Entelektüel oyunun senaryosu “Ne? "(Yol kurallarına göre). Sınav "Ne? Neresi? Ne zaman?" hazırlık grubunda trafik kuralları hakkında

AMAÇ: okul öncesi çocuklarda yolda kararlı güvenli davranış becerileri oluşturmak.

GÖREVLER:

Sosyal ve iletişimsel gelişim:

Çocukların trafik ışıklarının çalışması, yol işaretleri ve anlamları hakkındaki bilgilerini genişletin ve pekiştirin, çocukları kurallara uyma ihtiyacının farkına varmaya getirin yol trafiği; çocukların caddenin yapısı, karayolu trafiği hakkındaki bilgilerini sistematik hale getirmek; anaokuluna en yakın alanda serbest oryantasyon geliştirmek; çocukların trafik polisi ve UIDD'nin çalışmaları hakkındaki fikirlerini genişletmek; sokakta bir davranış kültürü geliştirmek.

bilişsel gelişim:

• Çocukların ilgisini, merakını ve bilişsel motivasyonunu geliştirin; hayal gücü ve yaratıcılığı geliştirmek;
  zihinsel yetenekler ve görsel algı geliştirmek; dikkat, gözlem, mantıksal düşünme geliştirmek.

Fiziksel Geliştirme:

• Hareket koordinasyonunu geliştirin, hız geliştirin, hareket yanıtı; sürdürme yeteneğini geliştirmek doğru duruş v farklı şekiller faaliyetler; yürüme ve koşmada belirli bir hızı koruma yeteneğini pekiştirmek; yerinde ve hareket sırasında hızlı yeniden inşa etme becerilerini pekiştirmek, bir daireyi sütunlar halinde hizalamak; psikofiziksel nitelikler geliştirmek: güç, hız, dayanıklılık, el becerisi.

konuşma geliştirme:

• Aktif zenginleştir kelime bilgisi; konuşma yaratıcılığını geliştirmek; çocuklara çıkarımlar, sonuçlar çıkarmayı öğretmek kişisel deneyim mevcut bilgi; yetişkinler ve çocuklarla özgür iletişim geliştirmek; çocukları bir cümledeki kelimeler üzerinde anlaşmaya eğitmeye devam edin.

Sanatsal ve estetik gelişim:

• Müziğin doğasına uygun olarak dans hareketlerinin becerilerini, anlamlı ve ritmik hareket etme becerisini geliştirmek;
  şarkının metnine göre hareket yapma yeteneği oluşturmak.

Entegre eğitim alanları:“Bilişsel gelişim”, “Sosyal ve iletişimsel gelişim”, “Konuşma gelişimi”, “Fiziksel gelişim”, “Sanatsal ve estetik gelişim”.

Uygulanan teknolojiler: oyun, sağlığı koruyucu, kişilik odaklı, insancıl-kişisel, can güvenliği temelleri, BİT.

Ön çalışma:

1. Çocuklarla trafik kurallarına uyulması hakkında konuşmalar: “Yoldaki yardımcılarınız”, “Ulaşımda davranış kuralları”, “Bisiklete binmek nerede”, “YUİDD kimlerdir”;
2. Trafik kurallarına, çeşitli ulaşım türlerine uyulmasına ilişkin çizimlerin dikkate alınması;
3. Çocuklarla eğitici filmler izlemek, trafik kuralları ile ilgili sunumlar;
4. Anayol gezileri, ulaşımın gözlemlenmesi, yayalar,
   trafik ışığı çalışması;
5. sınıfların organizasyonu sanatsal yaratımüzerine çizmek
   konu: "Yardımcılarımız yol işaretleri", "İyi bir yol - yaşadığım sokak", "İlk ulaşımım bir bisiklet";
6. Okuma Sanat Eserleri: S. Mikhalkov “Styopa Amca”, “Kötü Hikaye”, O. Emelyanova “Yol işaretleri hakkında şiirler”, Z. Berezina “Evin yakınındaki trafik ışıkları”, V. Lebedev-Kumach “Akıllı hayvanlar hakkında” vb.;
7. Açık hava oyunları: "Ben bir trafik kontrolörüyüm", "Bir tabela al", "Güvenli yol"; "Renkli Arabalar";
8. didaktik oyunlar: (yol modelinde oyunlar), "Yolda nasıl davranılır", "Yol işaretini bilin", "Sürücü ve yolcu", "Kim daha fazla arabaya isim verecek";
9. Tüm Rusya bayrak yarışına organizasyon ve katılım "Yol yaşamın bir sembolüdür."

Yöntem ve teknikler: konuşma, açıklama, gösteri, problem çözme, tartışma, modelleme.

Malzemeler: kavşak düzeni, yol işaretleri, öznitelikler spor rölesi, sunum, müzik eşliğinde.

boş zaman kursu

Ev sahibi salonda yarışma jürisi ve misafirleri karşılar. Ekran koruyucu "DDD" ekranda, hoş müzik sesleri geliyor.

Tünaydın, sevgili konuklar, "Yeşil Işık-2017" yarışmasının belediye aşamasının jüri üyeleri.

Ekrana dikkat!

Video "Çocukluğun iyi yolu" ( Kız Angelina sopayı geçiyor).

lider: Sevgili Angelina, "Yol hayatın bir sembolüdür" asasını memnuniyetle kabul ediyoruz ( Papatya elinde görünür).

Çocuklara gideceğim ve onları tüm Rusya bayrak yarışına katılmaya davet edeceğim "Yol hayatın bir sembolü" ( Sunucu ayrılır).

Ekranda daha önce kaydedilen bayrak yarışından bir videoyu gösteren bir video var.

Röle yakın tutuluyor çocuk Yuvası, trafik polisleri ve YUIDD eşliğinde.

Çocuklar şu soruyu soruyor: "Şehir yollarında güvenlik için ne önerebilirsiniz?" Yetişkinler papatya yapraklarına cevaplar yazar.

lider: Değerli meslektaşlarım, "Yol hayatın simgesidir" bayrağını size devrediyoruz, hayırlara devam edin!

Çocukların ciddi girişi-yeniden inşası ve "Çocukluğun İyi Yolu" müziğine YUIDD müfrezesi. (Çocuklar seyircinin önünde yarım daire içinde durur, sunucu bir buket papatya toplar)

lider: Arkadaşlar trafik kurallarını çok iyi bildiğinize dikkat çektim. İşte bu yüzden sizi bilişsel ve entelektüel oyuna katılmaya davet ediyorum “Ne? Neresi? Ne zaman?".

Oyunun ekran koruyucusu “Ne? Neresi? Ne zaman?".

Bilginizi test etmeye istekli misiniz? ( Çocukların cevabı: Evet, katılıyoruz!)

Çocuklar bir şiir okur.

Güneş ışını bizi güldürür ve kızdırır
Bugün sabahtan beri eğleniyoruz,
Bahar bize yankılanan bir tatil verir
Ve ana konuğu oyundur.

Ksyuşa:

O bizim arkadaşımız - büyük ve akıllı,
Sıkılmanıza ve cesaretinizin kırılmasına izin vermeyecek,
Bir anlaşmazlık başlayacak, neşeli, gürültülü,
Yeni şeyler öğrenmenize yardımcı olacaktır.

Oyundaki müzik “Ne? Neresi? Ne zaman?"

lider:

Bugün 14 Mart 2017 Pazartesi 15.30. Ve bahar oyun serisini açıyoruz “Ne? Neresi? Ne zaman?" konuyla ilgili: "Yolun Kuralları". Hazırlık gruplarının uzmanları bugün oynuyor. Takım kaptanı meraklı, aktif, olumlu - İlya. İlya, lütfen ekibini tanıt.

