” konulu çocuk hikayeleri.

IV. Bir dakikalık sessizlik.

V. “Tatil dışı yansımalar” konulu ön konuşma.

VI. Son söz.

Sınıf ilerlemesi

(“Son Savaş” şarkısı çalıyor (“Kurtuluş” filminden).)

I. Açılış konuşması

9 Mayıs özel bir gün. Bu hem bir kutlama günü hem de bir anma günüdür. Tümünde Ortodoks kiliseleri Savaş alanlarında hayatını kaybeden askerler anısına anma törenleri düzenlenecek.

Bu tür törenlerde her zaman çok sayıda insan vardır - yaşlılar ve gençler, kadınlar ve çocuklar, zenginler ve fakirler, farklı milletlerden insanlar - hepsi ortak bir acı ve o korkunç savaşın ortak anısı ile birleşiyor. Ancak kiliselere gitmeyenler, bu savaş kendileri için artık uzak bir tarih haline gelmişse, o tanıdık spikerin sesini duyunca annelerinin, büyükannelerinin, dedelerinin gözyaşlarını en azından bir an için mutlaka hatırlayacaktır: "Bir dakikalık sessizlik yaklaşıyor..."

(Metronom açılır, öğretmen veya sunum yapan kişilerden biri S. Gudzenko’nun şiirlerini okur.)

Bizim için üzülmenize gerek yok çünkü biz kimseye üzülmeyiz.

Tabur komutanımızın önünde, Rab Tanrı'nın önünde olduğu gibi safız.

Yaşayanların paltoları kan ve kilden kızarmıştı,

Ölenlerin mezarlarında mavi çiçekler açtı,

Çiçek açtılar ve düştüler... Dördüncü sonbahar geçiyor.

Annelerimiz ağlıyor, akranlarımız sessizce üzülüyor.

Aşkı bilmiyorduk, zanaatın mutluluğunu bilmiyorduk.

Askerlerin zor kaderini yaşadık.

Sınıf öğretmeni. "Benim neslim" - ön saflardaki şair Semyon Gudzenko'nun bu şiire verdiği isim buydu. Onlara sonsuza kadar borçluyuz çünkü onlar bizim canımızın bedelini acılarıyla, kanlarıyla ödediler. Ve bu borcu ancak anarak ve saygıyla ödeyebiliriz. Bugünkü sınıfımız bu borcun yalnızca küçük bir tanesidir. Sadece dinleyelim, nasıl olduğunu hatırlayalım (tahtaya yazılan sınıf planını okur).

II. Bilgi bloğu

“Son savaş, en zoru”

Sunucu 1. 22 Haziran 1941'de Büyük Vatanseverlik Savaşı başladı. Hitler'in planları, ülkemizin topraklarını ve zenginliğini ele geçirmek, aşağı ırkın temsilcileri olarak bölge sakinlerinin çoğunu yok etmek ve nüfusun geri kalanını Uralların ötesine, kutup ormanlarına ve bataklıklara sürmekti. Ve yüzlerce yıldır ayarlanmış yeni sipariş Bu, üstün ırkın - Aryanların - egemenliğine dayanmalıdır. Bütün halkımız bu düzene karşı mücadele için ayağa kalktı. Savaş 4 yıl sürdü, savaş alanlarında milyonlarca asker öldü ama halkımız yine de Nazileri topraklarından kovdu. Moskova savaşı, Stalingrad, Kursk Bulge, Leningrad kuşatmasının kaldırılması ve Avrupa'nın kurtuluşu Rusya tarihine kanla yazılmıştır. Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın son savaşı, son büyük savaşı Berlin savaşıydı.

Sunucu 2. Mayıs 1945. Anavatanı kurtaran birliklerimiz Nazileri inlerine sürdü. Faşizmin yeniden canlanmaması için düşmanı yok etmek gerekiyordu. Ve şimdi askerlerimiz zaten Berlin'in yakınında. Sovyet birliklerinin "Uranüs" adı verilen son saldırı operasyonu gelişiyor. Bu artık Nazilerin topraklarımızda geçit töreni yaptığı ve yüzbinlerce askerimizin tek bir atış bile yapamadan öldüğü 1941 yılı değil. Artık Sovyet birlikleri silahların hem miktarı hem de kalitesi açısından düşmandan üstündür. Berlin'i ele geçirme operasyonu en iyi komutanlar tarafından geliştirildi ve başarısından kimsenin şüphesi yoktu. Ancak düşman da bunun son şansı olduğunu anlamıştı. Bu, Berlin Muharebesi'ni Doğu Cephesi'ndeki en inatçı ve kanlı savaşlardan biri yaptı. Naziler son saflarını savundular ve kaybedecek hiçbir şeyleri yoktu.

