4. SOSYAL ÇALIŞMANIN KAVRAM-KATEGORİ CİHAZI Sosyal hizmetin bilimsel ve Öğrenme aktiviteleri ifadesini bu alandaki uzmanlar tarafından kullanılan kavramsal ve kategorik aygıtta bulur.

5. SOSYAL ÇALIŞMANIN TEMEL BİLEŞENLERİ Sosyal bir olgu ve özel bir faaliyet türü olarak sosyal hizmet şunları içerir: bütün çizgi bileşenler: nesne, konu, içerik, işlevler, araçlar, hedefler ve yönetim. Organik olarak, birbirleriyle yakından bağlantılıdırlar, biçimlendirirler.

7. SOSYAL ÇALIŞMA KONULARI Sosyal hizmetin nesneleri yardıma, desteğe, sosyal korumaya ihtiyaç duyanlardır ve özneleri bu yardımı sağlayan, destekleyen, koruyanlardır.Sosyal hizmetin konuları şunlardır: 1. organizasyonlar,

8. SOSYAL ÇALIŞMANIN OBJESİ VE KONUSU OLARAK İNSAN Sosyal hizmetin ana nesnesi ve aynı zamanda öznesi insandır. Ancak bir kişi her zaman özne olamaz ve nesne sürekli hareket halindedir. Bu, yaş gelişiminin farklı aşamalarından kaynaklanmaktadır:

10. SOSYAL ÇALIŞMANIN TEMEL YÖNERGELERİ

12. SOSYAL POLİTİKA VE SOSYAL ÇALIŞMA BAĞLANTISI Sosyal politika ve sosyal hizmet birbiriyle yakından ilişkilidir. Her ikisi de birbirine bağlı iki tarafla karakterize edilir: bilimsel-bilişsel ve pratik-örgütsel.

14. SOSYAL ÇALIŞMALARIN GELİŞİMİNİN DÖNEMİ sosyal ilişkiler. Hayırseverlik ve merhamet

16. SOSYAL ÇALIŞMANIN PEDAGOJİK İÇERİĞİ Pedagojik ilkeler, kişilik gelişiminin eğitim sürecinde işleyen kalıpları ifade eder. Kaynaklar pedagojik ilkeler ideoloji, epistemoloji, psikoloji, en iyi uygulamalardır.

19. Sosyal hizmetin psikolojik ilkeleri ve görevleri

25. SOSYAL ÇALIŞMA TEKNOLOJİLERİNİN FONKSİYONLARI Sosyal hizmet teknolojilerinin işlevleri teşhis işlevi - bir sosyal hizmet uzmanı tarafından bir grup insanın (veya bir bireyin) özelliklerinin, onlar üzerindeki (veya onun üzerindeki) etki derecesinin incelenmesi mikroçevre ve bir "sosyal

27. SOSYAL VE TIBBİ ÇALIŞMANIN AMAÇLARI Sosyal ve tıbbi çalışma, sosyal kurumların faaliyetlerinde önemli alanlardan biridir ve pratik sağlık hizmetlerinde özel bir yer tutar.

28. TIBBİ VE SOSYAL ÇALIŞMA ORGANİZASYONU Tıbbi ve sosyal yardım servisi, kendisine verilen görevlere göre özel olarak eğitilmiş işçilerden oluşmaktadır. Tıbbi oryantasyonu olan sosyal hizmet uzmanlarının ilgili pozisyonlarının onaylanması

34. ÇOCUKLUĞUN SOSYAL KORUNMASININ HEDEFLERİ VE KONULARI Sosyal korumanın nesneleri çocuklardır - 18 yaşın altındaki kişiler. Farklı çocuk gruplarının ihtiyacı çeşitli yardım ve eşit derecede sosyal koruma. Öncelikli olarak ihtiyaç sahibi olan çocuk gruplarına

52. GÖÇMENLERLE SOSYAL ÇALIŞMALARIN YASAL YÖNLERİ Bir sosyal hizmet uzmanının Rusya'daki zorunlu göçmenlerin yasal statüsünün özelliklerini dikkate alması gerekir. yasal yönler vize alındıktan sonra,

53. GÖÇMENLERLE SOSYAL ÇALIŞMA HEDEFLERİ

58. SOSYAL ÇALIŞMALARIN ORGANİZASYONU Sosyal hizmetlerin etkinliği, önemli ölçüde hizmet türüne bağlıdır. örgütsel yapı kontrol (OSU). OSU altında sosyal hizmet, yönetim organının bir dizi unsuru ve sürdürülebilirlik olarak anlaşılmaktadır.

Tanıtım

1 Sosyal hizmetin nesneleri: tarih ve gerçeklik

2 Sosyal hizmet konuları: çeşitli konuların sosyal hizmet uygulamasına dahil olma derecesi

3 Sosyal hizmette özne-nesne ilişkilerinin doğası

Çözüm

Kullanılan kaynakların listesi

Tanıtım

Sorunun alaka düzeyi . İnsanların sorunlarını çözmelerine yardımcı olacak bir etkinlik olarak sosyal hizmet, nesne ve özne gibi unsurları içeren belirli bir yapıya sahiptir. Sosyal hizmet, çok nesneli ve çok özneli bir etkinliktir.

Sosyal hizmetin amacı, yardıma ihtiyacı olanları ifade eder. Sosyal hizmetin amacı karmaşık ve spesifiktir. Sosyal hizmetin nesneleri bireydir, küçük grup, belirli bir yerel bölgenin nüfusu (tamamen veya kısmen). Sosyal, ekonomik, politik ve manevi unsurlarının birliği ve etkileşimi içinde bir toplumdur. Bu, yaşam tezahürlerinin tüm zenginliğinde bir kişidir - sosyal gelişimin en yüksek değeri, nihai kriteri ve hedefi. Bu, çeşitli nedenlerle hedef alınması gereken nüfusun bireysel segmentleri ve vatandaş kategorilerinin bir kümesidir. sosyal Destek, sosyal koruma, sosyal teşhis ve düzeltmenin yanı sıra sosyal uyum ve rehabilitasyonda.

Bir özne, bir biliş veya dönüşüm nesnesi olarak dış dünyaya karşı çıkan bilen ve eylemde bulunan bir varlıktır. Sosyal hizmetin bir konusu olarak, kural olarak, bireysel sosyal hizmet uzmanları, belirli bir derecede geleneksellik ile - sosyal devlet ve devlet dışı (meslek, kamu kuruluşları, ticari) kurumlar: kurumlar, kurumlar ve federal makamlar olarak kabul edilir. Rusya Federasyonu'nun çok sayıda kurucu kuruluşu, belediye yönetimi ve yerel özyönetim kurumları ve organları ile meslek kuruluşları, memurlar ve Rus toplumunun emek kolektiflerinin işçileri. Sosyal hizmet alanındaki hakları, yetkileri ve işlevsel görevleri resmi olarak devlet, mevzuat, yürütme organının emir ve kararları ile düzenlenir.

gelişme derecesi . Şu anda, sosyal hizmetin nesnesi ve konusu sorunu ayrılmıştır. önemli miktarİşler. Araştırmamızın temeli, V. Afanasiev, N. F. Basov, L. G. Guslyakova, I. P. Zainyshev, K. V. Kuzmin, I. Kurbatov, V. P. Melnik, P. I. Nishcheretny, P. D. Pavlenka Kholostova, P. Ya. Tsitkilova ve diğerleri. . diğerleri

Bir obje dönem ödevi- sosyal çalışma.

Şey iş - sosyal hizmetin nesnesi ve konusu.

Hedef - sosyal hizmetin nesnelerinin ve konularının özelliklerinin analizi.

Görevler araştırma şöyle:

1. Sosyal hizmetin nesnelerini tanımlayın: tarih ve gerçeklik.

2. Sosyal hizmetin ana konularını ve bunların sosyal hizmet uygulamasına katılım derecesini göz önünde bulundurun.

3. Sosyal hizmette özne-nesne ilişkilerinin doğasını ortaya çıkarmak.

yöntemler çalışmamızın bir kısmı bilimsel literatürün analiz yöntemidir, dergi yayınları, belgeler; tarihsel yeniden yapılandırma yöntemi, istatistiksel analiz yöntemi.

Bilimsel ve pratik önemi Bu ders çalışması, içinde önerilen gelişmelerin bir sosyal hizmet uzmanının pratik faaliyetlerinde kullanılabilmesidir.

1. Sosyal hizmetin nesneleri: tarih ve gerçeklik

Sosyal hizmet nesnelerinin ayırt edici bir özelliği, zor bir yaşam durumunun varlığıdır:

Özürlülük (hastalıklar, yaralanmaların veya kusurların sonuçları, yaşamın sınırlandırılmasına yol açan kalıcı vücut fonksiyonları bozukluğu ile sağlığın bozulması);

- ileri yaş, hastalık (hareket kısıtlaması, ev ve hijyen prosedürlerini yerine getirememe) nedeniyle self servis yapamama;

- yetimlik (ölüm nedeniyle 18 yaşından küçüklerin ebeveynlerini kaybetmesi);

- ihmal (ebeveynler tarafından çocuğu denetleme ve yetiştirme işlevlerini yerine getirmemeleri ve çocuğun ve ailenin tamamen parçalanması tehdidi);

- düşük gelir (hayati ve sosyal ihtiyaçları karşılamanın bir yolu olarak maddi kaynakların eksikliği);

- işsizlik (bir nedenden dolayı üretim faaliyetlerine katılmayan, çalışmayan ve kazançları (geliri) olmayan, çalışmaya hazır olmayan güçlü vatandaşlar sorunu);

- belirli bir ikamet yerinin olmaması (gerçek sosyal olarak kabul edilebilir konut eksikliği, maddi fırsatların eksikliği, kendini dolaşan, serserilik, belirli mesleklerin eksikliğinde gösteren insan "mikro dünyasının" ihlali);

- ailede çatışmalar ve istismar (karşılaşma ve akut duygusal deneyimlerle ilişkili, inatçı çelişkilerin neden olduğu eşler, çocuklar ve ebeveynler arasındaki çatışma;

– fiziksel, zihinsel (duygusal) ve cinsel (cinsel) şiddet;

- yalnızlık (ilişkiler ve bağlantılar ağında bir bölünmeyi gösteren öznel bir durum) iç dünya kişilik), vb.

Eski Ahit zamanlarında bile, diğer insanlar tarafından ezilmeleri Tanrı'nın iradesini ihlal eden bir eylem olarak görülen ve bu nedenle ağır cezalara maruz kalan dul ve yetimlere karşı özel bir tutum geleneği ortaya çıktı. Dullar ve yetimler, o zaman insanların yaşamlarında karşılaştıkları zorluklar karşısında savunmasızlığın kişileşmesiydi. Onlara karşı özel bir tutum geleneği, sadece Ekümenik Konseylerinde (örneğin, 437'de Chalcedon'da) uygun kararlar veren değil, aynı zamanda durumlarını iyileştirmeyi amaçlayan pratik eylemler de bulunan, yani. hayırsever faaliyetlerde bulunan Hıristiyanlık tarafından desteklendi.

Dullara ve yetimlere ek olarak, bu tür faaliyetlerin nesneleri yoksullar (Rusya'da yoksulluk olarak adlandırılan özel bir tutum), engelliler, yaşlılar ve diğer muhtaç grupları olarak kabul edildi. ortak özellikŞu anda sosyal olarak savunmasız olarak adlandırılan tüm bu grupların temsilcileri, - diğer insanlarla karşılaştırıldığında - en zor durumda olmaları ve kendilerini (yani, dışarıdan yardım almadan) iyileştirememeleridir.

S. M. Solovyov, “gereksiz, zayıf ve sakat” akrabalarından kurtulan Almanlar ve Litvanyalıların aksine, Slavların yaşlılara ve çocuklara merhametli olduğunu kaydetti. Doğu Slavlar, yaşlıları - "yaşlıları" desteklemek için aile geleneklerini benimsediler. Efsanelerden yetimler (“priimaks”, “dünya çocukları”, “yaşlılar”) ve dullar üzerindeki vesayet hakkında bilinir. Şimdiye kadar, asırlık sosyal yardım gelenekleri var, örneğin “yardım” (“temizlik”) - komşuların büyük aceleci bir çalışmaya davet edildiği gelenek, daha sonra işçilere cömertçe davranılıyor. Bu tür yardımlar dullara ve sakatlara yapılır.

