Konuşma terapisti kimdir ve çocuğunuzla ne yapar? Konuşma terapisti

Konuşma terapisti, çocuklarda ve yetişkinlerde konuşma bozukluklarıyla ilgilenen düzeltici bir öğretmendir. O sadece sesleri “koymakla” kalmıyor. Bu, çocukların dikkat, görsel ve işitsel algı. Uzman tam zamanlı çalışmaya hazırlanır ve kamusal yaşamçeşitli sapmaları ve konuşma bozuklukları olan çocuklar.

Çocuklarda neden konuşma gelişimi bozuklukları görülür?

İçin küçük adam Konuştuğumda iki ana şeye ihtiyaç var: toplum ve nesnel faaliyet. Bir çocuğun konuşmamasının ya da yanlış konuşmasının pek çok nedeni olabilir: zeka geriliğinden, otizme, işlevsel olgunlaşmamışlığa kadar.

Günümüzde çocukların %40'ından fazlasında bir tür konuşma sorunu bulunmaktadır. Çocuğun genel psikofizyolojik gelişiminin bu en yüksek işlevi, geçici normlara göre birkaç aşamada geliştirilir.

Anne-babalara eğitim vermek, onları doğuma hazırlamak, eğitime yardımcı olmak için pek çok kitap var. uygun bakımçocuklar için. Önemli olan bu dönemde çocuklarınıza çok dikkatli davranmaktır. Çocukla tam gelişimi için ihtiyaç duyduğu ölçüde konuşmalısınız. Bebeğe hayatının ilk gününden itibaren kendisine yöneltilen konuşmayı dinlemesi öğretilmelidir.

Belirli ihlallerin mümkün olduğunca erken tespit edilmesi çok önemlidir. Bu amaçla doktorlarla önleyici muayeneler yapılmaktadır. Genellikle her çocuk kliniğinde bir konuşma terapisti de bulunur. Bu, bebeğin konuşma gelişimiyle ilgili her türlü sorunu çözmeye yardımcı olacak bir uzmandır.

Anaokulunda bir uzmanın çalışması

Okul öncesi eğitim kurumundaki konuşma terapisti, görevi belirli çocukları ortadan kaldırmak olan bir öğretmendir. Öğretmenin faaliyetinin temel amacı engelli çocukların doğru eğitimini organize etmektir. Aynı zamanda her çocuğun ihtiyacı vardır. bireysel yaklaşım. Çocukların konuşmasını geliştirmenize olanak tanıyan çok sayıda teknik vardır. Konuşma terapisti öğretmeni belirli bir öğrenciyle nasıl çalışılacağına karar vermelidir.

Okul öncesi çocuklarda konuşma oluşumu düzeyinin belirlenmesi

Konuşma, kısıtlama, doğruluk (çevreleyen gerçekliğin doğru tasviri), mantık, açıklık, doğruluk ve saflık ile karakterize edilirse anlamlı kabul edilir. İlkelerden biri okul öncesi eğitim Federal Devlet Eğitim Standardında yansıtılan, programın bu yaş grubundaki çocuklar için kabul edilebilir biçimlerde uygulanmasıdır. Öğrenme her şeyden önce oyunlar, bilişsel ve araştırma faaliyetleri, yaratıcı faaliyetler şeklinde gerçekleşmelidir.

Federal Devlet Eğitim Standardına göre tüm görevler şunları içerir: bilişsel gelişim, konuşma gelişimi, sanatsal ve fiziksel gelişim.

Çocuklarda konuşmanın oluşumuna yönelik tüm çalışmalar okul öncesi yaşüç aşamada gerçekleşir:

Hazırlık.
Temel.
Son.

Çocuklara diksiyonu, konuşma nefesini ve motor becerilerini geliştirmeye yönelik egzersizler verilir. Şiirler ve skeçler öğreniliyor. Şarkı söylemek de büyük önem taşıyor. Her konuşma terapisti aynı zamanda kendi kanıtlanmış tekniklerini de uygular. Özel programlar kapsamında hafif konuşma bozukluğu olan çocuklar çocuk Yuvası okula hazırlanıyor. Ortalamada Eğitim kurumu bir konuşma terapisti yönetebilir ıslah sınıfları Diksiyonu düzeltmek için.

Ciddi konuşma bozukluğu

Ciddi engeli olan erkeklerle konuşma gelişimi, özel bir uzman çalışıyor. Konuşma patologu kimdir? Bebekte ortaya çıkan sorunları çözmeyi amaçlayan bu doktorun faaliyetidir. Şiddetli konuşma bozuklukları şunları içerir:

alalia;
afazi;
kekemeliğin bazı ciddi biçimleri.

Ağır engelli çocukların bakımı uzmanlar tarafından yapılıyor tıbbi kurumlar ikamet yerinde.

En karmaşık hastalıklardan birini ele alalım. Alalia - sırasında merkezi sinir sisteminde hasar rahim içi gelişim. Çoğu zaman, serebral kortekste bir neoplazm bulunur, ancak her zaman değil. Ontogenezde ilk aşamada çocuk vızıldamaya başlar. Bu, seslerin birleşmesi ile karakterize edilen biyolojik bir olgudur.

