Rusça dil sınavı için gerçek seçenekler. Rusça Birleşik Devlet Sınavına hazırlanmak için materyaller

Rusça Birleşik Devlet Sınavı aşağıdakilerden oluşur: iki parçalar ve 25 görev.

İlk kısım 24 görevi temsil eder. Bir veya daha fazla cevap seçeneği olan, açık uçlu (boşluğu kendiniz doldurun) test tipinde olabilirler.

Bölüm 1'in görevlerinin cevabı, bir sayı (sayı) veya bir kelime (birkaç kelime), boşluk, virgül ve diğer ek karakterler olmadan yazılmış bir sayı dizisi (sayılar) biçimindeki karşılık gelen girişle verilir.

Bölüm 1 görevleri mezunların ustalıklarını test eder Eğitim materyali hem temel hem de yüksek seviyeler zorluklar (görevler 7, 23–24).

İkinci kısım - bir görevden oluşur - 25. Bu görev, okunan ve analiz edilen metne dayalı bir makale yazmayı içerir.

Bölüm 2 görevi (görev 25 - kompozisyon), sınava giren kişi tarafından herhangi bir zorluk seviyesinde (temel, ileri, yüksek) tamamlanabilir.

Çalışmaya 210 dakika - 3,5 saat süre verilir.

Görevlerin parçalara dağılımı sınav kağıdı

Görevler için işaret kaldırma

Aşağıda gerçekleştirilen her görevin “maliyetini” vereceğim.

Her görevin doğru şekilde tamamlanması için ilk kısım (1, 7, 15 ve 24. görevler hariç) sınava giren kişi 1 puan alır. Yanlış cevap veya cevap eksikliği durumunda 0 puan verilir.

1. ve 15. görevleri tamamlayarak 0 ila 2 puan arasında puan alabilirsiniz.

Standarttaki tüm sayıları içeren ve başka sayı içermeyen cevap doğru kabul edilir.

Görev 7'yi tamamlamak için 0'dan 5'e kadar puan alabilirsiniz.

Listedeki bir sayıya karşılık gelen doğru şekilde gösterilen her rakam için sınava giren kişi 1 puan alır (5 puan: hata yok; 4 puan: bir hata yapıldı; 3 puan: iki hata yapıldı; 2 puan: iki rakam doğru gösterildi; 1 puan: yalnızca bir rakamı doğru olarak gösterdi; 0 puan: tamamen yanlış cevap, yani sayıların yanlış sırası veya eksikliği.

Görev 24'ü tamamlamak için 0'dan 4'e kadar puan alabilirsiniz. Standarttaki tüm sayıları içeren ve başka sayı içermeyen cevap doğru kabul edilir.

Sınava giren kişinin görevi doğru bir şekilde tamamlaması durumunda alabileceği maksimum puan sayısı ikinci kısım 24 puandır.

Sınav kağıdındaki tüm görevlerin doğru bir şekilde tamamlanması için maksimum puanı alabilirsiniz. 57 birincil nokta .

2017 yılında inceleme çalışmasının bir bütün olarak tüm temel özellikleri korunacaktır.

2017 yılında bu konuya ayrı başvurular eklenerek bu ödevin dil materyalinin genişletilmesi planlanmaktadır. Görevde yer alan dil malzemesi olarak hem düzyazı hem de şiirsel metnin kullanılabileceği unutulmamalıdır. 2017 sınavına katılan ve 17. görevi tamamlayan bir katılımcı farklı dil materyalleriyle karşılaşabilir. Ancak görevin metni aynı kalacak.

Görev 22'deki dil materyalinin genişletilmesi, bir kelimenin bağlam içinde sözcüksel analizini yapma yeteneğini test etmeyi ve bunun değerlendirilmesine olanak sağlamayı amaçlamaktadır. önemli becerilerÖğrencilerin yeterince anlama yeteneği olarak yazılı konuşma diğer insanlar için, dilsel bir olguyu metinde aldığı anlamla ilişkilendirme yeteneği, kaynak metinde belirtilen olgunun metinde temsil edilemeyebileceği gerçeğinden oluşacaktır. tekil. Bu nedenle, metinden bir deyimsel birimin yazılması talebi, belirtilen parçada yalnızca bir deyimsel birimin olduğu anlamına gelmez, bunlardan birkaçı olabilir. Görev yalnızca birini yazmaktır. Bu değişiklik dikte edildi negatif etki sınav katılımcısının yalnızca tek bir cevap bulmayı hedeflediği durumlar.

