Fizikte ortalama sınav puanı. Matematikte Birleşik Devlet Sınavı sonuçları: bir dizi gözlem

Bekar Devlet sınavıÜlkemizde matematik alanında liseyi tamamlayan her öğrencinin bu dersi alması zorunludur. Sınav biçimindeki olası değişikliklerin ayrıntılarına girmeyeceğiz ve örneğin Tüm Rusya Olimpiyatlarını kazanan bir mezunun Birleşik Devlet Sınavı için otomatik olarak 100 puan aldığı istisnai durumlara girmeyeceğiz.

Her ikisini de içerdiği önceki yıllarda Matematikte Birleşik Devlet Sınavının sonuçlarına bakalım. basit görevler Her ikisi de karmaşıktır, ancak sıradan okulların mezunları tarafından çözülmüştür ve çok karmaşıktır ve özel eğitim gerektirir. Resmi Gazetede yayınlanan istatistiklere dayanmaktadır bilgi portalı Birleşik Devlet Sınavı ( http://ege.edu.ru/ru/main/satistics-ege/), resim şu şekilde ortaya çıkıyor:

Matematikte son Birleşik Devlet Sınavının sonuçları

Aslında, 11. sınıfın tamamı boyunca (ve bazen daha uzun süre), öğrenciler, bazıları için aynı zamanda giriş sınavı olan final sınavına hazırlanırlar. Peki sonuç nedir? Mezunların çoğunluğu Birleşik Devlet Sınavını 51-60 puanla (%26) yazdı, "ikili" yüzdesi çok dikkat çekicidir (20 puana kadar, bu yaklaşık% 6,2 veya neredeyse 50.000 kişidir!) ve yalnızca% 0,7 Tüm öğrenciler Birleşik Devlet Sınavını 91-100 puanla geçmeyi başardı! Ve genel olarak, lisenin 11. sınıfını tamamlayan tüm çocukların yalnızca %8'i, ülkenin önde gelen üniversitelerine kabul için gerekli olan iyi puanlarla (70'in üzerinde) geçmeyi başardı.

Matematikteki Birleşik Devlet Sınavı sonuçlarını Rus dilindeki Birleşik Devlet Sınavı sonuçlarıyla karşılaştırmak ilginçtir.

Matematik ve Rus dilinde Birleşik Devlet Sınavı sonuçları

Rus dilini başarıyla geçmenin kıyaslanamayacak kadar kolay olduğunu görüyoruz. Puanlarda dönüm noktası 60 civarında gerçekleşir. Bu aynı zamanda ortalama puanla da gösterilmektedir: Rusça'da - 63,4, matematikte - 48,7.

Aynı zamanda, 2.559 kişi Rus dilinde 100 puan değerinde, matematikte ise 538 (yani neredeyse beş kat daha az) çalışma yazdı; bu da tüm sonuçların %0,07'sinden az.

Matematikte alınan tüm dersler arasında maksimum sonuçların en düşük yüzdesi vardır. Birleşik Devlet Sınavı formu! Ve bunlar hala “iyimser” istatistikler! Çok uzun zaman önce, Birleşik Devlet Sınavı'nı çevreleyen bir dizi skandalın ardından, yüksek sonuçlar dikkatlice yeniden kontrol edildi ve sonuç olarak matematikte yalnızca 64 kişi maksimum puanı aldı - bir önceki yıla göre 8,4 kat daha az! Kontroller sonucunda 80 puanın üzerinde geçen mezunların oranında da düşüş yaşandı.

Şimdi aynı yılın Matematushka'da eğitim gören mezunlarının sonuçlarına bakalım. 32 kişi 70'den fazla puan aldı; bunlardan 71-80 – 19 kişi, 81-90 – 9 kişi, 91-100 – 4 kişi.

Şimdi bunlar Moskova'nın öğrencileri Devlet Üniversitesi onlara. M.V. Lomonosov, Ulusal Araştırma Enstitüsü « Yüksek Lisans Ekonomi", Rusya Ekonomi Üniversitesi. G.V. Plehanov, Moskova Devlet Enstitüsü Uluslararası ilişkiler(MGIMO), Moskova Devlet Teknik Üniversitesi'nin adını almıştır. N.E. Bauman, Federal Üniversite hükümet altında Rusya Federasyonu ve başkentimizdeki diğer prestijli üniversiteler.

