Hangi konuların alınacağını sosyal ekonomi profili. Okulun profil çalışması

  • Risk profili ve gümrük memurları tarafından taslak risk profillerinin geliştirilmesine yönelik prosedür.
  • L.N.'nin "Hukuk" ders kitabının yapısını ele alalım. 10-11 sınıflar için Bogolyubov (Profil seviyesi eğitim).
  • Modern doğa bilimleri (profil kursu) Test eğitimi 0004.02.06; T-T.01; 2
  • Hitit toplumunun sosyo-ekonomik ve politik sistemi
  • Eğitim Kursları iki yıllık eğitim için
    rus dili ve edebiyatı
    Yabancı Dil
    Doğal bilim
    Matematik
    Beden Eğitimi
    ekonomi
    Doğru
    Ekonomik ve sosyal coğrafya
    sosyoloji
    Toplam 12

    beşeri bilimler profili

    Eğitim Kursları Haftalık ders saati sayısı iki yıllık eğitim için
    I. Temel genel eğitim konuları
    Matematik
    Doğal bilim
    Beden Eğitimi
    II. Profil genel eğitim konuları
    Rus dili ve edebiyatı (temel genel eğitim ve uzmanlık kursları)
    Tarih (temel genel eğitim ve uzmanlık kursları)
    Sosyal bilgiler (temel genel eğitim ve uzmanlık kursları)
    Sanat
    III. Seçmeli dersler (seçim için 3 ders)
    Okul tarafından sunulan 5-6 kurs Toplam 12
    Eğitim uygulamaları, projeler, araştırma faaliyetleri 2 yıllık eğitimde en az 70 ders saati

    teknolojik profil(uzmanlık - bilgi Teknolojisi)

    Eğitim Kursları Haftalık ders saati sayısı iki yıllık eğitim için
    I. Temel genel eğitim konuları
    rus dili ve edebiyatı
    Tarih ve sosyal bilgiler
    Doğal bilim
    Beden Eğitimi
    II. Profil genel eğitim konuları
    Bilişim ve BİT
    Matematik (temel genel eğitim ve uzmanlık kursları)
    Fizik
    Yabancı dil (temel genel eğitim ve uzmanlık kursları)
    III. Seçmeli dersler (seçim için 3 ders)
    Okul tarafından sunulan 5-6 kurs toplam 24
    Eğitim uygulamaları, projeler, araştırma faaliyetleri 2 yıllık eğitimde en az 140 akademik saat

    Evrensel öğrenme için örnek müfredat (temel olmayan okullar ve sınıflar)

    13. İleri öğrenimde seçmeli dersler.

    Üst düzey bir profil fikrinin uygulanması, ana seviyenin mezununu sorumlu bir seçim yapma ihtiyacından önce koyar - ilgili olarak ön kendi kaderini tayin etme profil oluşturma yönü kendi faaliyetleri.

    Ana aşamadaki bir öğrencinin kendi kaderini tayin etmesine katkıda bulunan bir eğitim alanı yaratmanın ön koşulu, seçmeli derslerin organizasyonu yoluyla ön profil eğitiminin tanıtılmasıdır.



    Bu amaçlar için gereklidir:

    Ana seviyenin son sınıfındaki Temel Müfredatın değişken (okul) bileşeninin saatlerini artırın Genel Eğitim;

    Zorunlu seçmeli dersleri düzenlerken, sınıf bölümlerini gerekli sayıda gruba girin;

    Eğitim kurumları, öncelikle profil öncesi eğitimin organizasyonu için değişken bileşenin saatlerini kullanır.

    Detaylar

    Sosyo-ekonomik profil. Bu isimle hangi meslekler çağrılabilir? Bunlar adından da anlaşılacağı gibi toplumla ve ekonomiyle olduğu kadar toplumdaki ekonomiyle de ilgili mesleklerdir.

    Çalışmalarının temel konuları matematik, sosyal bilgiler, ekonomi, hukuk, coğrafyadır. Gördüğünüz gibi, bunlar sosyal bilimlerle birleştirilmiş kesin bilimlerdir. Birçok meslek bu yöne atfedilebilir. En popüler - ekonomist farklı bölgelerüretim ve ekonomik aktivite muhasebeci, yönetici, programcı, sosyolog, denetçi, işadamı-girişimci, bankacılık uzmanı, finansör, sigorta uzmanı, bilgisayar operatörü, istatistikçi, sekreter.

    Sosyo-ekonomik meslekler

    Tüm bu mesleklerin ortak bir yanı var, bazı özellikleri:

    • meslekler sosyal ekonomik profil kesinlikle bir kişi üzerinde bir etkisi vardır;
    • Sosyo-ekonomik profildeki meslekler, "kişi-işaret sistemi" meslek türüne karşılık gelir. Bu türün ne anlama geldiği hakkında biraz daha ayrıntı. Bu, metinle çalışan (örneğin, bir iletişim operatörü, stenograf, düzeltmen, sekreter-daktilo, editör, kütüphaneci, çevirmen, noter) belge oluşturmayı ve bunların yürütülmesini amaçlayan çok sayıda meslektir. Bunlar sayılar ve sayılarla çalışan mesleklerdir (hesap makinesi, programcı, PC operatörü, tahminci, muhasebeci, kasiyer, ekonomist, istatistikçi). Bunlar uğraşan meslekler geleneksel işaretler, diyagramlar, çizimler (tasarımcı, teknik ressam, haritacı, haritacı, topograf);
    • Sosyo-ekonomik profilin meslekleri, işleme, hesaba katma, kontrol etme, bilgi verme, sayılarla çalışma yeteneğini ifade eder;
    • Sosyo-ekonomik profilde bir mesleği olan bir kişi, soyut ve alışılmışın dışında düşünebilmelidir;
    • Ayrıca konsantre olabilmeli, çalışkan olmalı.