996 tarihli Prens Vladimir I'in tüzüğü, tedavi görenlerin ana kategorilerini ilk kez tanımladı: dullar, yoksullar, gezginler ve dilenciler. Ancak Prens Vladimir Şartı'ndaki ana şey “yoksulluk” idi: açları beslemek, acıları içmek vb. .

Stoglavy Katedrali'ne göre, hayırseverliğin ana nesneleri şunlardı: cüzzamlılar ve yaşlılar; yine de çalışamayan sağlıklı dilenciler (yetimler); sağlıklı yetişkin dilenciler ve serseriler.

Peter I'in saltanatı sırasında, ana tutuklu kategorilerinde bir revizyon yapıldı, tüm değişiklikler profesyonel dilencilikle mücadeleyi amaçlıyordu. Ana nesneler Devlet sistemi hayır kurumları şunlardı: yaşlı ve sakat (aciz olan dilenciler); fakir ve kutsal aptallar; yetimler, gayri meşru çocuklar, ihmal edilmiş çocuklar.

18. yüzyılda Rusya'da yoksullara, yetimlere ve yoksullara yönelik bir devlet sosyal yardım sistemi kuruldu. ikinciden XIX'in yarısı Yüzyıllar boyunca, yardıma muhtaç bireyler ve aileler de dahil olmak üzere “yoksulluktan” “eskimiş ve sefil” olmayanları, “yoksulluktan” olarak sınıflandırılanları bir hayır nesnesi olarak görmeye başladılar: göçmenler, mevsimlik çalışmaya giden işçiler ve işçiler. yabancıların kazanç araması; işsizler ve çalışmaya hazırlıksızlar, devlet vergilerindeki gecikmeler ve bir bankadan kredi alma hakkı olmayan köylüler.

XX yüzyılın başında. yeni kategoriler ortaya çıkıyor: savaşlar sırasında acı çekenler (1904-1905 Rus-Japon Savaşı, Birinci Dünya Savaşı); çocuk suçlular; işçiler ve çalışanlar (1903'te, "Fabrika, madencilik ve fabrika endüstrisi işletmelerinde işçi ve çalışanların yanı sıra ailelerinin üyelerinin kaza mağdurlarının ücretlendirilmesine ilişkin Kanun" çıkarıldı. endüstriyel yaralanma nedeniyle yaralanma veya geçici çalışma kapasitesi kaybı, emekli maaşları ve toplu ödemeler tahsis edildi).

XIX-XX yüzyılların başında. devlet ve kamu hayır kurumunun ana amacı, aşağıdakiler de dahil olmak üzere çocuklardır: yetimler, engelliler, öğrenciler. 20. yüzyılın başlarında, Rusya'da az çok net bir sosyal hizmet nesneleri sistemi şekilleniyordu: yetimler, hasta çocuklar (kör, sağır ve sakat), dullar, yoksullar, evsizler, öğrenciler, ordu , yaralılar ve hastalar.

Böylece, Rusya'da devrim öncesi dönemde, sosyal hizmet sisteminin ana nesneleri arasında şunlar vardı: çeşitli gruplar nüfus, özellikle de en yoksullar.

Devrimden sonra, sosyal güvenliğin ana kategorilerinden biri İkinci Dünya Savaşı'nın engelli gazileri, işçiler, emekliler, engelli işçiler, ihmal edilmiş ve evsiz çocuklar oldu. 1936'da kabul edilen SSCB Anayasası, vatandaşların en önemli hakları arasında yaşlılıkta olduğu kadar hastalık ve sakatlık durumunda da maddi güvenlik hakkını belirledi.

Sosyal hizmetin nesneleri, yaşamın sosyo-ekonomik koşullarının etkisi altında nesnel olarak ortaya çıkar ve oluşturulur, ancak politik ve diğer sosyal kurumlar, yani. bir eklentidir.

Bir nesne, bir özne ile etkileşime giren nesnel gerçekliğin bir parçasıdır.

Sosyal hizmet nesnesi kavramının içeriğini düşünün. Bunlar yardıma ihtiyacı olan insanlar: yaşlı insanlar; emekliler; engelli insanlar; ciddi bir şekilde hasta; çocuklar; kendilerini zor bir yaşam durumunda bulan insanlar; kendilerini kötü bir şirkette bulan gençler vb.

Rusya'da on milyonlarca böyle insan var. Unutulmamalıdır ki, bu on milyonlarca insanın her birinin kendi kişiliği, kendi zihniyeti ve karmaşık biyografisi vardır. Bu, bir incelik, şefkat, sabır ve sosyal hizmet uzmanından başka bir kişinin problemini anlama yeteneği gerektirir.

Bu nedenle, sosyal hizmetin nesnesi tüm insanlardır. Bilim adamları, sosyal hizmet nesnelerinin aşağıdaki sınıflandırmasını sunar:

1. Sağlık durumu, yaşam sorunlarını kendi başınıza çözmenize izin vermez.

2. Aşırı sosyal koşullarda hizmet ve çalışma (savaş gazileri, dullar ve asker anneleri).

3. Yaşlı, kişilerin emeklilik yaşı.

4. Çeşitli biçim ve türlerinde sapkın davranış (sapkın davranışın çocukları; yetişkin şiddetine maruz kalan çocuklar; özgürlükten yoksun bırakılan yerlerden dönen kişiler; ailede uyuşturucu veya alkol kullanıyorlar).

5. Çeşitli aile kategorilerinin (yetimler, geniş aileler, reşit olmayan ebeveynler, çatışmalı aileler) zor, olumsuz durumu.

6. Çocukların özel durumu (yetimlik, serserilik, ihmal edilmiş çocuklar).

7. Serserilik, evsizlik (sabit bir ikamet yeri olmayan).

8. Siyasi baskılara maruz kalan kişilerin hukuki durumu.

Sosyal hizmetin öznesi, sosyal hizmeti yürüten ve yöneten kişi ve kuruluşlardır.

Sosyal hizmetin ana konusu, sosyal hizmetle profesyonel olarak ve gönüllü olarak uğraşan kişilerdir. profesyonel işçilerçok değil, dünyada yaklaşık 550 bin insan var. Bu kişilerin diplomaları vardır, resmi olarak "Sosyal hizmet uzmanı" olarak atanmışlardır. Ana yük, profesyonel olmayan işçiler tarafından gerçekleştirilir. İsveç'te üç büyük şehirler 3.5 bin profesyonel işçi ve 46,5 bin profesyonel olmayan.

Sosyal hizmet uzmanları arasında örgütleyiciler veya yöneticiler ile pratik sosyal hizmet uzmanları ayırt edilir.

Bu nedenle, sosyal hizmetin konuları şunlar olabilir:

1. Kuruluşlar, kurumlar, sosyal kurumlar, topluluklar:

- farklı düzeylerde yasama, yürütme ve yargı yetkilerine sahip bir devlet. Bu Sağlık Bakanlığı ve sosyal Gelişim, sosyal çalışmayı yönetmek için yürütme organları (bölgeler, bölgeler, cumhuriyetler, şehirler);

- çeşitli sosyal hizmetler: ailelere ve çocuklara yönelik bölgesel sosyal yardım merkezleri; küçükler için sosyal rehabilitasyon merkezleri; çocuklar ve gençler için sosyal barınaklar; telefon danışma merkezleri.

2. Kamu, hayır ve diğer kurum ve kuruluşlar:

- sendikalar, Çocuk Fonu şubeleri, Kızılhaç dernekleri, özel sosyal hizmetler.

Rusya'daki devlet dışı hayır kurumları şunlardır: Moskova Merhamet Evi, hayır kurumları "Karmaşıklık", "İnsanın Ruhu" (Moskova), Mülteci Yardımı Derneği (St. Petersburg), vb. İle uyum Federal yasa Hayırsever faaliyetler ve hayır kurumları hakkında.

3. Profesyonel veya gönüllü olarak pratik sosyal hizmetle uğraşan kişiler.

Dünyada yaklaşık 500 bin profesyonel sosyal hizmet uzmanı var ve gönüllü olarak sosyal hizmet yapanlar, bir sosyal hizmet uzmanının 10-15 kişiye hizmet vermesi olarak kabul ediliyor.

4. Öğretmenler ve ayrıca sosyal hizmette bilgi ve becerilerin pekiştirilmesine katkıda bulunanlar (öğrencilerin çalıştığı uygulayıcılar).

5. Üniversitelerin, laboratuvarların, lisansüstü çalışmaların sosyal hizmet araştırmacıları.

Sosyal hizmetin işlevleri

- teşhis - sosyal teşhis yapmak;

– tahmine dayalı – tahmin ve model geliştirme sosyal davranış nesneler;

- sosyal, tıbbi, hukuki yardımın önleyici ve önleyici (veya sosyo-terapötik) organizasyonu;

- insan hakları - nüfusa yardım, destek ve koruma sağlamak için yasal ve yasal normların kullanılması;

- sosyo-pedagojik işlev - çeşitli faaliyetlerde insanların çıkarlarının belirlenmesi;

– sosyo-tıbbi fonksiyon – hastalık önleme, yemek kültürü, aile planlaması, ergoterapi üzerine çalışmaların organizasyonu, sağlıklı yaşam tarzı hayat;

- sosyal işlev - yaşlılara, engellilere yardım etmek, yaşam koşullarını iyileştirmek ve normal bir yaşam düzenlemek;

- iletişim işlevi - bilgi alışverişini organize etmek, çeşitli yetkililerin sosyal hizmetlerin faaliyetlerine dahil edilmesi;

- örgütsel işlev - nüfusa çeşitli yardım ve sosyal hizmetler sağlamak için sosyal hizmetlerin faaliyetlerinin yönü.

Benzer bilgiler.

BÜYÜK LENINGRAD KÜTÜPHANESİ - ÖZET - Sosyal hizmette nesneler ve özneler

Sosyal hizmette nesneler ve özneler

Tanıtım

1 Sosyal hizmetin nesneleri: tarih ve gerçeklik

2 Sosyal hizmet konuları: çeşitli konuların sosyal hizmet uygulamasına dahil olma derecesi

3 Sosyal hizmette özne-nesne ilişkilerinin doğası

Çözüm

Kullanılan kaynakların listesi

Tanıtım

Sorunun alaka düzeyi . İnsanların sorunlarını çözmelerine yardımcı olacak bir etkinlik olarak sosyal hizmet, nesne ve özne gibi unsurları içeren belirli bir yapıya sahiptir. Sosyal hizmet, çok nesneli ve çok özneli bir etkinliktir.

Sosyal hizmetin amacı, yardıma ihtiyacı olanları ifade eder. Sosyal hizmetin amacı karmaşık ve spesifiktir. Sosyal hizmetin nesneleri bir birey, küçük bir grup, belirli bir yerel bölgenin nüfusu (tamamen veya kısmen). Sosyal, ekonomik, politik ve manevi unsurlarının birliği ve etkileşimi içinde bir toplumdur. Bu, yaşam tezahürlerinin tüm zenginliğinde bir kişidir - sosyal gelişimin en yüksek değeri, nihai kriteri ve hedefi. Bu, çeşitli nedenlerle hedeflenen sosyal desteğe, sosyal korumaya, sosyal teşhis ve düzeltmeye ve ayrıca sosyal adaptasyon ve rehabilitasyona ihtiyaç duyan nüfusun bireysel segmentleri ve vatandaş kategorileridir.