Sunucu 3. Berlin yönünde Almanların büyük bir "Vistula" ve "Merkez" ordusu grubu (yaklaşık 1 milyon kişi) vardı. Hitler, Berlin'i zaptedilemez bir kaleye dönüştürdü. En dikkatli şekilde güçlendirilmiş merkez bölge Reichstag ve İmparatorluk Şansölyeliği'nin bulunduğu yer. Şehir geçitlerle birbirine bağlanan 9 sektöre bölündü. Metro, gizli manevralar için yaygın olarak kullanıldı. Sovyet tarafında ise 2,5 milyon kişi operasyona katıldı, ordumuzun 4 kat daha fazla top ve havanı, 4 kat daha fazla tankı, 2 kat daha fazla uçağı vardı.

Alman başkentinin ele geçirilmesindeki ana rol, Mareşal G.K. komutasındaki 1. Beyaz Rusya Cephesi ordularına verildi. Zhukov. Ancak 1. Ukrayna ve 2. Beyaz Rusya cephelerinin birlikleri de bu operasyonda aktif rol aldı.

Sunucu 4.16 Nisan Ordumuz saldırıya geçti. Çatışmalar ağır ve kanlıydı, Naziler çaresizce direndi ama birliklerimiz kuşatmayı kapatmayı başardı. Başka bir grup Sovyet askeri Amerikalılarla buluştu. Düşman savunması ikiye bölündü. Faşistlerin bir kısmı Amerikalılara teslim olmak için çaresizce kuşatmayı aşmaya çalıştı.

İnatçı çatışmaların ardından Naziler kuşatmayı kısa süreliğine yarmayı başardılar. Ancak sadece birkaçı Batı'ya ulaşmayı başardı. Alman başkentine saldırı 26 Nisan'da başladı. Çatışmalar gece gündüz devam etti. Bütün şehir savunma yapılarıyla doldu, metro sular altında kaldı, evler havaya uçurularak sokaklar kapatıldı ve en önemlisi savunmayı ayakta tutabilmek için insanlar son ana kadar katliama sürüklendi. Sovyet birlikleri Kelimenin tam anlamıyla her eve saldırmak zorunda kaldılar.

Sunucu 5.29 Nisan Reichstag savaşları başladı, binanın her katının savaşla alınması gerekiyordu. Ve sonra Reichstag'ın çatısında kırmızı bir bayrak parladı. Düzensiz silah sesleri hâlâ duyuluyordu, evlerden ve bodrumlardan askerlerimize ölüm hâlâ uçuyordu, ancak Üçüncü Reich'ın ezildiği herkes tarafından anlaşıldı. 1 Mayıs'ta Hitler'in karargahının temsilcileri, Hitler'in intihar ettiğini bildirerek ateşkes talebinde bulundu. Ancak Zhukov, Stalin'in emri üzerine koşulsuz teslim olmayı talep etti. Hitler'in komutanlığı bu talebi reddetti ve son saldırı, İmparatorluk Şansölyeliği'nin bulunduğu şehrin orta kısmına başladı. Bu hedefe yönelik savaş 1 Mayıs'tan 2 Mayıs'a kadar gece boyunca devam etti ve Nazilerin teslim olmasıyla sona erdi. Teslim olma eylemi Stalin adına Mareşal G.K. tarafından imzalandı. Zhukov. Berlin garnizonunun kalıntıları (134 binden fazla kişi) teslim oldu. Bu şehre çok şey ödendi yüksek fiyat- Birliklerimizin kayıpları Stalingrad veya Kursk Muharebesi'ndeki kayıplardan bile daha yüksekti. Yüzbinlerce askerimiz bir daha evlerine dönmedi, faşizme ilelebet son vermek için yabancı topraklarda yatmaya devam etti.