Gevezelik, konuşmanın oluşumundaki bir sonraki aşamadır. Çocuğun işitmesi veya görme yeteneği olmasa bile vızıltı tüm yeni doğanlarda yaygındır. Gevezelik ancak bebeğin sosyal ve iletişimsel bir ortamı varsa görülür. Milliyet gevezelik yoluyla belirlenebilir; belirli bir dilin doğasında bulunan tonlama, ritim ve seslere sahiptir. Gevezelik zincirleri tekdüze ve çok uzundur. Çocuk geliştikçe gevezelik, anlaşılır konuşmaya dönüşür. Ünsüz harfler ortaya çıkıyor, kelimelerin prototipleri ve ardından ifadeler.

Bebek birkaç ay boyunca ses çıkarmıyorsa doktora başvurmalısınız. Öncelikle konuşma terapisti bebeği muayene eder. Gereklidir! Sonuçta ciddi bir hastalığı tanımlamanın tek yolu budur. Gevezelik ve uğultu olmaması alalia gelişimini gösterebilir.

Konuşma nasıl doğru şekilde gelişmeli?

Bir yaşına geldiğinde çocuğun konuşmasında ifadeler, iki yaşına geldiğinde ise cümleler bulunmalıdır. Üç yaşına gelindiğinde çoğu çocuk zaten düşüncelerini ve arzularını açıkça ifade edebiliyor. Bu yaşta bebek sessizse paniğe gerek yoktur. Bir konuşma terapisti sorunun ne olduğunu belirleyebilir. Bu sadece belirli bir kişinin gelişimsel bir özelliği olabilir. Ancak sorun göz ardı edilmemelidir.

Bebek iletişim eksikliği yaşarsa, konuşmada mutlaka bir gecikme gözlemlenecektir. Bu sorun genellikle okul öncesi dönemde büyüyen çocuklarda görülür. Önemli bir faktör aynı zamanda psikolojik bir durumdur. Ebeveynleri boşanma sürecinde olan çocuklar genellikle kötü konuşurlar. Her durumda, gelişimsel sapmaların nedenini yalnızca bir konuşma terapisti belirleyebilir. Deneyimli bir uzman değilse bunu başka kim yapacak?

Konuşma terapisti okulda ne yapar?

Kural olarak, genel bir eğitim kurumunun birinci sınıfında öğrenim görmek üzere gelen tüm çocuklar zaten oldukça iyi konuşabilmektedir. Ancak bazı bebeklerde hala bazı sorunlar yaşanabilmektedir. Çocuklar belirli sesleri telaffuz edemeyebilir ve kelimelerin sonlarını “yutabilir”. Bu tür çocuklar daha sonra okuma ve yazmada sorunlar geliştirir ve psikolojik kompleksler geliştirirler. Ebeveynler okul yaşıçocuklar konuşma terapistinin kim olduğunu ve bir eğitim kurumunda ne yaptığını zaten biliyorlar.

Bir okul öğretmeninin temel görevleri okuma ve yazma kusurlarının düzeltilmesidir. Ek olarak aşağıdaki eylemler gerçekleştirilir:

telaffuz düzeltmesi;
konuşma işitme düzeltmesi;
kelime oluşturma becerilerini öğrenmek;
Dilbilgisel konuşmanın gelişimi.

Kalkınma da büyük önem taşıyor psikolojik süreçler. Buna dikkat, hafıza ve düşünme dahildir. Çocuğun sadece konuşması değil, aynı zamanda doğru düşünmesi de gerekir. Bir okul konuşma terapisti aynı zamanda temel öğrenme becerilerinin oluşumunu da etkileyebilir. Bu, her şeyden önce öğretmeni dikkatle dinleme, kendi işinin sonucunu doğru değerlendirme, verilen sorunları çözme yeteneğidir.

Konuşma terapisinde su terapisi

Bir konuşma terapisti okul öncesi eğitim kurumunda ne yapar veya Eğitim kurumu? Uzman katkıda bulunuyor uygun gelişme adamların konuşmaları. Bunun için hem zamanla test edilmiş hem de yeni teknikler kullanılabilir. Suyun çocuklarda konuşma ve motor becerilerin gelişiminde olumlu etkisi olduğunu gösteren çok sayıda çalışma yapılmıştır. Bu nedenle günümüzde su terapisi konuşma terapisinde yaygın olarak kullanılmaktadır. Uzmanlar çalışmalarında çocukların yaşını ve psikolojik özelliklerini dikkate alıyor. Konuşma terapistleri temel hijyen kurallarını unutmazlar.

Suyla oynamak ses algısının gelişmesine katkıda bulunur ve canlılığı artırır. Böylece çocuklar sadece doğru konuşmayı öğrenmekle kalmıyor, aynı zamanda bağışıklıklarını da güçlendiriyorlar. Anaokullarında çoğunlukla grup dersleri yapılır. Kliniklerde konuşma terapistleri genç hastalarla bireysel olarak çalışır.

Çocuklar suyla oynamayı gerçekten çok seviyorlar. Çocuk kurumlarındaki en popüler aktiviteler şunlardır:

"Ilık? Soğuk?";
“Süngeri sıkın”;
“Mektubu dokunarak tanıyın”;
"Yengeç'i hareket ettir."