Artyom: dost Yana. Yana, bir komşu hayal et, vb.

• arkadaş canlısı - Roma,
• mobil - Sergey,
• sakin - Nikita,
• arkadaş canlısı - Vlada,
• aktif - Matvey,
• sessiz - Maşa,
• duyarlı - Alina,
• özenli - Semyon,
• konuşkan - Makar.

lider: ekip takdim edildi, lütfen yerlerinizi alınız. Sırtınızı düzeltin, bacaklarınızı düz koyun. Başlıyoruz!

“Ne, nerede, ne zaman” müziği duyulur, çocuklar sandalyelere oturur.

lider: Sevgili uzmanlar, çalışanlar, anaokulu çocukları, ebeveynler ve YUIDD bugün size karşı oynuyor.

Misafirlerimiz ve yarışma jüri üyelerimiz sizi izliyor olacak.

Ödevlerini ve sorularını e-posta ile gönderdiler.

Tüm ekip sorunun çözümünü tartışır ve oyunculardan biri sorunun tam cevabını verir. Cevap tam ve doğruysa takıma bir jeton verilir. Ayrıca oyunumuzda takımın geri kalanına yönelik müzik molaları da var.

Böylece, tepeyi çeviriyoruz (ekranın üst kısmı) ve anaokulu başkanı Irina Vladimirovna'dan ilk sorumuz var.

Ekrana dikkat! (kayıttaki soru)

Her sabah tüm erkekler ve kızlar d / s'ye koşar. Hepiniz farklı yollarda yürüyorsunuz, kimisi için daha uzun, kimisi için daha kısa. Hala küçüksün, bu yüzden ailen seni getiriyor ama çok yakında okula gideceksin ve sokaklarda kendi başına yürümek ve çok dikkatli olmak zorunda kalacaksın. Karayolu boyunca hareket eden birçok araba var: arabalar ve kamyonlar, otobüsler, yayalar yürüyor ve kimse kimseyi rahatsız etmiyor.

Dikkat, soru! Neden düşünüyorsun?

(çocukların cevapları) Çünkü açık ve net katı kurallar sürücüler ve yayalar için.

lider: Bu kurallara ne denir?

(çocukların cevapları) Trafik kuralları.

1. çocuk:

Şehrin içinden, caddenin aşağısında
Sadece etrafta dolaşmayın.
Kuralları bilmediğin zaman
Delirmek kolay.

2. çocuk:

Her zaman dikkatli ol
Ve önceden hatırlayın:
Kendi kuralları var
Sürücü, yaya.

lider:Aferin! İlk jetonu alırsınız.

O zaman tepeyi çevirelim(ekranda dönen üst)ve ikinci bir sorumuz var.

Güvenlik Başkan Yardımcısı Lyudmila Nikolaevna tarafından atandı.

Ekrana dikkat!(kayıttaki soru)

Yasa çok naziktir canım: bizi korkunç talihsizliklerden korur, hayat kurtarır, ancak onu yerine getirmeyenlere karşı çok serttir. Bu nedenle, yalnızca kurallara sürekli olarak uyulması, karayolunu güvenli bir şekilde geçmenizi sağlar. Sokaktaki temel davranış kurallarını hatırlayın ve adlandırın.

(Çocukların cevapları: trafik kurallarına uyun, araba kullanırken bir yetişkinin elini tutun, oyun oynamayın, yaya geçidinde ve yeşil trafik ışığında anayolu geçin, yansıtıcı öğeler kullanın, vb.)

Başka bir jeton alırsınız.

lider: Aferin uzmanlar!

"Girlfriends" müzikal performansı

Bir çocuk elinde topla salona koşuyor ve yolda oynuyor.

lider: Genç adam, dur! Nerelisin ve adın ne?

Oğlan: Benim adım Aleksey, yürüyorum, top oynuyorum. Bir şey yanlış?

lider: Tabii ki değil. Beyler, yolda top oynayabilir miyim?

Çocuklar: Numara!

lider: Nerede top oynayabilirsin?

Çocuklar: Sadece üzerinde top oynayabilirsin oyun alanları ve futbol sahası.

lider:İlimizde böyle siteler var mı? Nerede bulunuyorsun? (Çocukların cevapları: Spor ve rekreasyon merkezinde, oyun alanlarında)

(ekranda şehrin oyun alanlarının fotoğrafları: FOK, bitişik oyun alanları)

lider: Aferin çocuklar!

Alexey, genel olarak trafik kurallarını biliyor musun?

Alexey: BEN? Buna neden ihtiyacım var? Gerçi yol işaretleri hakkında bir şeyler duymuştum ama artık hatırlamıyorum.

lider:

Hadi beyler
İşaretleri ziyarete gideceğiz,
Ve hoş bir tanıdık
Onlarla başlayalım.

Çocuk:

Şoföre her şeyi anlatacak
Doğru hız gösterecektir.
Deniz feneri gibi yolda
İyi arkadaş- yol işareti.

Çocuk:

Tüm yol işaretleri
Hiç karmaşık değiller
onlara saygı duy arkadaş
Kuralları çiğnemeyin!

lider: Bu doğru, bir sürü yol levhası var ve sadece sürücü değil, her yaya onları iyi bilmelidir! Böyle sonraki görev"Bulun ve yol levhasını adlandırın!"

Uzmanlarımız yol işaretleri hakkında her şeyi bilir, onlara katılın ve dikkatlice dinleyin! Size hatırlatacağız! Ekrana dikkat!

Ekranda trafik işaretleri belirir, çocuklar onlara isim verir. Sonra işaretleri gruplandırıyoruz ve onlara tek kelime diyoruz.

• bilgilendirici:

• yasaklamak:

• Uyarı:

• Özel düzenlemeler için işaretler:

lider: Aferin ve başka bir jeton aldın.

lider: Hatırladın mı, Alexey? Yol işaretlerini bilmek hala küçük bir meseledir, yol boyunca ilerlerken bunları kullanabilmeniz gerekir.

Sorunlu durum "Yol işaretleri düzenleyin"

lider:çocuklar, yolun kuralları hakkında çok şey biliyorsunuz. Şimdi bu kuralları belirli durumlarda nasıl uygulayacağınızı bilip bilmediğinizi kontrol edeceğim.

lider: Lütfen bana yolun neyden oluştuğunu söyle?

Çocuklar: yol bir kaldırımdan, bir anayoldan, bir omuzdan oluşur.

lider: yolun bu bölümünün adı nedir? (sunucu yerdeki işaretleri gösterir)

(çocuklar: kavşak)

Açıklayın lütfen, "kavşak" nedir?

Çocuklar: (Bir yol, iki yolun kesiştiği yerdir)

lider:İyi! Beyler, buranın yolun en tehlikeli bölümü olduğu konusunda sizi uyarmak istiyorum, çünkü burada arabalar dört yönden hareket ediyor.

Sence her şey şu anda bu yol ayrımında mı?

Şimdi, örneğin arabayla veya yürüyerek buraya taşınmaya başlayabilir miyiz?

(çocukların cevapları: hayır, kavşakta yol levhası olmadığı için)

Bu durumu düzeltmek için tüm yol işaretlerini doğru yerleştirmeniz gerekiyor.

(çocuklar müzik için trafik işaretleri düzenler)

lider: Aferin! Şimdi yola yakından bakmanız ve anaokulundan okula doğru, güvenli yolu seçmeniz gerekiyor. Julia ve Arina, güvenli yolu seçin ve takip edin. (kızlar yaya geçidinden ve yeşil trafik ışığından geçerler).

Beyler, kızlar neden bu yolu seçti? (çocukların cevapları: çünkü yaya geçidi ve yayalar için trafik ışığı var ve diğer tarafta yol levhası yok)

lider: Aferin! Görüyorsun Alexey, çocuklarımız ne kadar ilginç şeyler biliyor.