“Matematushka” mezunları arasında Birleşik Devlet Sınavı'nın da 100 puanlık sonucu var. Ivan Pavlov bu ödülü, Rusya'nın 43 bölgesinden yalnızca 157 kişinin sınavı maksimum puanla geçtiği bir yılda aldı. Ivan'ın tüm fakülteler arasında Moskova Devlet Üniversitesi Mekanik ve Matematik bölümünü seçmesi mantıklıdır. Moskova Devlet Üniversitesi Bilgisayar Bilimleri ve Teknolojisi Fakültesi'ne giren Konstantin Slavnov bu sonuca çok yakındı. Birleşik Devlet Sınavını% 98 ile geçti (o sırada 214 kişi matematikte Birleşik Devlet Sınavını 100 puanla geçti, bu da tüm mezunların% 0,03'üne tekabül ediyordu).

Böylece, "Matematushka" mezunlarını özenle hazırlıyor ve Birleşik Devlet Sınavını yalnızca yüksek değil, hatta maksimum puanlarla başarıyla geçiyorlar! Ne, görüldüğü gibi Birleşik Devlet Sınavı istatistikleri, çok çok nadir görülen bir sonuçtur.

Geçen gün, Birleşik Devlet Sınavında yeni bir dalga başladı ve Birleşik Devlet Sınavının zorunlu olduğu 8 yıl boyunca, bununla ilgili tartışmalar azalmadı. Bu materyalde ortalamanın dinamiklerini göstermeye çalışıyoruz. Birleşik Devlet Sınav puanları bölgelerdeki Rus dili ve matematik konularını ve bunların nelerle ilişkilendirilebileceğini açıklayın. bölgesel farklılıklar sınav sonuçlarında.

Burada sunulan veriler açık kaynaklardan toplanmıştır. Birleşik Devlet Sınavı sonuçları Eğitimin kalitesini değerlendirmek için eğitim departmanlarının ve merkezlerinin bölgesel web sitelerinden elde edilir. Diğer göstergeler Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı, Rosstat ve Federal Hazine'nin web sitelerinde toplanmaktadır.

Birleşik Devlet Sınavı sonuçları: bölgesel farklılıklar

Haritaya baktığınızda hem Rus dilinde hem de matematikte en yüksek ortalama puanların Merkez bölgelere göre gösterildiğini görebilirsiniz. Federal Bölge. 2015 yılında Rus dilinde liderler Orenburg ve Samara bölgelerinin yanı sıra Perma bölgesi, İle özel matematik- Kalmıkya Cumhuriyeti, Perm bölgesi ve Udmurtya. Kalıplaşmış yargıların aksine en düşük sonuçlar Kuzey Kafkasya bölgelerinde değil Uzak Doğu'da görülüyor.

Bölgelerdeki Birleşik Devlet Sınavı sonuçlarının dinamikleri özellikle ilgi çekicidir. Yıllar boyunca puanları doğrudan karşılaştırmak yanlıştır; sınav yıllar içinde birçok değişikliğe uğramıştır. Örneğin, 2013'te yanıtların kitlesel olarak sızdırılması sırasında, ülke genelindeki katılımcıların puanları daha yüksekti, ancak 2014'te güvenlik önlemlerinin sıkılaştırılmasının ardından düştü. Bunu aklımızda tutarak bölgelerin Rusya'daki ortalama puana göre konumuna baktık ve standartlaştırılmış z puanlarını kullandık. Yani bölgelerin dinamiklerini ülke ortalamasına göre karşılaştırdık. Bölgelerin sonuçları 2010 ve 2014 yıllarında karşılaştırıldı, çünkü bu dönemde sınavın içeriği ve yapısı en istikrarlıydı.

Genel olarak, bu beş yıl içinde önemli (birden fazla standart sapma) büyüme matematikte 16 derste ve Rusya Federasyonu'nda Rus dilinde 11 derste gösterilmiştir. Temel olarak bunlar 2010 yılında ortalamanın altında sonuçlar gösteren bölgelerdir. 2010 yılında puanların oldukça yüksek olduğu 6 bölgede matematikte, 3 bölgede ise Rus dilinde ciddi puan düşüşleri yaşandı. Rusya Federasyonu'nun ortalama sonuçları olan konularda önemli değişiklikler puan olarak gerçekleşmedi.