    Yukarıda listesi verilen sosyo-ekonomik profildeki meslekler, bu belirli yön ilgi çekiciyse, bir mesleğin seçileceği yaklaşık bir yönü göstermektedir. Bilginin uygulama alanı oldukça geniştir ve çalışılabilecek alanlar oldukça çeşitlidir.

    Bu mesleği de sosyal ve ekonomik olmak üzere iki bloğa ayırabilirsiniz ve bu iki bloğun kesiştiği bir alan da olacaktır.

    Örneğin, bu profilin önde gelen bir temsilcisi olarak bir sosyolog mesleğini ele alalım. Sosyoloji uzmanı, insan faaliyetinin çeşitli alanlarında sosyolojik araştırmalar yürütür. Sosyolog araştırma hedefleri geliştirir, bilgi toplar ve analiz eder.

    Bu tür faaliyetler hem devlet kuruluşlarında hem de ekonominin özel kesiminde talep görmektedir. Pazarlama alanında, tüm pazarlama sosyo-ekonomik araştırma ve istatistiklere dayandığından, bu tür uzmanlar vazgeçilmezdir.

    Ayrıca, sosyo-ekonomik meslekler şunları içerir: sosyal hizmet uzmanı, belge uzmanı ve arşivci.

    Ekonomist - bu uzmanlık aynı zamanda sosyo-ekonomik bir yönü temsil eder. Mali alanda meslek seçimi çok geniştir, denetçi, muhasebeci, hesap makinesi ve hatta mali direktördür.

    Sosyo-ekonomik mesleklerde eğitim

    Sosyo-ekonomik profilde üniversitelere girmeye hazırlananlar yönelmeli. Özel dikkat sosyal bilgiler, matematik, ekonomi ve hukuk konularında bilgi ve iyi puanlar elde etmek. Sosyo-ekonomik uzmanlık alanlarına kabul için en popüler üniversiteler: Moskova Rus Devlet Sosyal Üniversitesi, Moskova Devlet Üniversitesi yönetmek, Rus akademisi Rusya Federasyonu Başkanı, Sermaye Finans ve Beşeri Bilimler Akademisi altında kamu hizmeti.

    Sosyal yönden üniversite mezunu ekonomik Eğitim Ayrıca çeşitli eğitim kurumlarında öğretmen olarak çalışmak için yeterli niteliklere sahiptir, araştırma faaliyetleri, organizasyon, eğitim ve öğretim çalışmaları yapabilir, ıslah kurumlarında çalışabilir ve kültürel ve eğitim çalışmaları yürütebilir.

    Ayrıca, sosyoekonomik profil şunu gösteriyor: derin çalışma tarih ve hukuk, dolayısıyla hukuk meslekleri de bu profile atfedilebilir.

    Yönetim, yönetim, girişimcilik, hukuk - bunlar sosyolojik ve ekonomik bilginin faydalı olduğu alanlardır. Böyle bir mesleği seçen bir kişi toplumla çok fazla iletişim kurar ve bu konuda bilgili olmalıdır.

    Sonuç nedir? Sosyo-ekonomik meslekler, tüm meslekler ile ilişkili mesleklerdir. sosyal alan, finans ve ekonomi, bilgi işleme ile, bu insanlarla ve işaretlerle çalışmaktır. sosyal eğitim ekonomik alanşu anda çok popüler ve çeşitlidir ve bu uygun seçim birçok genç için.

    ana hedef- uygulama odaklı oluşturulması eğitim ortamı yönlendirilmiş:

    Okul çocuklarını sosyo-ekonomik uzmanlık alanlarında üniversitelere kabul ve sonraki eğitim için hazırlamak;

    Okul çocuklarının yetişkinlikte başarılı bir şekilde sosyalleşmesi ve yaşam potansiyelinin gerçekleştirilmesi için gerekli sosyo-ekonomik yetkinlikleri elde etmek.

    Profil eğitiminin görevleri:

    1. Tüm öğrencilerin Rus eğitim standartlarının gerekliliklerini yerine getirmelerini sağlamak. eğitim alanları temel müfredat.

    2. Öğrencilerin sosyo-ekonomik kültürünü oluşturmak: sosyo-ekonomik disiplinler alanında bilgi, ekonomik aktivitenin pratik becerileri ve yetenekleri, ekonomik davranış deneyimi ve deontolojik kültür.

    3. Modern bir insanın kişisel ve ticari niteliklerinin oluşumunda psikolojik ve pedagojik yardım sağlayın.

    4. Kursiyerlerin becerilerini geliştirin profesyonel kendi kaderini tayin hakkı, doğru seçim Geleceğin Mesleği

    5. Motivasyon geliştirin ve araştırma becerilerini geliştirin.

    6. Öğrencileri seçtikleri üniversitelere kabul açısından rekabetçi hale getirin.

    Öğretme teknikleri:

    Anlatım, seminer, uygulamalı eğitim;

    Etkileşimli öğrenme teknolojileri (beyin fırtınası, eleştirel düşünme teknolojisi ("Kümeler", "Grafiği ifade et". "Şapkalar" vb., rol yapma ve iş oyunları, tasarım teknolojileri, belirli ekonomik durumların analizi (Vaka çalışması), geziler, tartışmalar, vaka teknolojileri, eğitimler vb.);

    Uzmanlar (girişimciler, avukatlar vb.)