Bir özne, bir biliş veya dönüşüm nesnesi olarak dış dünyaya karşı çıkan bilen ve eylemde bulunan bir varlıktır. Sosyal hizmetin bir konusu olarak, kural olarak, bireysel sosyal hizmet uzmanları, belirli bir derecede geleneksellik ile - sosyal devlet ve devlet dışı (meslek, kamu kuruluşları, ticari) kurumlar: kurumlar, kurumlar ve federal makamlar olarak kabul edilir. Rusya Federasyonu'nun çok sayıda kurucu kuruluşu, belediye idaresi ve yerel özyönetim kurumları ve organları ile Rus toplumunun meslek kuruluşları, memurları ve çalışanları. Sosyal hizmet alanındaki hakları, yetkileri ve işlevsel görevleri resmi olarak devlet, mevzuat, yürütme organının emir ve kararları ile düzenlenir.

gelişme derecesi . Şu anda, sosyal hizmetin nesnesi ve konusu sorununa önemli sayıda çalışma ayrılmıştır. Araştırmamızın temeli, V. Afanasiev, N. F. Basov, L. G. Guslyakova, I. P. Zainyshev, K. V. Kuzmin, I. Kurbatov, V. P. Melnik, P. I. Nishcheretny, P. D. Pavlenka Kholostova, P. Ya. Tsitkilova ve diğerleri. . diğerleri

Bir obje ders çalışması - sosyal hizmet.

Şey iş - sosyal hizmetin nesnesi ve konusu.

Hedef - sosyal hizmet nesnelerinin ve konularının özelliklerinin analizi.

Görevler araştırma şöyle:

1. Sosyal hizmetin nesnelerini tanımlayın: tarih ve gerçeklik.

2. Sosyal hizmetin ana konularını ve bunların sosyal hizmet uygulamasına katılım derecesini göz önünde bulundurun.

3. Sosyal hizmette özne-nesne ilişkilerinin doğasını ortaya çıkarmak.

yöntemler bilimsel literatürün, dergi yayınlarının, belgelerin analiz yöntemi; tarihsel yeniden yapılandırma yöntemi, istatistiksel analiz yöntemi.

Bilimsel ve pratik önemi Bu ders çalışması, içinde önerilen gelişmelerin bir sosyal hizmet uzmanının pratik faaliyetlerinde kullanılabilmesidir.

1 . sosyal nesneleroh iş: tarih ve gerçeklik

Sosyal hizmet nesnelerinin ayırt edici bir özelliği, zor bir yaşam durumunun varlığıdır:

Özürlülük (hastalıklar, yaralanmaların veya kusurların sonuçları, yaşamın sınırlandırılmasına yol açan kalıcı vücut fonksiyonları bozukluğu ile sağlığın bozulması);

İleri yaş, hastalık (hareket kısıtlılığı, ev ve hijyen prosedürlerini yerine getirememe) nedeniyle self servis yapamama;

Yetimlik (ölüm nedeniyle 18 yaşın altındaki ebeveynlerin kaybı);

İhmal (ebeveynler tarafından çocuğu denetleme ve yetiştirme işlevlerini yerine getirmemeleri ve çocuğun ve ailenin tamamen parçalanması tehdidi);

Düşük gelir (hayati ve sosyal ihtiyaçları karşılamanın bir yolu olarak maddi kaynakların eksikliği);

İşsizlik (şu ya da bu nedenle üretim faaliyetlerine katılmayan, çalışmaya başlamaya hazır işleri ve kazançları (geliri) olmayan sağlıklı vatandaşlar sorunu);

Belirli bir ikamet yerinin olmaması (gerçek sosyal olarak kabul edilebilir konut eksikliği, maddi fırsatların eksikliği, kendini dolaşan, serserilik, belirli mesleklerin eksikliğinde gösteren insan “mikro dünyasının” ihlali);

Ailede çatışmalar ve istismar (karşılaşma ve akut duygusal deneyimlerle ilişkili, inatçı çelişkilerin neden olduğu eşler, çocuklar ve ebeveynler arasındaki çatışma;

Fiziksel, zihinsel (duygusal) ve cinsel (cinsel) şiddet;

Yalnızlık (bireyin iç dünyasının ilişkiler ve bağlantılar ağında bir bölünmeyi gösteren öznel bir durum), vb.

Eski Ahit zamanlarında bile, diğer insanlar tarafından ezilmeleri Tanrı'nın iradesini ihlal eden bir eylem olarak görülen ve bu nedenle ağır cezalara maruz kalan dul ve yetimlere karşı özel bir tutum geleneği ortaya çıktı. Dullar ve yetimler, o zaman insanların yaşamlarında karşılaştıkları zorluklar karşısında savunmasızlığın kişileşmesiydi. Onlara karşı özel bir tutum geleneği, sadece Ekümenik Konseylerinde (örneğin, 437'de Chalcedon'da) uygun kararlar veren değil, aynı zamanda durumlarını iyileştirmeyi amaçlayan pratik eylemler de bulunan, yani. hayırsever faaliyetlerde bulunan Hıristiyanlık tarafından desteklendi.

Dullara ve yetimlere ek olarak, bu tür faaliyetlerin nesneleri yoksullar (Rusya'da yoksulluk olarak adlandırılan özel bir tutum), engelliler, yaşlılar ve diğer muhtaç grupları olarak kabul edildi. Artık genellikle sosyal olarak savunmasız olarak adlandırılan tüm bu grupların temsilcilerinin ortak bir özelliği, - diğer insanlarla karşılaştırıldığında - en zor durumda olmaları ve kendilerini (yani, dışarıdan yardım almadan) iyileştirememeleridir. ).

S. M. Solovyov, “gereksiz, zayıf ve sakat” akrabalarından kurtulan Almanlar ve Litvanyalıların aksine, Slavların yaşlılara ve çocuklara merhametli olduğunu kaydetti. Doğu Slavlar, yaşlıları - "yaşlıları" desteklemek için aile geleneklerini benimsediler. Efsanelerden yetimler (“priimaks”, “dünya çocukları”, “yaşlılar”) ve dullar üzerindeki vesayet hakkında bilinir. Şimdiye kadar, asırlık sosyal yardım gelenekleri var, örneğin “yardım” (“temizlik”) - komşuların büyük aceleci bir çalışmaya davet edildiği gelenek, daha sonra işçilere cömertçe davranılıyor. Bu tür yardımlar dullara ve sakatlara yapılır.

996 tarihli Prens Vladimir I'in tüzüğü, tedavi görenlerin ana kategorilerini ilk kez tanımladı: dullar, yoksullar, gezginler ve dilenciler. Ancak Prens Vladimir Şartı'ndaki ana şey “yoksulluk” idi: açları beslemek, acıları içmek vb. .

Stoglavy Katedrali'ne göre, hayırseverliğin ana nesneleri şunlardı: cüzzamlılar ve yaşlılar; yine de çalışamayan sağlıklı dilenciler (yetimler); sağlıklı yetişkin dilenciler ve serseriler.

Peter I'in saltanatı sırasında, ana tutuklu kategorilerinde bir revizyon yapıldı, tüm değişiklikler profesyonel dilencilikle mücadeleyi amaçlıyordu. Devlet hayırseverlik sisteminin ana nesneleri şunlardı: yaşlılar ve sakatlar (aciz olan dilenciler); fakir ve kutsal aptallar; yetimler, gayri meşru çocuklar, ihmal edilmiş çocuklar.

18. yüzyılda Rusya'da yoksullara, yetimlere ve yoksullara yönelik bir devlet sosyal yardım sistemi kuruldu. 19. yüzyılın ikinci yarısından itibaren, “yoksulluktan” yardıma muhtaç bireyler ve aileler de dahil olmak üzere “yıpranmış ve sefil” olmayanlar, hayırseverlik nesnesi olarak kabul edilenlere atfedildi: göçmenler, mevsimlik işçiler iş ve üçüncü taraf kazanç arayışı; işsizler ve çalışmaya hazırlıksızlar, devlet vergilerindeki gecikmeler ve bir bankadan kredi alma hakkı olmayan köylüler.

XX yüzyılın başında. yeni kategoriler ortaya çıkıyor: savaşlar sırasında acı çekenler (1904-1905 Rus-Japon Savaşı, Birinci Dünya Savaşı); çocuk suçlular; işçiler ve çalışanlar (1903'te, "Fabrika, madencilik ve fabrika endüstrisi işletmelerinde işçi ve çalışanların yanı sıra ailelerinin üyelerinin kaza mağdurlarının ücretlendirilmesine ilişkin Kanun" çıkarıldı. endüstriyel yaralanma nedeniyle yaralanma veya geçici çalışma kapasitesi kaybı, emekli maaşları ve toplu ödemeler tahsis edildi).

XIX-XX yüzyılların başında. devlet ve kamu hayır kurumunun ana amacı, aşağıdakiler de dahil olmak üzere çocuklardır: yetimler, engelliler, öğrenciler. 20. yüzyılın başlarında, Rusya'da az çok net bir sosyal hizmet nesneleri sistemi şekilleniyordu: yetimler, hasta çocuklar (kör, sağır ve sakat), dullar, yoksullar, evsizler, öğrenciler, ordu , yaralılar ve hastalar.

Bu nedenle, Rusya'da devrim öncesi dönemde, başta en yoksul tabakaları olmak üzere nüfusun çeşitli grupları sosyal hizmet sisteminin ana nesneleri arasındaydı.

Devrimden sonra, sosyal güvenliğin ana kategorilerinden biri İkinci Dünya Savaşı'nın engelli gazileri, işçiler, emekliler, engelli işçiler, ihmal edilmiş ve evsiz çocuklar oldu. 1936'da kabul edilen SSCB Anayasası, vatandaşların en önemli hakları arasında yaşlılıkta olduğu kadar hastalık ve sakatlık durumunda da maddi güvenlik hakkını belirledi.

Böylece, neredeyse her zaman Rusya'da, belirli ihtiyaç sahiplerine ve yalnızca Sovyet döneminde - ihtiyacı olan herkese hedefli yardım sağlandı.

Şu anda, sosyal hizmetin amacı, kendileri için belirli hedefler belirleyen, ancak bunları kendileri gerçekleştiremeyen, bu nedenle yaşamdan memnuniyetsizlik hissi yaşayan insanlardır. Her insani sorunun arkasında çok sayıda kişisel, yani bütün bir insan grubunun tatmin edilmemiş ihtiyaçları yatar. Örneğin, cinsiyet, yaş, medeni durum, eğitim düzeyi veya uzmanlık bakımından farklılık gösteren belirli işsizlerin kişisel sorunları ne kadar spesifik olursa olsun, her biri işsizlik adı verilen sosyal bir sorunun tezahürüdür. Bu nedenle, sosyal hizmetin nesnelerinin, yaşamlarında ortaya çıkan sorunları çözmede zorluk yaşayan çeşitli insan grupları olduğunu söyleyebiliriz.

Sosyal hizmeti doğrudan, dar anlamıyla düşünürsek, nesnelerden tam olarak bu grupları, nüfusun katmanlarını, bireysel temsilcilerini, bireyleri anlıyoruz. Bu nesnelerden çok var.