Sınıflar ayrıca özel kullanılarak yürütülmektedir. plastik saklama kutusu. Çoğu durumda oda sıcaklığında su kullanılır.

Evde yapılabilecek egzersizler

Bir çocuğun konuşma sorunu varsa deneyimli bir uzman olmadan yapamazsınız. Yalnızca kalifiye bir doktor hastalığın nedenlerini belirleyebilir ve bunların ortadan kaldırılmasına yardımcı olabilir. Ancak ebeveynlerin evdeki çalışmaları büyük önem taşıyor. Ana tedavi basit insan iletişimidir. Çocuğunuzla her şeyi konuşmanız, tüm eylemler hakkında yorum yapmanız gerekir. Ayrıca bebeğin akranlarıyla yakın iletişim kurması gerekir. Oyun alanında günlük yürüyüşleri ihmal etmeyin.

Çocukların konuşma gelişimi için mükemmeldir. Evde siz ve bebeğiniz karabuğdayları ayıklayabilir, boncuklar ve tohum boncukları kullanarak aplikler yapabilirsiniz. Çizim yapmak, faydalarını abartmanın zor olduğu başka bir aktivitedir. Resim yapmayı seven çocuklar her bakımdan iyi gelişirler.

Özetle

Çocuğunuzun konuşma gelişiminde herhangi bir sorun fark ederseniz derhal bir konuşma terapistine başvurmalısınız. Hastalık ne kadar erken teşhis edilirse başarılı sonuç alma şansı o kadar artar. Nitelikli bir konuşma patologu her çocuğa bir yaklaşım bulabilecektir. Ve ebeveynler de ev ödevlerini ihmal etmemelidir.

Konuşma terapisti ha, kocam. Konuşma terapisi uzmanı. Ozhegov'un açıklayıcı sözlüğü. Sİ. Ozhegov, N.Yu. Shvedova. 1949 1992… Ozhegov'un Açıklayıcı Sözlüğü

İsim, eş anlamlıların sayısı: 2 doktor (352) doktor (39) ASIS Eş Anlamlılar Sözlüğü. V.N. Trishin. 2013… Eşanlamlılar sözlüğü

Konuşma terapisi, defektolojinin bir dalıdır, konuşma bozuklukları bilimi, bunların önlenmesi, teşhisi ve ortadan kaldırılması yöntemleridir. Konuşma terapisi bozuklukların nedenlerini, mekanizmalarını, semptomlarını, seyrini ve yapısını inceler konuşma etkinliği, ceza sistemi... ... Vikipedi

Konuşma terapisti- 1.1. Yüksek pedagojik uzmanlığa sahip konuşma terapisti uzmanı defektolojik eğitim Konuşma terapisi alanında uzman, konuşma bozuklukları ve diğer yüksek zihinsel işlevleri olan hastaların nöropsikolojik muayene yöntemleri konusunda uzman, bireysel ve... Resmi terminoloji

konuşma terapisti- a, Fakhіvets iz konuşma terapisinin bir parçası… Ukraynaca Tlumach Sözlüğü

konuşma terapisti- Konuşma terapisti, a, m Konuşma terapisinde uzman. Bir konuşma terapisti her şeyden önce bir fonetikçidir... Rusça isimlerin açıklayıcı sözlüğü

M. Konuşma terapisi alanında uzman. Ephraim'in açıklayıcı sözlüğü. T. F. Efremova. 2000... Modern Sözlük Rus dili Efremova

Konuşma terapisti, konuşma terapisti, konuşma terapisti, konuşma terapisti, konuşma terapisti, konuşma terapisti, konuşma terapisti, konuşma terapisti, konuşma terapisti, konuşma terapisti, konuşma terapisti, konuşma terapisti (Kaynak: “A. A. Zaliznyak'a göre tam vurgulanmış paradigma”) .. Kelime biçimleri

konuşma terapisti- logo eklendi ve... Rusça yazım sözlüğü

konuşma terapisti- (2 m); pl. konuşma terapistleri, R. konuşma terapistleri... Rus dilinin yazım sözlüğü

Kitabın

Konuşma terapisti Valery Votrin. Valery Votrin'in yeni romanı dilsel bir distopyadır. Romanın aksiyonu, yazım kurallarına tabi bir durumda geçiyor. Noktalama ve yazım kurallarına uyma becerisi...
Konuşma terapisti, No. 4, 2014, . Konuşma Terapisti dergisinin bu sayısında: Sınıfta artikülasyon modelleri Proje etkinliği: Şairin sözü M. Montessori sistemi ile gelişimsel engelli çocuklarla Şanlı Zafer Bayramı Konuşma terapisi organizasyonu…

Merhaba sevgili blog okuyucuları ve aboneleri!
Bugün bir soruyu çözmeye çalışacağız: Konuşma terapisti doktor mu yoksa öğretmen mi? Büyük olasılıkla herkes, Rolan Bykov'un canlandırdığı “Aile Sebepleri İçin” filmindeki komik karakteri hatırlıyor. Muhtemelen bir konuşma terapistinin etrafında olduğu kadar çok sayıda mit, efsane ve yanlış kanıya sahip olan çok az uzman vardır. Bu yazıda ve hakkındaki mitleri çürütmeye çalışacağım.