    Oluşturulan yetkinlikler:

    - konu yeterliliği(“Olmayı öğrenmek”) - sosyal bilimlerin temellerini oluşturan sistemli bilgi; sosyal biliş metodolojisinin unsurlarına sahip olmak; Modern bilgi akışlarında gezinme ve dinamik olarak değişen fenomenlere ve süreçlere uyum sağlama yeteneği modern dünya; insan yaşamının sosyo-ekonomik koşullarını değerlendirme yeteneği;

    - metodolojik yeterlilik(“Yapmayı öğrenmek”) - sosyo-ekonomik alanda analiz etme ve hareket etme yeteneği, sosyal çevre ile etkili etkileşim için kazanılan bilgileri uygulama yeteneği; esneklik ve hareketlilik farklı koşullar mesleki faaliyetlerle ilgili;

    - iletişimsel yeterlilik("Birlikte yaşamayı öğrenin") - düşüncelerinizi açık ve net bir şekilde ifade etme, süreçteki fikrinizi ifade etme ve doğrulama yeteneği iş iletişimi; sosyo-ekonomik içerikli bilgilendirici metinleri okuma ve anlama becerisi; güncel sosyo-ekonomik sorunlar hakkındaki tartışmalara katılma, kendi pozisyonlarını savunma ve tartışma, farklı bir görüşe karşı çıkma yeteneği ve isteği.

    - sosyal yeterlilik("Sorumlu olmayı öğrenmek") - sosyal sorumluluk duygusu, işbirliği yapma yeteneği, çeşitli alanlarda sorunları çözme yeteneği yaşam durumları; karşılıklı anlayış, farklı sosyal koşullarda hareketlilik becerilerine sahip olmak;

    - bilişsel yeterlilik("Bilmeyi öğrenin") - kendinizi sürekli iyileştirme isteği Eğitim seviyesi, kişinin kişisel potansiyelini gerçekleştirme ve gerçekleştirme ihtiyacı, bağımsız olarak yeni bilgi ve beceriler edinme yeteneği, koşullarda uygulama esnekliği hızlı değişimler, kendi kendine eğitim için çabalamak, mesleki yeterliliklerini sürekli zenginleştirmek.

    Profil çerçevesinde "Finansal Okuryazarlık" projesinde öğrencilerin etkinlikleri düzenlenmektedir.

    Matematiksel bilginin uygulamalı doğası, sadece teknik problemlerin çözümünde okulun mühendislik sınıfları ile proje çalışmasına değil, aynı zamanda büyük ölçüde bir sosyo-ekonomik profil sınıfıyla çalışmaya da yansır. Finans dünyasında sorumlu davranış becerilerini geliştirmek için lise öğrencilerinin finansal okuryazarlıklarının geliştirilmesine büyük önem verilmektedir. devam ediyor proje çalışması küçük gruplar halinde ve bireysel olarak araştırma için çeşitli örnekler ekonomik ilişkiler"müşteri - banka" ve "vatandaş - devlet" çiftinde. Okulumuzun çocukları, çeşitli ihtisas olimpiyatlarında ve yarışmalarda aktif olarak yer almakta, projeleri savunmakta, üniversiteler tarafından düzenlenen işletme eğitimlerine katılarak girişimcilik yeteneklerini geliştirmektedir. Çalışmalarının sonuçları - NUST HSE tarafından finansal okuryazarlık "En Yüksek Test" ve "Matematikte Matematik" alanında iş yarışmalarındaki zaferler ve Olimpiyatlarda ödüller aile bütçesi"RF Maliye Bakanlığı'nın himayesinde.

    Ekonomi, kelimenin en geniş anlamıyla bütünün temelidir. kamusal yaşam... Dünya onsuz var olamaz mali temel... Ve bu nedenle, parayla ilgili meslekler her zaman talep görecektir. Mevcut mezunlar hangisini tercih ediyor?

    Ekonomik meslekler. Liste ve kısa açıklama

    Liste geniş. İktisat eğitimi almış uzmanlar, belirli uzmanlaşmış endüstrilerde makro veya mikroekonomi, dış finans alanındaki faaliyetleri seçme fırsatına sahiptir. En yaygın ekonomik mesleklere bir göz atalım.

    Belki de en yaygın meslek kasiyerliktir. Bu konsept, sinemaların bilet gişeleri ve süpermarket çalışanları da dahil olmak üzere çok çeşitli profesyonelleri bir araya getiriyor. çoğu için başarılı çalışma mesleğe göre, finansta yüksek öğrenim hiç gerekli değildir.

    Açıkçası, ekonomik uzmanlıklara yalnızca bir kasiyer operatörü ve bir döviz veznesi atfedilebilir. Bankada çalışıyorlar. Birincisi çeşitli bankacılık işlemleri yapıyor, ikincisi döviz bozdurma yapıyor.

    Her ikisi de büyük bir banka çalışanları galaksisinin parçasıdır. İkinci kavram biraz belirsizdir. Banka çalışanı - bir bankanın çalışanı olan ekonomik eğitimli bir uzman. Kural olarak, her biri belirli bir işlem gerçekleştirirken, uzmanlaşma öğrenme sürecinde değil, doğrudan istihdam sırasında başlar.

    Sevgili muhasebecim...

    Listesi elbette en popüler ve talep edilen uzman - bir muhasebeci tarafından yönetilen geleneksel ekonomik meslekler var. Bir firma veya işletmenin her ticari işleminin kaydını kanuna uygun olarak tutar. Kuruluşun mali durumunu izler, vergileri zamanında hesaplar, doğrudan tüm parasal konularda temas kurar. devlet organları ve şirket yönetimi. Bu mesleğin temsilcisi olmadan küçücük bir işletme veya sağlam bir kuruluş hayal etmek imkansızdır.