Daha önce de belirtildiği gibi, sınav sonuçları, metnin yapısının analizi, cümleleri birleştirmenin yollarını ve araçlarını açıklayan bölümün yeterince hakim olmadığını gösterdi; bu, çalışmanın 2. bölümünde mantığın ihlali olarak kendini gösteriyor. düşünce gelişimi. 2017'deki Görev 23, hem bir hem de birkaç yanıt gerektiriyor. Bu görevin ifadesinin değiştirilmesi planlanmaktadır.

(20) Bütün gün açıklıklarda yattı ve çiçeklere ve bitkilere merakla baktı. (21) Berg kuşburnu ve kokulu ardıç topladı ve dikkatlice inceledi sonbahar yaprakları. (22) Gün batımında turna sürüleri gölün üzerinden güneye doğru mırıldanarak uçtu. (23) Berg ilk kez aptalca bir hakaret hissetti: Turnalar ona hain gibi göründü. (24) İsimsiz göller ve geçilmez çalılıklarla dolu bu ıssız, ormanlık ve görkemli bölgeyi pişmanlık duymadan terk ettiler.

(25) Eylül ayında yağmur yağmaya başladı. (26) Yartsev ayrılmaya hazırlandı. (27) Berg sinirlendi. (28) Bu olağanüstü sonbaharın ortasında ayrılmak nasıl mümkün oldu? (29) Berg artık Yartsev'in ayrılışını, bir zamanlar vinçlerin ayrılışını hissettiği gibi hissetti - bu bir ihanetti. (30) Neye? (31) Berg bu soruya pek cevap veremedi. (32) Ormanlara, göllere, sonbahara ve son olarak sık yağmurla çiseleyen sıcak gökyüzüne ihanet.

"(33) Kalıyorum," dedi Berg keskin bir şekilde. - (34) Bu sonbaharda yazmak istiyorum.

(35) Yartsev ayrıldı. (36) Ertesi gün Berg güneşten uyandı. (37) Dalların hafif gölgeleri temiz zeminde titriyordu ve kapının arkasına sessiz bir mavi yayıldı. (38) Berg "parlaklık" kelimesiyle yalnızca şairlerin kitaplarında karşılaştı; bunun iddialı ve açık bir anlamdan yoksun olduğunu düşündü. (39) Ama şimdi bu kelimenin Eylül göğünden ve güneşinden gelen o özel ışığı ne kadar doğru aktardığını anladı.

Mayıs ayının sonunda 11. sınıf mezunları oldukça zorlu bir sınavla karşı karşıya kalacak. Rus dilinde Birleşik Devlet Sınavı 2017. Bu sınav tıpkı matematik gibi zorunlu kabul edildiğinden istisnasız herkesin bu sınava girmesi gerekecek. Bugüne kadar ana görev On birinci sınıf öğrencileri için, sertifikanın kötü not nedeniyle bozulmaması için sınava zamanında hazırlanmak önemlidir. Ayrıca, Rus dilinde Birleşik Devlet Sınavından alınan yüksek puan, gelecekteki adaylara ülkenin en prestijli üniversitelerinin kapılarını açmaktadır.

Rusça dil sınavlarının matematik veya fizik kadar zor olmadığını düşünen çoğu öğrenci, konuya hiç hazırlık yapmamakta ve yeterince yüksek puanlar almamaktadır. Sınavın yalnızca 11. sınıfa yönelik materyalleri değil aynı zamanda önceki yıllara ait konuları da kapsadığı unutulmamalıdır. Ayrıca Birleşik Devlet Sınavı olağanüstü düşünmeyi gerektiren görevleri içerir. Gördüğünüz gibi Rus dili o kadar basit bir konu değil ve 2017 için öngörülen gelecekler göz önüne alındığında daha da zorlaşacak.

Neye hazırlanmalısınız?