Bu efsaneler yaygındır ve nesilden nesile aktarılır. Öncelikle konuşma terapistinin kim olduğuna karar vermelisiniz? Konuşma terapisti doktor mudur? Pek çok kişi öyle düşünüyor, çünkü konuşma terapistleri beyaz önlük giyiyor, genellikle kliniklerde çalışıyor ve çoğu kişi kapıda böyle bir tabela görmüş. Ancak bu tamamen doğru değil, konuşma terapistleri pedagoji enstitülerinin defektoloji bölümlerinde eğitiliyor.

Bu bakımdan “konuşma terapisti” ve “defektolog” kavramlarında kafa karışıklığı var, gerçek şu ki bu hem bir pozisyon hem de eğitim. Defektologlar eğitimlerini pedagojik enstitülerin defektoloji fakültelerinde alırlar, defektologlar, konuşma terapistleri vb. vardır. Buna dayanarak, konuşma terapisti aynı zamanda eğitim yoluyla bir defektologdur.

Konuşma terapisti mi yoksa konuşma patoloğu mu?

Örneğin anaokullarında "defektolog" pozisyonuna gelince, oligofrenopedagoglar büyük olasılıkla orada çalışıyor. Genel olarak defektolog biraz modası geçmiş bir isimdir, buna uygun olarak adlandırmak daha doğru olur. modern trendler“”, defektolog - o da öyle. Ve herhangi bir defektolog gibi bir konuşma terapistinin tedavi etmediğini, düzelttiğini, görevinin düzeltme, telafi ve adaptasyon olduğunu hemen not edeceğim.

Ve neden buna ihtiyaç var?

Sık sık şu görüşü duyabilirsiniz: "Neden bir konuşma terapistiyle çalışalım, er ya da geç çocuk yine de konuşacak?" Bazen insanlar bu kadar saf sorular sorduğu için kafanız bile karışıyor. Eğer çocuk konuşmuyor ya da yanlış konuşuyorsa bunun muhtemelen bir nedeni vardır. Bu en yaygın efsanelerden biridir. Kötü konuşmanın ve konuşma sorunlarının bin bir nedeni olabilir. gergin sistem ve eklemlenme organlarının yapısındaki kusurlar... iyi uzmanlar tarafından muayene edilmesi gerekir.

Ayrıca sıklıkla çocuğun yapabileceğini, ancak... istemediğini veya oyun oynadığını temin etmeye başlarlar. Siz de bir şekilde buna nasıl tepki vereceğinizi bilmiyorsunuz, anne kendisi çocuğun diksiyonunun zayıf olmasının nedenini öğrenmek için bir uzman davet etti ve ona açıklamaya başladığınızda itiraz ediyor, çocuğu bunun için suçlamaya başlıyor. tembel ve iyi konuşmaya çalışmıyor. Bir uzmana başvurmadan önce sebebin tembellik olmadığını açıkça anlamalısınız.

Neden sesler 1-2 derste öğretilmiyor?

Bazı anneler diğer annelerden çocuklarına nasıl hızlı bir şekilde ses verildiğini duymuş ve 1-2 derste çocuklarına da ses verilmesini talep etmektedirler. Onları bunun elbette olacağına, ancak çok nadiren olduğuna ikna etmeye başlarsanız. Ve bu onların durumu değil, ancak konuşma terapistinin onları parayla "aldattığına" inanıyorlar. Her çocuğun kendine özgü bir gelişim hızı, karakteri ve mizaçları vardır. Vicdansız konuşma terapistlerinin olmadığını, her türden olduğunu ve düzeltmenin sonucunun farklı olabileceğini iddia etmeyeceğim. Kesinlikle zarar vermekten, kötü niyetten değil.

Ama daha doğrusu bu nedenle profesyonel deformasyon Ve duygusal tükenmişlikİnsanlar bazen montaj hattında olduğu gibi aşınma ve yıpranma nedeniyle çalışırlar. Bu bağlamda, eğer bir kişi çalışıyorsa, mitini de çürüteceğim. belediye kurumu, ve o var yüksek kategori, o zaman mükemmel bir uzmandır, sorumludur, bir şey olursa işine gelip şikayetlerinizi dile getirebilirsiniz. Aslında bu tür konuşma terapistleri çok sayıda çocukla çalışıyor, 15-20 tür belge dolduruyor, bu da onların " yüksek seviye" Nihai sonuçla pek ilgilenmiyorlar.

Ve sadece telaffuz düzeltmesi değil

Pek çok kişi konuşma terapistinin görevinin yalnızca sesleri düzeltmek olduğuna inanıyor ve konuşma terapistlerinin aynı zamanda kelime dağarcığı ve dilbilgisi yapısının gelişimiyle de ilgilendiğini öğrendiklerinde şaşırıyorlar. Sadece ağızdaki kusurları değil aynı zamanda kusurları da düzeltirler. yazı. İkinci uzmanlık alanları “Rus dili ve edebiyatı öğretmeni” olduğundan Rus dili öğretmeni olabilirler.