Bu sınıflandırmanın gerekçelerinin önceliğini dikkate alarak bunları sınıflandırmaya çalışalım:

Birinin yaşam sorunlarını bağımsız olarak çözmesine izin vermeyen bir sağlık durumu: bunlar aşağıdaki nüfus gruplarıdır: engelliler (hem yetişkinler hem de çocuklar), radyasyona maruz kalanlar, engelli çocukları olan aileler, yetişkinler ve psikolojik zorluk yaşayan çocuklar intihar girişimlerine yatkın psikolojik stres;

Aşırı sosyal koşullarda hizmet ve çalışma: Bu insan grubu, Büyük Vatanseverlik Savaşı ve onlara eşit kişiler, Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında ev işçileri (yaşam durumları ileri yaş ve sağlık nedeniyle ağırlaşıyor), Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında ve barış zamanında ölen askerlerin dulları ve anneleri, faşist toplama kamplarının reşit olmayan eski mahkumları ;

Yaşlılar, kendilerini zor bir yaşam durumunda buldukları için emeklilik yaşı; bunlar yalnız yaşlı insanlar ve emeklilerden oluşan ailelerdir (yaş, engellilik ve diğer nedenlere göre);

Çeşitli biçim ve türlerinde sapkın davranış: bu kategoriler, sapkın davranışa sahip çocukları ve ergenleri; istismar ve şiddete maruz kalan çocuklar; kendilerini sağlığı ve gelişimi tehdit eden koşullarda bulan; özgürlükten yoksun bırakılan yerlerden, özel eğitim kurumlarından dönen kişiler; alkol kullanan, uyuşturucu kullanan kişilerin bulunduğu aileler;

Çeşitli aile kategorilerinin zor, elverişsiz durumu: Bu nüfus grubu, yetim aileleri ve ebeveyn bakımı olmadan bırakılan çocukları içerir; Düşük gelirli aileler; büyük aileler; tamamlanmamış aileler; ebeveynlerin reşit olma yaşına ulaşmadığı aileler; genç aileler; boşanmış aileler; olumsuz bir psikolojik mikro iklim, çatışma ilişkileri, ebeveynlerin pedagojik başarısızlığı olan aileler;

Çocukların özel durumu (yetimlik, serserilik, vb.): Bu temelde, aşağıdaki grupların seçilmesi tavsiye edilir: bağımsız olarak yaşayan yetimhaneler ve yatılı okul mezunları (maddi bağımsızlık ve sosyal olgunluğa ulaşana kadar); yetim veya ebeveyn bakımı olmadan bırakılan çocuklar; ihmal edilen çocuklar ve gençler;

Serserilik, evsizlik: bu grup, sabit bir ikamet yeri olmayan kişileri, kayıtlı mültecileri, ülke içinde yerinden edilmiş kişileri;

Doğum öncesi ve doğum sonrası koşullar: bunlar hamile kadın ve emziren anne grupları ile ebeveyn iznindeki anne gruplarıdır;

Siyasi baskıya maruz kalan ve daha sonra rehabilite edilen kişilerin yasal (ve dolayısıyla sosyal) statüsü.

Sosyal hizmetin ikinci en önemli nesneleri grubu, insan yaşamının çeşitli alanlarıdır. Bu durumda, sosyal hizmet, esas olarak, yalnızca günlük sorunlara değil, aynı zamanda bir çözüm, küresel ölçekte akut sosyal sorunların önlenmesi (işsizlik, yoksulluk, çeşitli sosyal hastalıklar, en akut formlar) olarak geniş yorumu olarak anlaşılmalıdır. sapkın davranış ve insan sosyalleşmesinin diğer sorunları). , gruplar, topluluklar). Sosyal hizmetin nesneleri olarak yaşam alanları çok çeşitlidir. Bunlar arasında en önemlileri şunlardır:

Üretim alanı, endüstriyel ve sosyal altyapı. Bu alan çevreyi, çevreyi, malzeme oluşturma sürecini ve diğer faydaları içerir; sanayi ve tarımsal üretimin yanı sıra nüfusa hizmet eden bir ekonomi dalları kompleksi; toplumda yaşam koşullarını sağlayan maddi ve maddi unsurlar - endüstriyel, politik ve manevi alanlarda, ailede ve günlük yaşamda;

Kentsel ve kırsalın yanı sıra ara yerleşim biçimleri. bakış açısından sosyal Politika ve insanların yaşamının bu alanındaki sosyal hizmet, yerleşim yerlerinin büyüklüğünü, içlerindeki nüfusun yoğunluğunu, gelişme düzeyini dikkate almak önemlidir. Üretken güçler, üretim türleri (endüstriyel ve tarımsal, vb.), kültürel ve toplumsal olanaklarla doygunluk, iyileştirme, ulaşımın geliştirilmesi, iletişim vb.;

Sağlık sektörü - sağlığı korumak, hastalıkları önlemek ve tedavi etmek ve insan ömrünü uzatmak için faaliyetler yürüten kamu, özel ve karma işletmeler ve kurumlar sistemi;

Anaokullarından yüksek öğretim kurumlarına kadar her türlü eğitim, personelin eğitimi ve yeniden eğitilmesi ve ilgili altyapı dahil olmak üzere eğitim alanı;

Bilim alanı - araştırma enstitüleri ve laboratuvarlar, araştırma merkezleri, tasarım büroları ve diğer kurumlar, ekipler ve bireysel bilim adamları tarafından yürütülen ve doğada meydana gelen fenomenler ve süreçler hakkında nesnel bilgi edinmeyi, doğrulamayı ve sistemleştirmeyi amaçlayan yaşam alanı ve toplum;

Kültür alanı, insan faaliyetlerinin (makineler, yapılar, biliş sonuçları, sanat eserleri, ahlak ve hukuk vb.) ahlaki ve estetik gelişim, dünya görüşü, insanlar arasındaki iletişim yolları ve biçimleri);

Kültür ve boş zaman alanı - rekreasyon ve eğlence (kültürel kurumları ve toplu gösteriler, oyunlar, dans, okuma vb.), yaratıcı ve amatör faaliyetler, beden eğitimi ve spor için kullanılan çalışma dışı zamanın bir kısmı ve tüm rekreasyon ve eğlence, yaratıcı ve amatör faaliyetler düzenlemek için altyapı;

Toplumun güç yapıları orduyu, donanmayı, sınır birimlerini, milisleri (polis), OMON'u ve devleti ülke içindeki dış düşman güçlerden ve muhalefetten koruyan diğer güç birimlerini içerir. Bu, elbette, bu güç yapılarının ilgili işlevlerinin yerine getirilmesini sağlamak için tasarlanmış güç ünitelerinin tüm altyapısını da içerir;

Ceza infaz kurumu, bir suç veya suç işlemiş olan kişilerin cezalarını çektikleri, cezaların infazı ve ıslahına yönelik faaliyetlerin yürütüldüğü bir ıslah iş kurumudur. pozitif sosyalleşme) cezalandırılmış;

Sosyo-etnik çevre - geniş anlamda, bir sosyo-etnik topluluğun işlev gördüğü (işlediği, geliştirdiği) bir bütün olarak sosyo-politik bir sistemdir: sosyal işbölümü, üretim yöntemi (yöntemleri), bütünlük Halkla ilişkiler ve kurumlar kamu bilinci, belirli bir toplumun (topluluğun) kültürü; dar anlamda, sosyo-etnik bir topluluğun, grubun, tabakanın, bireysel temsilcilerinin yakın çevresi anlamına gelir: aileler, aile ve ev ilişkileri, emek ve yerleşim kolektifleri, sosyal ve sosyo-etnik nitelikteki çeşitli insan grupları;

Nüfus için tüketici hizmetleri alanı hizmet sektörünün bir parçasıdır, üretim dışı ve endüstriyel hizmetlerin sağlanması (konut onarımı, eşyaların kuru temizlemesi, giysi dikimi ve onarımı, ayakkabı, araba bakımı, kiralama, hamam hizmetleri, kuaförler, çamaşırhaneler, fotoğraf stüdyosu, onarım Ev aletleri vb.) ilgili kurum ve kuruluşlar tarafından yapılır.

Bu alanların her birinde, sosyal hizmetin nesneleri olarak, özelliklerini dikkate alarak, yaratma sorunları normal koşullarçalışma ve dinlenme, tıbbi ve diğer yardımların sağlanması, destek, bu alanlarda çalışan kişilerin ve bu alanlarla doğrudan veya dolaylı olarak ilişkili tüm gruplar, nüfusun katmanları için sosyal koruma. Sonunda Konuşuyoruz normal yaşam koşullarının yaratılması (sosyal önlemleri uygulayarak), insanların, çeşitli gruplarının ve katmanlarının, bireylerin olumlu sosyalleşmesinin uygulanması.

Hangi düzeyde - bireysel veya grup - insan sorunları ortaya çıkarsa, sosyal hizmet uzmanlarından yardımın nesnesi (veya sadece sosyal hizmetin amacı), kendileri için belirli hedefler belirleyen, ancak bunları kendileri gerçekleştiremeyen, bu nedenle deneyimleyen insanlardır. hayattan memnuniyetsizlik hissetmek. Her insani sorunun arkasında çok sayıda kişisel, yani bütün bir insan grubunun tatmin edilmemiş ihtiyaçları yatar. Örneğin, cinsiyet, yaş, medeni durum, eğitim düzeyi veya uzmanlık bakımından farklılık gösteren belirli işsizlerin kişisel sorunları ne kadar spesifik olursa olsun, her biri işsizlik adı verilen sosyal bir sorunun tezahürüdür.

Bu nedenle, sosyal hizmetin nesnelerinin, yaşamlarında ortaya çıkan sorunları çözmede zorluk yaşayan çeşitli insan grupları olduğunu söyleyebiliriz.

Sosyal hizmetin nesnesi olan insan grupları üç kategoriye ayrılabilir. Birincisi, sosyal olarak korunmasız grupları, ikincisi - marjinalleştirilmiş, üçüncü - sapkın davranışa sahip kişileri içerir. Sosyal hizmetin amacından bahsetmişken, karşılaştıkları sorunları çözmekte güçlük çeken çeşitli insan grupları kastedilmektedir. Başka bir deyişle, bu nesne son derece heterojendir: sadece yaşam tarzı nedeniyle insan görünümünü neredeyse kaybetmiş evsiz bir insan değil, aynı zamanda yalnızlıktan muzdarip tamamen saygın bir kişi olabilir.

Böylece, devrim öncesi Rusya'da sosyal hizmetin ana nesneleri şunlardı: yetimler, hasta çocuklar (kör, sağır-dilsiz, sakat), sakatlar ve yoksullar, yaşlılar, dullar, yaralılar ve hastalar; yani toplumun en yoksul kesimleri. Sovyet döneminde bu kategorilere İkinci Dünya Savaşı'nın engelli gazileri, işçiler, emekliler, engelli işçiler, ihmal edilmiş ve evsiz çocuklar katıldı. Şu anda, sosyal hizmet nesnelerinin birkaç sınıflandırması vardır. Ana nesneler gruplar, nüfusun katmanları, bireysel temsilciler, bireylerdir.

2 . Sosyal hizmet konuları: çeşitli konuların sosyal hizmet uygulamasına dahil olma derecesi

Konunun ayırt edici bir özelliği, bir hedefin varlığıdır - amaçlanan sonuç. Sosyal hizmet konusu da homojen olmayıp üç seviyeye ayrılmıştır. Aslında, sosyal hizmet uzmanları doğrudan danışanlarla çalışırlar, ancak hepsi, faaliyetlerini devlet tarafından kabul edilen yasalara dayandıran, ihtiyacı olanlara yardım etme konusunda uzmanlaşmış bir veya başka bir kuruluşa (veya kurumlara) aittir.

Sosyal bir kurum olarak devlet, politik sistem toplum. Devletin yargı yetkisinin uzandığı belirli bir bölge ile birlikte, özellikleri, devlet iktidarının işlevlerini yerine getiren organ ve kurumların varlığı ve ayrıca onun tarafından onaylanan normlar sistemini belirleyen yasadır. Devlet, toplumun çeşitli alanlarını yönetmek için ilgili bakanlıkların (örneğin sağlık veya halk eğitim kurumları) başkanlığında hiyerarşik sistemler olan organlar oluşturur.

Bu sistemler bakanlıkların yanı sıra yerel yönetimleri de içermektedir. Devlet kontrolünün nesneleri, toplumun çeşitli alanlarında faaliyet gösteren kurumlardır (örneğin, hastaneler veya okullar). Devlete aitlerse yönetimi doğrudan devlet tarafından, kamu kuruluşlarına veya özel kişilere aitse dolaylı olarak yani mevcut mevzuat aracılığıyla yürütülür.

Sosyal alanın yönetimi, devlet tarafından, oluşturduğu organlar ve politikasının ifade edildiği hukuk sistemi yardımıyla gerçekleştirilir. Başlangıçta sadece ara sıra, sosyal veya doğal afetler, zor durumdaki insanlara yardım etmeyi amaçlayan olağanüstü önlemlerin alınmasını gerektirdiğinde, devletin sosyal politikası ancak 19. yüzyılda sistematik bir karakter kazandı. O zaman sosyal mevzuatın temelleri atıldı ve ihtiyaç sahiplerine yardım sağlama görevi devlet organlarına, özellikle sağlık ve içişleri bakanlıklarına verilmeye başlandı. Halihazırda bu mevzuat, 1948'de BM tarafından kabul edilen İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi'ne dayanan oldukça kapsamlı bir sistemdir.

İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi'nin Önsözü, insanlık ailesinin tüm üyelerinin doğuştan gelen onurunun ve eşit ve devredilemez haklarının tanınmasının dünyada özgürlük, adalet ve barışın temeli olduğunu belirtir. Bu haklar, BM tarafından tüm devletlerin uğraşması gereken bir görev olarak ilan edilen Bildirge'nin otuz maddesinde formüle edilmiştir. İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi'ne bir dizi ek uluslararası belgeler daha spesifik, örneğin BM Çocuk Haklarına Dair Sözleşme.

Bir sosyal ajansın statüsü, yani şu veya bu sektöre ait olması onun için temel bir özellik değildir. Bazı ülkelerde (örneğin, İngiltere'de) ağırlıklı olarak eyalet olabilirken, diğerlerinde (örneğin ABD'de) eyalet dışı olabilir. Rusya'ya gelince, içindeki sosyal hizmet, her şeyden önce, devletin işi olarak kabul edilir ve devlet dışı kurumlar kuraldan ziyade istisnadır.

Sosyal hizmet, hem onun için yasal bir temel oluşturan devlet olmadan hem de onu örgütleyen sosyal kurumlar olmadan imkansızdır. Bununla birlikte, sosyal hizmetin uygulanmasında öncü rol, devlete veya ihtiyacı olanlara profesyonel yardımda bulunan kuruluşlara değil, sosyal hizmet uzmanlarına aittir, çünkü yardıma ihtiyacı olan insanlarla doğrudan çalışan onlardır.

Tek bir mesleğin temsilcileri olmak, insanların kendi yaşamlarında karşılaştıkları sorunları çözmelerine yardımcı olmak olarak anlaşılır. Günlük yaşam, sosyal hizmet uzmanlarının farklı uzmanlıkları olabilir. Bu uzmanlıkların, yani aynı meslek içindeki meslek türlerinin varlığı, uygulamada uğraştıkları sorunların çeşitliliğini yansıtır. 1991 yılında, Rusya'da resmi statüye sahip uzmanlıkların listesi beş tane daha ile dolduruldu. Şunlardan bahsediyoruz: sosyal hizmet uzmanı, sosyal öğretmen, öğretmen-organizatör, yalnız başına engelli vatandaşlar için evde sosyal yardım departmanı başkanı ve bir sosyal hizmet uzmanı. farklı resmi görevler ve yeterlilik gereksinimleri, bu uzmanlıklar, sosyal hizmet uzmanının en yüksek konumu ve sosyal hizmet uzmanının en düşük konumu işgal ettiği bir hiyerarşi oluşturur.

Sosyal hizmetin ana konusu elbette örgütler, dernekler değil, profesyonel veya gönüllü olarak sosyal hizmetle uğraşan kişilerdir. Çok fazla profesyonel çalışan yok. Rusya'da, bunun bir sonucu olarak son yıllarÖnlemler, on binlerce profesyonel sosyal hizmet uzmanı hazırladı. İhtiyaç sahiplerine yönelik sosyal hizmetlerin asıl yükü, içinde bulunulan şartlar nedeniyle özel diploması olmayan ve sosyal hizmetle uğraşan profesyonel olmayan çalışanların omuzlarına düşmektedir. Kaç Rusya vatandaşının gönüllü olarak sosyal hizmetle uğraştığı hakkında bilgi yok.

Sosyal hizmet konusundan bahsetmişken, bir durumu daha akılda tutmak önemlidir. Bunlar arasında ağırlıklı olarak sosyal hizmet organizasyonu ile uğraşanlar (organizatör veya yönetici olarak adlandırılabilirler) ve doğrudan sosyal yardım sağlayanlar vardır. Koşullu olarak pratik sosyal hizmet uzmanları olarak adlandırılabilirler.

Sosyal hizmet konularının sınıflandırılması aşağıdaki gibidir:

1. Toplumun örgütleri, kurumları, sosyal kurumları; bunlar şunları içerir: birincisi, çeşitli düzeylerde yasama, yürütme ve yargı makamları tarafından temsil edilen yapıları ile devlet. Bu yapıda, Sağlık ve Sosyal Kalkınma Bakanlığı ile bölgesel düzeyde sosyal çalışmayı yönetmek için yürütme organları (bölgelerin, bölgelerin, cumhuriyetlerin, özerk varlıkların sosyal koruma organları), şehirler, yerel yönetimler tarafından özel bir rol oynamaktadır. ; ikincisi, çeşitli sosyal hizmetler: ailelere ve çocuklara yönelik bölgesel sosyal yardım merkezleri; küçükler için sosyal rehabilitasyon merkezleri; ebeveyn bakımı olmadan bırakılan çocuklara yardım merkezleri; çocuklar ve gençler için rehabilitasyon merkezleri; nüfusa psikolojik yardım merkezleri; telefon vb. ile acil psikolojik yardım merkezleri; üçüncüsü, kamu işletmeleri, kuruluşları, kurumları, üniversiteleri vb. yönetimlerdir. ve onların bölünmeleri.

2. Kamu, hayır kurumları ve diğer kurum ve kuruluşlar: sendikalar, Çocuk Fonu şubeleri, Kızılhaç dernekleri, özel sosyal hizmetler, kuruluşlar vb. Rusya'daki devlet dışı yardım kuruluşları, özellikle, Moskova Merhamet Evi, hayır kurumları "Karmaşıklık", "İnsanın Ruhu", "Metropol" (Moskova), Mülteci Yardımı Derneği (St. Petersburg), " Altay-AIDS", vb. Bugün Rusya'da, hayırsever faaliyetler, bu faaliyetin yasal düzenlemesini sağlayan, katılımcılarına destek garantisi veren, "Hayırsever Faaliyetler ve Hayır Kuruluşları Hakkında Federal Kanun" uyarınca yürütülmektedir. Yasal çerçeve faaliyetlerin geliştirilmesi için hayır kurumlarıözellikle vergi teşviklerinin oluşturulması.

3. Profesyonel veya gönüllü olarak pratik sosyal hizmetle uğraşan kişiler. Aslında sosyal hizmetin belirtilen iki öznesinin temsilcileridirler. Aynı zamanda, iki gruba ayrılabilirler: organizatörler-yöneticiler ve sanatçılar, doğrudan yardım sağlayan pratik sosyal hizmet uzmanları, destek, müşteriler için sosyal koruma, daha önce ele aldığımız sosyal hizmet nesnelerinin temsilcileri. sosyal hizmet uzmanları özel grupçünkü belirli mesleki, manevi ve ahlaki niteliklere sahip olmaları gerekir. Bazı verilere göre dünyada yaklaşık 500 bin profesyonel sosyal hizmet uzmanı var. Son yıllarda Rusya'da birçok mezun ortaya çıktı. Özellikle sosyal hizmet uzmanlarının tanıtımının yapıldığı ülkelerde (Rusya dahil), önemli ölçüde daha fazla mezuniyetsiz ancak profesyonel olarak sosyal hizmet uzmanları var. yeni meslek- "Sosyal hizmet uzmanı". Kaç kişinin gönüllü olarak sosyal hizmetle meşgul olduğuna dair kesin bir veri yoktur, ancak sayıları fazladır (genel olarak bir sosyal hizmet uzmanının 10-15 kişiye hizmet verdiği kabul edilmektedir).

4. Öğretmenlerin yanı sıra bilgi, beceri ve yeteneklerin pekiştirilmesine katkıda bulunanlar: öğrenci uygulama liderleri, mentorlar, uygulamalı sosyal hizmet uzmanları ve çeşitli kuruluşlarda, kurumlarda, sosyal girişimlerde öğrencilerin (öğrencilerin) uygulamalarına katkıda bulunan diğer çalışanlar .

5. Sosyal hizmet araştırmacıları: Araştırmacılar, sosyal hizmetin durumunu şu şekilde analiz eder: çeşitli metodlar, bilimsel programlar geliştirmek, bu alandaki mevcut ve ortaya çıkan eğilimleri kaydetmek, sosyal hizmet konularında bilimsel raporlar, kitaplar, makaleler yayınlamak. Bu süreçte ülkenin önde gelen üniversitelerinin bölümleri, laboratuvarlar, bilimsel kurumlar, sosyal konularda doktora ve yüksek lisans tezlerinin savunulmasına yönelik tez kurulları önemli bir rol oynamaktadır. Rusya'da, birkaç araştırma okulları sosyal hizmet: felsefi, sosyolojik, psikolojik vb. Sosyal hizmetin sorunlarını geliştiren temsilcileri, bireysel alanlarına özel önem veriyor.

Sosyal hizmet, toplumda profesyonel ve profesyonel olmayan düzeylerde mevcuttur ve uygulanmaktadır. Rusya'da, toplumun ekonomik, politik ve sosyo-psikolojik durumunu dikkate alarak, hem profesyonel hem de profesyonel olmayan sosyal hizmetin tüm biçimlerini ve yönlerini, çıkarlarda esnek ve etkili değişiklikler yapabilen tek bir sistemde birleştirmek önemli bir görevdir. insanların. Modern sivil toplum içinde faaliyet gösteren ana kurumları seçmeyi mümkün kılan üç ayrılmaz bileşen şeklinde sunulabilir:

Devlet: her düzeydeki kamu makamları ve ayrıca devlet katılımının baskın bir payına sahip, sosyal dahil olmak üzere herhangi bir faaliyet alanında faaliyet gösteren her tür devlet teşebbüsü ve kuruluşu;

Ticari (iş sektörü): kar amacı gütmeyen sivil toplum kuruluşu;

- devlet dışı, sivil toplum, bağımsız, kar amacı gütmeyen, kar amacı gütmeyen, hayırsever, gönüllü faaliyet sektörü (gönüllü, gönüllü), hayırsever veya bu kuruluşların adlandırıldığı gibi “üçüncü sektör” Batılı ülkeler, “kar amacı gütmez” (kar amacı gütmez).

Profesyonel olmayan sosyal hizmet düzeyi, bireylerin ve genel olarak sosyal pratiğin yaşamlarının bir parçası olan çeşitli gönüllü yardım ve karşılıklı desteği içerir. Sosyal açıdan değerli gönüllü (gönüllü) faaliyetlere katılım başlı başına bireyde olumlu değişimlere neden olabilir. Son birkaç yılda dünyanın birçok ülkesinde olduğu gibi Rusya Federasyonu'nda da kamu ve devlet düzeyinde gönüllülüğe ilgi arttı.

Gönüllülük ve sivil toplum kuruluşlarının potansiyeline birçok alanda giderek daha fazla ihtiyaç duyulmaktadır. kamusal yaşam eğitim, sağlık, spor, kültür, bölgelerin düzenlenmesi ve geliştirilmesi, kentsel hedefli programların uygulanması, vatandaşların hak ve çıkarlarının korunması gibi; çocukların ve gençlerin sorunlarının çözümünde, nüfusun sosyal açıdan savunmasız grupları, istihdam, sosyal, ulusal ve diğer çatışmaların çözümü, doğal afetler vb. .

Gönüllülük, yeni bilgiler edinmenin, aktif bir sosyal yaşam için beceriler geliştirmenin ve sosyal açıdan faydalı boş zamanları değerlendirmenin etkili bir yolu olarak genç nesil arasında giderek daha popüler hale geliyor. Kurumsal gönüllülüğün geliştirilmesine yönelik eğilimler (yerel toplulukların sorunlarının çözümünde kampanya çalışanlarının gönüllü katılımı) belirtilmiştir. Toplumda (esas olarak kar amacı gütmeyen sektör kuruluşlarında) sosyal önem ve tanınan ekonomik verim gönüllü faaliyetler.