Rusça dil sınavlarında bir takım yeniliklerin beklendiği defalarca söylendi. İçin uzun yıllar boyunca bilim insanları ve eğitimciler geliştirdi optimal sistemÖğrencilerin gerçek bilgilerini yansıtabilecek bilgi testi. 2017 yılında tanıtmayı planlıyorlar sözlü kısım. Bu zaten Lyudmila Verbitskaya (başkan) tarafından belirtildi. Rus Akademisi eğitim).

Açık bu aşamada Gerekli tüm dönüşümler zaten geliştirilmiştir. Geriye kalan tek şey, bunları bu konuda rasyonel olarak nasıl kullanacağımızı anlamaktır.

2017 yılına kadar tüm öğrenciler orta okul Rusça dil sınavına girdim yazı. Formların içinde yer alan test formu elbette iyi bir şey ama mezunların gerçek bilgilerini yansıtacak kapasitede değil çünkü cevabı kolayca tahmin edebiliyorlar. Peki ya noktalama işaretleri veya yazım? Testler öğrencinin okuryazarlığını tam olarak ortaya koyamaz.

Sözlü sınav, bilgideki boşlukların belirlenmesine, kişinin düşüncelerini doğru bir şekilde ifade etme becerisine, kelimeleri cümle halinde bir araya getirmesine ve sınav yapanların anlayabileceği bir anlatım yazmasına yardımcı olacaktır.

Günümüzde, özellikle ekonominin sektörlerinde doğru konuşma son derece önemlidir. Herhangi bir lider, astları için görevler formüle edebilmeli, düşüncelerini ifade edebilmeli ve fikirlerini başkalarına aktarabilmelidir. Sırf bunun için her okul çocuğunun hecelemeyi öğrenmesinin yanı sıra hitabetin temellerini de öğrenmesi gerekir.

Sözlü blok, Rusça dil sınavını bekleyen tüm değişiklikler değildir. Yaklaşan 2017'de yetkililer, test yazıları için bir derecelendirme sistemi getirmeyi planlıyor. Şu anda, yaratıcı yeteneklerin tezahürü ve kişinin kendi düşüncelerini mantıksal olarak oluşturma yeteneği için öğrencinin sadece "geçti" veya "kaldı" aldığını hatırlatalım.

Lyudmila Verbitskaya, bunun özellikle bilgi düzeyini bir makale aracılığıyla gösterebilen öğrenciler için haksız bir yaklaşım olduğunu düşünüyor. Yalnızca net bir derecelendirme ölçeğinin uygulamaya konması, öğrencinin hazırlık düzeyinin net bir şekilde anlaşılmasına ve sınava ilişkin net, objektif bir görüş oluşturulmasına yardımcı olacaktır.

Tarih

Erken sınavlar 25 Mayıs 2017'de başlayacak. Bu dönemde on birinci sınıf öğrencileri Rusça dil sınavına girebilecekler. Ana testlerin 30 Mayıs'ta yapılması planlanıyor. Tekrar Alma Bir konuda “başarısız olan” veya notunu yükseltmek isteyenler 27 Haziran'daki bütünleme sınavına girme şansına sahip olacaklar. Rezerv günleri 15 Nisan ve 24 Eylül'dür.

Birleşik Devlet Sınavının Rus dilinde yapılması

Öğrencilere tüm görevleri tamamlamaları için bir saat süre verilir. Belirlenen sürede 24 soru içeren iki bloğun tamamını çözmelisiniz. İlk blok dijital veya sözlü olarak cevaplanması gereken sorulardan oluşuyor. İkinci formda, öğrenciler belirli bir konu hakkında bir makale yazmalıdır.

Değerlendirme ölçeği

2015 yılında bu test için “geçti/kaldı” notu alıyordunuz. Zaten 2016 yılında, miktarı doğru cevap sayısına bağlı olan puanlar ortaya çıktı. Aşağıdaki tablodan belirli bir soru için alabileceğiniz tam puan sayısını öğrenebilirsiniz.

Sınavın ikinci kısmı, öğrencinin Rus dilinde yaratıcı yetenekler ve akıcılık sergilemesini gerektirir. Lütfen makalelerin değerlendirildiğini unutmayın. özel bir şekilde, böylece sınav görevlisini sadece dil bilgisi ile şaşırtmayacaksınız.