Birleşik Devlet Sınavı sonuçlarındaki bölgesel farklılıkların faktörleri

2009-2014:

2009 - 2014 yılları arasında matematik ve Rus dilinde Birleşik Devlet Sınavı sonuçlarını neyin açıkladığını anlamak için, bunların bir dizi bölgesel özellik ile ilişkilerini analiz ettik. Odak noktası ilk olarak okullar için kaynak sağlamanın rolü ve ikinci olarak aile kaynaklarının rolüydi.

Okul kaynakları büyük ölçüde hükümet finansmanının miktarına göre belirlenir. Okullar için kişi başına düşen fon miktarını enflasyona ve bölgeler arası yaşam maliyeti farklılıklarına göre ayarlarsak, bu göstergenin 2006'dan 2013'e kadar olan büyümesi yüzde 40 civarındaydı. Aynı zamanda, kişi başına düşen finansmandaki maksimum fark aynı dönemde 6 kattan 5 kata düşerek hafif bir düşüş gösterdi. Okul finansmanındaki en büyük artış, “Mayıs Cumhurbaşkanlığı Kararnamesi”nin kabul edildiği 2012 yılında yaşandı.

Okul finansmanındaki değişiklikler öğrenci sonuçları açısından önemlidir. Tahminlerimize göre, kişi başına düşen finansman düzeyi daha yüksek olan bölgeler, matematikte Birleşik Devlet Sınavı ortalama puanlarının daha yüksek olduğunu (eşit düzeylerle) göstermektedir. ekonomik gelişme, nüfusun geliri ve bölgelerin bir takım diğer özellikleri). Rus dilinde, 2009 - 2014 yıllarında Birleşik Devlet Sınavı sonuçları ile kişi başına finansman (diğer bölgesel göstergeler dikkate alınarak) arasında önemli bir bağlantı vardı. algılanmadı. Bu kısmen ailelerin sosyal özelliklerinin Rus dili sonuçlarında büyük rol oynamasıyla açıklanabilir.

Okullara yönelik bütçe finansmanının ana payı öğretmenlerin maaşlarından gelmektedir. Aynı zamanda maaşlarının bölgedeki ortalama ücret düzeyine göre dinamikleri de önemlidir. Genel olarak bu dinamik olumluydu. Öğretmen maaşlarında en önemli artış 2008 ve 2012-2013 yıllarında gözlenirken, 2007 ve 2010 yıllarında hafif bir düşüş yaşandı.

Tahminlerimize göre öğretmen maaşlarının düzeyi göreceli olarak ortalama maaş Bölgedeki başarı, hem Rus dili hem de matematik alanındaki bölgesel Birleşik Devlet Sınavı sonuçlarıyla olumlu ilişkilidir. Hangi öğretmenlerin okullara geleceğini, hangi tavırla çalışacaklarını ücret belirler. Örneğin, okul müdürlerine yönelik 2012 PISA anketinden elde edilen veriler, maaşların göreceli olarak daha yüksek olduğu bölgelerde öğretmenlerin daha motive, hevesli ve başarma konusunda daha istekli olduklarını göstermektedir.

Devletin yanı sıra aileler de çocukların eğitimine yatırım yapıyor. Ailelerin kaynakları gelirlerine göre belirlenir. Analizimiz, yoksulluk düzeyinin yüksek olduğu bölgelerde (gelir oranı aşağıdakinin altında) yaşama ücreti) Birleşik Devlet Sınavı sonuçları aşağıdadır. Yüksek seviye Bir bölgedeki gelir eşitsizliği aynı zamanda ortalama Birleşik Devlet Sınavı puanlarını da olumsuz yönde etkiler (okullar için eşit düzeyde bütçe finansmanı ve bir takım diğer bölgesel özellikler göz önüne alındığında).

Başka bir deyişle, aile kaynakları da okul çocuklarının eğitimsel başarılarını artırmak için önemlidir. Aynı zamanda, Rusya Federasyonu'nun düşük gelirli kurucu birimlerinde, ortalama olarak bölgesel bütçelerin kaynakları ve dolayısıyla okulların finansmanı daha düşüktür.