Ekrana dikkat! Müzikal duraklama!

Müzik çalar, çocuklar dans etmeye başlar ve Alexey yanlarındadır.

"Trafik Işığı" dansı Yasemin'in müziği.

lider: iyi dans etti, yerlerinizi alın. Alexey, trafik kuralları konusunda uzmanlarımızla görüş.

Topu döndürüyoruz ve bir sonraki sorumuz var. Lütfen bana ne tür trafik ışıkları bildiğimizi söyleyin? (çocukların cevapları: yayalar ve sürücüler için araç). Ekrana dikkat, hangi trafik ışığının yayalar için hangisinin sürücüler için olduğunu söyleyin? Sürücüler için trafik ışığının adı nedir? (Çocuklar: yaya ve ulaşım için - ulaşım)

Aferin! Ve bir jetonunuz daha var!

lider: Ekrana dikkat (ebeveynlerden gelen soru)

Ebeveynlerin video kaydı.

Evde bizim için sadece çocuksunuz -
Maşa, Nastya, Roma, Petit.
yolda gider
Çocuk değil, yaya.

ebeveyn: Senin için bir görevim var. Yaya geçitlerini gösteren işaretleri gösteriniz, türlerini adlandırınız.

Çocuklar. Yer, yer üstü, yer altı.

lider: Arkadaşlar en güvenlisi hangisi? ( yeraltı yaya geçidi)

lider: Yaya geçitleri hakkında hangi şiirleri biliyorsun?

1. çocuk.

Yaya geçidi
Sizi beladan kurtaracak:
Hem yer üstü hem de yer üstü,
Ve tabii ki yeraltında.

2. çocuk.

Bil, alt geçit -
En güvenli. Burada!
En çok hatırla küçük yıllar,
Tüm arkadaşlara haber ver
Geçişin olmadığı yerde,
Geçemezsin!

3. çocuk .

ben iyi bir yayayım
Geçişi biliyorum.
hiçbir yere gitmeyeceğim,
Sorun yaşamamak için.

lider: Beyler şehrimizde yaya geçitleri nerede?

Çocuklar: GDK'da, fitness merkezinde vb.

lider: aferin! (ekranda yaya geçitlerinin fotoğrafları var).

Çocuklar salona "Bus" şarkısıyla girerler. genç grup dans.

Yürümeye başlayan çocuklar: dikkat soru!

Uçmaz, vızıldamaz,
Böcek caddede koşuyor.
Ve böceğin gözünde yan
İki parlak ışık. (Otomobil)

Bu ev ne mucize
Pencereler her yerde parlıyor
Lastik ayakkabı giyer
Ve benzin yiyor mu? (Otobüs)

lider: Aferin! Ve başka bir jeton alırsınız.

Alexey: Ya da belki ben de çocuklarla oynarım, bir oyun biliyorum, adı "Otobüs".

Röle oyunu "Otobüs" ( Kimin otobüsü yolcuları daha hızlı ve doğru taşıyacak)

lider:

Yerlerinizi alın!

"Kara kutu" müziği duyulur, bir kara kutu YUIDD salonuna getirilir.

Dikkat YUIDD'den bir soru: "Kara Kutuda" bir çocuğun geceleri yolda olamayacağı bir nesne var mı?
(Çocuklar: yansıtıcı öğe)

lider: Aferin! Ve başka bir jeton alırsınız!

lider: Uzmanlar, jetonlarınızı sayalım. Ah, onlardan kaç tane var! Kazandın!

lider: Alexey, yolda oynamaya devam edecek misin?

Alexey: Hayır, sadece futbol sahasında veya oyun alanında oynayacağım. Yol işaretlerine dikkat edeceğim ve trafik kurallarına uyacağım.

Ev sahibi: Aferin! Bakın arkadaşlar bugün UIDD misafirimiz, trafik kurallarına uyarsanız sizi kadrolarına alabileceklerdir.

Dikkat! YUIDD!

YUIDD konuşuyor.

lider: Söz, MBDOU d / s No. 1 "Berezka" başkanına ve trafik güvenliğinin teşviki müfettişine verilir. (Hediyeler ver)

Kullanılmış Kitaplar.

1. N.N. Avdeeva, O.L. Knyazeva, R.B. Sterkin. Çocuk Güvenliğinin Temelleri okul öncesi yaş... - E.: Eğitim, 2007.
2. İnternet kaynakları.

Etkinlik: Biliş.
Entegrasyon: İletişim, sosyalleşme, oyun, müzik, güvenlik, biliş, beden Eğitimi, sağlık.

Amaç: Çocukların yolun kuralları hakkındaki bilgilerini sistematik hale getirmek.

Görevler:

1. Çocukların şehrin sokaklarında ve yollarında trafik kuralları, güvenli davranış kuralları hakkında bilgilerini oluşturmaya devam edin.
2. Çocukların yayalar ve sürücüler için yol işaretleri hakkındaki bilgilerini netleştirin.
3. Gözlem, tehlikeli bir durumu tahmin etme ve çözme yeteneği geliştirin, dikkatli olun, odaklanın.
4. Bir aracın yaya ve yolcusu olarak güvenlik kuralları, karayolu trafiği hakkında çocuklara bilgi aktarımı.
5. Görsel geliştirmeye devam edin ve işitsel algı, sözlü ve mantıksal düşünme, hafıza.
6. Çocukları yolun kurallarına uymanın gerekliliği konusunda bilinçlendirin.
7. Yollardaki bazı tipik tehlikeli durumlar ve bu yollarda davranış biçimleri hakkında fikirlerin oluşturulması.
8. Akıl yürütmenizi dilbilgisi açısından düzeltme yeteneğini geliştirin.
9. Oyun kurallarına uymayı öğrenin.

Ekipman ve malzemeler: yuvarlak masa, sandalyeler, topaç, görevleri olan zarflar, kara kutu, yaya kimlikleri, multimedya ekipmanı, ekran, stereo sistem, bölünmüş mozaik "Yol işareti" araba koltuğu ”, kırmızı ve yeşil daireler.

Kelime çalışması:

• Konuşmada yol işaretlerinin adlarını düzeltin.
• Sözlük aktivasyonu: yol işareti, ulaşım şekli, izin verildi, yasaklandı.
• Kelime hazinesinin zenginleştirilmesi: emniyet kemeri, çocuk oto koltuğu.

Yöntem ve teknikler: Oyun, sözlü, kelime bilgisi.

Ön çalışma: Ulaşım türleri, bulmaca çözme, okuma hakkında konuşma ve illüstrasyonların incelenmesi kurgu, rol yapma ve masa oyunları yolun kurallarına göre yol işaretleri çizimlerini incelemek, "Yayanın Vaadi" şiirini oluşturmak ve ezberlemek.

Düzenlenen eğitim faaliyetleri:

Ders başlamadan önce öğretmen, güvenlik köşesinin yakınında çocuklarla "Yol kurallarına göre" konuşur.

Müzik "Ne? Neresi? Ne zaman?" (Başlangıç)

Sunucu: Bu melodiyi biliyor musunuz?

Çocukların cevapları: Evet, "Ne, nerede, ne zaman" programından bu melodi

Sunucu: Gerçek uzmanların bu oyunu oynadığını biliyor musunuz? Bu oyunu benimle oynamak ve gerçek birer uzman olmak ister misin?

Çocukların cevapları: Evet.

Ev sahibi: O zaman oyunumuza başlayalım, lütfen yerde bir daire çizin.