Gönüllülük, insanlar tarafından kamusal (gönüllü) temelde, bireysel veya toplu olarak özgür ve bilinçli seçim temelinde gerçekleştirilen, topluma fayda sağlayan bir faaliyettir. Birleşmiş Milletler'in tavsiye ve kararlarında, "gönüllülük", "gönüllülük esasına dayalı" ve "gönüllü faaliyet" terimleri "geniş bir faaliyet yelpazesi olarak kabul edilmektedir. geleneksel formlar karşılıklı yardımlaşma ve kendi kendine yardım, hizmetlerin resmi olarak sağlanması ve toplum yararına gönüllü olarak yürütülen diğer sivil katılım biçimleri.

Modern Rusya'da, “gönüllüler” kavramı, “Hayırsever Faaliyetler ve Yardım Kuruluşları Hakkında” Federal Yasasında “ücretsiz emek şeklinde hayırsever faaliyetlerde bulunan vatandaşlar, özellikle de alıcının çıkarları için” tanımlanmaktadır. bir hayır kurumunun çıkarları” .

Rusya'daki toplumun ekonomik, politik ve sosyo-psikolojik durumunu dikkate alarak, önemli bir görev, her seviyedeki konuları, insanların çıkarlarında esnek ve etkili değişiklikler yapabilen tek bir sistemde birleştirmek. Bununla birlikte, şu anda, Rusya'da gönüllülük iyi bir devlet desteğine sahip değil, kaotik bir şekilde gelişiyor, medyada yetersiz bir şekilde yer alıyor, ancak son zamanlarda aktif olarak çok sayıda proje oluşturuldu ve geliştirildi. toplumsal hareketler, vakıflar, kuruluşlar, çok sayıda çocuk ve gençlik kamu dernekleri dahil.

Gönüllülüğün toplum hayatındaki özünü ve temel anlamını ekonomik olarak yeniden düşünmek Gelişmiş ülkeler dünya yaklaşık 20 yıl önce oldu. Gönüllülerin sadece toplumsal değil, aynı zamanda ekonomik gelişme, toplumun sürdürülebilir kalkınmasında en önemli faktörlerden biri olarak kabul edilir. Uluslararası deneyimler göstermiştir ki herhangi bir ülke tarihinde devlet gönüllülük desteğiyle kamu kaynaklarının geliştirilmesine ne kadar erken yatırım yapmaya başlarsa, toplum potansiyelini o kadar hızlı ortaya çıkaracak ve ülke o kadar hızlı kazanmaya başlayacaktır. sosyal ivme. ekonomik reformlar. BM tarafından önerilen, gönüllülük için elverişli bir ortam yaratmaya yönelik başlıca önlemler arasında şunlar yer almaktadır: gönüllülüğü destekleyecek bir devlet politikasının oluşturulması; gönüllü merkezleri sisteminin oluşturulması ve işleyişi.

Rusya'da gönüllü hareketin gelişiminin şu anki aşamasının itici gücü, gönüllü sivil inisiyatiflerin etkinleştirilmesine, vatandaşların yeni kendi kendini örgütleme biçimlerine ve yeni bir kar amacı gütmeyen kuruluşun oluşumuna yol açan ülkedeki demokratik dönüşümlerdi. Rusya için “üçüncü” sektör. Gönüllülüğün ekonomik değeri, gönüllülerin yaptığı katkının gerçek değeri ile karşılaştırılamaz ve ölçümü, gönüllülüğün büyük değerini tespit etmek ve topluma sunmak için en önemli araçtır.

Şu anda iki ana gönüllülük türü vardır: yönetilen ve yönetilmeyen. Kural olarak, yönetilmeyen gönüllülük, arkadaşların ve komşuların kendiliğinden yardımıdır: bebek bakıcılığı, küçük hizmetler sunma, komşulardan alınan her şeyi kullanma, doğal afetler, afetler sırasında yardım etme. Genellikle kar amacı gütmeyen, kamu veya özel kuruluşlar aracılığıyla yürütülen yönetilen gönüllü faaliyetler, daha organize ve düzenli olarak kabul edilir.

Organize gönüllülük biçimleri, sivil toplum kuruluşlarındaki gönüllülerin faaliyetleri aracılığıyla sosyal, çevresel, ekonomik, kültürel değişimlere yönelik çeşitli sivil faaliyet türlerini; kamu yetkilileri ve yerel özyönetim (danışmalar, mevzuat için lobi faaliyetleri, kamu konseyleri, ortak projelerin uygulanması vb.); ortak sorunları çözmek için oluşturulan karşılıklı yardım kuruluşlarında (örneğin, engelliler, barınma, bekar anneler vb.); seçim kampanyaları; sosyal olarak faydalı boş zaman, gençlerin yaratıcı faaliyetleri vb. dahil olmak üzere okul ve öğrenci yaşamında.

Pek çok ülkede, kendiliğinden veya rehbersiz gönüllülük, gönüllülüğün baskın biçimidir. Organize gönüllülük, profesyonel olarak eğitilmiş ve ücretli çalışan kişiler ve gönüllüler tarafından yürütülen planlı, mobil ve yönetilen bir süreçtir. Çoğunlukla organize gönüllülük biçimleri, yüksek düzeyde gelişmiş ekonomilere sahip ülkelerde mevcuttur.

Bu bağlamda sosyal hizmetin öznesi yardım, destek ve koruma sağlayanlardır. Sosyal hizmetin konuları insanlar, kurumlar, kuruluşlardır (hayır kurumları, Kızılhaç ve Kızılay Derneği gibi yardım dernekleri; bunlar kamu kuruluşlarıdır: Rusya Sosyal Hizmetler Derneği, Sosyal Eğitimciler ve Sosyal Hizmet Uzmanları Derneği, Birlik Memurlar), belirli görevleri çözmek ve çözmek için tasarlanmış sosyal kurumlar, sosyal hizmetin nesnelerinin karşılaştığı sorunlar. Halihazırda var olan sosyal hizmet konuları, sosyal hizmet uygulamasına farklı bir katılım derecesine sahiptir, bu nedenle kamu sektörü için yüksek düzeyde katılım tipiktir; orta - devlet dışı ve ticari sektörlerde.

3 . Sosyal hizmette özne-nesne ilişkilerinin doğası

Sosyal hizmetin nesnesi ve konusu hakkında konuşurken, sosyal hizmetin ana nesnesi ve aynı zamanda öznesi bir kişi olduğu için bu etkinliğin özne-nesne niteliğinde olduğu unutulmamalıdır.

Bir kişi her zaman özne olamaz, ancak bir nesne sürekli hareket halindedir. Bu, yaş gelişiminin farklı aşamalarından kaynaklanmaktadır: bir çocuk, genç bir adam (kız), bir yetişkin, yaşlı bir kişi. Belli bir durumda ve yaşlılığın farklı aşamalarında bir özne (eğitimci, asistan, organizatör, danışman vb.) .

Daha büyük çocuklar da bir özne rolünü oynayabilir (yaşlılara ve küçük çocuklara yardım eden herhangi bir kuruluşun üyesi, spor, sağlık ve diğer etkinliklerin organizatörü vb.). Bir genç ve bir yetişkin, sosyal hizmetin nesnesi veya öznesi olma konusunda yaklaşık olarak eşit şansa sahiptir. Bununla birlikte, kural olarak, insanların olgunlukları, eğitimleri, ilgili meslekleri, uzmanlıkları, emeğe katılmaları ve sosyal alandaki bir öznenin rolünü yerine getirebilecekleri yetişkin durumundadır. sosyal aktiviteler.

Her insan, hayatının herhangi bir döneminde, ihtiyaçlarının ve çıkarlarının daha eksiksiz bir şekilde karşılanmasına ihtiyaç duyar. Aynı zamanda, yaşamın her alanında eşit olmayan bir şekilde tatmin edilebilirler: zengin bir kişinin sağlığını, stresli bir durumla ilişkili olmayan daha sakin bir ortamda sürdürmesi ve iyileştirmesi gerekir; sağlıklı bir insan, çeşitli tutumlarını fark edemeyen fakir olabilir; herhangi bir ailede, eşler arasındaki veya ebeveynler ve çocuklar arasındaki ilişkiler ağırlaşabilir (bu özellikle toplumun kriz durumunda belirgindir), yani her kişinin bir dereceye kadar desteğe, yardıma ve korunmaya ihtiyacı vardır.

Aynı zamanda, bir kişinin biyolojik (fizyolojik ve zihinsel) ve sosyalin diyalektik birlik, etkileşim ve iç içe geçtiği bütünsel bir biyososyal varlık olduğu akılda tutulmalıdır. Bir kişinin hem nesne hem de özne olarak konumunu belirleyen bu yönleridir (kalite bileşenleri). Bu nedenle, psikolojik şok geçirmiş bir hasta (tedavisi olmayan ve tedavisi olmayan hastalıkları olan) sosyal hizmetin bir nesnesidir. Aynı zamanda bilgi ve ustalık becerilerine sahip olan bu kişi, özne olarak da hareket edebilir. Uzmanlardan bahsetmiyorum bile (doktorlar, psikiyatristler, vb.).

İnsan hem doğal (biyolojik) hem de üretken, politik (sosyal) ve rasyonel, kültürel, ahlaki (ruhsal) bir varlıktır. Tüm toplumsal ilişkiler kompleksini kendi içinde biriktirir ve böylece toplumsal özünü gerçekleştirir. O, toplumsal tarihsel sürecin gelişiminin sonucu olan insanlık tarihinin bir çocuğudur.

Aynı zamanda bu toplumun yaratıcısı, toplumsal ilişkilerin nesnesi ve öznesidir. İnsan ve toplum arasındaki ilişki görecelidir. Bu, onların göreli bağımsızlıklarını “çözmeyen” bir karşılıklı bağımlılıktır. Toplum insanı insan olarak üretir - insan toplumu üretir. Ekonomik, politik ilişkileri ve kültürel biçimleriyle toplum, insandan ve onun faaliyetinden bağımsız, bağımsız bir bütün değildir. insanlar.

Bir nesne olarak, bir kişi sosyal sorunlarla ilgilenir (istihdam, emekli maaşı kaydı ve diğer konular, yaşlıların yatılı okullara yerleştirilmesi vb.). Ancak onları (tamamen veya kısmen) kendisi çözebilir, böylece bir özne olarak hareket edebilir. Sosyal hizmet konusunun rolü, bir kişi bir ailede ebeveyn, bir işçi kolektifinin üyesi, bir organizasyon vb.

Bir kişinin öznesinin veya nesnesinin rolü, onun "kişiliği" tarafından önceden belirlenir, yani. bir dizi sosyal açıdan önemli nitelikler. Ve burada, bilindiği gibi, genel olarak bir kişinin, genel (evrensel, türsel), özel (oluşumsal, sosyal-sınıf) ve bireysel (bireysel) varoluş biçimlerinin diyalektik birliğine içkin olduğu dikkate alınmalıdır. Ve bu varoluş biçimlerinin nasıl ve hangi koşullar altında gerçekleştirildiğinden, kişi esas olarak ya bir nesne ya da bir özne olarak hareket eder, bazen bu iki rolü organik olarak birleştirir.

Bu durumda, öznenin rolü profesyonel veya profesyonel olmayan olabilir. Nesneler olarak bu gruplar bir dereceye kadar özne rolünü de oynayabilir, yani. ortaya çıkan (ortaya çıkan) en azından kısmen çözmemize yardımcı olun sosyal problemler. Sosyal hizmetin dikkate alınan bileşenleri, bütünleyici bir sistemde birleştirilir. İnsanların günlük yaşamlarında karşılaştıkları sorunları çözmelerine yardımcı olmak olarak anlaşılan bir mesleğin temsilcileri olarak sosyal hizmet uzmanlarının farklı uzmanlıkları olabilir. Bu uzmanlıkların, yani aynı meslek içindeki meslek türlerinin varlığı, uygulamada uğraştıkları sorunların çeşitliliğini yansıtır.