    Dönem " profesyonel muhasebeci”, Uluslararası Muhasebeciler Birliği tarafından kullanıma sunulan, yalnızca bunu değil, aynı zamanda aşağıda tartışacağımız diğer ekonomik meslek türlerini de ifade eder. Bunda belirli bir mantık var, çünkü tüm bu uzmanlar için kural olarak temel profesyonel aktivite beceri büyüdükçe, diğer becerilerin sonradan eklendiği muhasebedir.

    Denetçi ve ekonomist kimdir?

    Ülkemizde muhasebeciye denetçi denir. yüksek derece nitelikler. Faaliyeti bir denetimdir, yani bir denetimdir. muhasebe tabloları ve belgeler ve diğer şeylerin yanı sıra, muhasebe organizasyonu konusunda danışmanlık. Bir denetçi, bir yeterlilik sertifikasına ek olarak ciddi bir mesleki deneyim gerektirir. Elbette üniversite mezunu olamaz. Ve bir sertifika almış olsa bile, denetçi özel kurslarda kendi seviyesini düzenli olarak geliştirir.

    Finansal eğitim almış kişilere genellikle ekonomist denir (uzmanlıktan bağımsız olarak arka arkaya herkes). Ancak pratikte, bir ekonomist parayla ilgili çok çeşitli konularda teorik bir uzmandır. Esas olarak finansal ve ekonomik faaliyetlerin planlanması, incelenmesi, hazırlanması ve yönetiminde çalışır. İşletmelerde, ekonomistlerin işi, bütçenin yürütülmesi üzerinde geliştirme ve kontrol, planlı yönetim raporlamasının oluşturulmasıdır.

    Finansörler, tüccarlar, komisyoncular

    Ekonomik meslekler aynı zamanda bir finansör mesleğini de içerir. Mümkün olduğunca basitleştirerek, onu yatırım konusunda uzman olarak atayabilirsiniz. Yani, alanı finansal işlemlerdir. Bu, risk ve potansiyel gelir oranını değerlendirme yeteneğini gerektirir. optimal seçim... Finansörler yatırımcılar, bankacılar, tüccarlardır. Örneğin, bir CFO olmak, bir ekonomist, finansçı ve muhasebecinin sorumluluklarının bir kombinasyonunu içerir.

    Birçok ekonomik meslek, devasa ve karmaşık menkul kıymetler piyasasıyla yakından ilişkilidir. Örneğin, komisyoncular ve bayiler. İlki, "satıcı-alıcı" çiftinde aracıların rolünü oynar. İkincisi, masrafları kendisine ait olmak üzere ve kendi adı ile operasyonları yürütmek menkul kıymetler... Ekonomik güvenlik nispeten yeni bir meslektir, ancak yine de bugün çok alakalı.

    Ve diğer temsilciler

    Tabii ki, yukarıda sunulan tüm ekonomik meslekler bunlarla sınırlı değildir. Aynı profilden uzmanlar - ticari direktörler, pazarlamacılar, vergi müfettişleri, lojistikçiler, tahsildarlar, analistler, tahminciler, borsa komisyoncuları, kredi danışmanları. Ekonomik alandaki diğer meslekler, hesap yöneticileri, sigorta acenteleri, satış temsilcileri, nakliye komisyoncuları, mal yöneticileridir.

    Gördüğünüz gibi liste çok geniş. Ancak bu bölgede güneş altında bir yer için savaşmak isteyen çok kişi var. Bu uzmanlıkların temsilcileri arasındaki rekabet çok, çok yüksek. Bu alanda başarı elde etmek isteyenler, niteliklerini sürekli teyit ederek aranır hale gelmek zorunda kalacaklar.

    Ekonomist kimdir?

    Örneğin, bugün böyle popüler bir mesleği bir ekonomist olarak düşünün. İşgücü piyasasında, her zaman yüksek talep görmektedir. Çok yönlülüğü, ekonominin hemen hemen her alanında pozisyon almanızı sağlar. Mesleki ekonomik bilgiye sahip olarak, başlamak oldukça mümkündür ve kendi işi tüm fırsatları ve riskleri önceden hesaplamış olmak.

    Bir ekonomist, finanstaki tüm işlemlerin bir krikosudur. Mesleğin sosyo-ekonomik profili, böyle bir uzmanın parayla ilgili temel konularda uzman olarak görülmesine izin verir. Bu grup, hem bilim adamlarını (ekonomi bilimi teorisyenleri) hem de girişim finansmanı araştırmalarını planlayan, yöneten ve yönlendiren uygulayıcıları içerir.

    Böylece ekonomist, organizasyonun en önemli çalışanları arasında sıralanabilir. Misyonu, ustaca ve akıllıca öncelik vermek ve minimum kayıpla karı maksimize etmenin yolunu açmaktır. Faaliyetleriyle yakından ilgili bir kavramdır. ekonomik güvenlik... Bir ekonomist mesleği, şirketi olası tüm finansal risklerden korumak için optimal finansal yönetim becerilerine sahip olduğunu varsayar.

    mesleğin özellikleri

    Tarihsel olarak, ilk ekonomist, çeşitli malların yarar ve değeri teorisini, karşılıklı yarar sağlayan değişimlerini yaymaya çalışan Aristoteles olarak kabul edilir. Zamanımızın ünlü ekonomistleri arasında Adam Smith, Peter Struve, Karl Marx, Nikolai Bukharin, John Keynes, Yegor Gaidar bulunmaktadır.

    Böyle bir uzmanın görevi, kuruluşun çalışmalarını ekonomik açıdan analiz etmektir. Amaç, bu aktiviteyi etkili kılmak için mümkün olan her şeyi yapmaktır.