Bazı ebeveynler konuşma terapisinde zor bir şey olmadığını düşünüyor. Konuşma terapisi üzerine 2-3 kitap okuyan her anne kendini oldukça yetkin görüyor ve kendi kendine ses çıkarabiliyor. Aslında bu büyük bir yanılgıdır ve birçok insan zorluklarla karşılaştığında buna ikna olur. Kitapta yazıldığı gibi çıkmıyor; sesler çıkarılmıyor. Ya yanlış yerleştirilmişler, çok yaygın hata, çocuğun boğazı “r” sabitlendiğinde.

Çocuklar neden sınıfta hareketsiz oturamıyor?

Annem çocuğun masada sessizce otururken çalışması gerektiğine inanıyor. Bu, elbette, eğer çocuk masada sessizce oturursa ve kendisinden istenen her şeyi yaparsa çok kullanışlıdır. Bu kesinlikle her zaman böyle değildir. Çocuklar sıklıkla çeşitli nörolojik problemlerden muzdariptir. Çocuklar kendi etrafında dönebilir, ayağa kalkabilir ve dikkatleri dağılabilir ancak bu genellikle aktivitenin etkisiz olduğu anlamına gelmez. Çocuk ya sistematik aktivitelere alışık değildir ya da hiperaktiftir ve dikkatini uzun süre sürdürmekte zorlanır. Yerde pratik yapabilir, çocuğa biraz egzersiz yaptırabilir, 5-10 dakika boyunca küçük fiziksel egzersizler yapabilirsiniz.

Konuşma terapisi probları

“Konuşma terapisi probları sağlık açısından tehlikelidir.” Hiç de değil, kendinize böyle bir prob seti sipariş edebilirsiniz. Herhangi bir nedenle bu size uygun gelmiyorsa, konuşma terapistinin kendisinden gelen araştırmalarla çalışabilirsiniz. Bunları size ücretsiz olarak veriyor, yapmanız gereken tek şey kaynatmak. Özel tıbbi paslanmaz çelikten imal edilmiştir.

Çocuğun ebeveynlerinden sıklıkla şunu duyabilirsiniz: “İlgileniyorsa ders çalışır.” Aslında değil doğru kurulum. Doğal olarak konuşma terapisti dersleri ilginç kılmak için mümkün olan ve gücü dahilinde her şeyi yapar. Ancak konuşma bozukluğu olan çocukların bilişsel ilgileri sıklıkla azalmıştır. Ve ebeveynler, özellikle onun ilgisini nasıl çekeceklerini daha iyi bildikleri için çocuğu motive etmelidir.

Bir konuşma terapisti nasıl teşhis koyar?

“Muayene sırasında konuşma terapisti öncelikle çocuğun zeka düzeyini değerlendirir.” Elbette konuşma terapisti de IQ ile ilgileniyor, ancak onun için asıl önemli olan konuşma ve telaffuz kusurlarının durumudur. Bu nedenle endişelenmenize gerek yok test görevleri Bunları ya çok kolay ya da çok zor bulacaksınız. Çocuğun adına cevap vermeye ve "her şeyi bildiğini" temin etmeye gerek yok. Konuşma terapisti hala çocuğun kendisini dinlemek, tepkisine ve davranışına bakmak istiyor.

Ebeveynler çoğu zaman çocukları için neyin gerekli olduğunu "en iyi bildiklerine" inanırlar. "Doğru" bir konuşma terapistinin neye benzediği ve çocuklarıyla nasıl çalışması gerektiği konusunda kendi fikirleri vardır. Aslında bir uzman daha yetkindir, bir uzmana güvenmeniz gerekir, eğitim sürecine müdahale etmek istenmez. Ebeveynlerin yalnızca sonuçları takip etmesi ve çocuğun gelişim dinamiklerini gözlemlemesi en iyisidir.

Birçok ebeveyn çocuklarıyla birlikte farklı merkezlere gider: tıbbi, teşhis... ve sonra kendilerine konulan teşhislere kesinlikle inanırlar. Ve eğer bir uzman kendi görüşünü ifade ederse ve çocuğun sorunlarına ilişkin görüşü "merkezin" görüşünden farklıysa, bu genellikle ebeveynler arasında protestoya ve güvensizliğe neden olur. Birçoğu, basit bir öğretmenin bir çocuğun durumunu daha doğru ve doğru bir şekilde değerlendirebileceğinden şüphe ediyor.

Ve tamamen boşuna. Çoğunlukla çocuklarla doğrudan çalışan uygulayıcılar, koltuk teorisyenlerinden daha fazla deneyime sahiptir. Elbette onların görüşlerini dinleyebilirsiniz ancak çocuğunuzu uzun süre gözlemleyen bir kişinin görüşü, onu bir kez gören kişilerin görüşlerinden daha değerli olacaktır.