Zafer Sancağı

Sunucu 6. Pankart olarak pankart: kırmızı dikdörtgen, çekiç ve orak, “150. Kutuzov Nişanı, ikinci derece Idritskaya” yazısı tüfek bölümü" Resmi olarak “Zafer Sancağı” unvanını alan bu savaş sancağıydı. 30 Nisan 1945'te alay istihbarat memurları - Çavuş Mikhail Egorov ve Kıdemsiz Çavuş Meliton Kantaria bu pankartı Reichstag'ın çatısına dikti. Diğer birimlerden askerler de Berlin'e kırmızı bayraklar astı ama bu pankart özeldi. Bu pankartlardan dokuzu Berlin'e gönderildi. Ve bunlardan yalnızca biri, 5 numara, Reichstag'ın üzerine dikildi. Bu pankart tam anlamıyla düşman ateşi altında dikildi - daha birçok faşist evlerin kalıntılarında, çatılarda, bodrumlarda oturarak direnmeye devam etti. Ancak Reichstag'ın ele geçirildiğini, faşizmin sona erdiğini herkese göstermek zorunluydu. Ve Kızıl Bayrak Reichstag'ın üzerindeydi en iyisi kanıt. 1945'te Zafer Geçit Töreni'nden sonra bu pankart ebedi olarak saklanmak üzere Silahlı Kuvvetler Merkez Müzesi'ne gönderildi.

Zafer Mareşali

Sunucu 7. "Zafer Mareşali" - herkes Georgy Konstantinovich Zhukov'u böyle adlandırdı. Jukov - büyük komutan XX yüzyıl Bir modern tarihçi, Rusya'nın her yüzyılda dehası devleti ve milleti yücelten bir komutanın doğduğunu kaydetti. 18. yüzyılda 19. yüzyılda A.V. Suvorov'du. - M.I. Kutuzov ve 20. yüzyılda. -G.K. Zhukov. Zhukov'un biyografisi bir savaşçının biyografisidir. Doğduğu köyün adı Strelkovka bile silahlarla ilişkilendiriliyor. Zhukov ailesi çok fakirdi: Babası şehirde bir ayakkabıcıydı, annesi çeşitli işler kazanıyordu. Konstantin Georgievich Zhukov, ateş vaftizini henüz Çarlık ordusundayken Birinci Dünya Savaşı cephelerinde aldı. İyi bir süvari oldu, astsubay rütbesine yükseldi ve iki St. George Haçı ile ödüllendirildi. Devrimden sonra Kızıl Ordu'ya katıldı. Makineli tüfek ve süvari kursları - hepsi askeri akademiler.

Sunucu 8. Zhukov’un liderlik yeteneği, onun liderliğindeki birliklerimizin kuşatıldığı ve mağlup edildiği Khalkhin Gol Nehri üzerindeki savaşlarda kendini gösterdi. Japon ordusu. Bu savaşta düşman kayıpları 61 bin askere ulaştı. Sovyet birlikleri 18,5 bin kişiyi kaybetti. Bu askeri operasyon için Zhukov'a Sovyetler Birliği Kahramanı unvanı verildi. Ancak Zhukov'un komutan olarak yeteneği en açık şekilde Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında ortaya çıktı. Askerler, "Zhukov'un olduğu yerde zafer vardır" dedi. Zhukov, Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın en önemli savaşlarına liderlik etti: Moskova, Leningrad, Stalingrad, Kursk Savaşı. Berlin'e yapılan saldırıyı yönetti. Almanya'nın koşulsuz teslim olma eylemini imzalayan ilk kişi oydu. 1945'te Kızıl Meydan'daki Zafer Geçit Törenine ev sahipliği yapan oydu.

Sunucu 9. Zhukov çok güçlü bir iradeye ve güçlü bir karaktere sahip bir adamdı. Tek başına Stalin'e itiraz edebilir, liderle tartışabilirdi. Zhukov, ne pahasına olursa olsun zafer peşinde koşmakla ve askerlerle ilgilenmemekle suçlanıyor. Ancak ünlü tarihçi Vadim Kozhinov bunu yalanladı. Evet, aslında ünlü komutanın katıldığı pek çok askeri operasyonda ciddi kayıplar da yaşandı. Ancak savaşçı sayısının yüzdesi olarak bakıldığında bu kayıplar diğer askeri liderlerin kayıplarından çok daha azdı. O savaşı yaşayan herkes Zhukov'un mazerete ihtiyacı olmadığını biliyor. Düşmanı evinizden kovarak bu savaşı biraz da olsa kazanmak imkansızdı. Faşizmin ne pahasına olursa olsun yok edilmesi gerekiyordu. Sonuçta, eğer Naziler kazanmış olsaydı, büyük komutanın mevcut suçlayıcıları, ofislerinin sessizliğinde Mareşal Zhukov'un kana susamışlığı ve emirlerinin makullüğü hakkında konuşamazlardı. Georgiy

Konstantinovich Zhukov, Büyük Zaferimizle birlikte tarihe geçti.