    Bir ekonomist tam olarak ne yapar? İşletmenin çalışmasını iyileştirir ve aşamalarını planlar. Personel ihtiyacını hesaplar, düzeni kurar ücretler ve çalışanlara yönelik teşvikler, maliyet ve gelirleri belirlerken kaynakların kullanımını dikkate alır, ekonomik faaliyetin tüm aşamalarını kontrol eder.

    Mesleğin artıları ve eksileri hakkında

    İlk olarak, faydalar hakkında. Bunlardan en önemlisi, pazardaki yüksek istikrarlı taleptir. iş gücü... Çok yönlülüğü nedeniyle meslek, ekonominin hemen her alanında istihdam şansı sağlar. İşletme, bir girişimci tarafından açıldı finansal bilgisi olan, minimum kayıp riski vardır.

    Şimdi dezavantajlar hakkında. Bir ekonomist mesleği, yüksek derecede sorumluluk gerektirir. Tüm işletmenin mali durumu, yetkinliğine ve profesyonelliğine bağlıdır. Diğer bir ciddi dezavantaj, çok sayıda diploma sahibi mezunla bağlantılı olarak işgücü piyasasındaki ciddi rekabettir. Diğer şeylerin yanı sıra, bu meslek azim, doğruluk, titizlik, her gün sayıları gözden geçirme yeteneği gibi niteliklerin varlığını ima eder.

    Bir ekonomist nerede çalışır?

    Bu uzmanlık hem ekonomik işlerden sorumlu devlet kurumlarında (finansal kurumlar, Merkez Bankası) hem de kamu kurumlarında talep görmektedir. üretim işletmeleri herhangi bir endüstri - tarım, endüstriyel, vb.

    Bir ekonomist çalışabilir Eğitim kurumu(örneğin, ekonomiyi ders olarak öğretin), özel işletmelerde - küçükten büyüğe. Bu tür uzmanlar özellikle restoran ve otel sektörlerinde talep görmektedir. Finans ile ilgili tüm kuruluşlar - sigorta acenteleri tarafından memnuniyetle kabul edilecektir, vergi müfettişlikleri, bankalar, çeşitli sosyal fonlar.

    Bir ekonomist kendini finans alanındaki temel araştırmalara adayabilir. Bunu yapmak için bir araştırma enstitüsünde veya Bilimler Akademisi'nde çalışması gerekir.

    Bir meslek seçerken önemli nitelikler

    Azim ve özenli çalışma tutkusuna ek olarak, ciddi bir ekonomist yüksek verimliliğe, iyiliğe ihtiyaç duyar. gelişmiş hafıza ve mantık, büyük miktarda bilgiyi konsantre etme ve işleme yeteneği.

    Operatif düşünme ve iyi organize edilmiş sözlü ve yazılı konuşma, seçilen pozisyon için tartışırken kendi bakış açısını sunarken ona bir avantaj sağlar. Elbette vazgeçilmez nitelikler organizasyon, sorumluluk, kendine güvendir. kendi kuvvetleri... Aktif bir yaşam pozisyonu, bilimsel bir zihniyet ve araştırma arzusu teşvik edilir.

    mesleğe nasıl girilir

    İktisat eğitimi nasıl alınır? Bugün bir ekonomist mesleği, ekonomiden uzak bir profil de dahil olmak üzere hemen hemen her üniversitede öğretilmektedir.

    İktisat fakültelerinin sektöre özel birçok yüksek Eğitim kurumları... İçerdeler Devlet Akademisi yönetim ve Moskova Devlet Üniversitesi'nde ve Lise ekonomi ve diğer birçok ciddi ve prestijli büyükşehir eğitim kurumlarında.

    İl üniversiteleri onların gerisinde kalmıyor. Her bölgesel merkezde, en az birkaç yüksek öğretim kurumu (hem devlet hem de devlet dışı) ekonomik bir profil mesleğini incelemeyi teklif eder. Başvuru sahipleri arasındaki rekabet her zaman yüksektir. Açıktır ki toplum bilincinde sosyo-ekonomik meslekler rahat bir yaşama geçiştir.

    Ama gerçekten nasıl?

    Bu uzmanlık gerçekten iyi bir refah düzeyi sağlayabilir, ancak yalnızca belirli koşullar altında. hakkında mesaj ekonomik meslek, diplomada belirtilen, kendi başına işverene büyük ölçüde ilham vermesi olası değildir. Bilgi ve deneyime ihtiyacı var. Yeni alınmış bir diplomaya sahip mezunlar, iyi bir diploma bulmaya çalışmak zorunda kalacaklar. iş yeri ve bir kariyere başlayın. Aylık maaş genç uzman sermayede ayda yaklaşık 700 ila 1000 dolar. Birkaç yıl içinde deneyim kazanmış olan böyle bir çalışan, aynı geleneksel birimlerin bir buçuk bin gelir düzeyine güvenebilir. Aynı zamanda daha yüksek maaş almak isteyenlerin bankacılık sektörüne, inşaat sektörüne dikkat etmesi gerekiyor.

    Bir kariyer genellikle nasıl inşa edilir? Deneyim kazanmak için genç bir ekonomist için kariyerinin başında küçük bir işletmede iş bulması en iyisidir. Orada hem ulusal ölçekte hem de ayrı bir organizasyon çerçevesinde ekonominin gerçeklerini hızlı bir şekilde tanıma şansı bulacak. İlk günlerden itibaren, dünün mezunu, profesyonel büyümeye ivme kazandıracak bir dizi görev ve soruna dalmak zorunda kalacak.

    ekonomist kariyer

    Açık büyük işletme genç bir uzmanın çalışması, kural olarak, belirli bir yönde bir dizi belirli eylemle sınırlıdır. Aynı zamanda, becerilerin gelişimi ve profesyonel deneyim daha yavaş ilerler ve uzman asla genelci olamaz.