Ev sahibi: Merhaba sevgili misafirler. Merhaba sevgili uzmanlar! Bugün 16 Kasım 2015 Pazartesi saat 10:00'da. Ve "Yolun Kuralları" konulu "Ne, nerede, ne zaman" oyunlarının son sonbahar serisine başlıyoruz. Uzmanlar - eski grup “Karahindiba” - bugün masada oynuyor. Takım kaptanı meraklı, aktif, pozitif - Artyom Gizatullin. Artyom, lütfen ekibini tanıt.

Artyom: En mütevazı Yana Nasyrova,

En cana yakın - Kulmenev Roma,

En etkileyici - Mukhametov Roma,

En hareketli - Sergey Paskidov,

En sakini Nikita Tarkhanov,

En cana yakın - Ivanova Vlada,

En aktif olanı Matvey Reznikov,

En sessiz - Chinnova Masha,

En duyarlısı Alina Gimaletdinova,

En özenli - Sokolov Semyon,

En konuşkan Egorov Makar.

Moderatör: Takım temsil ediliyor, oyun masasında yerlerinizi almanızı rica ediyorum.

Müzik "Ne, nerede, ne zaman" sesleri (arka plan müziği)

(çocuklar oyun masasına otururlar)

Ev sahibi: Bugün Gizatullin Artyom takımına karşı oynuyorlar: "Cüceler" grubu, "Berries" grubu, "Funny adamlar" grubu, "Yıldızlar" grubu, "Akbuzat" grubu. Üzerinde oyun masası görevleri olan zarflar var. Bir oyun top, görevi olan bir zarf seçmemize yardımcı olacaktır. Tepeyi döndürmeme izin verir misin? Pekala, oyuna başlayalım!

Müzik "Ne, nerede, ne zaman" sesleri (turlar arasında)

Sunucu: Sektör # 1 oyun masasına düştü (ekranda grubun bir fotoğrafı var) Ekranda öğretmenleri Olga Nikolaevna ile birlikte "Cüceler" grubu var. Soruya dikkat.

"Cüceler" grubu: (video sorusu) Hangi ulaşım türlerini bildiğinizi bilmek istiyoruz?

Çocukların cevapları: Su, hava, toprak

Ev sahibi: beni ara havadan görünüş Ulaşım.

Çocukların cevapları: Uçak, helikopter.

Ev sahibi: Ne tür bir kara taşımacılığı biliyorsunuz?

Çocukların cevapları: Otobüs, arabalar.

Ev sahibi: Bana bir su taşımacılığı söyle.

Çocukların cevapları: Gemi, motorlu gemi, tekne.

Ev sahibi: Aferin çocuklar! İlk görevi tamamladınız, hadi oyunumuza devam edelim.

Üst kısım ikinci kez başlar.

Moderatör: Oyun masasındaki dikkat sektör # 2'den düştü. Ekranda, öğretmenleri Ekaterina Konstantinovna ile birlikte "Berries" grubu görevlerini dinleyecek.

(ekrandaki videolu soru): Grubumuz sizler için Yolun Kuralları ile ilgili ilginç sorular hazırladı. Onlara hızlı ve sırayla cevap vermelisiniz. (Sorular oyun masasında bir zarf içindedir)

Sesler (sessizce) müzik "Ne, nerede, ne zaman" (arka plan müziği)

Moderatör: Soruları sırayla tek kelimeyle "İzin Verildi" veya "Yasaklandı" şeklinde cevaplayacaksınız.

1. - Karayolunda oynayın ... (yasak)
2. - Bisikletçiler geçen arabalara tutunuyor ... (yasak)
3. - Yaya geçidinden karşıya geçin ... (izin verilir)
4. - Kırmızı ışıkla karşıdan karşıya geçmek... (yasak)
5. - Geçen arabalara tutunmak ... (yasak)
6. - Yaşlı kadınların karşıdan karşıya geçmesine yardım etmek... (izin verilir)
7. - Toplu taşıma araçlarında yüksek sesle konuşmak ve gülmek... (yasak)
8. - Ulaşımda yaşlılara yol verin... (izin verilir)
9. - Yeşil trafik ışığıyla karşıdan karşıya geçin ... (izin verilir)
10. - Avluda özel olarak belirlenmiş alanlarda oynayın... (izin verilir)
11. - Gidon tutmadan bisiklet sürmek... (yasak)
12. - Yolun kurallarına saygı gösterin... (izin verilir)

Ev sahibi: Ve bu görevle başa çıktınız. Pekala, bundan sonra ne yapacağız?

En iyi üçüncü kez dönüyor.

Müzik "Ne, nerede, ne zaman" sesleri (üstte)

Ev sahibi: Sektör # 3 ayrıldı. Ekranda "Mutlu Adamlar" adında bir grubumuz var. Ekrana dikkat.

(video sorusu): Sizin için olay örgüsü resimleri hazırladık ve bu resimlerde çocukların doğru şeyi yapıp yapmadığını söylemeniz mi gerekiyor?

Sesler (sessizce) müzik "Ne, nerede, ne zaman" (arka plan müziği)

Sunucu: (oyunun kurallarını açıklar) Beyler her birinizin önünde kırmızı ve yeşil daireler var yani trafik işaretleri yani ekrandaki görüntü trafiği ihlal ediyorsa göreviniz kırmızı daireyi yükseltmek kurallar, trafik ihlalleri yoksa yeşil daire. (arsa resimleri oyun masasında bir zarfın içindedir)

Ev sahibi: Aferin çocuklar. Ve bir "Müzik ve Spor Duraklatma"mız var.

Ev sahibi: Çembere gelin lütfen.

"Tekerlekler" şarkısı çalınır (öğretmenli çocuklar hareketleri gerçekleştirir).

Ev sahibi: Dinlenir misin? yumuşadın mı Devam edelim. Oyun masasında yerlerinizi alın.

Müzik "Ne, nerede, ne zaman" sesleri (turlar arasında)

Üst 4 kez döner.

Müzik "Ne, nerede, ne zaman" sesleri (üstte)

Ev sahibi: Ve 4 numaralı sektörümüz var. "Yıldızlar" grubu size karşı oynuyor. Ekrana dikkat.

(Video sorusu): Sevgili uzmanlar! Birçok yol işareti var. Bazı işaretler sürücüler için, diğerleri yayalar için mevcuttur. Sizin için görevimiz bir yaya için bir yapboz yapmak ve ne tür bir yol levhası aldınız?

Sunucu: Önünüzdeki adamların her birinde zarflar var, her birinde gizli bulmaca "Trafik işareti", göreviniz, her biriniz bulmacanızı bir araya getirmeli ve sahip olduğunuz işaretin ne anlama geldiğini söylemelisiniz.

Sesler (sessizce) müzik "Ne, nerede, ne zaman" (arka plan müziği)

Çocuklar görevi yerine getirir.

Ev sahibi: Her çocuğa hangi işareti aldığını ve bunun ne anlama geldiğini sorar?

Ev sahibi: Çocuklar, bu görevle başa çıktınız. Daha da devam ediyoruz.

Üst kısım 5 kez döner.

Müzik "Ne, nerede, ne zaman" sesleri (üstte)

Sunucu: Ve oyun masasında, sektör 5 ekrana düştü, "Akbuzat" grubu hocaları Gulnaz Bililovna ile birlikte. Soruya dikkat.

(Video sorusu): Yolun kurallarına göre sizler için bulmacalar hazırladık.

Sunucu: Beyler, bakalım "Akbuzat" grubu bize ne tür bulmacalar gönderdi (zarfın içindeki resimlerdeki bulmacalar tahtaya asılır)

Araba, Sokak, Tekerlek, Yol

Ev sahibi: Aferin çocuklar! Oyunumuza devam edelim.