Derslerin düzenliliği başarının sırrıdır

"Bir dersi kaçırırsanız sorun değil çünkü biz konuşma terapistinin görevlerini yapıyoruz." Aslında, bir konuşma terapistinin herhangi bir görevini yerine getirmesinin, uzmanın kendisi tarafından verilen derslerin yerini alabileceği yaygın bir yanılgıdır. Çoğu zaman bazı nedenlerden dolayı derslerin kaçırıldığı görülür: hastalık, doğum günü, misafirler, ülke gezileri, tatiller... Örneğin, haftada 2 kez derslerin yürütülmesi konusunda bir anlaşma varsa, bu 8- Ayda 9 ders.

Ve devamsızlıklardan dolayı ayda 5-6 olduğu ortaya çıkıyor. 3 ayda 27 ders yerine 15 ders alıyoruz. Ama nedense veliler ders bazında değil ay bazında sayıyor ve memnuniyetsizliğini dile getirerek, “3 aydır çalışıyoruz ama sonuçlar zayıf. ” “Onunla evde ders çalışıyoruz” gibi “devamsızlıkların çok olduğu” argümanları zayıf. Yani ebeveynler çocukla evde KENDİLERİ çalışırlar, ancak bazı nedenlerden dolayı konuşma terapistine şikayette bulunurlar.

Bu makaleyi sonlandırıyor. Ve konuşma terapistinin bir sihirbaz olmadığını, sahip olmadığını belirtmek isterim. sihirli değnek, tüm sorunların çözüldüğü bir dalga ile. Elbette sistematik, uzun vadeli çalışmalarla, öğretmen, çocuk ve ebeveynlerin ortak çabalarıyla çözülürler. Blog makalelerini okuyun, güncellemelere abone olun. Materyalleri sosyal ağlarda yayınlayın. Deneyimlerinizi yorumlarda paylaşın.

Konuşma terapisti hem çocuklar hem de yetişkin hastalar için geçerli olan konuşma kusurlarını ortadan kaldırmak için gerekli yöntemleri belirleyen ve uygulayan bir uzmandır. Seslerin düzgün bir şekilde “üretilmesine”, yanlış telaffuzdan ve kekemelikten (logoneurosis) kurtulmaya yardımcı olur.

Konuşma kusurlarının giderilmesi, konuşma organları üzerindeki belirli bir etki nedeniyle gerçekleştirilir. Bu uzman öğretiyor doğru nefes alma ve kendi konuşmalarını yönetmelerinin yanı sıra belirli ses seçeneklerinin oluşumuna ilişkin açıklamalar da verilmektedir. Diğer şeylerin yanı sıra konuşma terapisti, gerekli bilgilerin pekiştirildiği belirli egzersizleri de kullanır.

Konuşma terapisi, defektolojinin bir bölümüdür - konuşma bozuklukları bilimi ve bunların önlenmesi, ileri teşhisi ve ortadan kaldırılmasına yönelik yöntemler. Konuşma terapisinin konusu çeşitli konuşma bozukluklarının belirtileri, mekanizması, yapısı, seyri ve bu bozuklukların düzeltilmesine yönelik sistemdir.

Konuşma terapisti hangi hastalıkları tedavi eder?

İyi bir konuşma terapistinin görev kapsamı, seslerin telaffuzundaki bozukluklar, konuşma ritmindeki bozukluklar, herhangi bir deneyimin neden olduğu bozukluklar, kekemelik, az gelişmiş konuşma veya maloklüzyonla ilişkili birçok alanı içerir. Bu nedenle bu doktorla tedaviye nispeten erken yaşlardan itibaren başlanması tavsiye edilir.

afoni, disfoni (bozulmuş konuşma sesi);
dislalia (ayrı olarak değerlendirilen seslerin bozulmuş telaffuzu: peltek, çapak);
logonevroz ( konuşma bozukluğu kekemelik şeklinde);
tachylalia, bradyllalia (telaffuz hızında kendini gösteren bozukluklar);
disleksi (okuma becerilerinde ortaya çıkan konuşma bozukluğu);
gergedan (yani burun sesi);
mutizm (konuşmayı reddetme) sağırlık nedeniyle hastalarda ortaya çıkan çeşitli konuşma bozuklukları;
Hastanın ameliyat olması veya herhangi bir yaralanma sonucu ortaya çıkan işitme veya telaffuzla ilgili bozukluklar.

Hangi belirtiler için bir konuşma terapistine başvurmalısınız:

Bir konuşma terapistine ne zaman başvurmalısınız?

geç konuşma gelişimi;
konuşmanın anlaşılmasında bozulma veya sesin telaffuzunda bozukluk;
kekemelik.

Kekemeliğin ana belirti ve semptomu yüz, dudak, dil kaslarındaki kramplardır. solunum cihazıçocuk.

Çocuğun bir sesi veya bir heceyi tekrarlaması ("hadi gidelim, hadi gidelim") doğası gereği kloniktir. Ve çocuğun sanki bir kelimeye takılıp kalmış gibi konuşmaya başlayamadığı daha şiddetli kasılmalar (tonik) vardır. Karışık tipte kasılmalar da olabilir.

Nöbetlere ek olarak, ebeveynler kekemeliğin başka belirtilerini de fark edebilirler - bunlar motor hilelerdir. Çocuk konuşmaya başlamadan önce bir eylem gerçekleştirir: kulak memesini seğirir, eline vurur.