Sınavın ikinci bölümünü doğru bir şekilde tamamlayan öğrenci 25 puan kazanabilir. Toplamda iki blokta mezun 57 puan kazanacak ve bu puana diğer kriterlere ilişkin puanlar da eklenecektir. Bilgi değerlendirme sisteminin 100 puanlık olduğunu göz önünde bulundurarak bir öğrencinin hangi notu aldığını anlamak için şu şemaya başvurmanız yeterlidir:

• 0 - 24 - “iki”
• 25 - 57 - “üçlü”
• 58 - 71 - “dört”
• 72'den - “beş”

Bir üniversiteye kabul için minimum puan sayısının yalnızca 36 puan olduğunu, ancak sertifika almak için 24 puan almanın yeterli olduğunu unutmayın.

Rusça Birleşik Devlet Sınavına hazırlanmak için materyaller

Günümüzde, gelecekteki mezunların sınava hazırlanmasına yardımcı olmak için her yıl birçok literatür yayınlanmaktadır. Ayrıca, FIPI'nin resmi web sitesinde halka açık erişim için çok sayıda bilgi bulunmaktadır. Ek materyaller, yani:

1. Sınavın demo versiyonu
2. Ödev formları
3. Eğitim koleksiyonları
4. Video danışmaları

Hazırlık için en uygun literatür arasında, yazar Tsybulko I.P.'nin kılavuzunu vurgulamakta fayda var.

Bölüm 2'nin Görev 25'i, okunan metne dayalı bir makaledir. Bu görev 2 numaralı cevap kağıdında tamamlanmıştır.

Tüm Birleşik Devlet Sınavı formları parlak siyah mürekkeple doldurulur. Jel veya kılcal veya dolma kalem kullanabilirsiniz.

Ödevleri tamamlarken bir taslak kullanabilirsiniz. Taslaktaki girdiler, çalışmaların notlandırılmasında dikkate alınmaz.

Tamamlanan görevler için aldığınız puanlar toplanır. Mümkün olduğu kadar çok görevi tamamlamaya çalışın ve en yüksek puanı alın

puan sayısı.

Size başarılar dileriz!

Bölüm 1

1 Metinde yer alan ANA bilgileri doğru şekilde aktaran iki cümleyi belirtin. Bu cümlelerin numaralarını yazınız.

1) Tarihsel dilbilimde dilin geçmişine ilişkin gerçek keşifler, gerçeklere yönelik özenli bir araştırma ile düşünme cesaretini birleştirmek mümkün olduğunda mümkündür.

2) Çoğunlukla bir dilin geçmişine ilişkin yargılar, dilin yeniden yapılandırılmasını mümkün kılar. tüm dünya, geçmişte çoktan kaybolmuş.

3) Yalnızca gerçeklerin özenli bir şekilde araştırılması ve dilbilimcilerin düşünme cesareti, geçmiş dil alanında gerçek keşifler yapmayı mümkün kılar.

4) Yalnızca düşünme cesareti, dilbilimcilerin dilin geçmişi hakkındaki bilgileri parça parça yeniden kurmalarına ve tarihsel dilbilimde gerçek keşifler yapmalarına olanak tanır.

5) Bir dilin geçmişine ilişkin doğası gereği spekülatif olan yargılar, tarihi gerçeklerin titizlikle ve bilinçli bir şekilde toplanması durumunda doğrulanabilir.

2 Aşağıdaki kelimelerden hangisi (kelime kombinasyonları) boşlukta görünmelidir?üçüncü (3) cümlemetin? Bu kelimeyi (kelime kombinasyonu) yazın.

Ancak

Örneğin,

Yine de

Kesinlikle

Çünkü

Cevap : _________________________

3 DİL kelimesinin anlamını veren bir sözlük girişinin bir kısmını okuyun. Bu kelimenin hangi anlamda kullanıldığını belirleyinilk (1) cümlede tekstra. Sözlük girişinin verilen parçasına bu değere karşılık gelen sayıyı yazın. DİL, -a, çoğul. -i, -ov, m.