Zafer geçit töreni

Sunucu 10. Uzun yıllar testler. Uzun yıllar süren savaşlar. Milyonlarca ölü... Ve tüm bunlar bir gün uğruna - Zafer Bayramı... 22 Haziran 1941'de Büyük Vatanseverlik Savaşı başladı. Ve tam olarak 4 yıl sonra, 24 Haziran 1945'te Moskova'da Kızıl Meydan'da Zafer Geçit Töreni düzenlendi. Zafer Geçit Törenine Sovyetler Birliği Mareşali Georgy Konstantinovich Zhukov ev sahipliği yaptı. Geçit törenine Sovyetler Birliği Mareşali Konstantin Konstantinovich Rokossovsky komuta etti. Stalin'in isteği üzerine Zhukov, geçit törenine beyaz bir atla katılacaktı. Rokossovsky için de bir at seçildi. Tüm cephelerden birleştirilmiş bir alay geçit törenine katılacaktı, birleştirilmiş alaylar Donanma Ve Hava Kuvvetleri. Alaylar arasında Sovyetler Birliği Kahramanları, Şan Nişanı sahipleri, ünlü keskin nişancılar ve emir taşıyıcıları vardı.

Sunucu 11. Geçit töreni sırasında askerlerimizin Anıtkabir'in eteklerinde Alman pankartlarını katlamaları gerekiyordu, ancak geçit töreninden birkaç gün önce düşman sancaklarının atılmasına karar verildi. Bu manevrayı gerçekleştirmek için iki yüz sancaktarın, eski Roma lejyonerleri tarafından benimsenen karmaşık oluşum teknikleri konusunda eğitilmesi gerekiyordu. Geçit töreninin açılışını Zafer Bayrağı yaptı. Bu, 756'ncı askerler tarafından Reichstag'ın üzerine dikilen pankart. tüfek alayı Egorov ve Kantaria. Moskova'daki geçit töreninin yapıldığı gün yağmur yağmaya başladı. Ancak genel heyecan o kadar büyüktü ki kimse yağmuru fark etmedi.

Sunucu 12. Kremlin çanlarının sesiyle Mareşal Zhukov, beyaz bir at üzerinde Spassky Kapısı'ndan çıktı. Rokossovsky, kılıcını çekerek onu karşılamak için at sırtında yola çıktı. Anıtkabir'in önünde, mareşaller karşılıklı durdu ve mutlak bir sessizlik içinde herkes Rokossovsky'nin sesini duydu: "Aktif ordunun birlikleri ve Moskova garnizonu Zafer Geçit Töreni için inşa edildi!" Zhukov ve Rokossovsky etrafta dolaşmaya ve birlikleri selamlamaya başladı. Meydan tam anlamıyla bin sesli bir "Yaşasın!" sesiyle sarsıldı.

Tüm haber filmleri, geçit töreninin en çarpıcı olayını içeriyordu: 200 sancaktarın, Anıtkabir'in eteğindeki platforma Alman pankartları fırlatması. Geçit töreninin ardından faşist bayrakları toplanarak müzelere gönderildi, bulundukları platform ve sancaktarların eldivenleri yakıldı. Böylece mağlup edilen faşist enfeksiyondan tam bir dezenfeksiyon gerçekleştirildi. Bir sonraki Zafer Geçit Töreni 20 yıl sonra gerçekleşti. O zaman, 1965'te 9 Mayıs resmi olarak tatil ilan edildi.

III. Hafıza borcu. "Zaferin Askerleri"

Sunucu 13. Savaş 4 yıl sürdü, insanları yok etme makinesi 4 yıl çalıştı. Ölen askerlerimizin kesin sayısı hala bilinmiyor. Halkımız bu zaferin bedelini çok ağır ödedi. Ve pankart, mareşaller ve geçit töreni - bunların hepsi zafer için önemli ve gerekli, ancak yine de askerimiz asıl kazanan oldu. Sınırdan Stalingrad'a kadar askeri yollarda yürüyen oydu. Siperlerde donan, kendini toprağa gömen, Alman bataryalarının ateşi altında boydan boya ayağa kalkan oydu, tüfekle, el bombasıyla tankların üzerine giden oydu, ülkeleri özgürleştiren oydu Avrupa'yı faşist kötü ruhlardan kurtaran, Berlin'i alan oydu. Zaferin Askerleri: Ruslar, Ukraynalılar, Belaruslular, Tatarlar, Çeçenler, Başkurtlar, Kazaklar, Kırgızlar, Gürcüler, Moldovalılar; onlarca milletin temsilcileri faşizme karşı savaşmak için ayağa kalktı ve bu savaşta tek bir halk, yani muzaffer halk oldu. Herkesi ismiyle hatırlamak imkansız; milyonlarcası var, ölü, kayıp, yaralardan ölen, Alman esaret. Ancak her birimiz kutsal Zafer Bayramı'nda en az bir ismi hatırlasaydık, o zaman Rusya'nın her yerinde unutulmuş asker kalmazdı. Ölenleri hatırlayalım, isimlerini, savaşlarını, tarihlerini söyleyelim.