Konuşma hileleri - bir kişi konuşmaya başlamak için uzun süre bir ses çıkarır veya aynı kelimeyi birçok kez tekrarlar ("uh-uh-uh", "Ve ben... ve ben... ve ben.. ”).

Kekemeliği olan çocuklar konuşmaları konusunda endişelenirler ve sevdikleriyle bile iletişim kurmayı reddedebilirler. Ve gelecekte ergenlerde bu tür konuşma patolojisi meslek seçmeyi bile zorlaştırabilir. Kekemeliğin çocuğun özgüvenini azalttığından bahsetmiyorum bile. Her ne kadar çoğu zaman deneyimler kekemeliğin ciddiyetine her zaman yeterli olmasa da. Konuşma terapistlerinin kekemelik sırasında zarar gören şeyin konuşma değil, kişinin bir bütün olarak kişiliği olduğuna inanmaları boşuna değildir.

Kekemeliğin bir diğer önemli belirtisi logofobidir. Korku, konuşma korkusu ve kekemeliğin oluşabileceği durumlar; örneğin sınıfta tüm sınıfın önünde cevap vermek, soru sormak için istekte bulunmak. bir yabancıya sokakta.

Bir konuşma terapistinin tavsiyesi gereksiz olmayacak ve çocukların ebeveynleri için faydalı olacaktır. farklı yaşlardaÖzellikle günümüzde konuşma sorunları oldukça yaygın olduğundan.

Çene kaslarının ve artikülatör aparatların gelişimi

Konuşma terapistleri şu modeli fark etmişlerdir: Konuşma sorunu olan çocuklar iştahsızlık yaşarlar. Bir elma veya havuç yemek tam bir sorun haline gelir. Bu, bu tür çocuklarda çene kaslarının az gelişmiş olması ve bu durumun aslında artikülatör aparatın gelişimini engellemesi ile açıklanmaktadır.

Çene kaslarını ve eklemlenme aparatını geliştirmek için çocuğa kurutulmuş ekmek kabuklarını, hatta krakerleri, bütün sebze ve meyveleri, küçük et parçalarını çiğnemeyi öğretmek gerekir. Dil ve yanak kaslarını geliştirmek için çocuğunuza yanaklarını şişirmeyi ve yanaktan yanağa hava yuvarlamayı öğretebilirsiniz.

İnce motor becerilerin geliştirilmesi

İnce motor becerilerin gelişimi önemlidir; çocuğun mümkün olduğunca parmaklarını hareket ettirmesi gerekir, örneğin telefon tuşlarına basmak, düğmeleri iliklemek, ayakkabılarını bağlamak gibi. Bu tür parmak eğitimlerinin düzenli olarak yapılması gerekir. Parmak motor becerileri geliştikçe çocuğun konuşması da gelişir ve netleşir. Motor becerilerin gelişimi modelleme ile desteklenir. Ancak aynı zamanda bebeğin ağzına hamuru sokmamasını da sağlamak gerekir.

Birçok ebeveyn çocuklarına makas vermez. Çocuklar için yaralanma olasılığını ortadan kaldıran özel makaslar satışa sunulmaktadır. Bu tür makaslarla kesmek, çocukların parmaklarının motor becerilerini geliştiren mükemmel bir egzersiz olacaktır.

Konuşma nefesi

Çok az insan, konuşma seslerinin, akciğerlerden gırtlağa, farenks yoluyla ve oradan gırtlağa çıkan bir hava akımı tarafından oluşturulduğunu bilir. ağız boşluğu. Normal konuşma hacminin koşullarını yaratan, akıcı konuşmayı, ifadeyi ve tonlamayı koruyan uygun konuşma solunumu sayesinde normal ses üretimi mümkündür.

Konuşma solunumunda bozulma, geniz eti büyümelerindeki genel zayıflamanın ve çeşitli hastalıkların bir sonucu olabilir. kardiyovasküler sistemin. Yetişkinlerin bir çocuğun konuşmasının gelişimine yeterince ilgi göstermemesi, konuşma solunumunun bu tür ihlallerine, irrasyonel ekshalasyon kullanımına ve hava rezervlerinin eksik yenilenmesine neden olur. Nefes verme ve nefes almada zayıflama olan bir çocuğun yüksek sesle konuşma ve cümleleri telaffuz etmede belirgin zorlukları vardır.

Mantıksız hava harcaması konuşmanın akıcılığını bozar, çünkü çocuk bir cümlenin ortasında nefes almak zorunda kalır. Çoğu zaman, bu tür sorunları olan bir çocuk kelimeleri söyleyemeyebilir ve bir cümlenin sonunda fısıltıya geçebilir veya uzun bir cümleyi bitirirken çocuk nefes alırken konuşur ve konuşması sarsıcı, belirsiz ve boğucu olur. Kısa bir nefes verme, çocuğun konuşmasında mantıklı bir duraklama yapmasına izin vermez ve hızlı konuşur.

Bir çocukta konuşma nefesini geliştirirken, öncelikle ağızdan doğru, yeterince güçlü, pürüzsüz bir ekshalasyon oluşturmanız gerekir. Bu nefes verme kademeli olmalıdır. Çocuğa kademeli ekshalasyon ve havanın ekonomik kullanımı ihtiyacının açıklanması gerekir.