Genel olarak bu aşamada Okullara ayrılan bütçenin bölgeler arasında eşitlenmesi çocukların puanlarının eşitlenmesi için yeterli değildir.

2015:

2015 sonuçlarından bahsedecek olursak, minimum ve maksimum ortalama USE puanlarına sahip bölgeler arasındaki fark Rusça'da 28, matematikte 16 puan olabiliyor. Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının sosyo-ekonomik özellikleri (gayri safi bölgesel hasıla, öğrenci başına okul finansmanı, nüfusun payı) Yüksek öğretim(ve kentsel nüfusun payı) matematikteki ortalama Birleşik Devlet Sınavı puanını yüzde 25, Rusçadaki ortalama Birleşik Devlet Sınavı puanını ise yüzde 34 ile açıklamaktadır. Daha az varlıklı bölgelerden gelen çocukların, ülkenin ekonomik açıdan daha gelişmiş bölgelerinde yaşayanlara göre yüksek test puanları alma olasılıkları daha düşüktür. Üstelik Rus dilinde bu boşluk matematiktekinden biraz daha büyük.

Hemen hemen aynı ölçüde (matematikte yüzde 28 ve Rusçada yüzde 30), ortalama bölgesel puanlar okulların ve öğretmenlerin özellikleriyle açıklanmaktadır. Bölgede kaç çocuğun 9. sınıftan sonra üniversiteye gittiğini, kaçının lisede kalıp Birleşik Devlet Sınavına girdiğini düşünmek önemli. Analizimizin gösterdiği gibi, dokuzuncu sınıf öğrencilerinin yarısından azının lisede kaldığı okullarda sonuçlar, çocukların seçiminin (veya kendi kendine seçilmesinin) daha az katı olduğu okullardan da daha yüksektir.

Öğretmenin özellikleri de önemlidir. Tüm bölgelerde yüksek öğrenimini tamamlamış öğretmenler çoğunluktadır, ancak bu tür öğretmenlerin yüzde 80'den fazlasını oluşturduğu yerlerde öğrencilerin Birleşik Devlet Sınavı sonuçları daha yüksektir. Ancak sonuçlar ile öğretmen kategorisi arasındaki bağlantının o kadar da net olmadığı ortaya çıktı; en yüksek sonuçlar, öğretmen oranının yüksek olduğu bölgelerdeki mezunlar arasındaydı. en yüksek kategori yüzde 22 ile 30 arasında değişiyor.

Bu nedenle, analizimiz öğrencilerin nasıl olduğunu göstermektedir. farklı bölgeler Birleşik Devlet Sınavından yüksek puan alma şansı eşit değildir. Bu arada, Moskova okul çocuklarının Birleşik Devlet Sınavındaki ortalama sonuçları, özel matematikte 13 puan ve Rus dilinde Buryatia Cumhuriyeti'ndeki okul çocuklarından 5 puan daha yüksek.

Genel olarak bölgelerin ekonomik ve eğitimsel özellikleri, USE puanlarını Rus dilinde yüzde 64, matematikte ise yüzde 53 oranında belirliyor. Aynı zamanda bu faktörler öğretmenlerin ve okulların etki alanı dışında olduğundan bunları bu sonuca göre değerlendirmek yanlıştır.

sonuçlar

Analizimizin gösterdiği gibi, Rusya'da okul çocuklarının eğitim sonuçlarında oldukça büyük bölgesel farklılıklar var. Bu farklılıklar belirleyici olabilir gelecekteki kaderüniversitelere kabullerini etkilemek de dahil olmak üzere çocuklar.

Bu fark büyük ölçüde okul çocuklarına eğitim kaynaklarının sağlanmasından kaynaklanmaktadır. Kaynak eşitsizlikleri hem aile düzeyinde hem de okullar için devlet finansmanı düzeyinde bulunmaktadır. Çoğunlukla biri diğerine eşlik eder.

Analizimiz, bölgeler içindeki birleşik sınav puanlarındaki farklılıkları hesaba katmamaktadır; ancak bu görev, eğitim politikası önlemlerinin geliştirilmesinde son derece yararlı görünmektedir. Böyle bir analiz için araştırmacıların anonimleştirilmiş Birleşik Devlet Sınavı verilerine erişmeleri gerekiyor. İÇİNDE Gelişmiş ülkeler bu tür testlerin sonuçları analiz ve geliştirme için kullanılır yönetim kararları Bu tecrübeyi Rusya'da kullanmak önemli.