    Bir ekonomi üniversitesinden mezun olmanın amacı, işletmenin baş ekonomisti ve daha sonra - mali direktör pozisyonunu oluşturmaktır. Tabii ki, hedeflere ancak yüksek mesleki yeterlilik, iyi yönetim becerileri ve önemli iş deneyimi ile ulaşılabilir.

    zaten ilkokul bazı çocuklar yazmaktan ve okumaktan mutludur, bazıları ise uzun süre görevlere göz atabilir. Bir yöne veya diğerine eğilim, gerçek meslek seçimi hakkında düşünmek için çok erken olduğunda gelir. Psikologlara göre lisede oluşuyor. Kişilik psikolojisi teorilerine göre, bu seçim çok önemlidir ve bilinçli ve bağımsız olarak yapılmalıdır - bu, olası tehlikelerden korunmadır. profesyonel tükenmişlik ve yetişkinlikteki yaşamdan genel memnuniyetsizlik. İLE BİRLİKTE...

    Seçimden önce okul: "temel" veya "profil" (video).

    Video: [link-1] Yeni programlara göre tüm okul disiplinleri iki düzeyde öğretilebilir. Temel programlar, özel programlardan çok daha basittir. Bu nedenle, kitle okulu, kaçınılmaz olarak, daha fazla bozulmasını önceden belirleyecek olan "temel"e doğru çekilecektir. Daha önce yazdığımız gibi [link-1], şu anda Eğitim Bakanlığı aktif olarak lise için bir programlar kompleksi (VETSOO) geliştiriyor ve bu büyük olasılıkla çok yakın bir gelecekte tanıtılacak. aldık...

    Tartışma

    Rusya'da devlet düzeyinde hiçbir zaman “temel eğitim” (“aptallar için”) olmamıştır. Tek tip temel eğitim programlarımız vardı ve olmalıdır. Ancak derinlemesine eğitimin düzenlenmesine gerek yoktur. Bu konu, Eğitim Bakanlığı'nın basitçe kavrayamadığı ve kavrayamadığı, tanınmış uzun vadeli bir deneyime sahip olan "ileri" okulların kendileri tarafından kolaylıkla ele alınabilir.

    26.08.2016 14:20:19, Vakumda küresel at 05.01.2019 17:15:47, Valery Starikov

    Gereksiz bilgiler, bol su, zaman ayırdığınız için teşekkürler

    21.11.2017 18:08:06, [e-posta korumalı]

    Sadece olimpiyatların galipleri yardım alabilir, ancak bunlara katılmak için öğrenci olmak gerekli değildir. özel okul... Bir okul bir üniversitede temel bir okulsa (kamu veya özel olması fark etmez), öğrencileri ana dersten önce sınavlara girebilir ve hatta bazı durumlarda hemen ikinci yıla kaydolabilir. Özel okullarda özel sınıflar bulunmadığından, öğrenciler belirli bir üniversiteye veya belirli bir yöne odaklanan gruplara ayrılır: insani, ekonomik, doğa bilimleri, vb. Örneğin, Venda okulunun her biri derinlemesine çalışılan bir dizi konuya sahip beş profili vardır. Bu durumda, çocuk başka bir profilden bir nesne alabilir (örneğin, dilbilim). Dersler hem grup halinde hem de bireysel olarak yapılmaktadır. Okul, enstitü öğretmenlerini davet ettiği gibi, kendi öğrencilerini de yeniden ...

    Tartışma

    Harika makale, eklenecek bir şey yok.
    Özel okulları savunmak için sesimi çıkarmak istiyorum. Paranın ebeveynlerden çekildiği saçmalığı. Belki yanlış okullara gittin? Paranın çekildiği o "vahşi kapitalizm" günleri çoktan geride kaldı :) bugünlerde istikrar, saygınlık ve kusursuz bir itibar moda. Ve eğer bu gözlemlenmezse, neredeyse hiç kimse şu veya bu özele gitmeyecektir. okul. Benim çocuğum da yukarıda bahsettiğim liselerden birini bitiriyor ve şunu söylemeliyim ki ilim bakımından devletteki yaşıtlarından çok önde. okullar.

    26/04/2006 04:46:22 PM, ağır ağır

    Bilgilendirici, ancak deneyimlerime ve arkadaşlarımın deneyimlerine dayanarak başka bir sonuç çıkaracağım:
    1. Seçilen enstitüden bir öğretmenle dersler.
    2. liseler, okullar. profil sınıfları
    3. Hazırlık kursları (önce dersler, ardından enstitüden bir öğretmen alabilirsiniz)
    Enstitülerin okullar ve özel okullarla, özellikle de ikincisi ile anlaşmasını düşünmüyorum - rahatlık için ödeme yapmak mantıklı, yaşam koşulları vesaire, ancak oradaki eğitim seviyesi şüpheli, sadece ebeveynlerden para pompalıyor)

    Yeni akademik yıl birçok yönden yeni olacak. Ebeveynler devlet okullarında resmi olarak ücretsiz eğitim için daha fazla ödemek zorunda kalacaklar, ancak yetkililerin güvencelerine göre eğitim seviyesi daha yüksek olacak. "IP" muhabiri Vladislav Kiselev, Moskova okul çocukları ve ebeveynleri için başka ne bekleyeceklerini anladı.