Sesler (yumuşak bir şekilde) müzik "Ne, nerede, ne zaman" (turlar arasında)

Sunucu: Çocuklar oyunumuza giden yolun kurallarıyla ilgili sorularını trafik polisi müfettişi Popelyaeva N.V. Ekrana dikkat.

Trafik polisi müfettişi (video sorusu): Merhaba arkadaşlar. Ben bir trafik polisi müfettişiyim, "Alyonushka" anaokulunun diğer gruplarından adamların size başarılı bir şekilde başa çıktığınız yolun kuralları hakkında ilginç sorular ve görevler gönderdiğini biliyorum. Acaba ödevlerimi halledebilir misin?

Ev sahibi: Dikkat - kara kutu!

Müzik "Ne, nerede, ne zaman" sesleri (kara kutu)

Sunucu: "Kara kutuda çocukların onsuz arabaya binmesinin yasak olduğu bir nesne var mı?" Sorusuna dikkat. Arkadaşlar sizce bu ürün nedir?

Çocukların cevapları: Çocuk oto koltuğu, emniyet kemeri.

Ev sahibi: Aferin çocuklar. Söyleyin, hepiniz çocuk koltuğuna bağlı mısınız?

Çocukların cevapları:

Ev sahibi: Çocuklar arabaya binerken başka hangi kurallara dikkat etmelidir?

Çocukların cevapları: Şoförün dikkatini dağıtamazsınız, eğilemezsiniz. açılan pencere, ayaktayken ata binemezsiniz.

Ev sahibi: Trafik polisi müfettişi tarafından bize gönderilen bir sonraki görev. Kurulun dikkatine. (tahtaya "Alyonushka" Anaokulunu, yolu, otoparkı gösteren bir diyagram resmi asılır)

Sunucu: Çocuklar, sizce bu resimde ne tasvir ediliyor?

Çocukların cevapları: Anaokulumuz.

Ev sahibi: Başka ne tasvir ediliyor?

Çocukların cevapları: Anayol ve park yeri.

Ev sahibi: Doğru, çocuklar harika, bu gerçekten bir anaokulu "Alyonushka" ve yol Çaykovski Caddesi boyunca uzanıyor. Şimdi annenle babanın seni anaokuluna araba ile getirdiğini, otoparkta durduğunu hayal et, sonra ne olacak?

Çocukların cevapları: Çocuklar ve ebeveynleri anaokuluna gidiyor.

Ev sahibi: Ve geçenlerde başka bir gruptan çocukların, ebeveynleri olmadan yolun karşısına geçip kendi başlarına anaokuluna gittiklerini gördüm. Sence bu doğru mu?

Çocukların cevapları: Hayır, yanlış.

Ev sahibi: Neden yanlış, ne olabilir?

Çocukların Cevapları: Çocuklara araba çarpabilir.

Ev sahibi: Çocuklar, grubumuzda kendi başına anaokuluna giden çocuklarımız var mı?

Çocukların cevapları:

Ev sahibi: Aferin çocuklar, bir söz verelim.

Çocuklar: (koroda)

yaramaz olmayacağımıza söz veriyoruz

Bir trafik ışığıyla arkadaş olun!

Yol kenarında yürümeyin,

Bahçede topla oynayın.

Tüm yol kurallarını ezberleyeceğiz

Güvenli tutmak

Yürüyüş yolumuz!

Ev sahibi: Aferin çocuklar. Ekrana dikkat.

Trafik müfettişi: Aferin çocuklar! Tüm görevlerimi tamamladın. Artık trafik kurallarını asla çiğnemeyeceğinize eminim! Ve sana tüm Yaya Kimliklerini veriyorum.

Sunum (müzik için)

Müzik "Ne, nerede, ne zaman" sesleri (müzik duraklaması)

Sunucu: Aşağıdakilere bir yaya sertifikası verilir:

Gizatullin Artyom,

Nasırova Yana,

Kulmenev Roma,

Mukhametov Roman,

Paskidov Sergey,

Tarkhanov Nikita,

Ivanova Vlada,

Reznikov Matvey,

Çinnova Maşa,

Gimaletdinova Alina,

Egorov Makar,

Sokolov Semyon'un fotoğrafı.

Ev sahibi: Bu, oyunumuzu sonlandırıyor. görüşmek üzere kış Oyunları"Ne nerede ne zaman". Beyler, şimdi biraz oynamanızı öneririm.

Müzik "Ne, nerede, ne zaman" sesleri (oyunun sonu)

Başlık: Oyun: “Ne? Neresi? Ne zaman?" yolun kurallarına göre (büyük grubun çocukları için)
Adaylık: Anaokulu / Tatiller, eğlence, senaryolar / trafik kuralları

pozisyon: eğitimci
İş yeri: MDOBU CRR - anaokulu "Alenushka"
Yer: Sibay şehri, Başkurdistan Cumhuriyeti

Bir öğretmen-psikolog tarafından hazırlanır ve yürütülür: Sementsova O.E. MBDOU anaokulu numarası 37 "Kolobok"

Amaç: Çocukların yolun kuralları hakkındaki bilgilerini tekrarlamak ve pekiştirmek.

Görevler:

eğitici:

• Çocukların yolun kuralları, şehrin sokaklarında ve yollarında güvenli davranış kuralları hakkındaki bilgilerini pekiştirmek. Çapa yol işaretleri.

geliştirme:

• Gözlem, tehlikeli bir durumu tahmin etme ve çözme yeteneği geliştirin, dikkatli olun, odaklanın.
• Görsel ve işitsel algı, sözlü ve mantıksal düşünme, hafıza geliştirmek. Akıl yürütmenizi dilbilgisi açısından doğru bir şekilde formüle etme yeteneğini geliştirin.

eğitici:

• Günlük yaşamda trafik kuralları bilgisinin bilinçli kullanımı için beceriler geliştirmek.

Ekipman: yuvarlak masa, sandalyeler, soru zarfları, yol işaretleri, kum saati, oyun kabı, kara kutu, müzik ve multimedya eşlik, "Diplomalar" , madalyalar, bilgisayar.

Çocuklar müzik için salona girerler.

Etkinlik ilerlemesi:

TV programından müzik çalıyor "Ne? Neresi? Ne zaman?"

Güneş ışını bizi güldürür ve kızdırır
Bugün sabahtan beri eğleniyoruz,
Bahar bize yankılanan bir tatil verir
Ve ana konuğu oyundur.

O bizim arkadaşımız - büyük ve akıllı,
Sıkılmanıza ve cesaretinizin kırılmasına izin vermeyecek,
Bir tartışma başlayacak, neşeli, gürültülü,
Yeni şeyler öğrenmenize yardımcı olacaktır.

Ev sahibi: Merhaba sevgili misafirler. Merhaba sevgili uzmanlar! Bugün 30 Mart 2018, son bahar serisine başlıyoruz "Ne nerede ne zaman" ... Bu konuda: "Trafik kuralları" ... Bugün oyun masasında, UPID ekibi hazırlık grubunun adamları. "Yaramaz Cüceler" .

(UPID ekibi tarafından tanıtıldı)

Sesler (sessizlik) müzik "Ne nerede ne zaman" (arka plan müziği)

Takım kaptanı:

meraklı, aktif, olumlu - Egor Grigoriev.
En mütevazı ve eğitimli: Zakharova Sophia,
Samimi ve konuksever: Kolbasina Vlada,
Çevik, dikkatli: Korenkov Bogdan,

Konuşkan ve girişken: Sapozhkova Anna,
Vicdanlı ve çalışkan - Dunaeva Diana.