Okul mezunlarının değerlendirilmesinde objektif bir araç olarak Birleşik Devlet Sınavı, eğitimde eşitsizlikle ilgili bir sorun olduğunu göstermiştir. Bu sorunun çözümü tamamen sınavın kendisine veya öğretmenlere yüklenemez. Eğitim fırsatlarını eşitlemek bir kamu politikası görevidir.

Rus dilinde Birleşik Devlet Sınavı zorunlu sınav. Toplam çoğunlukla Birleşik Devlet Sınavı dönemi 2017 yılında Rus dilinde 616.590 kişi yer aldı (2016'da - 658.392 kişi; 2015'te - 672.407 kişi).

2017 Rus dilindeki Birleşik Devlet Sınavının sonuçları genel olarak sonuçlarla karşılaştırılabilir Geçmişin Birleşik Devlet Sınavları yıllar.

FIPI'nin resmi web sitesinde "Analitik ve metodolojik materyaller" bölümünde yayınlandı " Yönergeleröğretmenler için analize dayalı olarak hazırlanan tipik hatalar Birleşik Devlet Sınavı katılımcıları 2017" hakkında bilgi bulabileceğiniz yer burasıdır. 2017'de Rusça'da ortalama Birleşik Devlet Sınavı puanı neydi?.

Belgeyi indirin.

tablo 1

Rus dilinde ortalama Birleşik Devlet Sınavı puanı 2015 - 2017

Sınavda 100 puan alan öğrencilerin payı 2016'ya göre değişmedi – %0,5. Yüksek puan alan kişilerin payı da sabit kaldı: 2016'da %25,5 ve 2017'de %25.

2017 yılında sınavı geçemeyen mezunların oranı minimum eşik(minimum (24) test puanını alamayanlar): %0,99'dan (2016) %0,54'e (2017). Bu tür katılımcıların Rus dilindeki payındaki azalmanın ana nedenleri arasında, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarında Rus dilinin öğretilmesinin kalitesini artırmaya yönelik Rosobrnadzor önlem sisteminin başarılı bir şekilde uygulanması yer almaktadır. 2015-2017'de 100 puanlık öğrenci sayısı ve payındaki değişikliklere ilişkin veriler. tabloda verilmektedir. 2.

Tablo 2

Genel performans istatistikleri ve bireysel görevler sınava girenlerin Rus dilinde hazırlanmasındaki temel sorunları belirlememize olanak tanır. Önceki yıllarda olduğu gibi, dersin iletişimsel yeterliliğin oluşumuyla ilgili bölümleri yeterince öğrenilmemiştir. Kelimeler ve metinlerle analitik çalışma becerilerinin yeterince gelişmemiş olması, dilsel olguları analiz etmede yeterli pratik eksikliği, tartışmacı bir makale yazmanın kalitesini de etkiler. Mezunlar en büyük zorlukları noktalama işaretlerini kullanırken yaşarlar ve yazım standartları yazılı olarak.

"Okulda öğret" web sitesi şunları sunar: Ilginç yazıİnternet'teki diğer verilere dayanarak, Rusça'da ortalama USE puanı 2017.

Böylece sınavlar geçildi, dağlarca ders kitabı ve defter uzak raflara kaldırıldı ve sonuçların yer aldığı web siteleri her gün güncelleniyor. Siz puanlarınızı beklerken, size geçtiğimiz yılın ne kadar verimli geçtiğini anlatacağız.

Revize edildi oylama sistemi? Devlet sınav formatı güncellendi mi? Şu anda hangi disiplin popüler? Aşağıda bunun hakkında bilgi edinin.

Yenilikler

Yeni görevler

Geliştiriciler Rusça, fizik ve kimya gibi konularda çeşitli sorular sundular. Mezunlar, bu nedenle sertifikasyonun daha da karmaşık hale gelmediğini, aksine daha da zorlaştığını söylüyor. iyi fırsat daha fazla kazan!