1) birimler Ulusal sese, kelime dağarcığına ve dilbilgisi sistemine dayanan sözel yaratıcılıkta bir dizi ifade aracı.Evet Puşkin. Evet yazarlar. Evet kurgu.

2) Toplumdaki insanların iletişim, düşünce alışverişi ve karşılıklı anlayışı için bir araç olan, tarihsel olarak kurulmuş bir sağlam kelime dağarcığı ve dilbilgisi araçları sistemi.Ben büyük Rus'um. Slav dilleri. Edebi ben.

3 ünite Konuşma, konuşma yeteneği.Dilini kaybet. Hasta dilsiz ve hareketsiz yatar.

4) aktarma Almak için yakalanan bir mahkum gerekli bilgi(konuşma dilinde).Al, dilini getir.

5) Bilgi ileten bir işaretler (sesler, sinyaller) sistemi.Evet hayvanlar. Evet, jestler.

Cevap : _________________________

4 Aşağıdaki kelimelerden birinde vurgunun yerleştirilmesinde hata yapılmıştır: Vurgulu sesli harfi belirten harf yanlış vurgulanmıştır. Bu kelimeyi bir kenara yazın.

kanama

VERMEK

korkuluklar

Mühürlü

yapamazsın

Cevap : _________________________

5 Aşağıdaki cümlelerin birinde vurgulanan kelime YANLIŞ kullanılmış. Vurgulanan kelime için bir paronim seçerek sözcük hatasını düzeltin. Seçilen kelimeyi yazın.

Konuşmacılardan biri ORGANİK kimya profesörü Alexander Andreevich Kolli idi.

İnsanlar kontrolörlere formu nasıl doğru şekilde DOLDURACAKLARINI sordu.

Styopka, büyük büyükbabasıyla özellikle GÜVENİLİR bir ilişki geliştirdi.

Komutan tereddüt ettikten sonra inatçılığının GERÇEK nedenleri hakkında hiçbir şey söylemedi.

Elbette Boris Sergeevich'in burada DENEYİMLİ bir mülk sahibinin ortaya çıktığını bilmesi önemli.

Cevap : _________________________

6 Aşağıda vurgulanan sözcüklerden birinde sözcük biçiminin oluşturulmasında hata yapılmıştır. Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

kilogram MANDALİNA

ÜÇ YÜZ sakin

Baştan sona ISLAK

yabancı PASAPORTLAR

senin tarafında YALAN

Cevap : _________________________

7 Eşleştirin gramer hataları ve kabul edildikleri cümleler: ilk sütunun her konumu için ikinci sütundan karşılık gelen konumu seçin

Seçilen sayıları tabloda ilgili harflerin altına yazın.

8 Kökün vurgusuz alternatif sesli harfinin eksik olduğu kelimeyi belirleyin. Bu kelimeyi eksik harfi ekleyerek yazın.

kaplama

yani teorik olarak

yüzer..wok

uzatılmış

ben..jandarma

Cevap : _________________________

9 Her iki kelimede de aynı harfin eksik olduğu satırı belirleyin. Bu kelimeleri eksik harfi ekleyerek yazın.

pr..artış, pr..deniz

üzerinde..yaz, hakkında..gürledi (kavgalar)

ne..ver, ne de..reddet

aşağı..aşağı, içeri..güney

oyna..oyna, inter..kurumsal

Cevap : _________________________

10 Boşluğun yerine E harfinin yazıldığı kelimeyi yazınız.

kutsal aptal...

biriktirmek

katlandı... içinde

itti...nka

fazladan ödeme yapmak

Cevap : _________________________

11Boşluk yerine I harfinin yazıldığı kelimeyi yazın.

kafam...benim

vur...ş

paslı...

Mühürlü

ziyaret

Cevap : _________________________

12 Hangi cümlede olduğunu belirleyin OLUMSUZ yazıldığı kelimeyle TAM DOLU . Parantezleri açın ve bu kelimeyi yazın.

ACI ÇEKMEYEN bir ruh asla mutluluğu anlayamayacaktır.

Sofya Pavlovna başımıza gelenlerden göründüğü kadar suçlu (DEĞİLDİR).