1991 yılında, Rusya'da resmi statüye sahip uzmanlıkların listesi beş tane daha ile dolduruldu. Şunlardan bahsediyoruz: sosyal hizmet uzmanı, sosyal öğretmen, öğretmen-organizatör, yalnız başına engelli vatandaşlar için evde sosyal yardım departmanı başkanı ve bir sosyal hizmet uzmanı. İş görevlerinde ve nitelik gereksinimlerinde farklılık gösteren bu uzmanlıklar, bir sosyal hizmet uzmanının en üstte bulunduğu ve en düşük pozisyonun bir sosyal hizmet uzmanı olduğu bir hiyerarşi oluşturur.

Pratik bir faaliyet olarak sosyal hizmet, insan topluluklarının oluşumunun en başından beri, insan toplumunun işleyişinin ve gelişiminin farklı aşamalarında çeşitli biçimler alarak her zaman yer almıştır. Şimdi esas olarak formda görünüyor profesyonel aktivite. Bu, kalıcı, sistematik bir temelde uygun eğitime sahip denekler tarafından gerçekleştirildiği anlamına gelir. Doğal olarak, hala çeşitli şekillerde profesyonel olmayan faaliyetlerle birleştirilmiştir.

Bu nedenle, sosyal hizmette ilişkiler özne-nesne niteliğindedir - sosyal hizmet, bir özne ile bir nesne arasındaki etkileşim olarak görülebilir, bu da insanların sorunlarını çözmelerine, yani yaşam koşullarını iyileştirmelerine yardımcı olur. Sosyal hizmetin ana nesnesi ve konusu, yaşamı boyunca belirli sorunlarla karşılaşan ve içine düşen bir kişidir. çeşitli durumlar. Kişi doğum anından ölüm anına kadar sosyal hizmetin nesnesidir ancak belirli bir yaş döneminde özne olarak hareket eder.

Çözüm

Böylece, çalışmamızın amacına ulaştık, yani sosyal hizmetin nesne ve konusunun özelliklerini analiz ettik ve ayrıca bu tür faaliyetlerin özne-nesne ilişkilerinin doğasını ortaya çıkardık.

Sosyal hizmetin amacı yardıma ihtiyacı olanlardır. Devrim öncesi Rusya'da sosyal hizmetin ana nesneleri şunlardı: yetimler, hasta çocuklar (kör, sağır-dilsiz, sakat), sakatlar ve yoksullar, yaşlılar, dullar, yaralılar ve hastalar; yani toplumun en yoksul kesimleri. Sovyet döneminde bu kategorilere İkinci Dünya Savaşı'nın engelli gazileri, işçiler, emekliler, engelli işçiler, ihmal edilmiş ve evsiz çocuklar katıldı.

Şu anda, aşağıdakilere dayanan sosyal hizmet nesnelerinin birkaç sınıflandırması vardır: çeşitli gerekçeler: sağlık durumu; aşırı sosyal koşullarda hizmet ve çalışma; yaşlılar, insanların emeklilik yaşı; sapkın davranış; çeşitli aile kategorilerinin zor, elverişsiz durumu; çocukların özel durumu; serserilik, evsizlik; doğum öncesi ve doğum sonrası durum, vb.; Sosyal hizmetin ikinci en önemli nesneleri grubu, insan yaşamının çeşitli alanlarıdır: üretim alanı; kentsel, kırsal ve ara yerleşim biçimleri; sağlık hizmeti; eğitim alanı; bilim alanı; kültür alanı; kültürel ve boş zaman alanı; toplumun güç yapıları; - cezaevi sistemi; sosyo-etnik çevre ve nüfus için kamu hizmetleri alanı.

Muhtaçlara yardımın tüm işlevleri sosyal hizmet konuları tarafından yerine getirilir. Bir özne, bir biliş veya dönüşüm nesnesi olarak dış dünyaya karşı çıkan bilen ve eylemde bulunan bir varlıktır. Konu, sosyal hizmet yürüten ve yöneten tüm kişi ve kuruluşları içerir. Bu bir bütün olarak devlettir, sosyal politikayı yürütür. Bunlar hayır kurumları, Kızılhaç ve Kızılay Derneği gibi yardım dernekleridir. Bunlar kamu kuruluşlarıdır: Rusya Sosyal Hizmetler Derneği, Sosyal Eğitimciler ve Sosyal Hizmet Uzmanları Derneği, Memurlar Birliği vb. Sosyal hizmet konusu homojen değildir, ancak ikiye ayrılır. belirli seviyeler. Sosyal hizmetin konuları toplumun örgütleri, kurumları, sosyal kurumları; kamu, hayır kurumları ve diğer kurum ve kuruluşlar; profesyonel veya gönüllü olarak pratik sosyal hizmetle uğraşan kişiler; öğretmenlerin yanı sıra bilgi, beceri, yeteneklerin pekiştirilmesine katkıda bulunanlar; ve son olarak, sosyal hizmet araştırmacıları. Sosyal hizmetin etkisi ve etkinliği, sosyal hizmet konularının profesyonelliğine, kullandıkları teknolojilere ve bunların uygulanmasına bağlıdır.

Sosyal hizmetin bu konuları, sosyal hizmet uygulamasında farklı derecelerde katılıma sahiptir, bu nedenle kamu sektörü için yüksek düzeyde katılım tipiktir; orta - devlet dışı ve ticari sektörde.

Sosyal hizmette özne-nesne ilişkilerinin doğası, bir aktivite olarak sosyal hizmetin, bir özne ile bir nesne arasındaki bir etkileşim olduğu gerçeğine indirgenir ve bu, insanların sorunlarını çözmelerine, yani yaşam koşullarını iyileştirmelerine yardımcı olur. Sosyal hizmetin ana amacı ve konusu, yaşamı boyunca belirli sorunlarla karşılaşan ve kendini çeşitli durumlarda bulan kişidir. Kişi doğum anından ölüm anına kadar sosyal hizmetin nesnesidir ancak belirli bir yaş döneminde özne olarak hareket eder.

Kullanılan kaynakların listesi

1 Afanasiev V. Sosyal hizmetin düzenlilikleri ve ilkeleri hakkında / V. Afanasiev // Güç. - 2007. - No. 10. - S. 52 - 54.

2 Basov N. F. Sosyal hizmet tarihi / N. F. Basov. - M. : Aspect Press, 2007. - 317 s.

3 Bodrenkova G. Gönüllülük / G. Bodrenkova // Sosyal hizmet. - 2006. - No. 6. - S. 52 - 56.

4 Guslyakova LG Sosyal hizmetin amacı, konusu ve yöntemleri. Bilimler sisteminde sosyal hizmet / L. G. Guslyakova. - Barnaul: ASU Yayınevi, 1999. - 352 s.

5 Kuzmin K. V. Yurtdışında ve Rusya'da sosyal hizmet tarihi / K. V. Kuzmin, B. A. Sutyrin. - E.: Akademik proje, 2006. - 480 s.

6 Levder I. Sosyal hizmet biçimlerinden biri olarak gönüllü hareketi / I. Levder // Sosyal hizmet. - 2006. - No. 2. - S. 35 - 36.

7 Lyashenko, AI Rusya'da sosyal hizmet organizasyonu ve yönetimi / AI Lyashenko. - E. : Nauka, 1995. - 74 s.

8 Melnik V. P. Sosyal hizmet tarihi / V. P. Melnik, E. G. Kholostova. - M. : Dashkov i Ko, 2006. - 344 s.

9 Nishcheretny P. I. Rusya'da sadaka gelişiminin tarihsel kökleri ve gelenekleri / P. I. Nishcheretny. - M.: Soyuz, 1993. - 352 s.

10 Sosyal hizmetin temelleri / ed. N.F. Basova. - M. : Akademi, 2004. - 288 s.

11 Sosyal hizmetin temelleri / otv. ed. P.D. Pavlenka. - E. : INFRA-M, 2006. - 368 s.

12 Sosyal yardımın başlangıcından yakın tarih Rusya'da sosyal hizmet / ed. P. Ya. Tsitkilova. - Novocherkassk: Novocher Yayınevi. un-ta, 1996. - 386 s.

13 Pavlenok P. D. Sosyal hizmet teorisi, tarihi ve yöntemleri / P. D. Pavlenok. - M. : Dashkov i Ko, 2004. - 428 s.

14 Panov A.N. Bilim olarak sosyal hizmet / A.N. Panov // Rus Sosyal Hizmet Dergisi. - 1995. - No. 1. - S. 5 - 10.

15 Romm, M. V. Sosyal hizmet teorisi / M. V. Romm, T. A. Romm. - Novosibirsk: Novosib yayınevi. un-ta, 2003. - 381 s.

16 Sosyal hizmet / ed. N.F. Basova. - M. : Yayıncılık ve Ticaret A.Ş. "Dashkov and Co", 2008. - 364 s.

17 Sosyal hizmet / ed. V.I. Kurbatov. - Rostov yok. : Fenişk, 2003. - 480 s.

18 Tetersky S. V. Sosyal hizmete giriş / S. V. Tetersky. - E.: Akademik Proje, 2001. - 496 s.

19 Sosyal hizmet teorisi ve metodolojisi / ed. I.P. Zainysheva. - M. : Soyuz, 1994. - 372 s.

20 Topchiy L.V. Günümüze ait sorunlar bir bilim olarak sosyal hizmet teorisinin gelişimi /L. V. Topchy // Sosyal hizmet. - 2007. - Hayır. 1. - S. 62 - 64.

21 Firsov M. V. Rusya'da sosyal hizmetin tarihi / M. V. Firsov. - M.: Düşünce, 2002.- 244 s.

22 Firsov M. V. Rusya'da sosyal hizmet: teori, tarih, sosyal uygulama / M. V. Firsov. - M. : Eğitim, 1996. - 295 s.

23 Kholostova E. I. Sosyal hizmette profesyonellik / E. I. Kholostova. - M. : Dashkov i K°, 2007. - 236 s.

24 Kholostova E. I. Sosyal hizmet / E. I. Kholostova. - M. : Dashkov i Ko, 2004. - 692 s.

25 Tsitkilov P. Ya. Sosyal hizmet tarihi / P. Ya. Tsitkilov. - Rostov-n/D. : Phoenix, 2006. - 537 s.

26 Sharin V. Gönüllü hareketi - bir sosyal yardım biçimi / V. Sharin // Sosyal hizmet. - 2000. - No. 3. - S. 29 - 32.

Sosyal hizmetin nesneleri ve konuları

Her şeyden önce, sosyal hizmetin bu bileşenlerini şu sırayla ele almanın mantığını not ediyoruz: Bize göre, özneler, tüm önemlerine rağmen, bir dereceye kadar nesnelerden türetilmiştir. Aslında, sosyal hizmetin nesneleri, belirli bir "toplumdaki sosyo-ekonomik yaşam koşullarının etkisi altında nesnel olarak ortaya çıkar, nesnel olarak oluşturulur; özneler, aynı nesnel koşulların etkisi altında ortaya çıkmalarına rağmen, yine de onlar tarafından oluşturulur. politik ve diğer sosyal kurumlar, yani bir eklentidir.

Daha öte. Nesnelerin öne çıkması, özelliklerine göre, nesnelerin sahip olduğu problemlere göre çözülmesi gereken görevlerle önceden belirlenir. Konular (sosyal hizmetler) bu temelde oluşturulur ve düzenlenir.

Bu nedenle bazı yazarlar için sosyal hizmetin bu bileşenlerini "özneler - nesneler" sıralamasında ele almak uygunsuz görünmektedir.

Ek olarak, sosyal hizmet konularının özellikleri, hem pratik bir aktivite hem de bir bilim ve akademik bir disiplin olarak tüm yönleri dikkate alınarak düşünülmelidir. Çünkü hepsi aynı toplumsal yaşam olgusunun yakından ilişkili etkinlikleridir. “Sosyal Hizmet Teorisi” ders kitabında konular (belki de ilk kez) bu bakış açısıyla analiz edilmektedir.

Bu bağlamda "nesne" ve "özne" kavramlarının kısa bir felsefi ve sosyolojik yorumunu vereceğiz.

Nesne, nesnel-pratik ve bilişsel etkinliğinde özneye karşı çıkan bir şey olarak yorumlanabilir. Yalnızca nesnel gerçeklikle özdeş değildir, aynı zamanda onun özneyle etkileşime giren kısmıdır.