    "Okul - üniversite" sistemine göre çalışabilir, "kentsel deney alanı" (GEP), eğitim kompleksinin (UEC) bir parçası olabilir veya belirli bir profile sahip olabilirler - insani, çevresel, estetik, kimyasal, matematiksel, ekonomik. Bireysel konuların derinlemesine çalışıldığı genel eğitim okulları, genellikle, beyan edilen disiplinlerin incelenmesinin 5-7. sınıflardan sonra başladığı insani bir odak noktasına sahiptir. Bir yabancı dilin derinlemesine çalışıldığı okullarda dil öğretimi 1. sınıftan itibaren başlamaktadır. Bu okullara kabul rekabetçi bir temelde olabilir, 5. sınıfta bir tane daha eklenir. yabancı Dil... Bu okullarda 13 ile başlayan sayılar var mesela...
    ...V. Tarasova da gelişimsel eğitim temelinde inşa edilmiştir. Özelliği, bir yabancı dilin 1. sınıftan, fizik, kimya, biyoloji, coğrafyadan 7. sınıftan 9. sınıfa eşzamanlı olarak öğretilmesidir. Matematik - 9. sınıfa kadar. Öğrencinin temel eğitimini 9. sınıfta tamamladığı ortaya çıkıyor. 10-11. sınıflar özel lise eğitimine atanır. Üstün yetenekli çocuklar için okullar da gelişimsel eğitim sistemine bitişiktir. "Üstün Yetenekli Çocuk" gelişim sistemi üzerinde çalışan 1624 numaralı "Constellation" okul laboratuvarı, olağandışı öğe- Çocuğun yaratıcı yeteneklerini belirlemeyi ve geliştirmeyi amaçlayan MDO (disiplinlerarası eğitim), kendi araştırma çalışmaları ...

    Geleneksel olanlardan bir şekilde farklı olan sınıfları ve okulları tanımlamak için kullanıldı. Zaman geçtikçe. 2000 yılına gelindiğinde, uzmanlar bunun ne olduğunu anladı ve açıkça formüle etti. Gymnasium ve lyceum ayrı yapılara ayrıldı. Çocuklar orada kesinlikle belirli normlara göre çalışırlar. Uzmanlık sınıfları şunları içeriyordu: Herhangi bir üniversiteye kabul için hazırlanan ortaokullarda açılan profil sınıfları; Bireysel konuların derinlemesine çalışıldığı sınıflar; Normal okullarda Gymnasium ve Lyceum sınıfları; Yazarın yöntemlerine göre öğretimin yapıldığı sınıflar; Düzeltici ve gelişimsel eğitim sınıfları. Ostap Bender Okulu Şaşırtıcı bir şekilde, şimdi birinci sınıf sıradan bir genel eğitim bulmak zor. Çoğu okul dene...

    Okul seçimi: biyolojik okul ve biyolojik sınıflar

    Biyoloji, kimya veya bilim yanlılığı olan devlet okullarında, biyolojideki ileri çalışmalar genellikle sekizinci sınıftan önce başlamaz. Bununla birlikte, özel konulara vurgu en baştan yapılır: sözde nedeniyle okul bileşeni Biyoloji derslerinin sayısı zaten beşinci veya altıncı sınıflarda artıyor ve bunlar genellikle kutunun dışında yapılıyor. Genellikle her bölüm (botanik, zooloji, sitoloji vb.) bireysel öğretmen- bu bilim alanında uzman ....

    Elkonin Davydov'un eğitim sistemi: diğer sistemlerden farklılıklar
    ... ancak değerleme faaliyetleri İlk aşama eğitim öncelikle kontrol ve değerlendirme bağımsızlığının oluşumu yönünde bağlantılı olmalıdır. küçük okul çocukları bir gencin (temel okul) eğitim bağımsızlığının oluşturulması ve 10-11. sınıflarda bir tür profil eğitimi olarak bireysel eğitim programlarına göre son sınıf öğrencilerinin (lise) kendi öğretimlerinin düzenlenmesi için gerekli bir koşul olarak. Bu bağlamda, ilkokuldaki eğitim sürecinin hem içeriği hem de organizasyonu bu yöne çevrilmelidir, bu nedenle, öncelikle çocukların sağlığını korumak için değil, çocukların sağlığını korumak için değil, işaretin reddedilmesi gerekir. başka bir çok noktalı derecelendirme ölçeğine geçin. , ancak kontrol ve değerlendirmeyi kademeli olarak aktarmak için ...

    Tartışma

    Oğlum birinci sınıfta bir yıl bu yöntemi okudu. bir çocuğun yardım etmesi çok zor, nasıl olduğu tamamen anlaşılmaz. Çocuğun sınıfta zamanı yoksa, materyali evde açıklamak çok zordur. Bu teknik gelişmemiş çocuklar için uygun değildir. soyut düşünme... Onlar için çok zor.Oğlum 7 yaşında basit kesirlerle örnek çözmeyi öğrenmiş olsa da çarpım tablosunu bilmeden çarpma ve bölme problemleriyle uğraşıyor. Düşüncelerimi oldukça açık bir şekilde ifade etmeyi öğrendim. Ama çok kötü okuyor, birinci sınıfın standartlarını bile karşılamıyor. Sonuç çok daha iyi olabilirdi ama ne yazık ki çocuğum öğretmeninin çalıştığı ilk beş öğrenci arasına giremedi. Ebeveynlere tavsiye - bir yöntem seçmeyin, bir öğretmen seçin.
    Ukrayna. Herson.

    26.08.2008 05:06:55, Tatyana

    Evet, ED okulunun takipçilerinin karakteristik bir özelliği, düşüncelerini net ve basit kelimelerle ifade edememeleridir :)).
    Çocuklarım Vorontsov ile üç yıldır okuyorlar. Ben de beğendim çocuklar.
    Çocukları bu okula gönderirken neden buna ihtiyacınız olduğunu net bir şekilde anlamanız gerekiyor :) - aslında bu röportajdaki ilk soru :). Pek çok artı var, eksiler de yeterli ve bunlar önemli.