Aceleyle bir arkadaş seçin (DEĞİL) ve onu değiştirmek için daha da az acele edin.

Mantar (DEĞİL) YÜKSEKtir, ancak güçlüdür.

Eylül ayının sonu geldi ve tarlalar hâlâ biçilmiyor (BİLMİYOR), başaklardan tahıllar dökülmeye başlıyor.

Cevap : _________________________

13 Her iki vurgulanan kelimenin de yazıldığı cümleyi belirleyin TAM DOLU . Parantezleri açın ve bu iki kelimeyi yazın.

Ivan ilçe merkezinde nadiren göründü, (SONRA) her fırsatta şehre gitti ve (B) hizmetini unutarak birkaç saat orada ortadan kayboldu.

(YENİ) Onu NEDEN tanıdım: bakışından mı, ellerinin hatlarından mı - bilmiyorum ama onu tanıdım ve (BUNDAN) kalbim çılgınca atmaya başladı.

Çekingenlikle ve BİRİSİNİN kabul etmek isteyeceğini umarak davetsiz misafirler, kapıyı çaldık ama ev sahipleri bizi KENDİ DÜNYALARI İÇİN kabul etti.

Ve (SO), en küçük oğul da ailemizdeki herkes gibi kitapları severdi.

Deney ilk kez başarıyla gerçekleştirildi ve herkes çok memnun oldu.

Cevap : _________________________

14 Yerine yazıldığı tüm sayıları belirtin NN.

Bakımlı (1), (2) eski (3) mobilyalarla döşenmiş olan daire, her şeyin bir yeri olduğu ve zamanın kendine ait olduğu, bir zamanlar ve tamamen yerleşik (4) rutin ve geleneklere sahip bir malikane evini andırıyordu. işletme.

Cevap : _________________________

15 Noktalama işaretlerini yerleştirin. Koymanız gereken tekliflerin sayısını belirtin BİR virgül. Bu cümlelerin numaralarını yazınız.

1) Orman bazen sakinleştirici ve melodik bir şekilde, bazen aceleci ve endişe verici bir şekilde hışırdadı.

2) 12. yüzyılda ressamlar ipek veya kağıt rulolar üzerine boya veya mürekkeple resimler yapıyorlardı.

3) Aniden bloktaki kapı gıcırdadı ve birinin adımlarından dolayı zemin sarsıldı.

4) Gerçek bir turist ne suda, ne yerde, ne de havada kafasını karıştırmaz.

5) Yabani meyveler en iyi şekilde sabah veya akşam toplanır ve her iyi meyve toplayıcısının bunu bilmesi gerekir.

Cevap : _________________________

16 Tüm noktalama işaretlerini yerleştirin:

(1) babasının geniş yatağına tırmanan (2) ve (3) çenesini (4) babasının omzuna gömen (5), Vanyatka (6), akşam yaşananların heyecanıyla (7) (8), uzun süre uykuya dalmayın.

Cevap : _________________________

17 Noktalama işaretlerini yerleştirin:cümlede virgülün bulunması gereken sayıları belirtin.

Hayatım boyunca zihinsel ve fiziksel çalışmayı sevdim ve sevdim ve (1) belki de (2) ikincisinden daha fazla. Ve (3) özellikle (4) ikincisi hakkında iyi bir tahminde bulunduğunda, yani başını elleriyle birleştirdiğinde tatmin oldu.

Cevap : _________________________

18 Noktalama işaretlerini yerleştirin:cümlede virgülün bulunması gereken sayıları belirtin.

Ve görülen (2) ve duyulan (3), yaşayan (4) ve çiçek açan her şey (1), sizi kendine çağırır.

Cevap : _________________________

19 Noktalama işaretlerini yerleştirin:cümlede virgülün bulunması gereken sayıları belirtin.

(1) Taslağın henüz tamamen düzenlenmediği (2) ve (3) henüz gerçekleştirilmeyeceği ortaya çıktı. ekstra iş(4) Matbaaya teslim edemezsiniz.