Özne, nesne-pratik faaliyet ve bilişin (bireysel, sosyal grup) taşıyıcısıdır, nesneye yönelik faaliyetin kaynağıdır.

Sosyal hizmette nesneleri ve konuları anlamak için önemli olan üç noktayı vurgulayalım: farklılıkları; organik etkileşim, bağlantı; yer değiştirme yetenekleri.

Ayrıca, "nesne" kavramının hem "özne" hem de nesne kavramlarıyla ilişkilendirilebileceği akılda tutulmalıdır. Nesne-özne ilişkileri, temel olarak sosyal çalışmayı şu şekilde karakterize eder: pratik görünüm faaliyetler.

Sosyal çalışmayı bir bilim olarak ele aldığımızda nesne-özne ilişkileri ile uğraşıyoruz. müşterinin sosyal durumu - bir birey, aile, topluluklar, gruplar) veya (çoğunlukla) sosyal hizmet kalıpları.

Sosyal hizmeti akademik bir disiplin (daha doğrusu eğitim süreci) olarak analiz ederken, nesne (esas olarak) öğrenciler, dinleyicilerdir ve konu öğretmenler, bilim adamlarıdır. Aynı zamanda, burada nesne-özne ilişkileri, özellikle öğrencilerin (öğrencilerin) bağımsız, araştırma ve diğer faaliyetleri (uygulama dahil) söz konusu olduğunda oldukça hareketlidir.

Geniş yorumuyla sosyal hizmetin amacı tüm insanlardır. Bu, nüfusun tüm katmanlarının ve gruplarının hayati faaliyetinin, büyük ölçüde toplumun gelişme düzeyi, sosyal alanın durumu, sosyal politikanın içeriği ve olasılıklar tarafından belirlenen koşullara bağlı olduğu gerçeğiyle açıklanmaktadır. uygulanması için.

Ayrıca, her insanın, yaşamının herhangi bir döneminde, ihtiyaçlarının ve çıkarlarının daha eksiksiz bir şekilde karşılanmasına ihtiyacı olduğu akılda tutulmalıdır. Aynı zamanda, yaşamın her alanında eşit olmayan bir şekilde tatmin edilebilirler: zengin bir kişinin sağlığını, stresli bir durumla ilişkili olmayan daha sakin bir ortamda sürdürmesi ve iyileştirmesi gerekir; sağlıklı bir insan, çeşitli tutumlarını fark edemeyen fakir olabilir; herhangi bir ailede, eşler arasındaki veya ebeveynler ve çocuklar arasındaki ilişkiler ağırlaşabilir (bu özellikle toplumun kriz durumunda belirgindir); Herkesin bir şekilde desteğe, yardıma, korunmaya ihtiyacı vardır.

Nüfus yapılandırılmıştır farklı temel ve kendilerini zor bir yaşam durumunda bulan, sosyal ve diğer sorunlarını ya hiç çözemeyen ya da sadece kısmen çözebilen insanları, grupları ve tabakaları ayırt eder. Bu nedenle, sosyal hizmeti doğrudan, dar anlamıyla düşünürsek, nesnelerle tam olarak bu grupları, nüfusun katmanlarını, bireysel temsilcilerini, bireyleri anlıyoruz.

Bu nesnelerden çok var. Bu sınıflandırmanın gerekçelerinin önceliğini dikkate alarak bunları sınıflandırmaya çalışalım:

kişinin yaşam problemlerini bağımsız olarak çözmesine izin vermeyen bir sağlık durumu;

Bunlar şu nüfus gruplarıdır: özürlüler (yetişkinler ve çocuklar), radyasyona maruz kalan kişiler, engelli çocuğu olan aileler, yetişkinler ve psikolojik güçlükleri olan, psikolojik stres yaşayan, intihara meyilli çocuklar;

hizmet ve aşırı sosyal koşullarda çalışmak.

Bu kişi grubu, Büyük Vatanseverlik Savaşı'na katılanları ve bunlara eşit kişileri, Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında ev işçileri (yaşam durumu ileri yaş ve sağlık nedeniyle ağırlaşan), dulları ve Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında ölen asker annelerini içerir. ve barış zamanında, faşist toplama kamplarının reşit olmayan eski mahkumları;

yaşlılar, insanların emeklilik yaşı, kendilerini zor bir yaşam durumunda buldukları, yalnız yaşlı insanlar ve emeklilerden oluşan ailelerdir (yaş, sakatlık ve diğer nedenlerle); çeşitli biçim ve biçimlerde sapkın davranış.

Bu kategoriler, sapkın davranışları olan çocukları ve ergenleri; istismar ve şiddete maruz kalan çocuklar; kendilerini sağlığı ve gelişimi tehdit eden koşullarda bulan; özgürlükten yoksun bırakılan yerlerden, özel eğitim kurumlarından dönen kişiler; alkol kullanan, uyuşturucu kullanan kişilerin bulunduğu aileler;

çeşitli aile kategorilerinin zor, elverişsiz durumu.

Bu nüfus grubu, yetim aileleri ve ebeveyn bakımından yoksun bırakılan çocukları; Düşük gelirli aileler; büyük aileler; tamamlanmamış aileler; ebeveynlerin reşit olma yaşına ulaşmadığı aileler; genç aileler; boşanmış aileler; olumsuz bir psikolojik mikro iklim, çatışma ilişkileri, ebeveynlerin pedagojik başarısızlığı olan aileler;

çocukların özel konumu (yetimlik, serserilik vb.).

Bu temelde, aşağıdaki grupların seçilmesi tavsiye edilir: bağımsız olarak yaşayan yetimhaneler ve yatılı okul mezunları (maddi bağımsızlık ve sosyal olgunluğa ulaşana kadar); yetim veya ebeveyn bakımı olmadan bırakılan çocuklar; ihmal edilen çocuklar ve gençler;

serserilik, evsizlik.

Bu grup, sabit bir ikamet yeri olmayan kişileri, kayıtlı mültecileri, ülke içinde yerinden edilmiş kişileri;

doğum öncesi ve doğum sonrası durum.

Bunlar, hamile kadın ve emziren anne grupları ile ebeveyn iznindeki anne gruplarıdır;

siyasi baskıya maruz kalan ve daha sonra rehabilite edilen kişilerin yasal (ve dolayısıyla sosyal) statüsü.

Gruplara önerilen bölünme tek değil. Muhtemelen, bu insan gruplarını daha spesifik olarak ayırt etmek veya tam tersine daha geniş kategorileri ayırmak mümkündür - bu, çalışmanın amaç ve hedeflerine, pratik sorunların çözümüne bağlıdır.

Belirli görevleri çözmek (ve çözmek) için tasarlanmış insanları, kurumları, örgütleri, sosyal kurumları, sosyal hizmetin nesnelerinin karşılaştığı sorunları içeren sosyal hizmet konuları, sosyal hizmetin bileşenlerini dikkate almak da dahil olmak üzere çeşitli gerekçelerle farklılaştırılabilir. iş: pratik aktivite, bilim ve eğitim süreci ( akademik disiplin sosyal hizmette).

Sosyal hizmetin konuları şunlardır:

1) her şeyden önce, kuruluşlar, kurumlar, toplumun sosyal kurumları:

* Devlet, farklı düzeylerde yasama, yürütme ve yargı organları şeklindeki yapılarıyla. Bu yapıda, Çalışma ve Sosyal Kalkınma Bakanlığı ve ayrıca bölgesel düzeyde sosyal çalışmayı yönetmek için yürütme organları (bölgelerin, bölgelerin, cumhuriyetlerin, özerk varlıkların sosyal koruma organları), şehirler, yerel yönetimler tarafından özel bir rol oynamaktadır. ;

* çeşitli sosyal hizmetler: ailelere ve çocuklara yönelik bölgesel sosyal yardım merkezleri; küçükler için sosyal rehabilitasyon merkezleri; ebeveyn bakımı olmadan bırakılan çocuklara yardım merkezleri; olan çocuklar ve ergenler için rehabilitasyon merkezleri özürlü; çocuklar ve gençler için sosyal barınaklar; nüfusa psikolojik ve pedagojik yardım merkezleri; telefonla vb. acil psikolojik yardım merkezleri:

* devlet işletmeleri, kuruluşları, kurumları, üniversiteleri vb. yönetimi ve bunların bölümleri;

2) kamu, hayır kurumları ve diğer kurum ve kuruluşlar: sendikalar, Çocuk Fonu şubeleri, Kızılhaç dernekleri, özel sosyal hizmetler, kuruluşlar vb.

Rusya'daki devlet dışı yardım kuruluşları, özellikle, Moskova Merhamet Evi, hayır kurumları "Karmaşıklık", "İnsanın Ruhu", "Metropol" (Moskova), Mülteci Yardımı Derneği (St. Petersburg), " Altay-AIDS" vb.

Şu anda, ülkedeki hayır faaliyetleri, bu faaliyetin yasal düzenlemesini sağlayan, katılımcılarına desteği garanti eden, faaliyetlerinin geliştirilmesi için yasal bir temel oluşturan "Hayır Faaliyetleri ve Hayır Kuruluşları Hakkında" Federal Kanuna uygun olarak yürütülmektedir. hayır kurumları, özellikle vergi avantajlarının kurulması;

3) profesyonel veya gönüllü olarak pratik sosyal hizmetle uğraşan kişiler. Aslında sosyal hizmetin belirtilen iki öznesinin temsilcileridirler. Aynı zamanda, iki gruba ayrılabilirler: organizatörler-yöneticiler ve sanatçılar, doğrudan yardım sağlayan pratik sosyal hizmet uzmanları, destek, müşteriler için sosyal koruma, daha önce ele aldığımız sosyal hizmet nesnelerinin temsilcileri.

Bazı verilere göre dünyada yaklaşık 500 bin profesyonel sosyal hizmet uzmanı var. Son yıllarda Rusya'da birçok mezun ortaya çıktı. Özellikle yeni bir mesleğin, “sosyal hizmet uzmanının” nispeten yakın bir zamanda tanıtıldığı ülkelerde (Rusya dahil) önemli ölçüde daha fazla mezun olmayan ancak profesyonel olarak sosyal hizmet uzmanlarıyla uğraşmaktadır.

Kaç kişinin gönüllü olarak sosyal hizmetle meşgul olduğuna dair kesin bir veri yoktur, ancak sayıları fazladır (genel olarak bir sosyal hizmet uzmanının 10-15 kişiye hizmet verdiği kabul edilmektedir).

Sosyal hizmet uzmanları, belirli mesleki, manevi ve ahlaki niteliklere sahip olmaları gerektiğinden özel bir gruptur. (Bu konu ders kitabının 10. bölümünde tartışılmaktadır);

4) öğretmenlerin yanı sıra bilgi, beceri ve yeteneklerin pekiştirilmesine katkıda bulunanlar: öğrenci uygulamalarının liderleri, mentorlar, pratik sosyal hizmet uzmanları ve çeşitli kuruluşlarda, kurumlarda, sosyal ortamlarda öğrencilerin (öğrencilerin) uygulamalarına katkıda bulunan diğer çalışanlar işletmeler;

5) sosyal hizmet araştırmacıları. Bilim adamları, sosyal hizmetin durumunu çeşitli yöntemler kullanarak analiz eder, bilimsel programlar geliştirir, bu alandaki mevcut ve ortaya çıkan eğilimleri kaydeder, sosyal hizmet konularında bilimsel raporlar, kitaplar, makaleler yayınlar. Bu süreçte ülkenin önde gelen üniversitelerinin bölümleri, laboratuvarlar, bilimsel kurumlar, sosyal konularda doktora ve yüksek lisans tezlerinin savunulmasına yönelik tez kurulları önemli bir rol oynamaktadır.

Rusya'da birkaç sosyal hizmet araştırma okulunun pratik olarak yaratıldığını belirtmek gereksiz olmayacaktır: felsefi, sosyolojik, psikolojik vb. Sosyal hizmetin sorunlarını geliştiren temsilcileri, bireysel alanlarına özel önem veriyor.