Moderatör: Takım temsil ediliyor, oyun masasında yerlerinizi almanızı rica ediyorum.

müzik sesleri "Ne nerede ne zaman" (arka plan müziği)

(çocuklar oyun masasına otururlar)

Ev sahibi: Bugün Egor Grigoriev takımına karşı oynuyorlar:

anaokulu personeli:

Anaokulunun başkanı: Shestopalova Tatiana Alekseevna.
Kıdemli eğitimci: Pastukhova Natalya Alekseevna.
Baş hemşire: Moiseeva Svetlana Gennadievna.
Müzik yönetmeni: Koroleva Anna Viktorovna.

Eğitimci-psikolog: Sementsova Olga Evgenievna.
Grup çocukları "Güneş" ve eğitimci Kireeva Lyubov Pavlovna.
Grup çocuklarının ebeveynleri "Güleryüzlü aile" : Biryukova Lyudmila Evgenievna.
Trafik polisi müfettişi: Titov Sergey Nikolaevich.

Oyun masasında görevleri olan zarflar var. Bir üst, görevi olan bir zarf seçmemize yardımcı olacaktır. Tepeyi döndürmeme izin verir misin? Pekala, oyuna başlayalım!

müzik sesleri "Ne nerede ne zaman" (turlar arasında)

Ev sahibi: Sektör # 1 oyun masasına düştü (video ekranında ebeveynlerden bir soru)

Dikkat soru!

Kavşaklarda ne tür trafik düzenlemeleri biliyorsunuz?

İlk otomatik bir trafik ışığıdır;

İkinci kılavuz trafik kontrolörü tarafından gerçekleştirilir.

Turlar arasında fon müziği.

Ev sahibi: Aferin çocuklar! İlk görevi tamamladınız, hadi oyunumuza devam edelim.

Ana bilgisayar: Topaç ikinci kez başlar.

müzik sesleri "Ne nerede ne zaman" (Tepe)

Moderatör: Oyun masasındaki dikkat sektör # 2'den düştü. ekran grubu "Güneş" Öğretmenimiz Liubov Pavlovna Kireeva ile birlikte ödevlerini dinleyeceğiz.

Grup "Güneş" : (videolu soru)... Hangi ulaşım türlerini bildiğinizi bilmek istiyoruz.

Çocukların cevapları: Su, hava, kara, demiryolu, atlı, sualtı, özel. Ulaşım.

Ev sahibi: Bize bir hava ulaşım modu söyleyin.

Çocukların cevapları: Uçak, helikopter.

Ev sahibi: Ne tür bir kara taşımacılığı biliyorsunuz?

Çocukların cevapları: Otobüs, arabalar.

Ev sahibi: Bize bir su taşımacılığı adı verin ve bir örnek verin!

Çocukların cevapları: Gemi, motorlu gemi, tekne.

Ev sahibi: Demiryolu taşımacılığı?

Çocukların cevapları: tren, tren.

Ev sahibi: Cartage, bir örnek verebilir misin?

Çocukların cevapları: develer, atlar, filler.

Ev sahibi: Ve bu görevle başa çıktınız. Pekala, bundan sonra ne yapacağız?

En iyi üçüncü kez dönüyor.

müzik sesleri "Ne nerede ne zaman" (Tepe)

Ev sahibi: sektör # 3 oyun masasına düştü.

Ekranda kıdemli anaokulu öğretmeni - Natalya Alekseevna Pastukhova.

Merhaba sevgili uzmanlar. Sana bir görev sorum var. Onu dikkatlice dinleyin: masadaki tüm yol işaretleri dağınık, bir dakika içinde gruplara dağıtın (uyarı işaretleri, öncelik işaretleri, yasak işaretleri, kural koyucu işaretler, özel sipariş işaretleri, varsa bilgilendirme işaretleri, hizmet işaretleri.)

a) yasaklamak (kırmızı daire içinde: yaya trafiği yok, bisiklet trafiği yok, giriş yok, durma yok.);

b) bilgi işaretleri (mavi kareler: yeraltı ve yükseltilmiş yaya geçidi);

c) uyarı (kırmızı üçgen içinde: Çalışma var, çocuklar.);

d) hizmet markaları (mavi dikdörtgenlerde: hastane, benzin istasyonu, yol devriye karakolu, yemek noktası,).

e) kuralcı (mavi daire içinde: dümdüz ileri ve sağa, bisiklet yolu, patika, düz hareket et,)

f) özel gereksinimlerin işaretleri (mavi dikdörtgenler: otobüs durağı, park yeri yolcu arabaları, tramvay durağı).

Sizi karışık işaretlerin bulunduğu çalışma masasına gelmeye, çiftlere ayırmaya ve bu görevi tamamlamaya davet ediyorum:

Uyarı

yasaklayan

Bilgi ve yön

Hizmet markaları

Ev sahibi: Aferin çocuklar.

Ev sahibi: En iyi 4 kez döner.

müzik sesleri "Ne nerede ne zaman" (müzik ve spor duraklaması)

Ev sahibi: Çembere gelin lütfen.

şarkı çalıyor "Tekerlekler" (öğretmen psikoloğu olan çocuklar hareketler gerçekleştirir).

Ev sahibi: Dinlenir misin? yumuşadın mı Devam edelim. Oyun masasında yerlerinizi alın.

müzik sesleri "Ne nerede ne zaman" (Tepe)

Ana bilgisayar: Üst kısım 5 kez dönüyor.

müzik sesleri "Ne nerede ne zaman" (Tepe)

Ve bu video başhemşire Svetlana Gennadievna Moiseeva'dan bir soru.

Merhaba sevgili uzmanlar! Trafik polisi müfettişinin kim olduğunu biliyor musunuz?

Cevap: Trafik polisi müfettişi trafiği yönetir, sürücüler ve yayalar tarafından trafik kurallarına uyumu izler.

Dikkat sorusu:

Sizce bir trafik polisi müfettişinde olması gereken özellikler nelerdir? Niye ya?

Cevap: Akıllı, iyi huylu, dürüst, yolda ortaya çıkan herhangi bir tartışmalı durumu çözmek için yolun kurallarını bilmek iyidir.

Üst kısım 6 kez döner.

Ev sahibi: Sektör # 6 oyun masasına düştü.

Sıradaki soru müzik yönetmeni Koroleva Anna Viktorovna'dan.

Ekrana dikkat. Bir dakika içinde üç yıldırım sorusunu yanıtlamaya çalışın.

Blitz bir turnuvadır.

1. Babam araba kullanıyor, ona yeni bir oyuncak gösterebilir miyim?
2. neden içinde büyük şehirler yeraltı geçitleri inşa et.
3. Karşıdan karşıya geçmeniz gerekiyor ve trafik ışığı çalışmıyor veya hiç çalışmıyor.

Ne yapacaksın?

1. Trafik ışığı çalışmadığında anayolu geçmek için: sola, sonra sağa bakmanız gerekir, arabaların yokluğunda yaya geçidi boyunca ilerlemeye başlarız.

Ev sahibi: Ya trafik ışığı yoksa?

2. Yolun yakınında büyüyen ağaçların ve manzarayı engelleyen duran arabaların olmayacağı, her taraftan açıkça görülebilen bir yer seçmek gerekir.

Üst kısım 7 kez döner.

Ev sahibi: Peki, şimdi benden bir soru.

Sorular psikolog Olga Evgenievna Sementsova tarafından soruluyor.

karar vermeyi sever misin mantıksal görevler? Bazılarını cevaplamanızı öneririm, ama basit değil, yol mu?

"Yol Matematiği"

1. Problem: Yolda 7 çocuk top oynadı. 2-eve gitti. Adamların geri kalanı oynamak için yolda kaldı. Kaç kişi doğru olanı yaptı ve neden?

Yanıt vermek: (Adamların tek bir hakkı yok çünkü yolda oynayamazsınız!)