(Çocuklar zincir halinde ayağa kalkarlar, ölen askerlerin isimlerini, ölüm tarihi ve yerini ve cenazelerini söylerler.)

IV. Bir dakikalık saygı duruşu

Sınıf öğretmeni. Büyük Vatanseverlik Savaşı'nda ölenlerin anısını bir dakikalık saygı duruşuyla onurlandırmayı öneriyorum.

(Müzik çalar, bütün çocuklar ayağa kalkar.)

Lütfen otur.

V. “Tatil dışı yansımalar” konulu ön konuşma

Sınıf öğretmeni. Beyler, Avrupa şehirlerinde, Moskova'da Belorussky tren istasyonunda askerlerimizin çiçeklerle karşılandığı haber filmini görenler ellerini kaldırsın? İnsanların yüzlerine, askerlerin yüzlerine kim dikkat etti? (Çocuklar ellerini kaldırır ve konuşurlar.)

Gerçekten de bu çekimlerde herkes mutluluktan bunalmış durumda. Dünyayı faşist vebadan kurtaran askerlerimize herkes nasıl bir hayranlıkla bakıyor. Sonra öyle görünüyordu ki, hiç kimse ve hiçbir şey bu muhteşem kahramanları yenemezdi ve tüm ulusların onlara ödenmemiş bir borcu vardı. Ama yıllar geçti. Kahramanlar gazi oldu. Onlara borcumuzu ödedik diyebilir miyiz? (Çocukların cevapları.)

Vatanımızı savunurken ölenlere karşı görevimizi yerine getirdiğimizi söyleyebilir miyiz?

Çocuklardan örnek yanıtlar:

Savaşta öldürülenlere ait anıtlar, toplu mezarlar da oldukça fakir, bir şekilde terk edilmiş durumda.

Savaşla ilgili artık çok az film, hikâye, şiir, şarkı var; gençlerin yakın tarihle ilgili bilgileri çok az, her türlü iftiraya inanıyorlar.

Şimdi askerlerimize çok sayıda saldırı oluyor. Askerlerimize işgalci deniliyor, anıtlar yıkılıyor, anılarına hakaret ediliyor.

Halen gömülmemiş ve operasyon sırasında kayıp olan çok sayıda asker var.

Hakaret duyunca susuyoruz muzaffer asker onların anısını nasıl koruyacağımızı bilmiyoruz.

Sınıf öğretmeni. Hatta son asker defnedilmeden savaşın bitmediğini söylüyorlar. Bu durumda savaşımız yakın zamanda bitmeyecek çünkü onbinlerce askerimiz henüz gömülmedi. Uzun yıllardır Rusya'da çeşitli arama ekipleri faaliyet gösteriyor, tarlalarda ve ormanlarda gömülmemiş askerleri arıyor ve onları gömüyor. Bu çalışma uzun yıllardan beri devam ediyor, ancak giderek daha fazla kalıntı bulunuyor. Basında, televizyonda, kitaplarda, filmlerde askerlerimiz hakkında kirli, iftira niteliğinde gerçekleri yayan, onların anısına hakaret edenlerle nasıl hesaplaşacağız? (Çocukların cevapları.)

VI. Son söz

Sınıf öğretmeni. Ortak acı, ortak keder ve ortak zafer sevinci - tüm bunlar, farklı milletlerden insanları yurtdışında söyledikleri tek bir insanda birleştiriyor: "Bunlar Rus."

Rus yazar Fyodor Abramov'un sözlerini okuyun (kitabeyi okur).

Bu nedenle Zafer Bayramı Rusya'nın her yerinde kutlanıyor, bu nedenle kahramanlar ve savaş alanları anılıyor ve bu nedenle şehit askerlerin mezarları restore ediliyor. Buna ölülerin değil, yaşayanların ihtiyacı var. Halk olarak kalabilmek için hafızanızı korumanız gerekir.