Tamamen değişti

Aynı şey bilgisayar bilimi için de söylenebilir. Çoğu sınav KIM revize edildi ve özetlendi modern koşullar. Öğrenciler görevlerin ortak programlama dillerini kullanmasından memnunlar.

Puanlar yeniden hesaplandı

Birleşik Devlet Sınavında en önemli şey not alma kriteri ve nihai tutardır, çünkü üniversiteye başarılı girişi etkileyecek olan şey budur. Sosyal bilgilerde edebiyat modernleştirildi bu sistem. İşte çıkarım: puanlama yapısı hakkında fikir edinmek için güncellemelere iyice bakın.

Daha netleşti

Muhtemelen görevlerin anlamını ve cevaplarının gerekliliklerini anlamadığınız gerçeğiyle karşılaşmışsınızdır. Bu sorun, test sorusunun ve değerlendirme kriterlerinin açıklamasında daha açık ve daha spesifik bir dilin kullanılmasıyla ortadan kaldırıldı. Bu yabancı çalışmalar, sosyal bilgiler ve fizik için geçerlidir.

Birleşik Devlet Sınav İstatistikleri 2018

2018 yılında 731 bin Rus okul çocuğu devlet sınavlarına katıldı. Bunların 645.000'i önceki yıllardan mezundur. Bu geçen yıla göre ciddi bir artış.

Her zamanki gibi, erkeklerin %62'si tarafından seçilen "toplum"un en alakalı olduğu ortaya çıktı. Üniversitelerin insani, sosyal ve pedagojik alanlarında bu disipline ihtiyaç duyulacaktır. Buradaki rekabetin yüksek olacağı ve bu nedenle en iyilerin en iyilerinin başvurabileceği varsayılabilir. miktar olduğunu unutmamalıyız. bütçe yerleriçoğunlukla yıllık olarak azalır.

Doğa bilimleri konuları 2017 rakamlarını aştı. Fizik ikinci en popüler sınav oldu - lise öğrencilerinin %29'u (değeri %2 arttı).

Okul çocuklarının %25'i biyolojiye kaydoldu ve bunun Rosobrnadzor uzmanları için beklenmedik bir durum olduğu ortaya çıktı. Gelecekteki başvuru sahiplerinin önemli ölçüde daha az bir kısmı tarih almak istedi - %24.

%17'si kimyayı, %15'i İngilizceyi, %14'ü bilgisayar bilimini, %11'i edebiyatı geçti.

Sonuçlar nelerdir?

Henüz kimse bilmiyor. Kontrol halen devam ediyor, formlar taranıyor, puanlar veriliyor ancak yayınlanmıyor ve devlet sınavlarına katılanlar ızdıraplı bir bekleyiş içinde. Ancak herkesin ne kadar sıkı hazırlandıklarını bileceği geçici tarihler zaten yayınlandı. İlki coğrafya olacak - 15 Haziran.

Peki doğrulamanın neden bu kadar uzun sürdüğünü biliyor musunuz?

Sınıftan çıktığınız andan bilgisayar ekranına bir puan gelene kadar ortalama 15-19 gün geçiyor.

3-4 gün içerisinde formlar taranır, alınan bilgiler tanınır ve kayıtlara uygunluğu kontrol edilir. Katılımcı numarası olmayan taramalar bölgesel düzeyde kontrol edilir.

7-8 - kontrol ediliyor Fedaral Seviye(bu nedenle dokuzuncu sınıf öğrencileri Birleşik Devlet Sınavı sonuçlarını on birinci sınıf öğrencilerinden önce öğrenirler - bu seviyeye sahip değillerdir). Tekrar kontrol yapılıyor ve sonrasında eserler bölgelerine iade ediliyor.

1-4 - nihai sonuçlar onaylanır ve yayının kendisi gerçekleşir.

Bu bakımdan uzun bekleyişe yemin etmeden önce emeklerinizin geçtiği bu uzun zinciri hatırlayın.

Birleşik Devlet Sınavı 2019'dan Beklentileriniz?

Resmi kaynaklar, devlet sertifikasyonunda yakın gelecekte değişiklik görülmeyeceğini söylüyor. Peki, sadece beklememiz gerekiyor. Maksimum düzeyde hazırlanmak için zamanınız olması için sizi gelecekteki yenilikler hakkında en kısa sürede bilgilendireceğiz!