2. Problem: 2 erkek ve 3 kız okulu bıraktı. Yaya geçidine geldiklerinde yeşil ışık zaten yanıp sönüyordu. Oğlanlar koşarak yolun karşısına geçtiler ve kızlar bir sonraki yeşil sinyali beklemeye devam ettiler. Kaç adam yolu doğru bir şekilde geçti?

Cevap: 3 kız. Yanıp sönen yeşil bir ışık, sarı ve ardından kırmızının yakında yanacağı konusunda uyarır, bu nedenle bir sonraki yeşil ışığı beklemek en güvenli yoldur. "Yolun karşısına geçmek tehlikelidir" .

Sunucu: Oyunumuza gelen çocuklar yolun kurallarıyla ilgili soruları trafik polisi müfettişi Titov Sergey Nikolaevich tarafından gönderildi.

Ekrana dikkat. 8.

Trafik polisi müfettişi (videolu soru):

Hızlı bir anket sunuyor.

1. Yol hangi bölümlere ayrılmıştır?

(Yol, anayollara, orta şeritlere, banketlere ve kaldırımlara ayrılmıştır).

2. Anayoldan hangi noktalardan geçilmesine izin verilir?

(Yaya geçitleri olan yerlerde.)

3. Düzenlenmemiş bir yaya geçidinde anayolu nasıl geçmelisiniz?

(Hareket eden araç olmadığından emin olarak önce sola, sonra sağa bakmanız gerekir, yoksa sürücü durur ve geçmenize izin verir: - ancak o zaman hareket etmeye başlamanız gerekir.)

Üst kısım 9 kez döner.

Ev sahibi: Sektör # 9 oyun masasına düştü.

Ev sahibi: Ve şimdi 37 numaralı anaokulunun başkanından bir soru "Kolobok" Shestopalova Tatyana Alekseevna.

Dikkat - kara kutu!

müzik sesleri "Ne nerede ne zaman?" (siyah kutu)

moderatör: Soruya dikkat "Kara kutuda, onsuz çocukların araba kullanmasının yasak olduğu bir nesne var mı?" Arkadaşlar sizce bu ürün nedir?

Çocukların cevapları: Çocuk oto koltuğu, emniyet kemeri.

Ev sahibi: Aferin çocuklar. Söyleyin, hepiniz çocuk koltuğuna bağlı mısınız?

Çocukların cevapları: Evet!

Ev sahibi: Çocuklar arabaya binerken başka hangi kurallara uymalıdır?

Çocukların cevapları: Şoförün dikkatini dağıtamazsınız, açık camdan dışarı sarkamazsınız, ayakta duramazsınız.

Sunucu: Aferin çocuklar, trafik kurallarına her zaman uyacağıma söz verelim.

Çocuklar: (koroda)

yaramaz olmayacağımıza söz veriyoruz
Bir trafik ışığıyla arkadaş olun!
Yol kenarında yürümeyin,
Bahçede topla oynayın.

Tüm yol kurallarını ezberleyeceğiz

Güvenli tutmak
Yürüyüş yolumuz!

Ev sahibi: Aferin çocuklar. Ekrana dikkat.

Trafik müfettişi: Aferin çocuklar! Tüm görevleri tamamladınız. Artık trafik kurallarını asla çiğnemeyeceğinize eminim! Ve hepinize veriyorum "Trafik kuralları bilgisi için diplomalar" .

Teslim etmek (müziğe)

Daha büyük grubun çocukları, Bilge Baykuş'tan Ne oynamak için bir davet alırlar? Neresi? Ne zaman?

"Arkadaşlar, hakkınızda çok güzel şeyler duydum. Trafik kurallarını dikkatlice incelediğinizi ve uyguladığınızı biliyorum. Seni Ne oynamaya davet ediyorum? Neresi? Ne zaman? Oyuna girebilmeniz için size şematik bir harita gönderiyorum”.

eğitimci. Beyler Bilge Baykuş'un davetini kabul ederler.

Çocuklar. Evet.

eğitimci. Ne yapmamız gerekiyor?

Çocuklar. Bir şematik harita görüntüleyin.

Öğretmen çocuklarla birlikte harita şemasını inceler. Gitmeleri gereken yolu belirleyin ve yolda karşılaştıkları yol işaretlerini adlandırın.

eğitimci.İlk işarete dikkat edin. Bunun anlamı ne?

Çocuklar. Bu işaret dümdüz ileriyi gösterir.

eğitimci. Hadi öyleyse.

İkinci haneye ulaşırlar.

eğitimci. Bu işaret ne anlama geliyor?

Çocuklar. Sağa ilerle.

Öğretmen ve çocuklar sağa dönerek yürümeye devam ederler. Yolda yaya geçidini gösteren üçüncü bir işaret var.

eğitimci. Bu işaret bize ne anlatıyor?

Çocuklar. Yayalar buradan geçiyor. Tüm arabalar geçmelerine izin vermelidir.

eğitimci. Peki. Şematik haritaya bakın, hangi yöne gitmemiz gerektiğini belirleyin.

Çocuklar.Şimdi sola dönüp düz gideceğiz.

eğitimci.İyi. Bunun ne anlama geldiğini başka bir işaret için buraya bakın.

Çocuklar. Demek ki buradan çok uzakta olmayan bir telefon var.

eğitimci. Peki. Böylece tayin edilen yere geldik.

Çocuklar müzik salonuna girerler. Ne oyunu için tasarlanmıştır? Neresi? Ne zaman?

Çocuklar Bilge Baykuş (Eğitimci) tarafından karşılanır.

Bilge baykuş.İçeri gel. Oyun masasına oturun.

Çocuklar masaya oturur. Masada bir üst ve görevleri olan zarflar var.

Bilge baykuş. Pekala, genç bilgeler oyuna başlayalım. Bugünün oyunu yolun kurallarına adanmıştır. İlk önce ısınmak için bilmeceler soracağım.

Gece gündüz yanıyorum
herkese sinyal veririm
Üç rengim var.
Arkadaşlarım nelerdir?
(Trafik ışıkları)

Bak ne kadar güçlü bir adam:
Tek elle hareket halindeyken
Durmak için kullanılır
Beş tonluk kamyon.
(Polis-trafik kontrolörü)

Bilge baykuş. Aferin, şimdi oyuna başlayalım. Takım kaptanı tepeyi döndürür ve görevi belirler.

Kaptan tepeyi döndürür.

Bilge baykuş. 1 görev. Zarf numarası 3. Bir trafik polisi size karşı oynuyor.

Sevgili arkadaşlar. Sokaklarda birçok farklı yol levhası var. Yol işaretleri, sürücülerin ve yayaların en iyi dostudur. Her işaretin kendi adı ve amacı vardır. Sana yol işaretleri gönderiyorum. Bunları ortak bir temelde gruplara ayırın (İşaretler: uyarılar, yasaklar ve gösterge).

Bilge baykuş. Görevle hızlı bir şekilde başa çıktık. Aferin. Yani görev 2, 1 numaranın altındaki zarftır. Zarfı açalım, işte ses kaydı. Kaseti takıp ödevi dinleyelim.

Araba müfettişinin sesi. Muhtemelen beni tanıdınız. Evet, GIBBD Nikolaev V.N.'nin kaptanıyım. Uzun zamandır arkadaşız. Ortak etkinlikler yapıyoruz. Yolun kurallarını nasıl öğrendiğini bilmek isterim. Ben sadece böyle bir oyun öneriyorum "İfadeyi bitir". O zaman dinle:

1. sabrınız olmasa da
   Beklemek ... ( Kırmızı ışık)
2. Sarı ışık bir yolda -
   Hazırlanmak ... (Git).
3. Önümüzdeki yeşil ışık -
   Şimdi ... (üzerinden gidin).