Çocuğun yönlendirme yeteneğini geliştirmek çok önemlidir. hava akışı belli bir yönde. Bu, çocuğunuzla oynarken uygulanabilir. Bu durumda çocuğun doğru nefes almasını sürekli izlemek gerekir.

Doğru nefes almanın ardından doğru ağızdan nefes verme gelir. Nefes verme, burundan dolu bir göğüs havası çekilerek yapılır. Havayı şok olmadan sorunsuz bir şekilde nefes vermeniz gerekir. Nefes verirken yanaklarınızı sıkmadan veya şişirmeden dudaklarınız bir tüp şeklinde katlanmalıdır. Ağızdan hava vermek gerekir, burundan hava vermek yasaktır. Çocuğun ağız boşluğundan çıkan havayı hissetmesi için burun deliklerini kısaca sıkıştırın. Hava tamamen dışarı çıkana kadar nefes verme tamamlanmalıdır. Konuşurken veya şarkı söylerken çocuğun sık sık kısa nefes almadığından emin olun.

Çocuğun nefes almasını geliştiren oyunlar oynarken çocuğun olası baş dönmesini aklınızda bulundurun. Bu nedenle bu tür oyunların süresini sınırlamak veya bunları diğer gelişimsel egzersizlerle değiştirmek gerekir.

Elbette çocuğun konuşma gelişiminde ebeveynlerin ve sevdiklerinin rolü önemlidir. Bazı durumlarda bebeğin dikkatini seslerin doğru telaffuzuna yoğunlaştırmak yeterlidir ve bu sesleri zevkle tekrarlar. Seslerin telaffuzunda zorluklar ortaya çıkıyorsa, ek gelişmeözel jimnastik yardımıyla eklem kasları.

Bir aylık derslerden sonra telaffuz düzelmediyse, bir konuşma terapistine danışmanız gerekir. Çocukla daha fazla profesyonel olmayan faaliyetler, yanlış telaffuzun gelişmesine veya çocuğun herhangi bir şey yapma konusundaki genel isteksizliğine katkıda bulunabilir.

Konuşmanıza dikkat edin

Bebeğin ebeveynlerinin konuşmalarını izlemesi gerekir çünkü onlar rol modeldir ve çocuk ilk kelimeleri ebeveynlerinden duyar.

Ebeveynlerin çocuklarıyla eşit bir şekilde iletişim kurması gerekir. "peltek konuşma" gibi ses telaffuzunun bozulması, "gevezelik" tonlamaları ve bir çocuğun konuşmasının taklidi de hariç tutulmuştur. Ebeveynlerin konuşması net ve orta hızda olmalıdır.

Bir çocukla iletişim kurarken anlaşılması zor ifadeler, ifadeler veya telaffuzu zor kelimeler kullanmayın. Konuşmanız çocuğun anlayabileceği kadar basit olmalıdır.

Bilinmeyen kelime ve ifadelerin anlamı çocuğa onun için erişilebilir ve anlaşılır bir biçimde açıklanmalıdır. Çocuğun konuşmasını taklit etmeyin veya sinir bozucu bir şekilde düzeltmeyin; hiçbir durumda çocuğu konuşmadaki hatalardan dolayı cezalandırmayın.

Çocuğa yaşına uygun şiirler okumanın büyük faydaları vardır. İşitsel dikkatin gelişimi, artikülatör aparatın hareketliliği, ellerin ince motor becerileri kesinlikle konuşmanın doğru gelişimine katkıda bulunur.

Bir konuşma terapisti ile istişare

Kural olarak, normal bir dil ortamı olması koşuluyla akranlarla iletişim kurarken mümkündür. olumlu etki Bebeğin konuşma gelişimi hakkında. Ancak çocuk her zaman konuşma problemlerini kendi başına çözemez. Pek çok yetişkinin konuşma kusurları var - bu da bunun kanıtı. Bu nedenle eğer bir çocukta konuşma bozukluğu varsa mutlaka bir konuşma terapistine başvurmak çok önemlidir.

Başarılı konuşma düzeltmesi büyük ölçüde bu bozuklukların düzeltilmesinin zamanında başlatılmasına bağlıdır. Konuşma gelişimindeki sorunların erken aşamalarda belirlenmesi çoğu durumda başarılı bir sonuca ulaşılmasını garanti eder. Ebeveynlerin, bir çocuğun konuşmasının etkili bir şekilde düzeltilmesinin, evdeki iletişime ve oyunlara ve derslerde edinilen bilgilerin bir konuşma terapisti ile pekiştirilmesine bağlı olduğunu hatırlamaları gerekir.

Belirgin konuşma bozukluğu olan çocukların nitelikli yardım konuşma terapisti ve ebeveynlerden yeterli yardım almayı unutmayın. Bir konuşma terapistinin temel tavsiyesi, her şeyden önce çocukla dikkatli iletişim ve konuşma bozuklukları tespit edilirse bir uzmanın hizmetlerine zamanında erişimden oluşur.