Cevap : _________________________

(1) Yeni boş daireye girdiğimde beni karşılayan tek kişi pencerenin dışındaki karla kaplı eski kavaktı, buradaki köy malikanesinden kalmıştı ve şimdi ikinci kata baktığımda, o sanki bana şöyle diyordu: "Merhaba" - ve güzel beyaz dallarından odaya saf, tertemiz, bozulmaz bir ışık döküldü. (2) Sonra bahar geldi ve bir sabah ılık bir gece yağmurunun ardından pencereden yeşil, dumanlı, belirsiz bir şey baktı.

(3) Her bahar aynı şey tekrarlanır ve her seferinde bir mucize gibidir, bir yenilenme mucizesidir ve buna alışamazsınız. (4) Uzun süre durup baktım ve doyamadım. (5) Şimdi sanki canlı biri pencerenin dışına yerleşmiş, ses çıkarmış ve aniden susmuş ve rüzgarlı olduğunda sessizce ve uysalca pencereyi çalmış gibiydi.

(6) Tüm yapraklarıyla, binlerce binlerce yaprağıyla, onları güneşe, aya, rüzgara, yağmura maruz bırakarak yaşadı. (7) Varlığının her dakikasında, her saniyesinde hayattan sonuna kadar keyif aldı. (8) Ve ​​ben, hayatım üzerine düşünerek, ondan gökyüzünün altındaki özgürlüğün bu sürekli sevincini öğrenmek isterim.

(9) Kuşlar dallarına uçtu, ıslık çaldılar, kısa şehir şarkılarını söylediler, belki kavak onlara benden bahsetti ve pencereden dışarı bakıp sırıttılar.

(10) Pencerenin hemen yanında canlı bir kavak ağacı, ne sonsuz gün batımları, parlak geceler ve hafif rüyalar olan yeni bir odada yaşamın ilk yılında ne kadar uzun, harika bir yaz vardı! (11) Sadece bazen aniden bir nedenden dolayı kaybettiğimi hayal ettim yeni oda ve yine eski, karanlık ve bulanık bir yerde, uzun bir kabloya bağlı çıplak bir elektrik ampulünün olduğu bir yerde yaşıyorum. (12) Ama uyandım ve kavak temiz, taze duvarlarla odaya baktı ve şafak öncesi yeşil gürültü mutlu bir uyanış hissiyle birleşti. (13) Sonra sonbahar geldi, yapraklar sarardı ve oda sessiz ve hüzünlü hale geldi.

(14) Sonbahar sağanakları ve fırtınalar başladı, geceleri kavak sanki kötü hava koşullarından korunmak istiyormuş gibi gıcırdadı, inledi ve dallarını duvara vurdu. (15) Yapraklar yavaş yavaş üst dallarından ve ardından alt dallarından uçtu. (16) Yapraklar balkonu kaplayarak dereler halinde aktı ve bazıları cama yapışıp bir şey bekleyerek dehşetle odaya baktı.

(17) Ve şimdi kavakta tek bir yaprak kalmamıştı, yanmış gibi çıplak, siyah duruyordu ve mavi gökyüzünün arka planında her siyah dal, her damar görülebiliyordu, ciddiyetle sessiz ve hüzünlüydü. doğa, ısınmayan güneş yazın parlıyordu (18) Ve ​​her zamanki gibi çocukluğumu hatırladım ve düşündüm: Sen kimsin? (19) Hayatın anlamı nedir? (20) Sonra yine bahar geldi ve her şey yeniden başladı ve hayat sonsuz görünüyordu.

(21) Ama bir sabah pencerenin altında sanki kavağım gıcırdıyormuş gibi bir ses duydum. (22) Pencereye koştum. (23) Aşağıda yeni açılan caddede kazıyıcılar ve yol silindirleri vardı ve bir işçi yol ortasında duran kavak ağacını elektrikli testereyle kesiyordu.

(24) Ve yukarıdan, tüm yeşil vücudundan nasıl bir titreme geçtiğini gördüm, sendeledi, bir an düşündü ve yeni bir sokağa çöktü, tüm genişliğini hışırdayan yeşil heyelan yapraklarıyla kapattı.

(25) Ve sokağın diğer tarafındaki evin kırmızı tuğlalı, sıkıcı, çıplak duvarı bana göründü ve o zamandan beri sadece onu ve gökyüzünün bir parçasını gördüm.