Genç ustalara başarılar dilerim. Güle güle.

Bilge baykuş.İkinci görevle de iyi başa çıktık. Görüldüğü üzere sizler dikkatlisiniz, yol çamurunun haklarını biliyor. Ok bize tiz nota anahtarı böyle gösteriyor. Bu müzikal bir duraklama anlamına gelir.

Çocuklar S. Mikhalkov'un sözlerine "Mutlu Gezginler" şarkısını seslendiriyor

Bilge baykuş. Neşeli, neşeli bir şarkı söyledin. Şimdi oyuna devam edelim. Üstü döndürüyoruz ve bir sonraki görevi buluyoruz. Yani 2 numaranın altındaki 3 görev zarfı bir ambulans doktoru tarafından size karşı oynanır.

Merhaba genç arkadaşlar.

Birdenbire çok hastalanırsanız,
Üşüttüm ya da bacağımı kırdım,
Aynı anda telefonda arama yapın
Bu ambulans numarası... (03)

Başka hangi numaralar acil Durum bilirsin?

(01 - itfaiye, 02 - polis, 04 - gaz servisi).

Ayrıca şu soruları da yanıtlayın: Ambulansta neden yanıp sönen ışıklı bir siren var ve neden “ ambulans"Ambulans" denir (Bir araba sireni duyup, yanıp sönen bir ışık görünce imdada yetiştiğinde, diğer arabalar yolunu açar. Kurtarmaya önce o geldiği için "ambulans" denir.)

Ayrılırken sana dilemek istiyorum:

Sokaktaki çocuklar dikkatli olun!
Bu kuralları sıkıca hatırla!
Bu kuralları her zaman hatırla,
Böylece bu sıkıntı başınıza gelmez.

Bilge baykuş. ne harikasınız beyler Tüm acil durum numaralarını bildiğinizi. Genç yaşlı herkes bunları bilmeli. Kaptanın tepesini döndürün ve bir sonraki görevi öğreneceğiz. Bu nedenle ok, 6 numaralı zarfı gösterir. Kıdemli anaokulu öğretmeni sana karşı oynuyor.

Çocuklar, bir sürü masal, eser, şiir biliyorsunuz. Bu satırların hangi eserden olduğunu tahmin edip edemeyeceğinizi bilmek istiyorum:

1. Ay, ay! tavşanım
Tramvay çarptı!
Tavşanım, oğlum
Tramvay çarpması
patikadan aşağı koşuyordu
Ve bacakları kesildi
Ve şimdi hasta ve topal
Benim küçük tavşanım!

Çocuklar. Doktor Aibolit. (K. Chukovsky)

Kapının altına yuvarlandı
dönüşe koştum.
Orada bir tekerlek çarptı bana,
Patlama, çarptı - hepsi bu!

Çocuklar. Top (S. Marshak)

...sana bir sır vereceğim,
Poliste hizmet ettiğimi
Çünkü bu hizmet
Bunu çok önemli buluyorum!
Kim bir çubuk ve bir tabanca ile
Kış ve yaz aylarında görevde mi?
Polis yazısı:
Bu aynı nöbetçi.

Çocuklar. Styopa Amca bir polistir. (S. Mikhalkov)

Bilge baykuş.Çok ilginç bir oyun. Hakikaten çok iş biliyorsun. 5 numaralı zarfta sizi hangi görev bekliyor öğrenelim. Tekrar ses kaydı. Otobüs şoförü size karşı oynuyor.

1. Sürücü nerede oturuyor?
   Çocuklar. Kokpitte.
2. Sürüş sırasında sürücü ile konuşabilir miyim?
   Çocuklar.İmkansız, sürücünün dikkati dağılmış.
3. Pencereden dışarı sarkabilir miyim?
   Çocuklar. Bu imkansız, tehlikeli. Yaralanabilirsin.
4. Otobüste yüksek sesle konuşabilir miyim?
   Çocuklar. Hayır, diğer yolcuları rahatsız ediyor.
5. Ön koltuklar kimin için?
   Çocuklar. Küçük çocuğu olan anneler için, yaşlılar için, engelliler için.
6. Yaşlı biri salona girdiğinde ve salona girdiğinde ne yaparsınız? boş yerler Numara?
   Çocuklar. yerimi bırakıyorum.

Umarım iyi yolcular olursunuz. Güle güle.

Bilge baykuş.Örnek yolcular olmanızı da temenni ederim. Oyuna devam ediyoruz. 2 numaranın altındaki zarfta sizi hangi görev bekliyor. Anaokulunun başı sana karşı oynuyor.

Sevgili arkadaşlar. Yolun kurallarını dikkatlice incelediğinizi biliyorum, umarım onlara kesinlikle uyarsınız. Bu nedenle önerdiğim bulmacanın çözülmesini zorlaştırmayacağını düşünüyorum.

Pencerede ... yanıyorsa,

1. "Durmak! Acele etme!" - Diyor. (Kırmızı)
2. - Arabaları, otobüsleri kim kullanıyor? (Sürücü)
3. - Yolun nereden geçileceği. (Geçiş)
4. - Ev harika - kaydırıcı
   Sekiz bacağı üzerinde
   Yolda gün-gün
   Sokak boyunca koşar
   İki çelik yılan boyunca. (Tramvay)
5. - İnsanların ulaşım için beklediği yer. (Durmak)
6. - Geceleri yolu aydınlatmak için direklere asılır. (Lamba)
7. - Caddenin arabaların geçtiği bölümünün adı nedir? (Yol)
8. - Yayalar sokağın hangi kısmından yürümeli? (Kaldırım)

Dikey - Üç gözle yaşar, sırayla yanıp söner. Yanıp sönerken, işleri düzene sokar. (Trafik ışıkları)

Bilge baykuş. Böylece ödev zarflarımız tükendi. Tüm sorulara eksiksiz cevaplar verebildin. Görüldü. Okuryazar çocuklar olduğunuzu, iyi yetiştirilmiş olduğunuzu. için teşekkürler çocuklar ilginç bir oyun... Daha da gelişmeniz için size “Yolun kurallarını öğrenin” adlı eğitici bir oyun sunuyoruz.

Çocuklar öğretmenle birlikte gruba giderler.

Daha büyük okul öncesi çocuklar için entelektüel oyun "Ne? Nerede? Ne zaman?"

Hedef:çocukların yolun kuralları hakkındaki bilgilerinin pekiştirilmesi.
Görevler
eğitici:
- kişisel güvenlik becerileri ve kendini koruma duygusu geliştirmek.
geliştirme:
- yolda dikkat, dikkat, bağımsızlık, sorumluluk ve sağduyu geliştirmek;
- bilişsel aktiviteyi teşvik edin, iletişim becerilerinin gelişimini teşvik edin;
- tutarlı konuşma geliştirin.
eğitici:
- Çocuklara tehlikeli bir olayı öngörmeyi, mümkünse ondan kaçınmayı ve gerektiğinde harekete geçmeyi öğretmek. lider:
Güneş ışını bizi güldürür ve kızdırır
Bugün sabahtan beri eğleniyoruz;
Bugün burada eğlenceli bir tatil
Ve ana konuğu oyundur.
O bizim arkadaşımız, büyük ve akıllı,
Sıkılmanıza ve cesaretinizin kırılmasına izin vermeyecek,
Bir tartışma başlayacak, neşeli, gürültülü,
Yeni şeyler öğrenmenize yardımcı olacaktır.
Bugün oyunda “Ne? Neresi? Ne zaman?" - “Bunu herkes bilmeli”, iki takım katılıyor: “Biliyor” ve “Neden”.
Kaptanlar takımlarını temsil eder.