    Bir okulun belirli bir profili olabilir - çevresel, estetik, ekonomik veya başka bir şey. Bu, ilgili konuların burada derinlemesine çalışıldığı, isteğe bağlı çalışmaların yapıldığı, öğrencilerin çeşitli projelerde yer aldığı anlamına gelir. "Bireysel konuları derinlemesine inceleyen okul" adı kendisi için konuşur. 8-9. sınıftan (ve bazen 5. sınıftan) başlayarak belirli konuların derinlemesine çalışılmasına hazırlıklı olun. Ortalama genel eğitim okulları derinlemesine bir yabancı dil çalışması ile, dilin 1. sınıftan itibaren çalışılmaya başlanması ve okula kabulün rekabetçi bir temelde gerçekleşebilmesi ile ayırt edilir. Bu tür okulların 13 ile başlayan numaraları var ...
    ... Bazı spor salonlarında, işe alımları rekabetçi bir temelde gerçekleşen spor salonları (ilkokullar) düzenlenir. Liseler, belirli ilgi ve eğilimleri olan çocuklara öğretmeye odaklandıkları için spor salonlarına benzer. Ancak lise sadece üst sınıflardan oluşur. Bireysel çalışırlar Müfredat ve programlar. Bir lise ve uzman bir üniversite, mezunların giriş sınavı olmadan kabulü konusunda bir anlaşmaya varabilir. Gramer okulları ve liseler, yüksek sonuçlarla ayırt edilen ortaöğretim genel eğitim okulları temelinde oluşturulmuştur ve bugün elit eğitim kurumları olarak kabul edilmektedir. 15 ile başlayan numaralar altında gymnasiumları arayın .... Bazı genel eğitim okullarında gymnasium ve lyceum sınıfları vardır. Kendi başına ...

    Tartışma

    Acı hakkında.
    Bir kereden fazla ikna oldum ilk okul Moskova ve Moskova Bölgesi'nde kimse Vinogradova'nın programından bahsetmiyor bile. Bu arada, Rusya'nın bazı bölgelerinde bu program ana program olarak kabul edilir ve neredeyse tüm öğretmenlere uygulanır. ilköğretim notları... Vinogradov'un programında, önerilen eğitim içeriğinin uymadığı çocuğun eğitiminin ve gelişiminin gerçek hedeflerinin ilan edilmesiyle başlayan birçok zayıf nokta var. Ayrıca öğretmene bile verilmez. gerekli araçlar onların uygulanması için. Öğretmenler, diğer yazarların ders kitaplarıyla dizlerinin üzerinde çalışmaya zorlanıyor. Henüz tek bir çocuk Vinogradova'nın eğitimin bir sonraki aşamasına geçiş programına göre düzgün bir şekilde hazırlanmadı. Çocuğumun bu programda okumasını gerçekten istemiyorum. Kime bağırayım???

    27.01.2006 12:39:16, İsimsiz

    Ve gazetecilik hakkında bir kelime yok! Ancak testin açıklamasında, tam bir resim vermediğine dair bir uyarı var. Ancak, her durumda, test, "Ben kimim?" Sorusunu düşünmenizi sağlar. - ve bu kendi içinde fena değil Aslında, Moskova Devlet Üniversitesi psikologları uzun zamandır tüm Rus okullarının son sınıflarında uygulanması önerilen özel bir uzmanlık sınıfları şeması geliştirdiler. Uzmanlara göre, 13-14 yaş arası çocuklar 8. sınıftan sonra test edilerek ve son sınıfları aşağıdaki alanlara bölerek gelecekteki mesleğe tam olarak hazırlanabilirler: Bilişim teknolojileri. Fizik ve matematik. Dilbilim (dil ...
    ... Bunlar belirli yetenekler tarafından desteklenen ilgi alanlarıdır. Meslek seçerken kaçınılması önerilen başlıca hatalar: akademik konu bir meslek veya bu kavramlar arasında zayıf bir ayrım olan yaygın hata okul çocukları. Örneğin, yabancı dil diye bir konu var ve konuşma yeteneği gerektiren birçok meslek var - ve bu sadece bir çevirmen olmaktan çok uzak. Meslek seçerken bu konunun arkasında yatan gerçek mesleklerin ve mesleklerin neler olduğunu düşünmekte fayda var. Okul derslerinden çok daha fazla meslek var. Ayrıca ergenler arasında, bir profesyonelden ve sonuç olarak bir meslekten etkilenmek nadir değildir. Psikologlar ...... "Bence fizik ve matematik dersinde başarılı bir çalışma için üç koşul gereklidir. Birincisi, çocuğun sahip olması gerekir. sağlık, ikincisi, yeni şeyler öğrenmek ve anlamak için büyük bir istek ve üçüncüsü, sıkı çalışma ve titizlik, "diyor okul 444 müdürü Inna Kryuchkova. Profil konuları, öncelikle yaratıcı, bireysel geliştirmeyi amaçlayan orijinal yöntemlerle öğretilir. okul öğrencileri genellikle her biri kendi öğretmeni olan küçük gruplara ayrılır.Üniversitelerdeki fizik ve matematik liselerindeki yaşam tarzı tamamen enstitüyü andırıyor: sınıflar ders ve seminer sistemine göre inşa ediliyor, çocuklar düzenli olarak alıyor testler ve 8. ve 10. sınıflardan sonra - yatay geçiş sınavları Ana ilke ...

    Tartışma

    Tamamen katılıyorum - MEPhI, Baumanka'daki liselerden birçok kez bahsedildi ve 57, 179 ve 2007'deki güçlü Matematik okulları hakkında neredeyse hiçbir şey söylenmedi. İlgilenenler için: daha yeni (2017) ve objektif (kaynaklara bağlantılar var) derecelendirme en iyi okullar matematik