(26) Kavağımı sık sık hatırlıyorum. (27) Ve hala yeryüzünden kaybolmamış gibi görünüyor, ancak ormanın bir yerinde, bir açıklıkta büyüyor, tüm yapraklarıyla hışırdıyor.

(B. Yampolsky'ye göre*)

* Boris Samoilovich Yampolsky (1912-1972), Rus yazar.

20 ifadelerden hangisiuyuşmuyormetnin içeriği? Lütfen cevap numaralarını belirtin.

1) Yeni ve boş bir daireye taşınan anlatıcı, pencerede eski bir kavak ağacı gördü.

2) Kavağa bakan kahraman çocukluğunu hatırladı ve şu soruların yanıtlarını aradı: Sen kimsin? Yaşam duygusu nedir?

3) Anlatıcının evinin yanında kavak hâlâ büyüyor.

4) Her bahar kavakta yapraklar açardı. Anlatıcı da bu süreci bir yenilenme mucizesi olarak adlandırıyor.

5) Kahraman, eski kavağın kesilmesinden hiç pişmanlık duymuyor çünkü düşüp eve zarar verebilir veya bir kişiyi yaralayabilirdi.

21 Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlış? Lütfen cevap numaralarını belirtin.

1) 1-2. cümleler bir anlatım öğesi içerir.

2) Cümle 17 bir açıklama sağlar.

3) 21-22. cümleler bir anlatım içermektedir.

4) Önerme 12 gerekçeyi sunmaktadır.

5) 2. cümle gerekçeyi içermektedir.

Cevap: ___________________________

22 15. cümleden itibaren yazın zıt anlamlılar

Cevap: ___________________________

23 14-17. cümleler arasında bir öncekiyle ilişkili olanı bulun.iyelik zamiri ve kelime formları. Bu teklifin numarasını yazın.

Cevap: ___________________________

24 “Bir zamanlar pencerenin altında büyüyen kavağı hatırlayan B. Yampolsky, şu yolları kullanıyor:(A) ___________ (6. cümlede “binlerce binlerce yaprakla yaşadı”),(B) ______________ (9. cümlede “kavak onlara benden bahsetti”). Böyle bir teknik(İÇİNDE) _________________ (cümle 27'de), yazarın duygularını aktarır. Ve şöyle bir kinaye(G) _____________________(Örneğin, " Güzel Cümle 1'deki dallar"), metnin görselliğini geliştirir."

Terimlerin listesi

1) homojen üye serisi

2) kişileştirme

3) karşılaştırmalı ciro

4) abartı

5) parselasyon

6) muhalefet

7) diyalektik

8) retorik soru

Sorunlardan birini belirtin metnin yazarı tarafından belirlenir.

Formüle edilen problem hakkında yorum yapın. Yorumunuza, okuduğunuz metinden, kaynak metindeki sorunun anlaşılması açısından önemli olduğunu düşündüğünüz iki açıklayıcı örneğe yer verin (aşırı alıntı yapmaktan kaçının).

Yazarın (hikaye anlatıcı) konumunu formüle edin. Okuduğunuz metnin yazarının bakış açısına katılıp katılmadığınızı yazınız. Sebebini açıkla. Öncelikle okuma deneyiminin yanı sıra bilgi ve yaşam gözlemlerine de dayanarak fikrinizi tartışın (ilk iki argüman dikkate alınır).

Makalenin hacmi en az 150 kelimedir.

Okunan metne dayanmadan (dayanmadan) yazılan bir eser bu metin), Değerlendirilmedi. Makale orijinal metnin herhangi bir yorum olmadan yeniden anlatılması veya tamamen yeniden yazılması ise, bu tür çalışmalara 0 puan verilir.

ISLAK

A B C D E

4 2 3 8 7

BATMADAN YÜZMEK

CEZALANDIRILMIŞ BASINÇ

DAYANMAK

SİZ ATEŞ EDECEKSİNİZ

DÜŞÜK

NEDEN NEREDE

1234

ÜST-ALT

veya ÜST ALT

veya ÜST-ALT

4269

Metin Bilgileri